关于中考后的感想

中考说感想 中考如期而至,又匆匆离去.它的持续此的短暂，虽然只是两,可为此的考生却奋斗了N年.它丝毫没有同情之心,如以往一般,送去了几家欢喜,几家愁.它以自己认为最公平的方式决定了每个考生的高中生活。

无奈,我们生活在这块土地,只能适应这里的考试制度.于是,一个个不眠之夜的勤学,只为中考;我们用自己的睡眠时间祭奠了这次中考的到来.‘一考定终生啊!这是众多家长常常挂在嘴边的一句话,用他来提醒子女对中考马虎不得. 眼看着女儿每天期待的眼神，我的心也不轻松，只好每天逗女儿开心，想带她出去远游，可是她说出去玩也不静心，还是在家等待吧。

以前是光阴似箭，岁月如梭，在这几天却是度日如年! 年年岁岁考相似,岁岁年年人不同.中考对整个社会而言只是每年必举行的一次盛会;对每个中学生而言,则是人生的第一次。

然而,中考也是每个人的必经之路,就如同我们从婴儿成长为儿童再成长为青少年;从不会走路到会走路再到会跑.所以它和我们平时的学习,生活没有区别,同样只是我们走向最后成功的一块阶石,有的人走的快一点;有的人走的慢一点;有的人因为不小心而摔了一跤,但这并不影响我们的人生之路.走的快的就一定第一个能够到达成功的顶峰吗?跌倒的人就不能继续前进吗?答案当然是毫无疑问的否定.既然如此,又何必太在意中考的分数呢?一考定终生的话不也荒谬至极了吗?况且,在漫漫的人生长路中,又有谁不是在一次次的失败中成长的;不是在一次次跌倒后成熟的呢

谁不是在一个个逆境中成功的呢

我把这些话说给女儿，女儿似乎明白了其中的哲理，可是我感觉她还是不轻松。

女儿说：“好歹这也是我的第一次冲锋吧

我希望我能得到理想的成绩

”哎，如此说来只能陪着女儿一起紧张，一起查询，一起四处打听。

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终于等到了七月九日，同学的一个电话激起了女儿的兴奋，女儿高喊着：“妈妈，快啊，拨打电话160，可以查询成绩了

”我迫不及待的拿起电话，那些大道理抛到了九霄云外，心情如此紧张，生怕女儿会失望。

电话里寻呼台小姐回答：查询正忙，请稍后再查。

我们一家人的心都缩紧了。

我放下电话，在那里默默地等待，这时老公拿起手机打电话，找了我的老同学帮忙去教委查询。

几分钟过后，我的电话响起，同学先是恭喜我，告诉我女儿得分是643分，顺利通过中考，跨进了重点高中的大门。

女儿松了一口气，我和老公也高兴极了，当晚我们一家人出去吃了一顿火锅，然后带女儿到公园散步，此时看着女儿轻松的表情，我明白了：其实中考并不可怕，是参考人的期待增加了中考的份量啊

在此之后，我希望女儿顺利度过每个阶段的考察，出色的完成学习任务，打拼出自己最辉煌的人生

高中三年规划演讲稿

高中六个学期的分析和目标为实现以下规划需要做到：信心，满怀激情，走好成功第一步。

切忌盲目激情，要有计划分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。

【第1句】：高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。

这个时期的主要目标是：积极适应各科老师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。

所以这个学期的目标简单来说就是四个字：适应、稳定。

【第2句】：高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期。

这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。

这个时期的主要目标是：重点培养良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。

简单来说就是：养成、规律。

【第3句】：高二上半学期是一个定位起飞期。

此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开始有所突破。

这个时期最主要的目标是：进入一本梯队。

【第4句】：高二下半学期是一个稳步发展期。

有了高二上半学期的起飞和突破之后，又要开始稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。

这个时期的主要目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。

【第5句】：高三上半学期是一个扎实复习期。

经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。

就要完全静下心来稳扎稳打地复习。

此时也要注意调整心态，摆正主观态度。

时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。

不要受客观环境的影响，履行自己的计划，做到步步为营。

【第6句】：高三下半学期是一个加速冲刺期。

可以适当地做些拔高。

要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。

还有此时心理素质也很重要。

时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认定。

就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。

要掌握科学的学习方法

【第1句】：预习预习最重要的是能发展我们学生的自学能力，减少对老师的依赖，增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。

【第2句】：听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径，老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。

上课集中注意力。

思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

【第3句】：作业作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。

通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

完成作业时，一定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。

【第4句】：复习及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。

根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

学过即习，方为及时。

俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的知识能得到很多新的收获。

这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平，达到了融会贯通的新水平。

儿子明天中考,想对儿子说一些感言

【第1句】： 相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，就会有收获的!放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的!祝福你高考中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的大学!加油!!!!!!

