是情不自禁，抑或有感而发。

初品文字，各类绪味在心中浅显，梳一枝红梅，漾荡解来。没有排行整句的名作著句，没有经验之谈的大将说词，像冬天中的一抹亮绿，为迎接初春作得所谓准备罢。

他们是云彩，纯洁温软，在高高的天空中不断地绽放美丽；他们是清水，流苏般的醉人，在流淌的空间中肆意欢乐；他们是鸟儿清脆的歌喉，悦耳通透。在适宜的阳光下尽欢娱乐；儿童的心灵中，没有一切压力，那时的他们沉浸于幸福，无忧无虑。

倘若，乌云密布的暗淡，清水浑浊时的恶行，与鸟儿必经生存时的所谓惊慌，这一切的一切，都不要映入儿童的眼中，那撩人的“面具”由此需求你的存在，纵使你以虚假的面目去接近他们，迎来的是他们的甜心微笑，心灵所想总是在美丽的基础上向好的渠道发展。由浅及深，保持儿童的美好。

社会不想提及，但又必然经历，现在的`我尚未触及，但面具所带给我的热冷效应，颇深感触，我们来这样描述，你说小蜻蜓能够飞越沧海吗？有胜者说了一句，如果她戴着一张极好的面具。说不定有这样的希望，但当它站在对岸，就记不清它自己的原本目标与本性了，会吗？

这只是其中的小小事例。社会是宦海深浮再适合不过的境地之所吧，职场各类事件的光影，一个人、一种心态、一个行为、百变结果。这个人的升官境迁，换来下一秒另一个人德哽咽孤独，也可能其中一角就是你自己，突然出现这样一句话，惯用做什么事，只能相信你自己，别人都是带面具的人，不知是否给予的感知，细读品味，谈抹在心。

一对深情热恋的情侣，不知是大部分还是极少的，都想给对方留下最好的模样以及性格，便收起或既不愿意坦露出来的缺点与短处，温情升高，婚后，无论对方由于时间的流逝，必要的松懈是百分百的。变样，既不是心中所想的那个性格，爱好，当然也包括自己是不易接受的，如若，是有了后代，不知悲剧该怎样去结束。

短文《面具》中说：没有你世界不会完美，有了你世界不再美丽。

更为 切贴说：我喜欢这种物品，可是她的某些方面让我也很厌恶，真让我又爱又恨，这种是人们用来提问的矛盾的疑题。不管是花儿、春天、白云……，都是相互抵制与接纳，其中包括那令人疑惑的面具，此物品即需要也多余的，行一举事例，如纯洁的儿童与社会成人的悲剧。

“书是人类进步的阶梯。”暑假刚刚开始，妈妈就陪我去新华书店买书，站在琳琅满目的书堆前，我马上就被一本叫《戴面具的海》的书吸引住了，从题目上去理解感觉很有意思，大海怎么会戴面具呢？我就让妈妈买了下来。

回到家以后，我如饥似渴地看了起来。看了才知道原来海是个男孩，全名叫东方海。

故事讲了海和妈妈来到卓玛的店里，卓玛送了海一副很恐怖的面具，送给海的妈妈一副玉镯，海戴着面具回家，回家以后发现面具摘不下来了，而且海还可以戴着面具吃饭，喝水。几天后，面具始终摘不下来，海和妈妈惊恐万分去问卓玛怎么回事，可卓玛吃惊地说:“我的店关门已经一个多月了，刚刚开门，而且你们的面具和玉镯我根本没有啊！”我看到这里不禁打了个寒战，如果是我的话我肯定哭了呢！太恐怖了，我猜那房子不会闹鬼了吧！那面具和玉镯又是哪来的呢？真是一个谜。这个谜吸引着我继续往下读。

海的面具三天后还摘不下来 。海要上学了，老师为了不让同学取笑海，就说:“海的皮肤过敏，现在好了，但脸上还有点状况。”读到这里我知道老师对同学撒了一个善意的谎言，对海却是一种信任，是在保护海。我就想到我们的钱老师，在上课的时候把一些不听课的人的书悄悄地拿走，想让他们下课后来办公室拿书。我知道，老师是想让他们主动承认错误，上课不开小差，做一个爱学习的好孩子，希望他们以后不要再犯这样的错误了。

《戴面具的海》这本书非常地好看，希望你们也能吸取书中的营养，和我共同成长。

篇一：做面具

面具是我国的传统的文化它有着悠久历史。今天我就来做一个面具吧，我要做的是一个很吓人的面具呀！

在还没有做的时候，我早就把材料准备好了。它们分别是：蛋糕的盖子或者是埂纸板，水彩笔、油画棒、蜡笔、铅笔像皮、剪刀、胶 水和绳子 。材料都准备好了，接下来就要开始做了。

