钱文忠弟子规读后感(1)

鞠玉谦老师对《弟子规》的解读后，我很感动。在当今这个高节奏、高强度、高压的世界里，我们听到的是，有的人在忙着谋生，有的人在忙着为了自己更好的生存而工作。讨论很多都与孩子的学习、家庭的经济状况、孩子的不理想表现、或者孩子的未来有关，其中很多都与经济有关。读完钱文忠对《弟子规》的解读，我颇有感触。我们似乎忘记了自己的起源。我们太世俗了。我们本应如此，但我们却倒退了。这本书净化了我们的灵魂，我们还是可以接受的，但是我们似乎做不到完全，但是我们必须要做。

这本书里提到了“孝”。孝道的结构是“上老下子”，意思是强调血缘延续的重要性。每个人，无论活多久，都只是人类生命长河中极其微小的一环。今天的长辈就是昨天的晚辈，今天的晚辈就是未来的长辈。如果晚辈不尊敬长辈，你当了长辈，怎么能指望晚辈孝顺你呢？这是对的。父母的行为实际上会潜移默化地影响孩子。

我很孝顺，所以也很好接受。每天和父母通电话是不可缺少的功课。我通常报道好消息，但不报道坏消息。我会专门带爸爸妈妈去玩，消除爸爸妈妈的一切后顾之忧。和父母相处的时间告诉我，真正的孝顺就是真正了解他们需要什么。事实上，花更多时间与父母交谈并告诉他们你的幸福比给他们钱更有价值。全家人都受到我的影响。如果你懂得哄老人，孩子们就会很尊重你。

其实我很希望我们的教材也能揭示这些做人的道理。社会需要净化，需要温暖。

钱文忠弟子规读后感（二）

读完【弟子规】，我深深感受到这是一本弘扬中华文化、传承中华文化精髓、教育孩子如何养成良好行为习惯、提高人文素质的经典书籍。

《弟子规》这本书我早就听说过，但一直没有读过。我第一次读《弟子规》是在《儿童画报》里发现的，是我给四岁儿子订阅的。图画向孩子们介绍了原文和翻译后的童话故事。儿子爱不释手，让我帮他一遍又一遍地讲这些故事，模仿童话故事中人物的“孝心”。恰巧学校工会给我们老师发了一本心灵读物《钱钟书释弟子规》。受此启发，我仔细阅读了《弟子规》。书中讲述了小学课本上有关学生孝敬师长、爱兄弟姐妹的内容。但读完之后，我却被这部古老的经典深深感动。内容涉及人们生活的方方面面。不仅对孩子们的人生有指导价值，对我这个老师也有广泛的教育意义。弟子入时要孝顺，出时要友善，真诚守信，博爱他人，仁慈仁慈，修行力量足。他们应该把《学问》的教诲变成做人的准则。当我们工作学习的时候，可以加深自己的修养，在物质社会时代不迷失，不动摇，时刻保持清醒，融洽同事、亲人、朋友、陌生人之间的关系，进而融洽人际关系。在整个社会的成员中。关系，那么构建和谐社会就不会是一句空话。由此看来，念《弟子规》不是目的，重要的是认真修行。我认为只有将《弟子规》融入到生活中，

这只是我个人的想法，虽然我不知道具体如何实施，是否会产生好的效果，而且说实话，我对《弟子规》内容的理解只能算是一个初学者，（www .sbkk8.com）但我觉得这是一个有实际意义的事情，有必要尝试一下。以此来督促自己和学生践行弟子规，做一名快乐的人民教师，做一个身心和谐的人。

它让我明白，当我们努力追求幸福的真谛，追求完美却失败时，只是因为我们忽略了这样一个事实：最不完美的是我们自己，最完美的是我们自己的心。我们要在生活、工作、学习中遵循《弟子规》的教导来规范自己的行为，不断提高道德品质，并以此教育大家自觉遵守各项规章制度，与他人互相帮助、互相尊重。我们身边，永远团结、友爱、积极进取。我相信《弟子规》演绎出最真、最诚、最善，值得每个人终生领悟。

钱文忠弟子规读后感（周三）

劳累了一天，我终于又找到了读书的闲暇时间。当我拿起书时，我感受到了“如见老友”的幸福。那是一种安宁、安宁、安心。

【弟子规】它在桌子上已经放了几天了，但我因为忙而忽略了它。今天，我翻开书页，跟随钱文忠穿越时空，与清朝李毓秀妃第一次“见面”。

《弟子规》中的内容取材于圣人的教诲，可以说是古代圣贤智慧的结晶。我的目光落在“第一孝弟”身上，短短三个字，却让我深思。这个“第一”二字让我认识到，做人的根本在于孝敬。对于一个人来说，最重要的不是他善于赚钱，而是他懂得孝顺父母，友善对待兄弟。

我突然想到，不经意间，四十年一眨眼就过去了。回首往事，父母的点点滴滴的努力都历历在目。

记得每逢春节临近，全家人都团聚在一起。妈妈又忙着给我们兄妹做新衣服了。衣针伴随着精彩的电视节目，浓浓的爱意被有规律地一一安排。父亲围着炉子忙碌着，包鸡蛋饺，腌肉，把鱼鸭鸡挂在竹竿上，里里外外都涂满了调料。当我们睡着的时候，爸爸还在厨房里做他的拿手菜——熏鱼。因为加了太多的糖，熏鱼上盘子时看上去油亮如油。妈妈还在慢慢地做最后一个袖子。

现在我们长大了，这已经成为最美好的回忆。踏上工作岗位的第一天，我就从心底里向父母许下了“孝顺”的心愿。如今，因为忙碌，忽略了父母的需要，孝似乎在言语中，孝似乎在厚重的礼盒里。

烦恼之中，我明白了“孝”是转瞬即逝的执着，“孝”是无法再生的幸福，“孝”是生命与生命交汇处的链条。 【弟子规】很重，我拿不动。

这时，我真想回家，牵着老人的手，和他们一起慢慢走。