【第2句】： 一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。

【第3句】： 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。

只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。

当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。

【第4句】： 人生终有许多选择。

每一步都要慎重。

但是一次选择不能决定一切。

不要犹豫，作出选择就不要后悔。

只要我们能不屈不挠地奋斗，胜利就在前方。

【第5句】： 开启高考成功之门，钥匙有三。

其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

【第6句】： 祝愿天下所有考生开心度过中考。

祝福你们旗开得胜，取得美好佳绩。

平心对待高考，你们是最棒的!仁慈的上帝会祝福你们的，相信自己，一定能行!

【第7句】： 愿全国所有的考生都能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。

我真心地祝福你们。

【第8句】： 路始终要走 不必回头 都是天空下的孩子 都是四季绽放的花儿 风雨中 都是一张张美丽的脸 愿你的双眸在我深处停留你是我的兄长 是我的姊妹。

【第9句】： 春天是碧绿是天地，秋天是黄金的世界。

愿你用青春的绿色去酿造未来的金秋。

【第10句】： 试纸浸墨香，金笔下千言。

思虑心平定，谨慎落笔闲。

且喜平常度，切忌神慌乱。

畅游题海后，金榜题君名。

考试在即，祝你成功。

【第1句】： 快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。

使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

【第2句】： 考试如此多焦，无数考生尽通宵，唐宗宋祖，不得不抄。

一代天骄，成吉思汗，只把白卷交。

批完乎，数风流人物，全部重考!

【第3句】： 高考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。

无论高考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

【第4句】： 嗨，你还有空看短信呢?证明你没用功学习：不过既然你看到的这条短信，我还是想把我一直想说的话告诉你：考试顺利，一起努力!

【第5句】： 考试过后好好玩一把吧，用放纵的快乐把考试复习的那些功课统统忘掉!

【第6句】： 明天考试啦，以后不用点起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的开始，一定不能愁眉苦脸，今晚做个好梦!

【第7句】： 想说你，感觉太沉;想说喜欢，感觉太轻;一天天地眷恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前.祝考试顺意!

【第8句】： 风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲的朋友请握一握手，明天就要各奔西东!但不要忘记彼此的约定：考试成功!

【第9句】： 挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。

考试如期而至，希望你我高中，相约在理想的学校里再见!

【第10句】： 亲的同学，我们在一起这么久了，都是你在为我付出。

我却没为你做些什么…下辈子如果做牛做马，我...我一定拔草给你吃! 考试顺利!

【第11句】： 当离别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有依旧灿烂!友谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!

【第12句】： 总得分手，总得追求。

来日方长，我们总有相逢的时候。

【第13句】： 依依终须别，此后盼珍重，再叙情更浓

【第14句】： 真心地祝福你考试取得好成绩!发挥出最好的水平。

你是个聪明和头脑灵活的人，我相信你一定成功!!!加油，等你好消息!~!~!`

【第15句】： 我的同学：我知道你们很努力了,我相信你们一定会成功的,加油,十年寒窗苦读待今时，希望你们能够发挥出自己的超常水平、金榜题名、实现心中那梦寐以求以求的梦想!远方的我默默的为你们祝福，愿你们考试顺利!梦想成真!闯出自己精彩的人生!你地永远的好朋友(啊南)在为你加油呀～

【第16句】： 既然选择了要走的路，就坚持下去，相信只要有信心，就一定能掌握自己的前途和命运------祝福 祝福人生

【第17句】： 加油呀!兄弟姐妹们,别忘了还有我们在远方为你们祝福、加油!考试榜上有名!

【第18句】： 努力的苦读，就为这一刻!把你的实力全部发挥，所有365kuaile.cn关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔!

【第19句】： 为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。

我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的!

【第20句】： 积一时之跬步，臻千里之遥程。

【第21句】： 高三不再有，劝君珍惜之。

一年之经历，终身之财富

【第22句】： 开启高考成功之门，钥匙有三。

其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。

【第23句】： 健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

【第24句】： 仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。

无须自卑，不要自负，坚持自信。

【第25句】： 信心来自于实力，实力来自于勤奋。

【第26句】： 自信，是无尽智慧的凝聚。

平淡，是成功路上的驿站。

【第27句】： 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

【第28句】： 悲观些看成功，乐观些看失败。

轻松些看自己，宽容些看别人。

理智些

【第29句】： 看问题，纯真些看人生。

【第30句】： 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

【第31句】： 高三是集体战斗与个人成就的时期。

【第32句】： 自信是成功的先决条件。

【第33句】： 就要考试了，希望我的问候短信会为你送去一份轻松清爽的心情，不要太紧张哦!不然可会把答案忘掉的!我在这里支持着你，鼓励着你，为你祝福!

