高考作文漫画作文例1 在一个阳光明媚的早晨，一个年轻人嘴里叼着烟，手里拿着一把锋利的斧子，在森林里来回徘徊。他看着那棵树。我看着树，不知道该砍哪棵树……

突然，他在一棵粗大的树旁停了下来，上下打量着这棵树，拍了拍树干。嗯，这棵树不错，肯定能卖个好价钱。年轻人兴奋地举起斧头，用力地砍倒了树干。下去，扑通、扑通、扑通，砍树的声音震耳欲聋，吓跑了树上的鸟儿。

这时，一只啄木鸟听到声音，飞了过来。它看到年轻人砍树，非常生气。于是它飞到了年轻人的头顶，在空中盘旋了一圈，然后稳稳地落在了年轻人的头顶上。用尖刀般的嘴用力在后脑勺上啄了一下，哼哼一声，这片木头里肯定有虫子！我一定会好好对待他的！啄木鸟愤怒的说道。

哎哟!一阵撕心裂肺的疼痛，让少年差点晕倒。他停下手中的事情，看向头顶上方。原来是一只小鸟闹事。休息了一会，他继续握着斧头，嘿嘿……

蠕虫，蠕虫，贪婪的蠕虫！赶紧出来吧，别再伤害这个年轻人的心灵了。正是因为他心中有一颗贪婪的种子，他才会举起斧头去伤害自己的家园，破坏人畜的生存环境。这样下去我们住哪儿啊！啄木鸟想了想，流下了伤心的泪水。

是的！世界上很多人都有一只像这个年轻人脑子里的贪婪蠕虫。此虫指的是金钱的诱惑和自私。每个人都想变得富有。正是因为这种可恶的昆虫，人类才会为了满足对金钱的追求而肆无忌惮地破坏自己的家园……如果人类还如此顽固，不好好保护自己的家园，那么我们整个地球很快就会面临毁灭。危险。

因此，我们一定要爱护环境，珍惜资源。不要等到大地咆哮的那一天。到时候局势就会失控，那就晚了！

今天，我们每个人都要有环保意识，节约一滴水，节约一度电，爱护花草树木。这样，我们的地球母亲就永远微笑，永远年轻，我们就永远幸福地生活在美丽的家园。

高考作文卡通人作文第二部分他圆圆的脸上挂着天真的笑容，狭长的眼睛里闪烁着智慧的光芒，还没等人进来，就听到了他爽朗的笑声。平时我喜欢叫他“猫爸爸”。

“猫爸爸”最爱我，是我的“救星”。无论事情大小，他都会保护我。有一次，我想在做作业之前读完半本小说，但我却被它迷住了。放学回来一个多小时，作文一个字也没写出来。当妈妈看到桌上的四百张空白稿纸勃然大怒时，爸爸突然出现了。他圆圆的脸上挂着笑容，说道：“哎呀，我亲爱的女儿爱读书，真是好事啊！只剩下几页了，赶紧读完，向其他名人学习，写出一篇精彩的文章。”为了你的母亲。看！”他说着，对我眨了眨眼。我连忙附和：“没问题！”妈妈的表情缓和了一些。感谢上帝！一场风暴被“猫爸爸”止住了。

不过，一向温柔可亲的“猫爸爸”也有秀威力的时候。记得有一次，我匆匆做完作业，吵着要下楼和朋友们玩。我什至还和我奶奶说过这件事。听了这话，“猫爸爸”瞬间变身“虎爸爸”，一个洪亮的声音如雷鸣般在我头顶响起：“孝顺第一，今晚你不用吃晚饭了！反思自己的错误，写一篇道歉信！”当我饿了，擦干眼泪的时候，我把道歉信递给了奶奶，请求她的原谅。这时“猫爸爸”脸色阴沉，严肃地说：“我从小就教你，背诵别人的话，就会得到三春阳光。” .奶奶是我妈妈的妈妈。她非常爱你，并且管教你不要贪玩。这是一份深厚的感情。当你已经无法尊重和爱你的时候，你怎么能反驳呢？平时老虎不显威，你却当我是小猫。”那一刻，看着爸爸那张生气的圆脸，我分不清是“虎脸”还是“猫脸”。

“猫爸爸”不仅非常善于教育我，而且还是我的“玩伴”，总是想方设法让我在玩中学习，在玩中学习。朗诵诗歌是他的爱好。在他的影响下，我也喜欢在青山绿水中体会诗词的意境，并牢记在心；为了提高我学习英语的兴趣，“猫爸爸”带我看了《哈利波特》的英文版电影，让我可以像配音演员一样模仿电影人物的言语，这让我很快成长为忠实的“哈哈迷”，我的英语成绩也稳步提高； “猫爸爸”智慧的大脑里也有很多历史。故事从夏商周到元明清，让我从一个个引人入胜的传说中学到历史知识。

这就是我亲爱的、可爱的、可敬的“猫爸爸”。他陪伴我成长，也是我人生的榜样。

高考作文漫画家样本第三条车站的“母子乘车区”里人声鼎沸，挤满了前来乘车的人。但当我走进去的时候，哦！那里站着四个身穿棉毛大衣的大汉。

你看，“母子登机处”的牌子下站着一个圆头男人。他穿着一件名牌外套，双手插在口袋里，闭着眼睛，站在那里，仿佛什么都没有发生过。第二次：鼋头后面站着一个穿着军装的士兵，还有一个穿着棉衣的瘦老头。胖男人的身边站着一个瘦瘦的女人，抱着一个孩子。她被推到一边，默默地看着四位博学之人。

在这座高度文明的城市里，有很多人为了自己的方便和利益而冒充文盲、不文明之人，而真正的弱者却被遗忘了。现实社会中，这样的现象还有很多。比如，在写着“小草还活着，请爱护它”的牌子旁边，仍然有很多人在玩耍、嬉戏。

这个寒冷多风的早晨，正是上班高峰期，很多车站都挤满了人。为了早点上车，几个身强力壮的叔叔完全无视站在旁边的母子俩。他毫不羞耻地把他们推到一边，占据了专门为母婴设置的登机区。凛冽的寒风吹来，四叔却依然无动于衷。母亲抱着孩子，充满渴望地看着这些高大魁梧的“男人”……

