读《给教师的一百条建议》后的感想

旬阳县第三幼儿园王明贤

在看教育书籍时，经常会看到著名的名字——苏霍姆林斯基，并看到文章中引用了他的经典名言。但我从来没有真正静下心来读过他的任何作品。最近偶然看到苏霍姆林斯基的一本——《给教师的一百条建议》。这真是一本好书！书中提到，教师获得教育素养的主要途径是读、读、再读。读书应该成为教师的精神需求。

看完《老师的瞬间从哪里来》，我真的很感动。我也经常抱怨自己没有时间，太忙了。每天早早的到达幼儿园，每天拖着疲惫的身躯备课、上课、准备教具、处理孩子之间的问题，有点不堪重负。我还要忙着照顾孩子们的吃喝拉肚子。就在我看不清方向的时候，苏霍姆林斯基告诉了我答案。 —— 老师的时刻来自读书。 “只有每天不间断地阅读，才能与书结下终生的友谊，就像潺潺的小溪，每天不断注入的思绪之河。”真可谓“又一村花红柳绿”。我明白了为什么有这么多优秀的人。老师们在课堂上总是那么得心应手、多才多艺、从容不迫。无论孩子遇到什么突发情况，他们都能巧妙引导，让课堂充满热闹。想想自己的课，我都做了精心的准备，教学环节环环相扣。但总感觉课堂语言较差，缺乏感染力，教学费力。这时我才恍然大悟，优秀的教师就是在日常生活中一点一滴积累，在日常工作中提炼，借鉴其他教师的先进经验，用一生备课的人。然而，我只利用课前几个小时来备课。 “当这本书被使用时，我会讨厌它。”少了”，效果当然不同。

一位优秀的高级教师曾说过：“一个只读两本书（教材和教学参考资料）的教师无论如何也成不了一名优秀的教师。”读书可以增强一个人对教育的热爱和社会良知。这是成为一名“真正的老师”所不可缺少的“精神基础”。 “有人说没有时间学习，关键是不想学习……”我完全赞同这句读书格言，深深认同。苏霍姆林斯基曾说过：“一个真正的人，他的灵魂深处应该有一份精神宝藏，这就是热爱读书的精神。”

苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》一书中，睿智的教育思想和深刻的教育理论深深地影响和启发了我，让我如获至宝。我一定要努力学习，提高自身素质，成为一名优秀的幼儿园老师。