暑假里我读了一本书，名叫《亲爱的老师国学》。我读了好几遍才明白课文的内容。

本书以书信和日记的形式写成。主角是小学生鲍雷和小说作家韩修老师的故事。

故事的由来是，鲍雷二年级时读了一本课外书，名叫《快乐狗的秘密》。他非常喜欢这本书，并通过书信与作者韩修先生建立了联系。鲍雷经常给韩秀老师写信，向他倾诉自己的烦恼。韩秀老师很忙，很少回信。鲍蕾假装通过写日记的方式给韩秀老师写信。六年级时，为了完成老师布置的作业，他和韩秀老师的关系更加密切。韩秀老师要求鲍蕾养成每天写日记的好习惯。渐渐地，鲍蕾的写作水平越来越高。他的文章《和爸爸一起坐卡车旅行》赢得了青年作家征文比赛。荣誉入围奖也坚定了他成为作家的决心。

读完这本书后，我有很多感想。我感觉鲍蕾一开始并不喜欢写作。为了锻炼他的表达能力，韩秀老师在信中问了他十个问题。当他很不愿意回答的时候，他就慢慢的把十个问题回答完了。鲍蕾伊一次次改变，一次次成长。这磨炼了他的意志，坚定了他的目标。

我平时没有写日记的习惯，观察事情也不够仔细。读完这本书，我明白了，要想提高写作水平，需要多观察、多读书、多练书法，而应该从写日记开始。没有什么是容易的，但只要我们以积极乐观的心态去面对，就一定能做好。