我真不明白那些生活中的伪文盲看完华君武老师的这幅漫画会作何感想。是耻辱吗？是蔑视吗？还是只是像傀儡一样冷漠？

高考作文卡通人样本第4条我有一个“卡通老师”。他身材高大，脸庞圆润，头发乌黑。最引人注目的是，他有一双黑色宝石般闪闪发亮的眼睛。时不时的还秀出可爱的笑肌。他非常英俊。

我们全班同学都非常喜欢他。上课时，他总是一丝不苟，耐心地指出每个学生的错误。他的语言是那么生动，他的歌声是那么动听，有时他还会用一些滑稽的动作。这让同学们哈哈大笑，但他在给我们讲一些重要的新知识时，对我们的要求也非常严格。这个时候，全班同学都会安静下来，认真地听他讲课。

我的老师有时会犯一些小错误。例如，他经常叫错同学的名字，把同学认作另一个同学，开一些小玩笑。每当遇到这种尴尬的情况时，他总是笑着挠挠头，那个动作真是太可爱了。

有一次，我的一个同学总是盯着手表看时间。老师发现后，笑着说：“上课不认真听讲，为什么老是看表？再看表就会被收走。”说完，他随口问道：“现在几点了？”引得同学们哈哈大笑。

这就是我的喜剧老师，一位幽默而又严格的音乐老师。他像园丁一样默默地培育我们成长，像父亲一样一路守护着我们。马老师，我们爱您！

老师是园丁，我们就像树苗一样，辛勤地培育着我们、成长着。

在这么多老师中，我印象最深刻的就是漫画老师——林老师。

今年我进入五年级。我们的漫画老师怀孕了，本来应该在家休息，但漫画老师却说：“最关键的时候放不下”。

上课时，林老师挺着大肚子。下课了，她只能一步一步慢慢地走回去。

有一次，我路过漫画老师的办公室，透过窗户往外看。英语老师正在努力备课。在阳光的照射下，我可以清楚地看到漫画老师的一举一动。虽然有代课老师，但英语老师还是给我们上课，代课老师很少用。每天上课的时候，她总是面带微笑，从不在我们面前表现出她的痛苦。

有一次上课，老师要求我们写一份课堂作业。我们写完后，英语老师正在批改。代课老师说：“让我纠正一下？” “不行，我会改正的。”林老师又笑了，她的笑容是那么美丽，那么自然，那么感人，就像冬日里温暖的阳光，温暖着我的心。老师站起来，一字一句地批改每一个问题。

老师，您把自己的青春奉献给了学生。老师，我不是您最好的学生，但您是我最敬爱的老师。

“最关键的一年，我不能放手。”这句话永远铭刻在我的心里。

高考作文卡通人样本第五篇从一年级到现在，有很多老师在教我们知识。老师们有的严肃，有的幽默，有的温柔，有的严厉。我最喜欢的老师是英语老师李老师。

李老师留着短发，戴着一副红色眼镜。眼镜里面的黑色眼镜很亮。她有一张樱桃小嘴，嘴唇上总是涂着红色的唇膏。她腿细，喜欢穿高跟鞋。

李老师的课很有趣，我们都非常愿意听，但是有时候，会出现特殊情况。

记得有一次英语课上，许惠泽又在跟前台说话。李老师见状，穿着高跟鞋走到徐惠泽身边，一只手扶着他的肩膀。一只手拍在他的背上，一边拍，一边不停地念叨：不学习，你知道怎么做吗？不，你还没学会。你想去天堂吗？如果你不听课，我就像敲非洲鼓一样敲你！全班哄堂大笑，徐惠泽却被吓得张着嘴呆呆地站在那里。过了一会儿，他自己坐了下来。

因为李老师对我们很严格，所以我们都怕她。我和妈妈都把英语书、英语课本和每周试卷称为我们的命脉。每天早上上英语课时，我和妈妈都会在书包里检查三四次，看看有没有带救生衣，生怕不带就被李老师强奸。

然而，有一次发生的一件事，让我改变了对她的看法。

三年级期中考试，由于复习题失误，我考了88分。当我拿到分数的时候，我惊呆了，浑身的汗毛都竖起来了。我有预感李老师中午会来找我

果然，午饭的时候，刘子奇对我说：你吃完饭，去李老师办公室吧，她会找你的。听了她的话，我的手心立刻出汗了，我担心地想：我一定会被折磨得很惨。

到了李老师的办公室，我一直回避着目光。我不敢看李老师，生怕她用眼神杀死我。

突然，我听到老师亲切地叫我“乐水”。我惊呆了，简直不敢相信自己的耳朵。我惊奇地想：哎呀，这还是那个严厉的李老师吗？你今天怎么这么温柔？我立刻跑到李老师身边，差点哭了。李老师摸着我的头，看着我的眼睛，笑着说：乐水，别灰心。我知道你这次犯了错误，因为你把问题复习得很好。下次仔细看题就可以了！说完，他抱住了我。

当我走出办公室时，我仍然不敢相信。这是我的英语老师吗？太不可思议了！

这就是我们的李老师，一位时而严厉，时而风趣，时而温柔的老师。

高考作文卡通模型在第六幅漫画中，我们可以看到，成绩优秀的学生在第一次考试中获得满分，如果在第二次考试中得分低2分，则会受到惩罚。然而，成绩不好的学生如果第一次考试不及格就会受到惩罚，如果第二次进步一点点就会得到奖励。

我不禁深思，如果一个优秀的学生偶尔表现失常，他的能力是否应该受到怀疑？答案是否定的。这部漫画真实地反映了很多家长被分数蒙蔽了双眼，从而忽视了孩子的努力，否定了孩子的能力。因此，不宜用分数来衡量一个人的能力。

重视能力的父母会带领孩子走向成功。著名发明家爱迪生小时候只上过三个月小学，成绩很差。但他的母亲理解并耐心教导他，支持他亲自尝试一些东西，并注重培养爱迪生的能力。最后，爱迪生发明了许多为人类做出巨大贡献的物品。从这个角度来看，一个人的能力可以独立于分数而存在，能力是自由的，不受分数影响。

重视能力的领导者永远不会错过有才华的人。梁漱溟报考北京大学但未果。但他自学哲学，发表文章《论元朝判断》。北京大学校长蔡元培非常欣赏他，聘他为北京大学哲学教授。请问：如果梁漱溟遇到一个只看分数的考官，他会去北大当讲师吗？如果蔡元培只看重分数而忽视考生的能力和才干，他就错过了一位有才华的圣人。不仅如此，梁漱溟对中国社会、中国文化的巨大贡献也将不复存在。