【第34句】： 考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，最后像被t缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。

【第35句】： 愿天下考试生：忧愁是可微的，快乐是可积的，在未来趋于正无穷的日子里，幸福是连续的，对你的祝福是可导的且大于零，祝你每天快乐的复合函数总是最大值。

【第36句】： 缘相遇，情相知，心相惜。

我永远的好朋友，你一定是最棒的，考试你定会赢!

【第37句】： 快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。

使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的!

【第38句】： 鲤鱼不跃,岂可成龙?大鹏驻足,焉能腾空?十年磨刀霍霍，只为今朝一搏。

人生能有几回搏，又是一年考试时，此时不搏何时搏?现在考生们即将步入考场，挑战自己，挑战人生了。

【第39句】： 小妹，明天就要考试了，祝你发挥出自己的真实水平，考个好成绩。

我相信你一定行的!哥哥为你祈祷!

【第40句】： 明天就是考试了,希望在这最后的日子,你能满怀着信心,发挥出你最好的水平,考出最好的成绩!!!加油

靠前心理压力

首先相信自己，要知道考试除了平时的功底外还和运气、心理素质、临场发挥都有关系，调整好自己的状态很重要，抱着一颗平常心去看问题，考试成绩虽然有一定重要性但不代表你的全部，尽自己的努力才是最重要的，努力到了，即使没那么理想至少自己也不会那么遗憾了

有可能你还能超常发挥呢

建议你睡前做个放松训练

可从网上下载一个音频

祝你考试顺利

加油

八年级学生的特点是什么

人们之所以特别关注八年级的学生，与近年来八年级学生身上反映出来的种种表现密切相关。

如：叛逆﹑盲目追求自由平等﹑易受外界影响﹑情绪情感偏激﹑易激动暴躁﹑情绪两极波动﹑凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大﹑主动尝试﹑追求独立等特点。

种种状况表明，八年级的学生是成长发展的转折点，也是教育的关键期。

另外，八年级是活开始分化的时期，经过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像七年级那样规矩了。

如果学校及家庭抓紧八年级学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上，与集体一起前进。

绝大多数学生是勤奋学习要求上进的，但由于他们思想还不够成熟，看问题往往比较片面幼稚。

他们希望别人把他们看成“大人”，希望别人信任尊重他们。

家长应当针对这种思想，采取恰当的教育，引导学生不断进步。

一、八年级学生身心发展特点正值“身心聚变”时期，其中八年级学生尤为明显教育界称之为“心理性断乳期”。

还有人认为八年级是整个中学阶段“最危险”的阶段，八年级学生最难管理，被称之为“八年级现象”。

究其原因，可从生理、心理和升学压力三个方面来追踪这一“现象”的根源。

（一）生理原因。

八年级学生年龄基本上在14岁左右，普查资料表明，这个年纪的学生已经进入青春期，青春期性成熟带来的好奇心和探究欲，促进青少年性意识的发展，怎样去认识爱情﹑处理对异性的好感﹑性行为，这些问题他们需要家长和老师的引导。

但由于家长和社会对性知识教育采取闭锁甚至耻于谈论的态度，致使同学们产生青春期烦恼。

（二）升学压力。

八年级虽然没有升学的压力，但是翻开初二课本，老师们都有一个明显的感觉：与七年级知识相比，八年级的知识内容要深得多﹑难得多。

同学们在学习方面面临着更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。

这也是八年级生学习方面两极分化的重要原因。

虽然中考不是迫在眉睫，但是很多八年级学生从他们的学长那里已经领教了中考的严酷，升学压力和社会成为他们不得不思考的问题。

加上很多家长﹑学校对学业的过分重视，往往造成许多青少年忽视参加其他社会活动，甚至因为学习而牺牲自己的兴趣。

当他们的生活里只有学习一个内容，自然会感到生活的单调﹑枯燥，就特别向往和迷恋外面的世界，常常和一些社会不良青年混在一块，或是沉溺于网吧﹑歌舞厅等娱乐场所。

由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，八年级学生是由少年向青年初期发展过渡的重要阶段，他们的情感情绪激易动暴躁并向两极波动，爱凭感情行事；自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强；具有独立意向、成人感，自主、自立意识急剧增强；认识能力显著落后于独立意向和行动能力、相互爱慕心理增强和自我控制能力相对落后。

