读《小王子》的感想

小王子和飞行员在荒凉的撒哈拉沙漠相遇，他在其他星球的故事也通过飞行员讲述。飞行员最初的梦想是当一名画家，但大人建议他多注意地理、历史、算术和语法，所以他无奈选择了驾驶飞机。他独自一人生活，直到有一天，他的飞机发生故障，他在沙漠中遇见了小王子。他希望成为一个像小王子一样“有童心的成年人”。故事的最后，飞行员修好他的飞机并再次起飞。

童心还在，多么美好的境界，我要做一名童心还存的老师。带着童心，我们才能真正走进孩子的世界，知道他们喜欢什么、不喜欢什么，真正和他们一起玩、玩得开心，真正成为他们的朋友。语文课上，我会带领学生一起进入课文。阅读、表演、比较、讲课等都是学生最喜欢的形式。利用学生的兴趣来进行教学，会收到事半功倍的效果。课间活动时，我会和同学们进行跳绳比赛。他们打我的时候，笑得比谁都厉害。当然，同学们也会安慰我，让我继续努力。他们真是一群可爱的孩子。每到节日，我都会普及节日知识，并问同学们：你们的父母有给你们安排什么活动吗？学生们很天真，他们怎么想？他们都告诉老师，想和老师分享自己的快乐。

除了可爱之外，低年级的学生还有一个让老师抓狂的地方：爱做小报告。下课后，我一到办公室，椅子还热着，就有一个学生跑来报告：老师，他打我了。过了一会儿，又传来：老师，请收下我的笔记本。面对这些事情时，要保持童心，多站在学生的角度思考，教会学生更多处理事情的方法。上课时，我经常和一些顽皮的学生聊天，和他们一起做游戏和比赛，让他们享受和我在一起的时光。这可以分散这些学生在课堂上制造麻烦的注意力，并减少学生做小报告的数量。

老师都有一颗童心，孩子一定会喜欢和你亲近，和你多交流。当你真正俘获了孩子的心，管理孩子就会事半功倍。