当然，生活中也有高分高能力的人。分数只是稳定一个人颜值的一个因素，绝对不是唯一的因素。正确对待分数，尽力提高自己多方面的实践能力。我相信每个人都可以成为社会的一员。有用的人才！

高考作文漫画作文第七章时间的海洋冲走了记忆沙滩上许多愉快有趣的事物，将它们沉入大海深处，再也找不到了。但在海滩深处，有一种东西，无论海水如何汹涌，都无法被冲走。是你用你的小嘴在告诉我们一些看似与这节课无关的知识。我不自觉地笑了笑，微微眯起了眼睛，想起了课外课上发生的有趣的事情。

白色运动衫的中间坐着一只蓝色的玩具熊，头上戴着一顶时尚的小白帽子。白色的长袖被张老师拉了起来。他左手拿着同学的日记，右手放在背后，抵在腰上。

“看他写的……”她总是握着我们的练习笔，对她赞不绝口……她时不时地搓手指，看似紧张，但讲课却堂堂正正、从容不迫，边解决边解决了很多问题。有说有笑。问题。

“是啊！说起好作文，总有同学问我，老师，您总说我们的作文又进步了，可是谁呢？嗯，这让我想起了第一单元的作文。来，帮我弄一下。”草稿集……”

第一单元的组成？不是说构成材料吗？全班同学的眼睛都变大了一些，眼珠子里带着无法解开的疑惑，嘴巴也张得更大了一些。然而眼中却立刻显露出了掩饰不住的兴奋，嘴巴也迅速变成了期待的嘴型，整个动作都充满了兴奋。

“嗯，好的，谢谢你。”张老师语气不耐烦地说：“这是《银暗》，这样的标题听起来很金碧辉煌！……”她的眼睛都直了。她看着那篇文章，目光随着文字而动。她的小嘴飞快地张合着，整齐的牙齿时不时地露出来，看到好东西就笑起来，眼睛下面的脸骨越来越尖，下面的肉都快凹陷了。学生们没有发出一点难听的声音，只有读完后热烈的掌声。

“是的，这篇文章有很多优点……好吧，下课我们休息一下吧。”有点不情愿。下课了，我能看到同学们眼中的不舍。他们不会因为偏离主题而感到失望吗？不，这就是大家已经熟悉的“跑题课”。

老师，您的眼神里既有慈母的温柔，又有严父的严厉。不过，最重要的是“跑题”时的兴奋，留下一种可爱的童年纯真。

高考作文漫画家样本第8篇如果让你给老师画漫画，你会画谁？这就是您需要问的全部内容吗？当然我的语文是我们最好的语文老师王老师。

我们的语文老师很有气质。我有中等大小的眼睛和瀑布般的长直发。你问我有多长？我感觉我可以把它放在秋千上。一头漂亮的黑色长发，搭配着她又瘦又高的身材，真是美极了！王老师已经三十多岁了，快四十了吧？他们说时间是一把屠刀？但王老师看不到时间的痕迹，留下的只有优雅，是的优雅！我母亲最喜欢的一句话之一。王老师的腿以前摔断过，所以她总是穿着高跟鞋，走路很慢。每一步都像模特的一步。她是如此优雅和优雅！我想你一定能看到其他班级的老师和王老师一起散步。我刚刚认出了她，她是如此优雅和特别。

王老师也很古怪。有时她喜欢笑得如春风般怡人，而且很有耐心。当有的学生遇到不懂的问题时，王老师再忙也会放下手中正在做的事情，耐心地一一讲解，直到学生明白为止。说她像母亲一样温柔慈爱，也不为过。而且她的声音通常都很轻柔，如春风或细雨，让人听了就会心旷神怡。

但有时可能会非常严厉。有一次我们好久没有征文了，她突然突击检查来征集。但这是我们下午的编程课，这是我们最喜欢的编程课。老师真的很善于想方设法利用我们。当时，几个学生都吓得浑身发抖。我想他们一定是没有做好功课。老师也注意到了，说道：“都发过来，我一章一章地读。”然而，有13人没有带作业，王老师就一一给家长打电话，让他们送过来。还有11个人没有写，还有20多个学生没有写够字数。我在通过测试之前写了三页纸，并被允许参加编程课程。那些没有通过考试的人被要求补论文。看！我们的王老师是那么的严格，那么的“真实”。

正是这种严格和严厉，使我们认真对待学习中的每一件小事。人们常说，严师出好学生。我们七班出名了，很多其他班的同学都羡慕嫉妒恨。

我很幸运能够认识她，我想向她学习更多！

高考作文卡通人样本第九条周老师是一位安静、温柔、一丝不苟、对我们学习负责的老师。她教我们数学的两年里，她的教学方法和做事方式让我受益终生。

周老师个子矮，但个子高。她喜欢穿黑蓝色的衣服，戴着老花镜，尤其是她的头发，又短又密，像蘑菇一样。她年纪大了，已经是老老师了。由于我从事教学工作时间较长，教学经验丰富，学生的成绩提高很快。周老师平时很忙，但她仍然面带微笑，认真教学，还专门为我们“开门”。平时午休和晚间的时候，她的办公桌上堆满了试卷和作业本，但当她批改这些作业时，她的速度真是惊人。过了一会儿，我看到周老师已经复习得差不多了，然后又开始聊天、讲课了。我感觉我们很忙，周老师更忙。

学生们说周老师“烦”，就是说周老师讲课不停歇，整天讲课，于是数学课、午休、晚托就成了“烦人的世界”，周老师也成了一个“烦人的世界”。 “烦人的世界”。成为“语常老师”后，周老师似乎一生都在讲课。连做梦都梦见周老师在讲课。但周老师不是在讲“空话”，而是在讲关于学习的重要事情。

周老师是我见过的最乐观、最善良、最负责任的老师。有一件事情让我一生受益匪浅。

那时是我三年级第二学期。学期已接近尾声，这是倒数第三周。这堂课是我们最后一次数学考试：六、七、八单元的考试。周老师终于不再“恼火”了。拿到试卷后，我深吸了三口气，平静下来，然后飞快地“扫视”试卷，然后开始认真地做起来。考试结束后，周老师说：“考了100分的同学可以吃冰淇淋了！”