在与、对性知识的相对矛盾心理和心理焦虑程度三个方面上表现突出：（三）心理原因。

八年级学生心理开始发生较大变化。

孩子们在小学阶段年幼天真，一般都能听老师和家长的话，行为乖巧，守规矩。

升入初中后，第一学年对新的校园和学习生活都有陌生感，胆子小，自觉遵守纪律。

而进入初中二年级后，同学们的心理就开始发生了较大的变化。

青春期的孩子们认为自己身体上已经发育成熟，心理上也已经成熟，他们自认为什么都懂，甚至比师长都理性，于是渴望独立的空间，不习惯老师和家长对他们的行为约束和管教，对家长特别逆反。

八年级学生的另一心理特点是表面什么都不在乎，实际上从众心理很重，既想标新立异又担心脱离集体。

于是有的学生出现了紧张﹑焦虑﹑自卑等不健康心理，由于与生理发展的严重不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪﹑逃避﹑说谎﹑破坏﹑暴力等不良行为。

二、对家庭的教育的几点建议：针对以上原因，对于八年级学生，家庭、学校、社会应加强对他们的认识，投入更多的关注。

人们仅仅只是意识到他们的特殊性是远远不够的，应该采取切实可行的措施帮助他们度过人生的“危险期”。

（一）缓解与小孩之间的紧张关系当今不少家长已经开始意识到孩子在青春期的身心特点，但在方法上还不能很好的掌握，尤其是目前都是独生子女，家长们平时只注意关心他们的生活和学习，在家里习惯宠爱他们，而一旦孩子的自我意识开始苏醒，并向习惯的家长权威挑战时，家长们的反应只能是不知所措。

如何教育引导这一时期的孩子

家长可以从以下三个方面来处理与孩子之间的紧张关系：

【第1句】：尊重孩子，采取鼓励为主的教育方式。

把孩子当成人来对待，将言论权还给孩子，把选择权、决策权部分的交给孩子。

家庭中的一些重要事情让孩子参与讨论与决策。

对孩子的优点和取得的成绩及时肯定，在孩子面对困难和挫折时多鼓励、少批评。

【第2句】：防止出现两个极端。

一是过渡纵容，二是一味压制。

两者都不会有好的教育结果。

因此，教育自己的孩子方面，家长必须坚守基本的道德原则，以此来教育孩子掌握一定的度，防止偏离正确的人生轨迹。

【第3句】：家长本身的要强。

要求孩子的首先自己一定要以身作则。

否则反而会引起孩子的极度反感，甚至强烈叛逆。

（二）鼓励学生主动接触社会，了解社会。

树立正确的人生观、价值观，脱离低级趣味、培养高压情趣。

社会应该在某些方面加强舆论引导，如：中学生应如何正确看待流行文化

在当今价值多元的时代，中学生该如何选择

显然，一味的强调课堂知识的重要性不是明智之举，主张课堂知识的向课外延伸，学生通过走出校园，一方面是为了加深对理论知识的理解，更重要的是了解社会，同时培养竞争意识和坚定意志，学会与人交往，体会成功和挫折，培养。

从挫折和困难中逐步成长，形成积极进取的人生态度。

（三）加强家校联系，多与班主任、学生沟通。

俗话说“隔行如隔山”，为了整合家校资源，最大限度的发挥家庭教育和学校教育的作用，加强与学校的沟通和联系是必不可少的。

家庭是孩子接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。

而学校教育是面对全体学生，老师的精力是有限的。

因此或多或少的老师的关注会有所侧重，因而也容易产生一些忽视。

那么如何加强家长与学校的联系与沟通，做好对小孩的教育工作，不仅是学校德育的一个重要方面，更是家长培养健康健全少年儿童的必然途径。

当今，人们在忙碌的同时又无不渴望“子，女成凤”，可是由于忙碌，加上自身的条件，使他们对孩子只有爱的“渴望”，却缺乏爱的“能力”，于是乎，孩子的教育出现了种种怪异的现象，要么放任自流，不管；要么，心急如焚，却又管不了。

