【第1篇】

这学期，在班主任季老师的指导下，我和儿子一起读了一本有趣的书，名叫《一颗种子的旅程》。一开始，我们被书名所吸引。种子如何传播？当我们人类需要长途旅行时，我们可以乘坐火车、飞机和汽车。种子如何进行令人难以置信和奇怪的旅程？读完之后，所有的疑问都在本书中得到了解答。

第一个是凤仙花的种子。它位于胶囊（说）中。只要一碰它，它就会迅速收缩并弹开，种子会沿着弧线飞出去。因此，凤仙花也被称为“别碰我”，因为你一碰它就会飞起来！想象这样的场景很有趣。虽然我们从未见过这种凤仙花，但我们想象它应该和蒲公英一样。当你吹它时它会飞走。种子真有趣！

天竺葵种子使用一个像投掷器一样的“小勺子”传播，将成熟的种子向各个方向投掷。如果种子满天飞，会是什么样子？

在种子的旅途中，有时它们需要依靠一个非常重要的朋友来帮助它们，那就是——风！蒲公英像降落伞一样随着风的方向在空中飞行。树木也是较大的植物，当它们的种子落下时，风会抓住它们并将它们带到遥远的地方。

有些种子比较聪明，喜欢坐“出租车”出行。紫花、香雪球和报春花的种子上都有美味的油性附着物。这对蚂蚁来说是一种享受，它们拖着种子，边吃边吃，然后把种子留在某个地方。没想到，看似毫不相关的植物和昆虫之间竟然存在着如此有趣的联系。

在这本书中，作者介绍了多种植物的种子。经过长途跋涉，这些种子以其顽强的生命力创造了许多奇迹。这种生机让我们惊叹不已！在这本书中，我们跟随种子的冒险经历。原来，看似简单的种子，却有着自己独特的旅行方式。太奇妙了。整个生物充满了智慧。它以写实、艺术的方式描绘了植物世界。我们都喜欢这本书。

读完这本书后，我借机和儿子进行了一次简单的思想碰撞。他天真地和我分享了他读完后的想法。原话是这样的：妈妈，我感觉我也是一颗种子。这颗种子。它先是在妈妈肚子里发芽，然后慢慢长大，像一棵幼苗，像一棵小树。现在我八岁了，我已经开始旅行了！听了他的分享，我真的很开心。孩子们从他的角度看到了人生的旅程。整个世界真是太精彩了！

【第2篇】

我很高兴和孩子们一起参加学校的童话阅读节，重读了德国安妮默勒写的《一颗种子的旅程》这本书。再读这本书，我和儿子一起读，有不同的感受。

这本书讲述了当我们人类想要旅行时，有火车、汽车甚至飞机。而植物却没有这些交通工具，似乎哪儿也去不了。即便如此，我们还是在一些意想不到的地方发现了它们坚强的身影，比如：石头缝里、广场的角落里、高高的屋顶上……植物也有腿，会骑汽车吗？坐火车？事实证明，植物传播种子的方式多种多样，而且它们都在旅途中传播种子。有的种子落入土壤，在保护层成熟、破裂时长大；有的种子随风飞向四面八方；有些种子附着在小动物身上，乘坐免费的动物巴士远行；而有些植物可以依靠自己的力量将种子投射到很远的地方。植物种子的旅程真是神奇。我们感受到了大自然的神奇力量，真是让人大开眼界。精美的画作让我和儿子爱不释手。

读完这本书后，我和儿子进行了一番对话：我们不仅惊叹这些植物的生存之道，更佩服作者的观察力，连这些细节都能描述清楚。原来大自然有这么多神奇的现象，这就需要我们有一双探索和发现的眼睛，才能了解更多大自然的秘密。对于像我这样有二年级儿子的父母来说，教育孩子的灵感更多。对于调皮的儿子，我一直采取“跟踪”的策略。因此，当儿子回家完成作业时，他就“等妈妈”。他有严重的心理依赖性。只要我不在家，读书就成了口号，我也很累。只要我加强控制，我的成绩就会上一些。只要我稍微放开一点，我的成绩就会立刻下降。儿子学习责任感差，没有学习动力。 “种子”的努力和植物的“放手”给了我很多启发。我现在应该做的就是告诉孩子们，要走自己的路，因为路是自己的，学习也是自己的事，一步一个脚印。他达成了共识，接受了“没有妈妈、没有束缚，自己就能走得很好”的理念，孩子才会主动学习，才会有学习的兴趣。

我想，只要我们重视儿子的教育，努力工作，运用智慧，一定会有意想不到的收获！我也会和我的孩子一起成长！