下午，成绩出来了，我的努力给我带来了好消息。我真的得了一百分，还得到了冰淇淋。那些没有拿到100分的学生们都充满了羡慕，然后议论纷纷。当试卷开始讨论时，学生们安静了。令人惊讶的是，周老师并没有批评那些考试不及格的学生，而是鼓励他们。我们没有吹嘘或赞扬我们考试得了100%的同学。这意味着我们不想仅仅因为取得了一些成果而感到自豪。然后，周老师继续讲试卷的事情。她说得多么仔细、多么透彻啊！

虽然这只是一小块原创冰淇淋，但这是一种鼓励我们的方式，也是周老师独特的小创意。周老师的善意让我感觉手里的冰淇淋比以前更甜了。啊，这真是一位好老师啊！

高考作文卡通人样本第10篇我曾经看过一部漫画，给我留下了深刻的印象。

漫画中，一个壮汉躺在躺椅上，双手放在脑后，闭着眼睛，舒服地晒着太阳，十分悠闲。但他却像个孩子一样撒娇地说：“妈妈，我饿了！”一位老妇人来到她身边。她的衣服很破旧，手里端着一碗香喷喷的粥，朝衣着整齐的壮汉走去。走过去说：“亲爱的，别担心，粥来了。”

我们身边这样的例子还有很多。我们的祖父母一直试图取悦我们，但我们却表现得像小皇帝和小公主，永远不知道如何尊敬他们。

这么说吧，每次放学，总有一些爷爷奶奶早早地在校门口等候。当他们看到“小皇帝”和“小公主”出来时，赶紧把书包拿起来扛在肩上，“小皇帝”和“小公主”也出来了。然而公主们却向祖父母要钱去小商店购买食物和娱乐。如果大家都像那个大男人一样，以后没有人照顾你怎么生活？这部漫画给了我一个启示：你不能从小就依赖父母，你要学会照顾自己，否则当他们以后不能照顾你的时候，你也会后悔的晚的。

高考作文卡通人样本第11篇从幼儿园到五年级，教学老师换了又换，有的认真稳重，有的活泼可爱，有的幽默风趣……印象最深，想用最多。课文《卡通》由知识渊博的作文老师——朱老师为大家呈现。

朱老师五十多岁了，一头黑发夹杂着几缕银发，白皙红润的脸蛋上有一双明亮的眼睛，小鼻子上架着一副红框眼镜。朱老师虽然身材矮小，但是走起路来却是轻快的！每次朱老师带队锻炼时，我们都要一路慢跑，才能跟上朱老师的步伐。那微微凸出的肚子里，全是“墨”。无论是课堂上还是课后交流中，朱老师总是能言善道，妙语连珠。再加上她非常幽默的性格，我们都特别喜欢上朱老师的课。同学们私下昵称朱老师—— 幽默老师！

朱老师有一双锐利的眼睛。有一次，课堂上传来沙沙的声音。朱老师立刻停止了教学，扫视了整个教室。原来是有人在碰一把小尺子。如果不是对方注意到朱老师在盯着自己，朱老师就会三步并作两步走过去，准确无误地将——小尺子这个作案工具收入囊中。如果那个人上课认真听讲，不再做小动作，朱老师会在课后将财产物归原主，并耐心地教导他。课堂上，那些抖腿的人、打瞌睡的人、做小动作的人、窃窃私语的人、传纸条的人等等，在朱老师锐利的目光下无处躲藏。朱老师的目光真是当之无愧！

记得有一次作文课上，朱老师讲得津津有味，同学们都聚精会神地听着。突然，同桌放了一个很大的屁，全班同学都下意识地捂住鼻子，好像收到了5G信号一样。要知道，我的同桌可是班里出了名的“屁王”。他的屁太臭了，全班同学都沉浸在浓浓的屁味里。朱老师听到讲台下的骚动，转过身来，目光锐利地盯着我们。我们心想：这下完了，全班同学恐怕要受到站着的惩罚了！没想到朱老师不但没有批评我们，反而皱着眉头问道：“哎，谁上课忘记开静音了？”顿时，全班哄堂大笑！

这就是我敬爱的朱老师。她不仅眼光敏锐，而且幽默风趣。枯燥的作文课在她的精心准备下变得格外生动有趣！朱老师，您是一盏明灯，在知识的海洋中指引我们正确的方向！

高考作文卡通人样本第12篇你怎么这么吵！屋顶都快被你掀掉了！当我听到这个声音时，不言而喻，这一定是我们的班主任董老师。

我勇敢地向窗外望去，看到董老师用愤怒的眼神看着我们。如果眼神可以杀人，我们就不会都安全了。教室立刻安静下来，甚至能听到一根针掉在地上的声音。其他几个班那么安静，我们班却那么吵闹。每人练书法十分钟！好吧，我们只需要服从。

虽然董老师批评我们的时候就像一头愤怒的狮子，但我个人觉得董老师还是很温柔，很让人安慰。

一天早上，我找了各种理由不去上学。虽然妈妈强行把我拖到校门口，但我不肯进去。妈妈的各种哄骗、威胁对我没有任何作用。没办法，妈妈只好带我回家向董老师求助。正当我暗自庆幸今天不用去学校的时候，董老师打来电话了。我吓得要死，紧张地接过妈妈的手机。没想到，董老师竟然一点也不生气。她温柔地问我：于浩琪，你为什么不来学校？我只好硬着头皮说：我害怕考试，不想去上学。董老师其实很理解我。她轻声说：没关系。谁不怕考试？小时候，我也害怕考试，经常因为写不出论文而哭泣。但我又怕解决不了问题，所以还是要学习。如果你有什么困难，请告诉老师，老师会帮你解决。吃完午饭再去学校睡个午觉，好吗？听着董老师温柔的声音，我又不好意思拒绝，只能说：好吧。

放下电话我就后悔了。我很着急。我本来不想上学，为什么就答应了老师呢？妈妈看出我的犹豫，对我说：既然答应了老师去上学，我就必须做到。这是对老师最基本的尊重。

下午，我怀着忐忑不安的心情走进了学校。很快，董老师就把我叫到了办公室。她还是善意地告诉我：不想上学很正常，害怕考试也很正常。我四年级时数学考试没及格！后来，通过努力，我的成绩提高了。老师相信你，你也能做到。之后，董老师还给我找了一位小老师，让她多注意我的学习，有不懂的地方就问她。直到现在，每次想起董老师为我所做的一切，我的心里都是甜蜜的。

