【第1篇】

在为期21天的金笔作文书呆子读书活动中，我读了一本叫做《我要做个好孩子》的书。读完这本书，我有很多感想。

本书的主要内容是，主人公金凌是一名六年级的小学生，成绩一般，但他聪明、善良，想做一个好孩子。但这太难了！她的母亲赵惠子太担心女儿成凤了。但她的父亲金一鸣对她很宽容，每次考试考到八十分就很满足了。这本书讲述了金凌的成长故事，让人爱不释手！

金铃的母亲赵惠子骄傲自满，希望女儿每次考试都能考到90分以上。这让金凌非常苦恼。她不明白，为什么妈妈对她这么严厉！她过着无忧无虑、轻松开朗的生活，让人又好气又好笑，这让妈妈对她很不满意，但她最终还是进入了中考考场。

你是否也为老师的严厉、家长的管教而烦恼？不管你做什么，我都是！妈妈让我多看课本，多做练习，多练书法……可我真的很苦恼。如果我没有进入前三名，妈妈就会生气，不再做饭，为了让我记住教训。妈妈检查我的作业时非常细致。她太挑剔了，让我浑身发抖。我怕我问错了妈妈会生气。这时，我静静地看着《我要做个好孩子》，随着文中的金钟声欢笑、哭泣。

我想说为什么不给我们的孩子一片蓝天呢？让我们生活得自由自在、无忧无虑吗？我们只是想要一个真正属于我们自己的快乐童年！

有时高兴，有时苦恼，有时迷茫，有时……我真希望自己也能像《我要做个好孩子》的主人公金凌一样，无忧无虑、自由自在、幸福快乐！虽然金铃考试没能考到100分，但我认为她是个好孩子。感谢黄蓓佳阿姨为我们写了《我想做个好孩子》这本书。 “如果父母能让我们生活得这么幸福就好了！”我轻轻合上书。我很期待黄蓓嘉阿姨写续集，因为这本书我还没读够。我想知道金凌最后考上了哪所学校？她的数学成绩提高了吗？我真的非常期待！你期待吗？

老师点评：博客，看了你写的这篇读后感言，老师也很惊讶。作为初读读后感的三年级孩子，他能自由运用写作技巧，恰当地“引用”，并与自己的实际情况“联系起来”。信写得饱含深情，太好了！

【第2篇】

今年寒假，我有幸读到了黄蓓佳的《我是好孩子》。小说的主人公金铃是以黄蓓嘉的女儿为原型的。金铃是一名六年级的小学生。 “他身高1.55米，体重50公斤……因为胖，脸、鼻子、嘴巴都是圆的，让人第一眼就喜欢上他……”看完这篇，我仿佛看到了可爱的小女孩，故事里连我都想捏捏她的胖乎乎的脸。

看完之后我发现金凌不仅外表可爱，而且性格活泼可爱。作为一名四年级的小学生，我感到学习压力很大。金陵正处于升初中的状态。来自父母、老师和学校的压力比我大得多，但她能顶住这种压力。我很佩服你内心深处保持着的纯真和纯洁。

其中，给我印象最深的是强化班的故事。因为金玲不小心泄露了秘密，越来越多的孩子被录取进强化班，最后被转到张玲玲家里学习。这导致了仍然垫子事件。起初老师冤枉了金铃和尚海，但最后金铃没有父母的帮助，自己解决了这件事，导致老师向他们道歉。从那时起，金凌就决定要做一个好孩子，一个好好学习的好孩子。

“孩子，快跑，冲刺！”最后这么简单的一句话让我感触很深。金凌的母亲打心底里相信金凌。她相信金凌这次考试一定能取得好成绩。足以证明金铃通过自己的努力赢得了别人的信任。

读完《我要做一个好孩子》后，我感觉自己好像变成了金铃一样的孩子。有了金凌的全力，确实，在现在的环境下，我们小学生的学习压力已经发生了变化。面对各种各样的考试，我们都会担心考得不好，一个分数会导致几个排名。后年的这个时候，我也将面临从小学到初中的过渡，然后就会有来自各方面的压力和压力。将会有越来越多的期待。我想学习金陵的乐观精神，通过自己的努力取得成功。正如书中老师所说，“每个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不可能发生。”的”。

我想做一个好孩子！