【第1篇】

我国有着五千年的文明史。本书顺着历史发展的轨迹，触动了五千年文明的脉搏，讲述了我国五千年来的巨变故事。记得五年级学过的一首“朝代歌”的内容：唐尧、虞舜、夏商周、春秋战国。秦汉晋三国统一，南北朝相互对立。隋、唐、五朝、宋、元、明、清，有十个王国。

打开《上下五千年》目录。发现《上下五千年》是按照《历代歌》的顺序写的。在这五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌和成就，也经历了无数的苦难和挫折。无数英雄、文人墨客在历史的长河上留下了自己的印记。脚印.

《五千年》给我留下深刻印象的是数百个生动的小故事和精美的插图。比如《宋朝》中有两个唐朝。读完后，我发现这不是“唐”，而是“唐妖”或“陶唐”。我明白第二个唐字就是唐朝。

《上下五千年》里，我最喜欢秦朝的很多故事，也最喜欢故事里的英雄人物。例如，秦始皇强迫秦朝人民修筑长城，从而产生了孟姜女拆长城的故事。我也讨厌秦二世。后来的历朝历代也修筑了长城来抵御外敌。这就是我们今天的长城。

本书用严谨简洁的文字勾勒出时代背景，介绍历史常识，让我们更好地了解那段历史。不仅如此，书中的小插图也栩栩如生。那些精彩的彩色插图和文物图片，全面直观地展示了社会风俗和历史风貌，让我们进一步了解了中华文明的悠久历史！

【第2篇】

中华文明源远流长、同源传承。已有五千年历史，历经沧桑，朝代更迭。从远古的饮血时代到夏商周文明，从春秋战国到秦汉晋，从唐宋元明清到今天信息时代，上下。在五千年的历史进程中，中华民族创造了无数的辉煌和成就，也经历了无数的苦难和挫折。

《中华五千年》是一本中国历史科普读物。 《神农尝百草》、《姜太公钓鱼》、《还完美璧还赵》、《郑和下西洋》等故事以历史故事为叙事单位而被广泛传诵。书中还完整再现了中国五千年历史文化的精髓，让读者直观清晰地感受到历史的演变，全面把握中华文明的发展脉络。在书中感受文明的脉搏，追随历史的脚步。

历史之海潮起潮落，潮起潮落，历代风流人物都是中华优秀的英雄人物，他们以自己独特的风采名垂史册。政治家秦始皇、曹操，军事家张良、诸葛亮，思想家孔子、孟子，民族英雄林则徐、邓世昌，科学家张衡、沈括，医学家华佗、李时珍，文学家王安石、苏轼，诗人李白、陆游，革命家孙中山、李大钊等。他们用自己的行动，为中华民族的沧桑巨变创造了无数世界级的、令人惊叹的奇迹。

读历史使人明智。中华民族五千年历史，蕴藏着丰富的中华文化精髓。无论是硝烟弥漫的战局，变幻莫测的政局变迁，还是温文尔雅的诗词酒文、大师轶事，都体现了精湛的中国智慧。中国人民的智慧作为最古老、最珍贵的东方智慧，也正在受到世界人民的广泛关注。而我们当代中国人，肩负着振兴中华、传播中华文明的历史责任，更应该认真学习历代史书，学习先辈的历史经验，为中华创造更大的辉煌。

【第3篇】

暑假里，妈妈给我买了一套书，名叫《五千年》。这套书讲述了从盘古开天辟地到中华人民共和国成立的中华民族五千年历史的故事。还描述了许多成语故事的由来，如老马识路、四面楚歌、三章一约、烧鼎沉船、三顾茅屋等。

《上下五千年》分上、中、下三卷。我正在看第一卷，主要写古代王朝更替，描写了很多足智多谋的人物，有曹操、诸葛亮、刘备、项羽、毛遂等等。

这本书不仅人物写得好，故事也好。有的惊心动魄，有的感人至深，有的令人回味无穷。

给我印象最深的是：蔡伦发明了造纸术。有一天，蔡伦和几个小太监去城外游玩。他心情沉重地沿着河岸走着。突然他的眼睛一亮。他走到溪边，蹲了下来。小太监们都奇怪地围了过来，只见蔡伦手里拿着一个湿漉漉的、破烂的、像棉花一样的东西发呆。大家都觉得蔡伦傻，把这玩意儿当成了宝贝。农民告诉他，河里漂浮的树皮、腐烂的麻、破损的渔网等东西，都是被水长期冲刷、浸泡而成的。回到皇宫后，蔡伦开始不断地实验和制作。他把树皮、撕破的麻布、旧渔网等挑出来，放进大水池里浸泡。过了一段时间，他让工匠们将它们浸泡。将原料舀起，放入石臼中，搅拌至成浆状。然后将粘稠的东西捡起来，干燥后变成纸。为了纪念蔡伦的伟大发明，人们把这种纸称为“蔡侯纸”。读了这个故事，不仅让我了解了造纸术的起源，也让我明白了很多发明都是源于现实的。我们要善于观察，动动脑筋。