开始做了，我们可以用蛋糕的盖子或者是硬纸 板来做它的脸，我选择的是蛋糕的盖子。我用铅笔来定出五观和头发的准确位置 。然后手黑色 水彩笔描一下，在用油画棒描一下最后就是蜡笔了，这时候就有一点吓人了，我又用水爱莫能助彩 画出了细节，比如说眼珠了呀、 鼻子呀、 牙 齿呀、

我还在他的牙齿画了一颗虫牙。我又用剪刀在它的脸的两侧刻出了两个小洞用毛线穿进去，在系紧，一个吓人的面具就做好了。

怎么样，是不是很有趣，你也试一试吧！

篇二：做面具

今天我学会了做面具，面具有许多种，有贵州面具、外国面具等。面具是人类文化的产物，是雕刻、绘画、工艺于一身，适于面部装饰佩戴的 工 艺品。欣赏和制造面具，不但能激发我们的想象力，而且还可以了解许多和地区文化与艺术。

我是按以下方法做的`，我先拿一张白纸，然后在纸上画下自己喜欢的图像或者自己设计的图案。我画了一个鬼脸，它有一道灰太狼一样的伤疤 ， 头上有一对大大地弯角，中间还有一对骷髅头，它脸上纹着恶心的毛毛虫、蜘蛛、七星瓢虫，还呲牙咧嘴，看上去很可怕，画完以后我就开始上 色 ，我把嘴的牙齿涂成了不同的颜色，把那些虫子有的涂成黄色，有的涂成绿色，有的涂成深蓝色，鼻子涂成了粉红色。把这些工作做完后我就把 它 剪下来，刻出眼睛粘上带着就可以戴在头上了。一个完整的面具就做好了。我很喜欢它。

篇三：面具

今天，老师教我们做面具。但是，老师怎么也教不会我们，老师问平时画画不是画的很好么？ 今天怎么不会做面具呢？老师看我们一个 个都 愁眉苦脸的就给我们发了一个白色脸型面具。

看着这个面具差一点把我给吓着。我想了一个好主意！回家吓吓他们，我带上这个面具飞快的跑回家，这时我奶奶就坐在家门口，我突然从旁 边 跳了出来，学了一声“鬼”叫我奶奶还是悠闲自得的坐在那里。唉，怎么不害怕呢？我已失败的告终又去吓哥哥，我刚走进屋子里哥哥就被我吓 到 了，我高兴极了，终于有一个人被我吓到了，哥哥说这个面具也挺吓人的！我拿着面具回到了画画班，老师让我们在面具上画上自己喜欢的图案 ， 我把嘴巴涂成了红色在上面画上几个尖尖的牙齿，我拿去让老师看，老师说我画的像“吸血鬼”。

这次的面具没把他们吓到，下一次我一定要吓到你们。

篇四：《面具》

如果，有一面能让你轻松交到朋友，但又不会让你的内心受到伤害的面具在你的面前，我想你会毫不犹豫地戴上它。因为每个人都渴望拥有更 多真 正能与自己患难与共的好朋友，而不是生活在一个没有人注意的角落，那是多么寂寞！它会让你大胆走向人群；嘴里流畅地说出讨人喜欢的， 那样 真心将无论如何也不会受到伤害。但慢慢地，你是否会感觉到这种热闹的藏在这个面具的背后，生活并不真实，别人倾听的，是面具编造出来 的虚 假表情，你想说的话都卡在喉咙里，你真实的表情，都被挡在面具的背后。那友谊似乎并不是你的，而是面具的，你只是没有了寂寞，并没有 真正 换来友谊。

所以，如果你害怕自己会受到伤害而不去尝试着努力去交朋友，那你会越来越自卑，越来越寂寞。当你真正用心换来了友谊，朋友才会给你强 大的依靠。

篇五：做面具 

星期二，我们班上美术课，崔老师拿出来了许多面具，宣布今天我们做面具。

老师说：开始。同学们争先恐后地拿出准备好的材料开始做面具。面具做完了。同学们做的面具有的像打象；有的像怪物；我们班的小画家郝 泓晔 做得像机器人，可真有趣！我做的是一只小兔子。我先拿出了一张紫色卡纸划出小兔子的长耳朵，小嘴唇和小眼睛。然后拿出剪刀沿着边缘一 点一 点的剪下来，下一步把眼睛和小嘴唇剪成空心的就大功告成了。我心里想：做面具这么简单，轻而易举就能学会嘛！面具轮廓做完了下面该给 面具 做装饰，我把贴画贴在了面具身上，面具更加活灵活现了，就像真的一样了。面具的装饰也完成。我把面具交给老师，老师夸我做得非常非常 好。 铃！铃！铃！随着一首优美的音乐，我们的这节美术课也告一段落了。

到了家里我对妈妈说：“老师夸我面具做得特别好”。