这就是我的老师，董老师，时而严厉，时而温和，处处为我们着想的班主任。我非常喜欢她。

高考作文卡通人物样本第十三条如果我画漫画，那么我漫画中的人物一定是我们班的语文老师——王老师，一个温柔善良的大姐姐，一个负责任、有爱心的好老师。

王老师有一张可爱的脸，圆圆的脸上戴着一副大眼镜。厚厚的镜片告诉我们，她读过万卷书，知识渊博。小鼻子搭配樱桃小嘴，真是和谐的组合。在漫画中，她一定是撅着嘴，因为这就是她生气时的样子。即使看她生气的样子，也是威严又可爱。

当我们表现好时，王老师会更可爱。记得有一次升旗仪式，天气很热，阳光照在我们的脸上。每个人的脸上都渗出了一层密密麻麻的汗珠。这个过程无休无止地持续着，周围的几个班级已经开始不受控制地议论起来。只听见王老师轻声说道：“坚持住，坚持到最后的人才是最强大的！”随着一声令下，我们班的人都站直了身子，无论汗水如何进入眼睛，都没有人用手去擦。台上主持人开始宣布获得移动红旗的班级，“五年级3班……”我们班获得了移动红旗！所有的学生脸上都洋溢着骄傲的笑容！王老师得知此事后，脸上洋溢着甜美的笑容，露出深深的酒窝，显得更加美丽。她的脚下仿佛有风。她走得又快又轻，哼着小曲，步伐跳跃。她像一缕明媚的阳光走进了教室。

王老师有时也很烦躁。他为什么易怒？当然这也是因为我们。有一次，我们班的一位同学在课余时间说脏话，被路过的班主任发现了。他毫不客气地扣掉了我们班的纪律分。看到记录单后，王老师眼神一亮。泪流满面，跺脚，王老师的脸上写满了不耐烦。他立刻跑到教室，快步走到同学面前，把尺子高高举起，轻轻地扔在课桌上，神情严肃。立刻让同学知道自己错了。犯错的同学像迷糊的黄瓜一样低着头，再也不敢犯错了。每当王老师发现上课心不在焉的同学，他就会用锐利而严厉的目光盯着她，有时还会喊她的名字。这一声呼唤，全校师生都可能听到。但我们知道，这些严格都是因为老师浓浓的爱。

我们的语文老师——王老师就像一缕阳光，温暖着我们每个同学的心。她既严格又可爱。她是我们心中最好的老师。

高考作文卡通人作文第十四章我们的语文舒老师，为什么我们叫她“辣妹”老师呢？因为她有很多“调料”，比如：“仔细听，别说话！” （Sour：醋）“太好了！我就知道你不会让我失望的！” （甜甜：糖）“你们这些家伙！天天就知道给班级抹黑！我会被抄袭的！” （麻味：藤椒粉）。老师要加什么调料就看我们的表现了。例如：如果我们放“糖”，她就会变得“甜”。

她的身材很苗条，所以看起来更高。她留着披肩发，不管是什么发型，她都会用发夹把刘海别起来。她几乎每天都穿裙子，而且每天的款式都不一样。她真是个“换装高手”，各种穿法都可以。

