《我的伴读名为“盗版”》中的故事深深地打动了我……

有一天，学校给每个学生发了一个鸡蛋，放在桌子上的鸡蛋托盘里。可能孵化出什么取决于每个人试卷上的分数。

当“我的”蛋孵化出来时，“我”震惊地发现里面还有另一个“我”。 “我”给他起了个名字，叫海盗。 “我”与盗版相处得很好，但当别人的读书伙伴在监督学生作业时，他却只知道傻傻地读书。这时候我就觉得盗版还不如别人的陪读。

期末考试的前一天，他熬夜努力学习，仿佛明天就要为我考试。没想到第二天他竟然去替“我”考试，还把我的闹钟调慢了两个小时。我去了校长办公室，发现海盗坐在校长的桌子上。校长说道：“海盗在年级中排名第一，你这个同伴做得很好。” “我”纠正道：“他是同伴。” “但校规里写着，当陪读的成绩超过主人时，就会交换身份。”

“我”很生气，心想：“我一定要夺回主人的位置！”

从那天起，“我”就努力学习，直到有一天，校长让我们比赛，谁赢了就是主人。但那一天，盗版并没有到来，所以“我”为了重新夺回主人的位置而奋斗。

海盗回来说：“我去新闻调查会了，让你有机可乘，你要好好学习，别让我再超越你！”

现在我才知道，海盗们是想用这种方式来鼓励自己的主人好好学习，而校规也是海盗们向校长要求的才加上去的。