数学演义读后感(1)

暑假快结束了。最近看了一本叫做【数学罗曼史】的书，读完之后有一些感触。以下是我读完这本书后的感想。读完【数学罗曼史】后，我受益匪浅。我想我一定要把这份感觉写下来，以便以后再想起来的时候就可以忘记，同时也让大家能够对他有一定的了解。这本书放在书架上很不起眼的地方，但是“趣味数学”三个字引起了我的注意。当我翻到书的第一页时，有该书主编张敬忠院士的介绍。张院士的介绍再次吸引我去读这本书。书上说，数学并不是只有当你成为大师之后才有趣的。孩子们也可能会发现数学的乐趣。 ’这句话突然打断了我继续读下去的念头。是的！在你成为大师之前，这并不有趣。我们学习一件事，首先应该对它产生兴趣，这样才能事半功倍，不断学习。所以兴趣对于做任何事情都是非常重要的。

数学史上的重大事件的意义和许多数学家的伟大成就甚至比《三国志》中描述的人和事还要伟大。例如，中国古代著名数学家刘徽、祖冲之、张遂、秦九韶、杨辉、李业、朱世杰等，他们对世界数学的贡献包括的近似、中国剩余定理、杨辉的三角形、幻方等

本书是根据罗贯中的《三国演义》改编的。原因就在于，《三国演义》并不是一部专门供普通人欣赏的作品。几乎所有现代作家也都仔细研究过。作者希望大学师生乃至数学领域的同仁都认为这本书应该读一遍，让雅俗之人都能欣赏。

书中有一个有趣的话题“五猴劈桃”，在世界各地广为流传。著名物理学家李政道教授在访问中国科学技术大学时，向中国科学技术大学少年班的学生提出了这个问题，但没有人能够回答。原题是这样的：5只猴子一起摘了一堆桃子。因为太累了，他们决定先小睡一会儿再分开。不知过了多久，一只猴子来了。它见其他猴子没有来，就把这堆桃子分成了五等份。当又有一个桃子时，它就吃掉多余的一个，并带走其中的一堆。不知过了多久，第二只猴子来了。它不知道同伴已经到了，还以为自己是第一个到的。于是它把桃子堆在地上，并把它们分成5等份。还有一份，吃同样的一份，拿走一堆。第三只、第四只、第五只猴子都是这样。问这五只猴子至少摘了多少个桃子？

思路与解法：这道题的难点在于每次多出1个桃子。其实可以理解为少了4个。先借给他们4个桃子，然后分。有趣的是，尽管多了4个桃子，但每只猴子得到的桃子不会增加，更不会减少。这样每次都会均匀地分成5堆，这样就很容易忘记了。

从上面的问题及其解决方法，不难发现，当你走这条路的时候，是行不通的。如果换个角度，或者换个角度思考，你立刻就会有“新村有前途”的感觉。

事实上，就本书而言，不同层次的读者都会从中得到不同的乐趣和收获。可以随意阅读作为一种休闲娱乐，有助于缓解工作疲劳；可作为教师参考资料，有助于活跃课堂气氛；可以作为学生的课外读物，帮助开阔视野，增长知识。即使对于数学素养较高的大学生、研究生甚至数学研究者来说，打开这本书也会有所裨益。

这本书里充满了这样有趣的小问题。也许有兴趣的人可以挖到宝藏，并从中有所收获。当我读完这本书的时候，我发现我在做题的时候，并没有把它当成一个任务。写完后，我合上了书。其他科目我了解不多，但就数学而言，我还是懂一点的。数学是一门需要知道“知道正在发生什么”和“知道为什么会发生”的学科。当我们做完一道题的时候，要真正理解出题者想考你的知识点，真正理解题目的解法，找出解题技巧等。

如果一个学生数学成绩好，就被认为是聪明的；反之，他就被认为是聪明的。如果一个人成为一名数学家，他就被认为具有某种智力。数学是智力的象征，是智慧的品牌。柏拉图曾说过：“没有数学，就没有真正的智慧”。

人们之所以对数学给予如此高的评价，就在于数学思维的神奇力量。

数学思维渗透到每一个角落，无时无刻不在影响着我们的行为和思维模式。每个人都在有意无意地使用数学思维模式。许多复杂的问题需要数学思维来解决。

本书最大的特点是，不喜欢数学的读者读完这本小册子就会爱上数学，而喜欢数学的读者则可以深刻地体会到数学的灵魂在于它能够唤醒我们的心灵并提炼我们的心灵。我们的智慧照亮了我们的内心世界，净化了我们对抽象和数学文明与生俱来的无知。 【数学奇缘】记录了很多关于思维能力的问题。阅读本书可以培养读者的思维能力。

作为一个对数学知之甚少的人，我没有必要掩饰自己对数学的无知。但我想，至少我对数学有一种热情的态度，这种态度引导我继续走下去。数学循环没有起点，也没有终点。不管你怎么走，只要走得够远，总会到达某个地方。有些部分参考了别人的感受，但总体来说读完后收获很多。希望您有空的时候可以读读这本书，相信您也会有所收获。

数学演义读后感（二）

最近，我刚刚读完一本关于数学的科普著作。她是【趣味数学】系列中的——【数学奇缘】。

读完【数学奇缘】后，我受益匪浅，感触很深。我想我必须把这种感觉写下来，以便以后忘记，再想起。我为什么要写下来？不用说，我想每个人都必须知道这个秘密。如果你不知道，别担心，读完你就知道了。

