读完《给老师的忠告》后的感想

读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的忠告》一书，我受益匪浅，深受启发。让我谈谈我自己的经历和一些印象最深刻的建议。

苏霍姆林斯基在《给教师的忠告》中告诫人们“每天继续读书，与书结下终生的友谊”。广泛阅读书籍，积累知识，是激活教学科研的“活水”最重要的来源。一。经常走进大师的心灵，与圣人对话，才能领悟教育的真谛，更好地守护道德、人文、科学的领域，进而探索教育理想和事业，最终超越昨天的自己，圆满实现教育的目标。老师明天生活的梦想。

文章写道：“学生的学习越是被各种作业填满，留给他思考与学习直接相关的事情的时间就越少，他的负担就越重，落后的可能性就越大。”在他的学习中。想到教学，我有时会这样感叹，现在的学生真是辛苦了！你看，学生每天都要上一整天的课，完成各科的课堂作业，回来后还要完成自己的作业。回家。这怎么能让他们有空闲时间呢？想一想，我小时候的学习和现在学生的学习完全不一样。我那时候的童年生活很快乐，每天在学校学习都很轻松，没有作业不多。在那样的环境下，我长大了，获得了知识，同时也获得了美好的人生经历，拥有了美好的童年回忆。看看现在的学生，除了学习，他们似乎没有空闲的时间。没有时间，但他们的成绩不一定好，反而失去了很多童年的乐趣，失去了童年该有的幸福，这些都是他们长大后才能记住的。那就是学习时的辛苦或者场景。在网吧或游戏室。

苏霍姆林斯基明确告诉我们，学业成就这个概念本身就是一个相对的东西；对于一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对于另一个学生来说，“三分”只是一个惊人的成就。教师必须善于确定每个学生目前能取得什么成就以及如何进一步发展他或她的智力。这是教育技能中非常重要的因素。

同时，我深深认识到，在知识经济飞速发展的今天，不读书就很难跟上时代的步伐。只有多读书、勤思考，才能从知识的海洋中汲取营养，改掉“坐空座位”的习惯。只有尴尬的境地才能丰富我们的大脑，提高我们的素养。正如苏霍姆林斯基所说：“一个真正的人，他的灵魂深处应该有一份精神宝藏，那就是熬夜读一两百本书。”