作为一名教育工作者，我觉得重视家校合作是全面提高我们的关键环节之一。

实践证明：只有家校形成合力，教育效果才可能是加法。

让我们架起沟通学校与家庭的桥梁，实行家校联系，相互配合，促进我们的孩子健康成长

（四）父母要注重自己的言行对进行孩子的“做人”教育。

父母要把孩子“做人”教育放在重要位置。

父母们都知道：教育孩子绝不仅仅是智力的培养和知识的灌输，而更重要的应该是做人的教育，特别是做一个现代人、健康人的教育。

要为孩子塑造一个健全的人格，绝不能把成绩的好坏作为衡量孩子是否进步的唯一标准，“做人”的教育也是孩子成长中的重要课题。

生活中，父母是孩子的第一任老师，平时的言传身教都会或大或小的影响孩子。

这就要求父母身体力行、以身作则，给孩子做个榜样。

据有关问卷调查得出：父母在做人方面给他们的影响最大，其人格因素，尤其是诚实、进取、勤奋、吃苦耐劳等优良品质，深刻影响了他们，使他们终生受益。

相反，如果父母由于自己的工作繁忙而疏忽了对孩子的引导致使孩子走入误区，那最终会让这些父母们追悔莫及。

（五）要善于倾听孩子的心声，心灵的成长需要宣泄。

在班主任工作中，我接触了许多这样的孩子，他们的许多心里话不愿让同学们知道，与父母无法沟通、亦或父母没耐心听，他们找我谈心时说：老师，我再不找人说说就要疯了（当然没那么严重，但足以说明他们向人倾诉的愿望）。

谈过之后，看着学生轻松、可爱的样子，让我感到了倾听的巨大作用，倾听能给人带来快乐和力量。

因而，家长闲暇之余，也听听孩子的呼声。

父母总有一个理由：忙。

我多次在家长座谈会上和家长们谈：干好工作是你分内的事，可教育好孩子也是你义不容辞的责任和义务。

我们拼命的工作，不就是希望孩子们过的幸福吗

可如果孩子不能健康成长，那就得不偿失了。

给足了孩子吃喝费用，就算尽到责任了吗

所以，为了孩子的健康成长，父母应该坐下来，与孩子进行心与心的交流，对孩子遇到的问题及时发现，及时引导和解决防患于未然，也只有这样，才能让孩子们拥有一颗轻松、快乐、积极向上的心态，来迎接未来的挑战。

（六）相信孩子，给予孩子自信心。

没有人喜欢被别人说的一无是处，孩子也不例外，传统的家长制作风已不适应时代需要，父母要学会激励孩子。

适当的激励会燃起孩子奋斗的激情。

纵观古今成才之士，无一例外与良好的家庭教育、父母的引导有很大关系，教子成功的父母都注意到：在教育子女方面，应该引导他们的性情，开阔他们的视野、培养他们的才能、树立他们的志向、鼓励他们的斗志、纠正他们的过失六条都不能偏废。

