本文《小学生怎样写读后感范文1500字》根据阅读感想合集整理而成，仅供参考。

小学生如何写出读后感想？

读后感，是指读完某部作品后，根据自己的感想而写的文章（如果是看完某部电影、电视剧后写的感想，则称为“读后感”，与“读后感”同义）阅读”）。 （性质类似），属于议论文范畴，但与普通议论文不同。一般议论文要求观点明确、论点典型、论证严密；读后体验最突出的特点就是“读”与“感”的紧密结合。

“读”是指在文章开头说明你读到的是谁、读了什么文章，以及什么启发了你； “感”就是在“读”的基础上通过联想说出自己的感受。写读后感一般有两种形式：一是一边叙述读物，一边抒发感受（解释所读内容）；二是写读后感。另一种是先描述阅读内容，然后表达感受。 《中学生优秀作文精选》（以下简称《中评》）一书中精选的四篇作文《珍惜今天》采用叙述与反思的形式，其他三篇作文则采用叙述的形式先反思，后反思。原则上，先叙读后抒情的形式比较容易掌握，适合刚刚学习写作、读后抒情的学生。要想写好评论，除了掌握上述基本文体知识外，还必须掌握以下写作步骤：

首先，研究原文。只有学好原文，才能对原文的内容和要旨有更深入、更全面的理解和把握，并从中获得感悟。这是写一篇好的评论的基础。例子中，我读了《贵族杨树》一书中的《贵族杨树》一文。作者是在阅读了《高贵的白杨树》一文后，才领会并理解了“文章解释了为什么每行开头和结尾的白杨树是”，白杨树比中间紧密排列的白杨树矮”，进而认识到“在同样的环境、同样的条件下，必须强化竞争意识，积极进取，努力奋斗，取得超越同类的成果和成就。”《收获》启示点，为写这篇读后感言打下了坚实的基础。

其次，确定触发点。它既是文章的理论基础或中心论点，也是撰写文章的“起点”。一定不能马虎。选择了这个“起点”后，写文章就会如水打开闸门倾泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。不仅可以感动自己，也可以感动别人。否则，你就会在文章的开头给自己设置人为的障碍，阻碍文章的顺利表达。一篇文章、一本书、一部电影、一部戏剧，内容可简单可复杂，线索可多可少，人物可主次，观点可深可浅，不可能包罗万象。写作和阅读之后的一切。那么，如何建立感应点呢？方法非常简单。我们研究某一部作品之后，难免会受到启发，有一些感悟，而我们是最受启发和感动的。