让人眼花缭乱。 “咚，咚，咚，”粉笔在黑板上猛烈地击撞着，听这声音，感觉98k在打我的胸口。天哪，下课了，同学们蠢蠢欲动，“调料”老师因为班里纪律乱，而撒了“藤椒粉”变得麻起来。班长都为我们捏了一把汗。“麻味”老师一个回眸，班里的同学们“唰”地低下头，粗糙地记起了笔记。老师说：“我不管你们吧，可你们真的太吵了！”不知谁小声嘀咕了一句：“又要拖堂了。”老师来了一句：“你们看看隔壁班，再看看你们！”这句话真是酸透了我们的心。老师走下来，看了看我们的笔记，“你们什么情况？怎么这么乱，重记！”我们都快疯了，满满的一张字连蚂蚁都容不下，还要重新记。我们似乎一不小心把生姜放了，老师“苦”了起来；“快点，不然罚站！”而这时，我们班的“站神”出场，他被“调料”老师罚站了，看着他的表情，我们都同情他了。 三跳运动会这天，我们都活跃起来！有些没报项目的同学，写起了日记，记录班级的荣誉。老师很欣慰，便说：“你们真爱学习呀！”一个甜甜的微笑，同学们的心，好像都被糖化了。我报了一个不是我强项的二摇，结果拿了个第一回来，我对老师说：“老师，我二摇是第一！”老师回答我：“你一定是第一，我最相信你了！”我们把“糖”狠劲地放，一声一声“第一”，全飘进了老师的耳朵。最后，我们取得了总成绩年级第三名的好成绩！“调味”老师为我们加油，鼓励。 其实，老师“甜”的一面有许多许多，但我希望，老师不要一直是“甜”的，因为“酸、甜、苦、辣、咸”的“调料”老师，才是一位我们心中的好老师。 高考作文漫画人范文 第15篇以差异之音韵，奏以生命之绝响 “时间就像筛子，筛得世人流离失所，筛得少数人出类拔萃。”王鼎钧先生面对已逝去的时光，发出了这样的感慨。在中国这片古老而又神秘的土地上，有司马迁忍辱负重下的《史记》，“史家之绝唱，无韵之离骚”为世人称赞，有因五千余字的落纸挥洒而流传千古的老子，亦有“不苟于人，不累于世，不歧于物”终被奉为圭臬的庄子成就千古佳名，他们跨过历史的长河，告诉我们这样的真理：不同的人，不同的方法，成就不一样的伟大。 以差异之音韵，可以奏出不同的生命绝响。 善待差异，拥抱美好，揩芳香一朵，踏着星辰江河出发，你将抵达真正的远方。“世间好物不坚牢，彩云易散琉璃碎”，人无完人，如耀眼的琉璃一样，终会散碎，尽失颜色，但世间的一切，都有这样的特征：“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。自其不变者而观之，则物与我皆无尽也”。而自其不变者而观之，则天下之火，又何以言尽乎？ 每个人都不会相同，各有优势，亦有不足。面对短处，不骄不躁，虚心接纳，有则改之，无则加勉；面对长处，不可自傲，以一个昂扬、向上、积极、乐观的心态，面对这个世界，那么这个盛世也会如你所愿。 拥抱差异，放大自己的闪光点，在苦难中磨砺自己，乘着这艘差异之舟，轻舟泛海，一路高歌，抵达胜利的彼岸。磨刻自己出众的地方，“遇见沙漠，可以开掘井泉的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见深林，可以辟成平地的，在平凡的努力中，积蓄爆发的力量。”如同无数的科研先辈在科学世界里踽踽独行，在公众的视野里默默无闻，不勒铭以夸世，用最平凡的努力，雕刻自己腾飞的双翼。 “玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”以不同的方式，成就不一样的伟大，你就是王者。“无雷霆万钧惊落风雨，无狂沙淘尽一身锋芒”，用不同的自己，以差异之音韵，奏出生命的华章。何须浅碧深红色，自是花中第一流。在通往成功的路上，相信自己，拥抱美好，成就不一样的伟大。且听，且行，听古，言新。 高考作文漫画人范文 第16篇羡慕是不曾拥有，羡慕是想要拥有，羡慕让我将会拥有。 ——题记 羡慕作家，羡慕他们细腻的心灵： 闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿舞过丁香丛？是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的苹香？ 听到一声笛，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。 有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。 羡慕成功者，羡慕他们成熟的心志： 他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以；惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零开始。 在他们的世界里，更多的是爱、宽容和淡泊，更少的是恨、狭隘和张扬。 有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。 羡慕老人，羡慕他们恬淡的心趣： 他们可以悠闲地在夕阳西下的河畔漫步，可以清净地在和风拂过的树下乘凉，可以温馨地在茶香四溢的小轩品茶：一把藤椅，一卷古书，一壶香茗，时间也可以慢下来，陪他们一起细数回忆——春花灿烂时有过的风华，荷叶清圆时有过的激情，梧桐秋叶里有过的浪漫，白雪纷飞中有过的诗意。 再不必匆忙赶路，注意到一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。 有恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。 羡慕自己，羡慕自己依然年轻： 因为年轻，我们还可以踏上月光，继续前进；还可以携手大阳，开始征程；还可以披上星辰，一路向东。 因为年轻，我们可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。 有着年轻的生命，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。 这人间一切的美丽，让我在羡慕中追逐美丽人生。 高考作文漫画人范文 第17篇每个介都有自己熟悉的老师，我也不例外，我的"仙女"老师杨老师就是其中的一位。 她有着一头乌黑的短发，在阳光的照射下闪闪发光，一双水汪汪的大眼晴炯炯有神，经常穿着美丽的公主，宛若天仙一般，每次看到杨老师漂亮的裙子，我心里就羡慕极了，我还从未穿过这么美的裙子哩！ 杨老师非常温柔，每次有小朋友摔倒了，她总是第一时间冲过去，把他扶起来送往医务室。但有时候她也会换上另外一副面孔，就是"凶"。有一次一位同学不小心把另一个同学的手剪破了，老师知道后气得火冒三丈，立马飞奔到教室，把那个同学找到，户视眈眈地盯着他，那个同学吓得魂飞魄散，再也不敢做这种事了。 杨老师有时也非常"狡猾"。记得有一次，我们正在奋笔疾书，教室里鸦雀无声。突然，杨老师便对同学们说："同学们，让我们一起来玩个游戏好不好？"