家长朋友不妨一试

升入初三的感受作文怎么写

时间不是鼠标,轻轻一点就能够过去,而转眼间,初三的开始就这么晃晃悠悠地来了.回首往昔,放眼日后,刹那间,什么是未来,什么是前途,什么是自立,什么是责任,都不再是悬而未决的问题,全部的答案都已紧紧地攥在了自己的手中.初三不愧是一种经历,一种感觉,一段人生.体验过它的人,一定不会忘记.我们已经接近告别它的时候,当脚步不停地越来越接近人生阶段的站点的时候,我们感到有很多的舍不得,甚至我们着急却无可奈何!暂时遗忘了昨天,我们进入了一场前所未有的比赛,无法弃权,为期不多了.望着沙漏斗里的沙在不停地流向另一端,我们是一刻也不被允许停步,紧跟着时间一起跑,才能搭上理想的快车,冲刺人生的另一个开始.相信自己,飞得不远也应该飞,目标的站点在我们的靠近中只会越来越没有距离,我们应该要自己不离它太远!让我们轰轰烈烈地继续奋斗到底吧,不要茫然地停下脚步不知所措,要不为所动地蓄势待发,来个满堂红!无论距离远近,抱着希望坚强地飞翔吧,不要黯淡地放弃信念,滑下天空,那并不是明智的举措,我们内心盼望的,不就是在终结处取得胜利么?当一张考卷发下来,对上面的分数不再是嗤之以鼻；当一节课下来,笔记本上不再是净如白纸；当一份作业布置下来,不再是草草了事；当一个错误发现出来,脑子里不再是毫无记忆.渐渐地改掉那个曾经爱吃爱玩的自己,我们都是一架标号“STUDY”的机器.在这个初三的舞台上,我们还是演员,自始至终都必须进到戏的规定情境中去.心,放下烦躁；心,停止慌张；心,重新跳跃,让充满希望的泡泡为自己注入生命力!初三是一个美好的旅程,想要完美,就像一个篮球,划过美丽的弧线稳稳当当地投进成功的球篮!犹如航行在茫茫大海中,即使浪遏飞舟,我们也要掌好柁,激流勇进!让信念化成斧,劈开巨浪,体验梦想驰骋的飞速与广阔的热情奔放!在超越中提升自己,在磨练中更加成熟和充实.珍惜这段珍贵的不可逃避的过程!珍惜彼此,再从彼此中再发现彼此的优点再一次彼此学习!重新为自己划亮激情的火柴,我们可以完全有时间燃烧掉曾经的胆怯!我们可以还最大限度地爆发自己的力量!它不是结束是开始,是我们另一个人生的起点,一个崭新的开端.我们还不到给自己下失败的定论,好好收藏起我们曾经的付出所得到的拥有,是自己的,应该珍惜,没什么感叹,没什么不满.后悔也不再需要,何尝没有另一种收获,在失败中得到宝贵的教训?也许有限的时间里早已让我们清楚了自己这道路上的成败.是辛酸,是泪水,是彷徨,是绸缪,是劳累,我们都各尝其味.在这结尾处缠绕着让我们烦恼的麻.犹如割不断的情丝,系紧了我们的脖子.偶尔会郁闷,会惆怅,也会迷失.日子还在继续着,游离在三点一线,奋斗和艰辛交集在这结尾处,路也是最曲折蜿蜒、最不平坦的,我们累得气喘吁吁,我们无畏视之,毅力才是支持我们成功的基石.那样的自己是脱胎换骨的自己,是获得更加扩张的生命力的自己,才是有价值和有内涵的! 一首纷繁复杂的初三歌曲,在经过平缓的开头,起波的过渡,终于到了它该奏响强劲的高潮的时候了!快速的节奏让我们倍感着压抑与苦闷,却也是最激情最澎湃的嘶吼!结尾,来个猛地一击!苍穹的天空被我们飞跃而过!在结尾处圆满无憾地划下休止符!尽力了,我们没有白费,我们对自己是成功的!因为我们早已亲自验证这条千古不变的道理：坚持――就是胜利!初三是什么? 妈妈说：“初三是奋斗三年的体现.”老师说：“初三是中学时代的关键.”同学说：“初三是锁闭的宝塔.”我说：“初三是多彩的颜色.”初三是—— 黑色 初三的生活是单调乏味的.每天三点一线的生活,越来越胖的书包压得我喘不过气来.每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册.那杂乱如麻的X,Y,Z,那枯燥无味的正反比例函数,每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题,嘴里还念念有词.初三是上天给予我们的黑色幽默. 红色 初三的测验比我们上厕所的数次还多.两天一小测,三天一大考.每次发卷前内心的忐忑不安,发卷后的失望.试卷上那鲜红的交叉,那无情的分数,回到家后手臂上那淤红的伤痕,这一道道的红色线条,构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线. 金色 每次取得成功后,站在高高的领奖台上,金灿灿的奖牌,明晃晃的奖状,那笼罩在我周围的金色光环,让我的生活充满了金色的阳光,充满了希望,同时也充满了内心的欢喜. 透明色 初三的生活中,有许许多多的机会,但机会是摸不着,也看不见的.而且机会也不会主动来找你,而是你主动去寻找机会.有人曾说过：“机会是给做好准备的人的.”你稍不留神,机会就会无声无息地从你身边溜走.当你失去了机会,不要怪别人,只怪自己没有留心,没有用心地去发掘这透明的机会.生活中不是没有机会,而是缺少了发现机会的眼睛罢了. 初三的多姿多彩带给我们丰富的生活,珍惜彩色缤纷的初三生活,把握生活中无处不在的机会,就会成为生活的胜利者.时间的脚步永远都是那样的轻快,转眼间它就引领我走进了初三这个象征着只有努力才能取得成功的大门.现在回想一下,自己好像还是处在刚刚进初一的那几天一样,然而,我的确已经是一名初三的学生了. 走进初三,我已经成为了一个有理想,有目标的孩子了,不,也许不应该再说是孩子了,而是一个真正的人了,因为我又大了一岁. 走进初三,父母的唠叨声渐渐变成了深夜陪我学习而生出的黑眼圈和皱纹,看着他们为我而日渐斑白的双鬓,我这才意识到我的责任有多么重大,为了父母,为了我自己,我必须努力,努力,再努力. 走进初三,看着和自己同窗三年的朋友们,再想想即将到来的离别,便有一种说不出的惆怅,也许到了那时,我们又会轻声地吟道：“轻轻地我走了,正如我轻轻地来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩.” 走进初三,我想我的课余生活会更加乏味,因为我不得不为不久之后的中考做准备.然而,我却相信,初三的学习生活就像是一道绚丽的彩虹,在这里,到处都洋溢着自信的微笑,珍藏着努力的汗水,在这些背后,同时也一定会散发出成功的芳香.我记得朴树有一首个是这么唱的：“Never lose my passion,it"s on my way,all the colorful days.” 的确,初三就是一杯芳香四溢的茶,入口也许很苦,但细细品尝,便会发现其中的甘甜；初三就是一个还未实现的梦想,一旦努力一些,便会发现梦想离现实其实只有一步之遥.因为,走进了初三,就是多姿多彩的日子

