【第1篇】

读完罗恩克拉克的《Excellence is Taught》一书后，给我印象最深的一句话就是这句话——“我不希望我的学生成为这样的人”。在当今的学校教育中，教师往往更加关注学生的成绩和能力的质量。同时，他们也忽略了最重要的一点：如何让孩子成为真正优秀的“人”。我一直觉得教育最重要的是教会孩子如何做人。在教导学生如何做人、如何做高尚的人、有修养的人的过程中，最重要的是从最平凡的生活出发，将生活中一些新鲜的德育素材渗透到德育课堂中。中曲——看重的是感染，而不仅仅是说服；重视抒情，而不仅仅是推理；价值延伸，而不仅仅是教科书。通过生活中的人、事、片段，将美好的情感、正直的思想直接传递到孩子的内心世界。让生活本身成为教育孩子的老师。那样的话，一定能更好地潜移默化地培养孩子们高尚的灵魂。

在教育孩子的过程中，罗恩克拉克老师抓住了生活的每一个细节，培养孩子们懂得尊重、创新、感恩、诚实、礼貌……这些品质对于一个人的成长来说太重要了。能够做一个问题或写一篇文章要重要一千倍。教师要成为学生成长道路上的引路人。优秀的人需要老师的教导。我们要向罗恩克拉克老师学习，处处关注生活，时时提醒孩子，牢牢捕捉那些生动的镜头，引导孩子在生活中学会做一个好人，做一个高尚的人，一个有教养的人！

值得一提的是，我们要想教育出一个优秀的人，教给他们理解、尊重、互助等品质，首先我们自己必须具备这些良好品质。这也意味着我们要约束自己，锻炼自己，不断提高生活中的道德修养，这样才能教出更多优秀的人！

【第2篇】

近年来，我们听到最多的与教育相关的词汇之一就是素质教育。什么是素质教育？怎样才能让我们的孩子接受优质的教育？这些问题紧紧围绕着我们的教师，特别是资历较少的年轻教师感到困惑。对于国外的教育信息，有人认可、模仿，有人批评、抵制。当然，也有“去其糟粕，取其精华”的人。但无论怎样，大多数人总是认为每个国家的国情不同，所以别人的教育方式不一定适合自己国家的孩子（至少我在看《卓越是有教养》之前是这么认为的） 。读完这本书后，我感觉里面的大部分事情都发生在我身上。事实证明，无论你在哪里，教育仍然很普遍。另外，从这55个细节中，你可以感受到这位老师对工作的细致和心血。

每个老师都知道问题的答案必须完整。课堂上，我们也要求孩子完整地回答问题。读完这本书，我发现这位老师想得比我们更深。仅仅说一个完整的句子对孩子来说是没有任何训练效果的。下面的第二步和第三步是必要的，就是教孩子给出理由来支持自己的观点。这也是我们特别容易忽视的一点。 “总之”。观点-解释-总结，这三个步骤很好地体现了孩子的思维。通过这样的方式训练孩子，长此以往，孩子在遇到问题的时候，脑子里肯定会有一个缜密、清晰的思考过程。

以上只是一个例子，但确实可以看出这位老师确实是一个有爱心的人。什么是素质教育？丢掉一些虚伪，丢掉一些浮华，一起读读这本书，一起寻找答案。