同学们都满口答应。老师说，让我们来猜猜这一个盒子里有多少克铅笔，答对了就把这盒笔送给谁。"老师话音刚落，所有同学都争先恐后地举手，可回答被杨老师一一否决。大伙心中燃烧的火苗一个个熄灭了，就在这时徐观岗站了起来说："老师，有五支。"老师卖了个关子，说："你怎么知道的呢？"徐观岚说："老师您让我去您的办公室搬东西，我看到的呀。"老师立马否认："错！"这下子班里同学开始窃窃私语。我犹豫了一下，举了手站起来说："六个。"老师立马露出了笑容："正确！"班里立刻炸开了锅："哇！她是怎么知道的？""这也太厉害了吧……。"后来我们才知道老师知道徐观岚看到了，为了增添点乐趣，便又放了一支。下课后，徐观岚还抱怨："老师太狡猾了。" 这就是我那狡猾又美丽的"仙女"老师，你们喜欢她吗？ 高考作文漫画人范文 第18篇当考了100分的孩子因下降了两分被印上巴掌时，从55分升至及格线的孩子却被献上了香吻，此时定会有许多人为第一个孩子叫不平，凭什么考了98分还要受批评？其实，皆是因评判的标准不同罢了。 忽的想起常常听到的一句话：乖巧的孩子没糖吃。这无外乎是同一个道理，从小就乖巧顺随人意的孩子，人们早已习惯将乖巧的名头钉在他的脸上，乖巧成为了理所当然的事，而对于调皮捣蛋的孩子，人们则以不同的标准去衡量他，对于人们来说，乖巧早就超出其标准，故给颗糖也是理所当然。 既然皆是因标准不同而产生一系列看似不公的事，那么，我们到底要不要秉持不同的标准去衡量事物，抑或是用一种同样的标准去衡量整个世界呢？ 我们需要一种同样的标准。无论是食品、药物，或是人才、城市，这世界上各式各样的事物都于各自的领域中拥有着一种同样的标准，食品的安全与卫生，城市环境的污染情况，这些都是需要一项同样的标准来规范的，这种同样的标准把控着整个世界，让优良的事物留存，而剔除那些劣汰的事物，同时，也激励着无数事物发展蜕变成更优良的一种形态。就如同考试中的60分及格线，它敦促着人们掌握更多的知识。 那么，这是否意味着我们要摒弃不同的标准呢？ 答案显然是否定的。不同的标准恰恰是我们更需要的，当公主于舞池中翩翩起舞时，不是所有的人都像灰姑娘那样拥有机遇和条件。每个人所处的环境不尽相同，难道你的以繁华都市中的标准来要求一个委身于荒岛之中的人吗？同样的，当不同的标准丧失之时，拿什么来激励位于顶端的人和事突破自我做到更好，难道让他们自甘堕落至同样标准吗？这显然是可怕的，因此合乎自身而又略高于自身的标准是促进自身与世界进步不可或缺的。 不同的标准和同样的标准，这两者皆是这个世界的必需品。我们需要60分这个及格线来衡量每个人的知识储备，但我们也需要针对自我的100分与61分的知识漏缺的反省。 不同与相同，两者看似矛盾却又同时存在的标准，以相同规范整个世界，以不同促进与激励个人与自我。 高考作文漫画人范文 第19篇这个小姑娘很可爱，一个头乌黑发亮的齐耳短发，眼睛是单眼皮，小小的，鼻子稍稍有些俏皮，还是小小的；樱桃小嘴里经常有东西。脸蛋儿圆圆的，有点胖，大家都很喜欢捏她肉嘟嘟的脸蛋。她呀，别提多可爱了！什么？你想知道她是谁？别急嘛！“猜”是个很好的方式。 她的声音清脆动听，好似"百灵鸟"。上次升旗仪式排练，她高歌一曲《我和我的祖国》时候，那美妙的声音就把大家的心紧紧地吸引了过去，再加上唱歌时她那独特的微笑，更是让大家佩服地五体投地。不知道为什么，她的歌声就是有着这样一种神奇的魔力！ 她心她十分善良，颇有几分“白雪公主”的味儿。我们晚上经常去楼下玩"瞎子摸鱼"。有一次那个当摸的小朋友一不小心踩空了，跌进了喷泉池里，痛得站也站不起来了。这时，她马上跳进喷泉池里，把他扶起来，仔细询问他有没有受伤，还让他休息了一会儿，确认他的伤没有大碍后，又小心翼翼地搀扶着他走出喷泉池，把他安顿在扶手椅上休息。这真是一个善良的“白雪公主”呀！ 她呢，最有意思的地方就是——喜欢吃东西。有一天，她和媛媛一起来我家玩。爸爸点了零食外卖并喊：“等外卖到了你们放心吃！”我们都开心得一蹦三尺高。不一会儿，外卖到了，我和媛媛都敞开肚子大吃特吃起来，只有她，在一旁犹豫不决。我问她：“这不都是你最爱的吃吗？怎么今天不吃啊？”她闷闷不乐：“我妈不让我晚上吃零食。”“哦，原来是这样，”我说到……我看着她那个样子实在于心不忍，于是就对她说：“要是你想吃就过来吃点吧。”万万没想到，十秒钟后，她居然自动走了上来，拿起一块巧克力，满心欢喜地咬了起来。我先是一惊，后面和媛媛一起大笑起来：“她不是说她不吃吗？”她一愣，也笑了，“等今晚吃完了再说吧！”我们三个女生就这样笑成了一片。随后，我们一起干掉了那些零食，每人都打了一个响嗝。我们别提有多幸福，多满足了。 写到这，你们应该猜出她是谁了吧？当当当当，这个歌声动听，心地善良却贪吃的小姑娘叫作——王筱瑶！ 高考作文漫画人范文 第20篇她长着一张瓜子脸，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，一头乌黑的长头发自然地披在肩上，这长发多一分则显得生硬，少一分就缺少了柔美，她就是我们的语文老师一一王老师，她是一个温柔又有责任的大姐姐。 王老师很温柔。有一次我发烧了，浑身没劲，像只受伤的鸟儿，王老师用她柔软的手摸了摸我发热的头，又贴了贴自己的额头，嘴里絮絮叨叨说着些什么。我抬头看着她的眼睛，她的目光里布满担心。老师打了电话让妈妈来接我，还不停地叮嘱我多喝水，并细心地帮我把书包整理好，直到妈妈把我接回家，她才放松下来。远远地看着王老师，我感觉我心里的某一部分好像暖了起来。老师不光对我这样，对别人也是如此，她就是一个温柔的大姐姐。 不过，王老师也很严厉！有一次课上，有位同学趁老师不注意，偷偷地在抽屉里玩玩具，王老师马上就用那有神的大眼睛凝视着他，那位同学还没有反应过来，王老师就怒气冲冲地跑到那位同学的面前，一把抢走了他的玩具，并且大声地说：“上课还敢玩玩具，下课来办公室一下”下课了那位同学委屈地走到办公室，过了一会儿，便看见他热泪盈眶地跑回了教室上课，我们哈哈大笑之后他就再也不敢带玩具来学校了。 老师对我们要求严格，在同学们心中也很有威信呢，记得一次早操时间到了，我们还在慢吞吞地排队，广播响了好一会儿，广播员一直叫我们也没有用，我是坐着也不是站着也不是心里很着急，当我们经过楼梯时，王老师正好走了上来，见我们走得歪歪扭扭、拖拖拉拉的，只喊了一声：“快走！整齐点！队伍排好一点！”这一令下，你绝对想不到，所有的同学像焉了的黄瓜遇到了水，瞬间饱满了起来，我们就整整齐齐地下来了……或许你会说，难道你们老师是老虎吗？我们所有的人一定会告诉你，或许老师是一只老虎，但也是一只爱我们的、有责任心的老虎！ 不光是这样，王老师还很聪明经常用反话或奖品来引导同学们爱学习……王老师费尽心血地教我们知识，伴我们成长，我们真应该好好学习，用好成绩回报她。 高考作文漫画人范文 第21篇咚咚咚……”咦，怎么回事？什么声音这么大啊？哦，原来是我兴趣班的“漫画”老师——姜老师来啦！“漫画”老师？新鲜吧！