《上下五千年》是一本优秀的历史书籍。曾荣获国家提名奖、全国优秀青年图书奖等多项荣誉。你一定要检查一下！

【第4篇】

这段时间，我一直在读一本历史书《中华五千年》第一卷。至此，我终于读完了这本书。今天我要写一篇评论。第一章中华文明的曙光。我首先讲的是盘古开天辟地。这是一个神话故事。我认为盘古的创造精神值得我们学习。另一个话题是黄帝与蚩尤的战斗。这个黄帝就是《我们是炎黄子孙》里的黄帝，不是那个皇帝。黄帝与炎帝联合起来，打败了蚩尤，成为中华民族的始祖。这种精神也值得我们学习。第二章的大主题是辉煌的青铜时代。我最喜欢的是“商汤灭夏，建立商朝”。第三章讲述战乱的春秋战国时期。春秋五霸：齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王、宋襄公。还有老子、孔子、孟子、孙子、墨子、韩非子、庄子等，都是有才华、有才华的人。第四章讲述统一天下的秦汉。秦始皇统一了中国。后来项羽、刘邦又出现，楚汉大战。最终项羽失败，自杀了。刘邦建立了汉朝。汉以后，第五章，三国两晋，南北朝。很多博主都喜欢读《三国志》。我最喜欢的是桃园三杰的结盟。三国包括魏、蜀、吴。最终没有人统一中国。相反，三部分归金所有。读完这本书，引起了我对中国历史的浓厚兴趣，现在我继续读《中华五千年》第二卷。我希望《中华五千年》能让我学到更多关于中国历史的知识。

我还认识四个美女。他们是：杨贵妃（唐朝）、王昭君（西汉）、貂蝉（三国）、西施（春秋战国）。他们都改变了中国的历史。

妈妈说：春秋养儒（毛遂、蔺相如），汉朝养武（卫青、李广、霍去病），唐养才（李白、杜甫、王维），宋朝养武（卫青、李广、霍去病），宋朝养才（李白、杜甫、王维）。朝代养文（苏轼、李清照），明清养小人（坏人）。

【第5篇】

我儿子因为老师的要求喜欢读书。他以前不喜欢读书一直困扰着我，像一块石头堵住了我的心，像冬天的晨雾一样难以散去。然而，在一年多的精读活动中，儿子终于养成了读书的习惯。我很高兴，就像中了体育彩票一等奖一样。

一路上，我们一起读了很多书：《时代广场的蟋蟀》、《匹诺曹》、全套十二本《青少年智力开发》、《中华五千年》、《中国民间故事》、中国古代神话和故事>等等。或者当你躺在床上准备睡觉的时候，或者当你生病输液的时候，或者当你开车的时候……我们都在一起读书，为精彩的情节喝彩，为美好的故事感叹。情节悲惨，寓意深刻。沉思真理。前不久，我带儿子去他姐姐家玩。回来后，儿子感慨地说，难怪他们成绩不太好，家里找不到课外书。听到这里，我由衷地感到高兴。不管孩子现在成绩如何，至少已经养成了看课外书的习惯。

我儿子喜欢读《中华五千年》，里面有趣的故事深深地吸引了他。 “盘古开天辟地”、“女娲造人”、“后羿射日”等神话故事让他搞不清真假，总想探究它们的起源。 “燧人家钻木生火”、“有朝家筑木筑巢”、“嫘祖造丝”等，让他了解了古人的生活和人类历史的发展进程。 《仓颉造字》甚至让他知道了文字的由来。他既惊喜又佩服古人类的聪明才智。这也让他深刻地认识到，无论做什么事，都要动动脑筋，找到更多的方法去做。解决……

我想这就是读书的意义。它可以激发阅读兴趣，引导读者思考讨论，从中获得一些经验，少走弯路，获得一些启示，明白道理，让你的生活更加愉快。让生活变得有意义，让生活变得更加精彩……