父母陪孩子中考的此时的心情

2012年4月要迎来女儿的体考项目，之前，每晚着她一起跳远，跑步，压韧带，体育项目远是女儿最槽糕的项目，她自己设定的目标是所有体育成绩能拿到47分就好，而我内心是想能拿到45分就好，但在她面前不敢说出我的想法，只有默默陪她练，功夫不负有心人，终于在4月体考中拿到了她盼望的目标分数48分，晚上回到家我给了她一个拥抱，以示对她的鼓励。

　　体考过后，面临着中考越来越近，娃娃大人的压力也越来越大，但作为家长的我却不能在女儿面前表现出来，在孩子面前我必须保持一份轻松，给孩子一份鼓励，我鼓励她在后面的历史和政治的开卷考试中务必不丢一分，通过娃娃的努力，她也做到了这样的承诺，我为女儿感到骄傲，她的学习状态一如既往，在学习上我没有过多的对她关注，每天回家我只是默默的关心她的生活，每天给她做不同的饭菜，每每在餐桌上，她都会说，妈妈你给了无形的压力，我检讨自己是不是过份关注了她的生活，然后进行改变。

　　就这样，不经意间我们走进了6月，我明显的感觉到孩子的紧张与不自信的矛盾心态，面对这样的她，我只能少说多做，那段时间在家我基本不聊学习上的事，大部分时间听她倾诉学校每天发生的事，她说，因为相处三年的同学即将分开，有许多同学开始写同学录，开始焦操不安，我真怕这样的情绪感染到女儿，我只有问她，你觉得同学在这个时候做这样的事是否恰当，还好，她的回答令我满意，感觉女儿越来越懂事了。

　　不知不觉就到6月12日，下午是女儿去看考场的日子，我问她需要我陪吗?她的回答是幼稚，笑。

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听她那样说，我放心去上班了，她自己和同学一起去看了考场，晚上回来，就不高兴的告诉我，她不满意她的考位，我笑嘻嘻的回答她，那个考位是我们无法左右的，但我们可以左右自己的心情，可以多角度看你哪个不满意的考位，娃娃想了哈，也是哈，脸上露出了点笑容，晚上她还要复习功课，我没有管她，像往常一样，我规定她晚上必须11点前上床睡觉，整个晚上娃娃紧张得在床上翻来覆去睡不着，看她那样我有点焦急，想到要是休息不好就会影响第二天考试，我生气的说，一场中考有什么大不了的，如果睡不着，起床去跑三圈，不要再这里影响我休息，她看我生气了，就不在翻动，不一会就发出鼾声，我终于放心的睡了，13号早上起来，自己骑着车带上考试需要的东西去了学校领准考证，9点开始了她的第一科考试，我一下感觉轻松了，所有该想的东西也放下了，三年磨一剑，现在是到了亮剑的时候了，中午回家，她告诉我语文很简单，我心想完了，她每次的简单都让我害怕。

　　14号下午考完最后一门英语，我忍不住还是给她打了一个电话，她说英语感觉很好，可这个时候的我忍不住告诉了她这几天在网上看到的一些消息，那个语文作文的事件，还有女儿告诉我的她的数学最后一题未做完，考完以后由于种种原因我开始在为她的结果担心，我让女儿为自己估一下分，她不愿意，我也没有强迫她，临近成绩揭晓的时候还是为自己估了一下分，她自己所估分数我不敢相信。

　　中考一结束我们就收到绵中通知参加自主招生考试的电话，那几天女儿也没有过多的看书，我也没怎么管她，也许是辛苦了三年，她也要放松一下吧，不知不觉到了绵中考试的日子，17号中午我们就到了绵阳，下午去看过考场，我们就回到宾馆休息，等待第二天的考试，才发现名校的魅力是如此的大，许多家长从巴中，达州，广元等许多地方赶过来参加，我感叹可怜天下父母心哦，下午考完试我们就匆匆的赶回家，等待着绵中的结果，绵中第二天就出了成绩，女儿没有考上绵中的奖学金，要交折校费，咨询过她的意见，放弃了绵中。