别急，别急，听我慢慢跟你们说说这位“漫画”老师吧！ 我的“漫画”老师姜老师，就和漫画里的人物一般，尤其是他那圆滚滚的“将军肚”，格外引人注目。如果你要问他的“将军肚”里装了什么，你只要上他的课，就会恍然大悟，那就是他的阅历和学问了。如果用一个成语来形容，那可谓是满腹经纶。还记得他第一次来上课时，我们都被吓了一大跳，姜老师浓眉大眼，像鲁智深似的，说起话来， 滔滔不绝，就像瀑布一样不停地倾泻下来。他那炯炯有神的小眼睛时不时地在我们身上扫来扫去，仿佛要把我们看穿似的，我们吓得大气都不敢喘一下，可谁知，刚上了第一节课，他就成了我最喜欢的老师。课上，他用那富有感染力的声音，引领我们在知识的海洋里自由翱翔，让我们正沉浸在艺术的魅力里，某个调皮的男孩偷偷地玩着削笔机的时候，姜老师看见了，悄悄地走到他的旁边，一道暗示的眼神，让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，姜老师用他的善良滋润着我们茁壮成长。 你别看老师令人望而生畏，但他还是一个幽默风趣的人呢！只要是他的课，总会传来阵阵欢声笑语。记得有一次，我们都不是很投入到课堂学习中，于是，姜老师就交给我们一项趣味作业：画画姜老师的样子，这不画不知道，一画吓一跳啊！有的画成了张飞，有的画成了孙悟空，还有更笑死人的呢——居然有人画了一头猪！我们哈哈大笑，老师见我们笑得这么开心，便说出了他小时候的事情，忽然说到一个关于纸老虎的故事，我们立刻热火朝天地讨论起来。可姜老师是老师，也有严肃的一面，见我们这么吵，就说：“再吵，全班抄课文！”台下顿时鸦雀无声，可姜老师却笑着说：“原来你们也是纸老虎啊!” 听姜老师这么一说，我们才明白我们上当了，我们真是又气愤又开心！ 姜老师不但幽默，还教给我们许多的知识。我想，姜老师也很愿意与我们这群单纯可爱的孩子相处吧！虽然有时候我们会让姜老师生气，但他还是很爱我们的。此刻，我真想说，我真幸运，遇到这么好的姜老师，我很感谢您，我永远爱您！ 高考作文漫画人范文 第22篇20高考语文全国卷1的作文题目是看图材料作文，下面就来看看具体是什么材料吧。 作文题是看图作文，有四幅漫画，大致内容是： 第一组两幅图是一个孩子考了100分，家长给了一个吻，一个孩子考了55分，家长给了一巴掌;第二组两幅图是考了100分的孩子考了98分，家长给了一巴掌，而考了55分的'孩子升到61分，家长给了一个吻，请自选角度自命题。 看完了今年的题目，你有哪些写作思路? 更多2016高考作文真题推荐参考： 1.网传2016上海卷高考作文：评价他人的生活 年山东卷高考作文题目最新出炉：行囊 3.选登2016年全国2卷高考作文题目 高考作文漫画人范文 第23篇我有一个“京剧”教师，就是我的数学教师——邱教师。她变脸变得可快了，就想京剧变脸一样，时常刮风骤雨，时常又春暖花开，所以我们都叫她“京剧”教师。 “京剧”教师是一位老教师了，脸上早已爬满沟沟坎坎，但她人老心不老是个时常幽默，时常严厉，时常温柔的多变教师。 她呀，上课总喜欢戴一顶平平的帽子，冷天就穿毛呢大衣，热天就穿一身平常的短袖短裤，说起她穿毛呢大衣是那可真像一位文雅的画家，要是手里在拿着水粉笔和一个调色盘，绝对能够和美术教师媲美。 记得上次考试全班都考砸了，上课铃一响大家都很紧张地坐在座位上等着被教师批评。果不其然教师抱着一摞卷子走了进来，脚上的帆布鞋被踏的“咚咚”的响，眉毛因为生气已经拧成了一个坨，眼睛里快要爆出火来，他阴沉着脸把卷子发了下去，坐在讲台上的板凳上无奈地叹了口气。 卷子发完，她最终忍不住了，说：“这次考试，大家考得很不好！隔壁五班每次考试都有10个一百分，为什么我们班一个一百分也没有，我期望大家回去好好反思，卷子很简单，我不讲了，大家自我订正，错一题订10遍。” 你瞧，生气时的“京剧”教师就像一头愤怒的母老虎，正朝着犯错误的小老虎吼叫呢，但温柔起来的她可就大不一样了。 有次她讲方程，因为很多同学都是初次接触，于是她就讲的很细很细，生怕同学们听不懂，她认真起来的样貌，可真可爱。 她让同学们做课堂作业检测同学们学会了没有，结果出乎她的意料了，因为她的细心大家都做得很好，她很高兴，微微笑起来，就去给同学们拿奖品，同学们都很开心，有人还一蹭三尺高，这时她立马严肃起来，吼了一声：“安静！”同学们被教师的变脸吓倒了，一下子安静了下来，瞧！她变脸变得真快啊。 上次她讲“牛吃草”问题时，问我们：“草速是和天数有关，还是和牛有关？”说完，她“带头”举起了手，说：“我认为是和牛有关。”结果全班同学都认为是和牛有关，结果她哈哈一笑说：“是和天数有关啦，你们可不要被误导哦！”我们也笑了，明白了有问题不能盲目跟随要有自我的确定。 这就是我们的“京剧”教师，她幽默，欢乐、严厉的这三个变脸使我们终身受益。 高考作文漫画人范文 第24篇不因分数论奖惩 一个学生，第一次考试得了100分，受到了奖励;第二次得了98分，却受到了惩罚。另一个学生，第一次考试得了55分，受到了惩罚;第二次考试得到了61分，却得到了奖励。前者显然是退步了，而后者自然是进步了。退步需要惩罚，进步需要奖励，这也许就是大多数家长认同的标准。但是，每一个人都有不同的标准，家长们也应该有不同的态度，不能只因分数的高低就给孩子下“好学生坏学生”的定义，从而进行奖惩。这是对学生本身极大的不公平! 司马迁曾说过：“一生之为优，非即学矣。”学习成绩的好坏，就如一顶帽子。帽子好不好看，跟帽子底下的人关系不是太大。学习固然重要，但要是让学习成绩成了它的替身，就会给学生增加不小的压力，让一些学生产生恐惧感，害怕学习，甚至不敢去学习。相信，这也是家长们所不愿意看到的吧。 每一个人都会有不同的优点和缺点，随之进行奖惩就会产生成绩的差异。对于每一个学生，家长都应该给出最正确的判断和审视的标准。这就要求家长们在学生身上多用点心，经常与之沟通，了解孩子的学习情况，给孩子定一个适当的标准，使其努力。若达到了自己的满意的结果，则可给予相应的奖励。如果孩子在学习方面特别突出，经常考满分，家长也应该给予奖励。若某次没有达到满分，家长也不应该去惩罚孩子，而应该去鼓励他，让他对自己充满信心，下次一定会考好。反之，则容易让孩子害怕自己考不好，从而害怕考试。总而言之，家长对孩子应该多鼓励，需要惩罚的时候要慎重考虑。 就拿漫画中的例子来说吧，第二次考98分的学生，虽说比第一次少考了2分，但可能98分仍然是班上最高分。而第二次考61分的学生，尽管这次进步了6分，但有可能他的这次成绩仍然是班上倒数呢!因此，家长们的奖励或惩罚应该要非常慎重，不能只看绝对的分数。 同时，对于一些工作很忙没时间陪伴孩子的父母来说，学习成绩则成为了家长对孩子近期表现的一种审视工具。尽管如此，家长们也不能片面地将成绩看成全部，应该多与老师、孩子进行交流了解，力求融入孩子的学习当中，相信这也会使出门在外的家长们对孩子的成长更放心吧。 不因分数论奖惩，家长们的老思想必须被打破，还学生一份理解、包容与鼓励!