今天，我在一本书里读了一本小说，名叫《万源老师》。

本文的主角是周敏。文章用特殊的写作手法向我们揭示了深刻的道理。文中的主人公周敏自我感觉良好，觉得自己很有才华，前途光明，于是学生们给他起了“感觉最好的老师”的称号。但这种情况并非如此。周敏听课时注意力不集中，甚至没有看学生一眼。似乎只看一眼就会侮辱他的学识。听他的课有一个特点：原来不懂的学生听了还是不懂，原来懂的学生听了又不懂。他的班级是名副其实的“混乱工厂”

后来周敏觉得教学对他的知识太不公平，所以主任让他编写教材。尽管教材还没有出版，他和妻子却向大家炫耀，生怕别人不知道。他甚至对同事说：“这本书的出版将引起整个数学界的巨大地震！”最后，他将整个十万字的稿子交给了导演。导演看完后，二话不说就塞进了书柜最底层。教科书出版了。连影子都没有。他说：“我是副教授的最佳人选，我不能再容忍没有一技之长的人占据教授的位置。”

我把这篇文章读了一遍又一遍，终于感触颇深。万源老师周敏是一位主观与客观偏离、总是自我感觉良好的老师。文章主要有两个情节：第一个情节是学生在课堂上被教得一塌糊涂，第二个情节是书本毫无价值却到处炫耀。这部小说用讽刺的语气对比了人物的本质和内心，讽刺了那些天天自以为是、不把别人当回事、心高气傲，其实没有真正能力的人。