时间虽然是没有脚印的，然而时间的踪迹却仍然被记录了下来。读了《时间的脚印》一文后，知道了岩石具有记录时间的功能。沉思之余，感慨良多，回忆自己的学习生涯，察看自己留下的时间脚印，我顿觉时间之宝贵，油然而生一种时不我待的危机感。

我不禁掩卷沉思：时间一分一秒地飞快流逝，好似一条永不停息、奔腾向前的河流，勤劳的人，能从河流中捞取财富和智慧；懒惰的'人，只能捞起懊悔和失望。所以时间是公正的，也是无情的。善于抓紧时间、利用时间，会使人变得聪明、智慧，进而为人类创造财富。

从步入学堂到现在已近八个年头，我就像一棵小树，在风吹雨打中慢慢成长起来，这期间，留下的脚印有深有浅，有成绩也有不足。作为学生，大多时候只是机械地完成作业，并没有真正去系统的梳理所学的知识，也没有深刻去分析知识体系中的前后逻辑关系，时间偷偷地在玩耍中溜走了。

回想过去，一幕幕浮现眼前……

我喜欢绘画，爱好做手工，一幅幅作品寄托着我的美好愿望，留下我最美好的回忆。

其中一个比赛作品是人鱼故乡，我用了近一周的时间去构思，不管是睡前还是睡后都在思索，甚至有时在梦中还在思索，在构思完成后，便开始动手制作，在经过不断的完善和改进，多次对作品的主题表达和细节进行修改变动后，终于完成，在不知不觉度过20多个日夜，心里也倍有充实感，最后荣获2023中学生书法美术摄影作品展特等奖，这段时间留下了坚实的脚印！

更多的时候是懒惰、烦躁。作业一多，难免急躁，越急躁，心里就杂乱无章，做事便没有了计划，时间就不知不觉溜走了。时间在游戏中溜走，在零食里溜走，在微信聊天中溜走，在与同学嘻哈中溜走……

静静地思考后，我慢慢懂得了，时间对我们很重要，不珍惜时间，就会失去掌握知识的机会，时间走了，不会再回来。古语说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

我下定决心，从我做起，从现在做起。课上课下认真消化老师教授的知识，独立高效地完成作业，及时总结。周末时间去系统梳理一周所学知识，充分利用时间，趁大好时光留下自己扎实的脚印。古言有训：明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。再不能以没有时间为借口，放弃该做的事情。时间，是掌缝中的沙，在你不经意的时候，就会全都漏光；时间，是海绵里的水，只要你抓紧时间去挤，总会有所收获。

快乐的日子让我欣喜，美好的回忆让我怀恋，充实的人生让我自豪；懒惰的日子让我懊悔，荒废的日子让我唾弃。我要奋起直追，未来的征程上印证我坚实的时间脚印。

踏起双脚，挥动双臂，与时间赛跑吧！为崇高的理想而奔跑，为绚丽的生命而奔跑，为充实的人生而奔跑......

我们都是时间的孩子。在时间面前，我们幼稚的可笑，沧桑的可悲。不必嘲讽和羞赧于曾经那些幼稚、多余的苦恼，那些过往，都是我们青春时代经历的悲壮史诗。或许对于漫长的人生路途来说，它们只是一座座小土丘。然而，任何一座土丘，只要离得够近，都足以遮挡你全部的视线。

那些在此刻看来或许不值一提的痛苦，都值得此刻的我们，铭记、怀念、尊重。

那些较劲的我们，那些寻找的我们，那些跌倒的我们，还有那些伤害过自己、伤害过别人的我们，真实、坦诚、黑暗、冷漠。我们根本不懂人生，却依然用一颗最纯真的心，孜孜以求，渴望得到他人的认可，无论是讲台上的考卷，还是课桌前的`男孩，渴望着这个世界能有一个自己的坐标，渴望着一种更美好的人生，哪怕从不清楚她的模样。

少年时代的那些渴望，天光悠长。

少年时代的那些热情，却很难再生。待年岁增长，太多背景需要介绍，需要试探，我们都懒得从头说起。说来话长，长话短说。23岁的时候希望自己永远是23岁。24岁的时候，又觉得，24岁也很好。以至二十五、26……未来未知，无法预测，但还好的是，那些曾经的痛苦与失落，渴望与热情，还在体内，隐隐灼烧，未曾走远。

这种温暖，抵御了那些冷漠，无论是对自己，还是对别人。好好爱自己，好好爱父母，好好爱亲人，好好爱朋友，好好爱别人，好好爱这个世界。

今年的暑假里，我读了本名叫汤姆 索亚历险记的书。这本书的作者为美国的马克吐温，它主要介绍了一个叫汤姆索亚的孩子和他的小伙伴们的冒险故事。他们表面上是调皮鬼，不喜欢学校枯燥刻板的教育，与循规蹈矩的大人和孩子唱对台戏……但是他们聪明活泼、正直勇敢，尤其是在重大事件发生时，在危机降临时，他们能义无反顾地挺身而出，展现出他们的魅力和光辉。

读了汤姆索亚历险记这本书后，我很喜欢汤姆索亚和他的小伙伴们。汤姆和别的学习成绩好，温文尔雅的人物形象不同，他勇敢、机智、善良、活泼、乐观向上，不论遇到什么困难都难不倒他。正是这样的'性格，让镇上的所有大人和孩子都喜欢上了这个孩子。而在现实生活中，我们也许不会遇到和故事情节一样的大事，但是也应该学习汤姆身上的优点。以后，我要像汤姆那样，不能遇到小小的困难就非常懊恼，而是应该想想有什么最合适的解决方法；遇到一道难题，不能放弃，要先思考一下，应该怎么做，如果实在做不出，就应该向老师或家长请教。

我要像汤姆那样，成为一个聪明活泼的学生。我认为光学习方面好是不够的，还要学会和别人沟通和交流，这样才能成为真正的好学生。