这本书放在书架上很不起眼的地方，但是“趣味数学”几个大字引起了我的注意。我无法放下它，就把它脱了下来。翻开本书的第一页，是该书主编张敬忠院士的简介。张院士的介绍再次吸引我去读这本书。

书中有一段话：‘数学真的有趣吗？不同的人可能有不同的看法。有人会说，陈省身老师觉得数学很好玩，因为他是数学大师，他懂得数学的奥秘。对于我们普通人来说，数学很枯燥，数学很难理解，数学一点也不好玩。事实上，陈省身从青少年时期起就发现了数学的乐趣。正是因为我觉得数学很好玩，所以我就一直饶有兴趣地玩着，成为了数学高手。在你成为大师之前，这并不有趣。因此，孩子们也可能会发现数学的乐趣。 ’这句话突然打断了我继续读下去的念头。是的！在你成为大师之前，这并不有趣。我们学习一件事，首先应该对它产生兴趣，这样才能事半功倍，不断学习。所以兴趣对于做任何事情都是非常重要的。

数学史上的重大事件的意义和许多数学家的伟大成就甚至比《三国志》中描述的人和事还要伟大。例如，中国古代著名数学家刘徽、祖冲之、张遂、秦九韶、杨辉、李业、朱世杰等，他们对世界数学的贡献包括的近似、中国剩余定理、杨辉的三角形、幻方等

本书是根据罗贯中的《三国演义》改编的。原因就在于，《三国演义》并不是一部专门供普通人欣赏的作品。几乎所有现代作家也都仔细研究过。作者希望大学师生乃至数学领域的同仁都认为这本书应该读一遍，让雅俗之人都能欣赏。

书中有一个有趣的话题“五猴劈桃”，在世界各地广为流传。著名物理学家李政道教授在访问中国科学技术大学时，向中国科学技术大学少年班的学生提出了这个问题，但没有人能够回答。原题是这样的：5只猴子一起摘了一堆桃子。因为太累了，他们决定先小睡一会儿再分开。不知过了多久，一只猴子来了。它见其他猴子没有来，就把这堆桃子分成了五等份。当又有一个桃子时，它就吃掉多余的一个，并带走其中的一堆。不知过了多久，第二只猴子来了。它不知道同伴已经到了，还以为自己是第一个到的。于是它把桃子堆在地上，并把它们分成5等份。还有一份，吃同样的一份，拿走一堆。第三只、第四只、第五只猴子都是这样……这5只猴子至少摘了多少个桃子？

思路与解法：这道题的难点在于每次多出1个桃子。其实可以理解为少了4个。先借给他们4个桃子，然后分。有趣的是，尽管多了4个桃子，但每只猴子得到的桃子不会增加，更不会减少。这样每次都会均匀地分成5堆，这样就很容易忘记了。

从上面的问题及其解决方法，不难发现，当你走这条路的时候，是行不通的。如果换个角度，或者换个角度思考，你立刻就会有“新村有前途”的感觉。

事实上，就本书而言，不同层次的读者都会从中得到不同的乐趣和收获。 （www.sbkk8.com）可以随意阅读，作为一种休闲娱乐，有助于缓解工作疲劳；可作为教师参考资料，有利于活跃课堂气氛；可以作为学生的课外读物，有助于开阔学生的视野，增长知识。即使对于数学素养较高的大学生、研究生甚至数学研究者来说，打开这本书也会有所裨益。

这本书里充满了这样有趣的小问题。也许有兴趣的人可以挖到宝藏，并从中有所收获。当我读完这本书的时候，我发现我在做题的时候，并没有把它当成一个任务。写完后，我合上了书。其他科目我了解不多，但就数学而言，我还是懂一点的。数学是一门需要知道“知道正在发生什么”和“知道为什么会发生”的学科。当我们做完一道题的时候，要真正理解出题者想考你的知识点，真正理解题目的解法，找出解题技巧等。

如果一个学生数学成绩好，就被认为是聪明的；反之，他就被认为是聪明的。如果一个人成为一名数学家，他就被认为具有某种智力。数学是智力的象征，是智慧的品牌。柏拉图曾说过：“没有数学，就没有真正的智慧”。

人们之所以对数学给予如此高的评价，就在于数学思维的神奇力量。

数学思维渗透到每一个角落，无时无刻不在影响着我们的行为和思维模式。每个人都在有意无意地使用数学思维模式。许多复杂的问题需要数学思维来解决。

本书最大的特点是，不喜欢数学的读者读完这本小册子就会爱上数学，而喜欢数学的读者则可以深刻地体会到数学的灵魂在于它能够唤醒我们的心灵并提炼我们的心灵。我们的智慧照亮了我们的内心世界，净化了我们对抽象和数学文明与生俱来的无知。 【数学奇缘】记录了很多关于思维能力的问题。阅读本书可以培养读者的思维能力。

作为一个对数学知之甚少的人，我没有必要掩饰自己对数学的无知。但我想，至少我对数学有一种热情的态度，这种态度引导我继续走下去。数学循环没有起点，也没有终点。不管你怎么走，只要走得够远，总会到达某个地方。