【第1篇】

寒假里我一口气读完了《窗边的小豆豆》这本书。我实在是爱不释手。

小豆豆所在的“巴书院”真是太有趣了。 ——教室是一辆旧电车。光是想想就让我兴奋不已。如果我和同学们能在这样的教室里上课，那么每天，我们的父母都会早早的睡觉，什么也不说。来到学校，永远告别“迟到”；每天早上学完必修课后，下午就可以去郊外散步。我不禁想：我们什么时候才能如此亲近大自然呢？在礼堂露营，去墓地玩鬼游戏；每天中午和全校师生一起品尝“山的味道”和“海的味道”。一句诗意的句子，让孩子们的午餐变得丰富多彩，让他们的饭菜变得有趣、快乐。无与伦比。没有华丽的校园，没有华丽的教室。为什么巴学园的孩子们这么开心？我想了很久终于明白了，因为有爱。

用爱成长让我们更健康、更坚强。巴学园就是这样一个爱情的天堂。小林校长对孩子们无私的爱，让大家头疼的小豆豆变成了一位伟大的作家。他不经意间用爱的方式教会孩子们的不仅是各种知识，还有做人的道理。当他遇到孩子们天马行空的想象力时，他没有击碎孩子们美好的梦想，而是鼓励孩子们大胆尝试。我想每个孩子都会和我一样想，我们愿意在爱的目光下成长。

运动会上，为了不让大家歧视你，校长努力把每一个项目都设计成自己的强项，让Jun ——这个全校最矮、手脚最短的孩子也能感受到味道的领先。日常生活中，大家努力让残疾的高桥感受到自己和其他孩子是平等的。读完这篇文章后，我真的很感动。这让我想起有一次我去公园看到一个残疾的孩子。每个人要么嘲笑他，要么逃离他。我很生气。要是我们都能像巴学园的孩子们一样互相关心、互相帮助就好了。那孩子一定会很幸福，不会自卑。

这本书对我来说就像一场精彩的表演。里面的每个角色都像我最好的朋友。我想成为那个活泼可爱、与众不同、天真烂漫、爱玩的小豆。快去体验她无限欢乐的童年吧！

【第2篇】

读完《窗边的小豆豆》，我明白了，孩子调皮，学习不好，没什么，也不代表孩子没有未来。本书的作者主人公小豆豆：黑柳彻子，是一个因淘气而被学校赶出的孩子。他来到了巴学院。在小林宗作老师的爱护和指导下，他成为了常人眼中的“怪异”孩子。小豆豆渐渐成为了一个大家都能接受的孩子。后来他成为日本著名作家。可见，小林先生成为了作者一生的根基。

让孩子走进大自然。孩子们的梦想比老师的计划要大得多。正是带着这样的教育理念，小林老师创办了一所全新的学校“巴学院”。学校的大门是用低矮的树枝做成的，教室是由废弃的有轨电车改建而成的。在这里，没有固定的课程，每节课都是根据孩子们的喜好来决定。我们可以早上完成作业，下午去散步和游戏。我们还可以在图书馆度过一整天，阅读自己喜欢的书籍。老师清楚了解孩子的性格，因材施教。他们可以在大厅的地板上画画，在游泳池里裸泳，带上毯子到大厅露营，爬上自己的小树。这些快乐的事情就是兴趣的养分。光有这些，儿童节就过得生动了。他们放学后就不想离开这里，甚至在家也想早点来学校。

印象最深的是，为了找到掉进厕所的漂亮钱包，主角小豆豆把厕所里的东西全部拿出来，堆成了一座小山。校长和老师只是说道：“等你们忙完之后，把这些东西都放回去吧。”平时，校长最喜欢对小豆豆说的话就是：“小豆豆，你真是个好孩子。”从此以后，小豆豆相信自己是个好孩子，也更加自信了。患有小儿麻痹症的泰明实现了泰明的愿望，让他爬上了自己的树，再现了小豆豆的善良和真诚。

巴学堂的所有老师都努力发现孩子们一点一滴的进步，并平等对待他们。在巴学园，所有的孩子都学会了关心他人。在这里，没有任何歧视或嘲笑。只有平等与爱，宽容与真诚，才有利于孩子身心的和谐发展。

我羡慕在巴学园上学的孩子们，更羡慕有这样一位懂孩子的好老师，还有巴学园这样一个特殊的校园。