《形影不离》读后感

三年一班 梁斯涵

寒假期间，老师推荐了一本小说，名叫《形影不离》。读完这本书，我感触颇深。

文章开始于12岁的戏剧学院女生小菊主动实施“休学计划”寻找京剧大师梅。记录了她走过的丰镇、洗墨河、桃花、青蛙和乌鸦的小尾巴。一路上，他结识了玲珑奶奶、小提琴家等人，经历了大自然的野外生存，经历了现实与幻想的世界，最后成功遇见了梅大师，更意外地遇见了漂泊的父亲。

文中的主人公经历了幽闭恐怖、怪异的超现实主义氛围，有了真实的野外生存经历，认识了很多人和动物。故事情节一波三折，仿佛一场冒险，让读者身临其境。作为书中很少出现的人物，父亲扮演着小菊的追随者、保护者和精神导师的角色，也更多地承载着作者的理想人格。他缺席了小菊的现实生活，但他一直走在探索和追求的路上。在精神世界里，他与小菊是形影不离的伙伴。他的出现恰逢其时，伴随着冒险中与女儿不断的对话与交流，他自己也在旅途中探索，寻找诞生的终极意义。当他遭雷击重生后，终于意外地与女儿重逢，故事也因此有了结局。一个人无论多么孤独，心里都必须有世间的温暖可以依靠。地球终于可以让人感到安宁了。

文章还体现了对自然、动植物的热爱，也为它们唱响了生命的高贵颂歌。西磨河边，那只令人难忘的老熊因为无法与小菊交流，似乎成了一个陌生的“敌人”。没有人能理解老熊的孤独。然而，随着自然的相处，他们逐渐从默默的关注，变成了惺惺相惜，最后，老熊从后面用力地推着木筏，帮助了小菊。人性的和谐美、万物的共生瞬间体现在纸上。

小说还赋予了主人公小菊一种不遵循常理、敢于挑战平凡现实生活的坚强乐观的性格。在她身上，我们看到了沙漏般执着的性格和龙鸟般与大自然万物和谐的关系。无论遇到什么困难，她都能勇敢面对并解决。