　　在忐忑不安中我跟其他家长一样，每天讨论着今年的重点线，从555分到小道消息的580分，不知不觉就到了6月28日，28号应该是出成绩的日子，从早上开始就有许多家长不断的刷新中考网页，想尽快知道自己孩子的成绩，后来听说下午5点开始短信就会通知，女儿自己也很着急，4点开始就给我不断电话，在5点过后我已经知道她的分数，因为不确定重点线，也不能判断成绩究竟能上哪个学校，但我心里非常清楚，根据往年的经验4中文庙是无缘了，现在我想唯一的希望是4中北湖，晚上回去后，跟女儿班主任通过电话，告诉了她女儿的成绩，她告诉我这个成绩大弯实验班是没什么问题，征求女儿的意见，她还是想走出去，向往4中文科的优势，我给她分析了她那个成绩首先上不了北湖的实验班，最多只能上个平行班，问过她之后，她还是愿意出去，这时我心里基本有底了，在女儿班上QQ群里不断的有同学查到成绩，告诉老师，每个同学都在关心彼此的成绩，我把女儿的成绩打印出来后，发现她平时认为是强项的科目这次考得都不怎么样，但离她的估分只相差7分，我不得不佩服她估分的准确。

　　6月29日一早就接到一个朋友红的电话，说北湖615分就开始收，我赶紧洗漱好，让朋友开车陪我去，(在这里我要真诚的感谢关心和帮助我的朋友些)40分钟后来到北湖，就已经有好多家长在大门外排队等待喊分进去交表，我一问身边的人，好多5点过就去了，我才发现比我着急的家长更多，俗话说来得早不如来得巧，刚排队几分钟就喊到620以上的分数，进去后排队给密码，很快搞定，我简直不敢相信这么快，我问了收密码的小姐，我们青白江的户口，属于调招还是统招，需不需要交钱，她回答我，这个分数不交，说青白江有名额，我悬着的心落定，从哪里一出来，本来打算到9外去看一下，但听一个家长说，9外更适合外国语学校的娃娃，我就放弃了去9外，一心等待北湖录取，回到办公室上中考网发现密码已被修改，我已经进不去填志愿的页面，问了兰西小屋许多家长，跟我们的情况一致，密码被改，我悬着的心终于可以放松了，告诉自己耐心等待吧，发现群里的家长都很着急，就打电话去北湖招办，招办让我们放心，只要密码被改，肯定就没问题.　　让7月10号在4中的网站上看录取名单，好不容易盼到9号，发现上面没有女儿的名字，我才仔细一看是自主招生的名单，又打电话去招办，招办又告诉我们等下午4点或者11号，好不容易熬到11号，打开网站的时候我的心砰砰乱跳，结过网站的名单上还是没有女儿的名字，这时候我已经慌了，害怕这次的选择让女儿没书可读，我打开北湖家长群，才发现不是我一个人这种情况，好多家长都再说没有孩子名字，许多家长开始去北湖学校，我马上回家拿上户口薄和女儿的成绩单直奔文庙，一路上我联系了可以联系的人，帮我问的都是不会有问题，肯定上了4中北湖，可就是没有人能解释清楚为什么网站没有名字，大约12点过我们就到了文庙，一看门口好多家长都在焦急的等待，一问学校已下班，要下午2点才知道结果，我赶紧和朋友去吃饭，先填饱肚子再说，匆匆吃完饭，就去前门排队，一看还有好多孩子也和爸爸妈妈在焦急的等待着，那个时候才发现2个小时是那样的漫长，在拥挤和大汗淋漓中熬到文庙的大门开，门一开就被挤进人群中，吵闹，愤怒，焦急各种心情在这个时候体现得淋漓尽致，在校长助理办公室门前排了长长的队伍，我已经是满头大汗了，同事帮我抢了一个23号，一个一个的排队进去谈话，我才知道成都读书的艰辛，机械的办完手续，我周身都被汗水打湿，想到刚才我后面那个家长的手机被小偷偷走了，我的心还在为他难过，孩子读书被捐两万，又不幸丢失手机，心情一定跌至谷底吧，因为我的心都已跌至谷底，一遍一遍问自己，这个选择正确吗?今天终于让我见识了名校4中的组织能力。

　　不是因为交钱而心痛，而是因为被捐而心痛，被这种方式方法折磨得心伤，10号那一夜让多少家长无眠，中考这样的应试教育让我们老百姓伤不起，真的伤不起!!!

如何做一个合格的高中生家长

高中阶段对学生的重要性是不言而喻的，我以为，作为高中生的家长，在孩子进入高中学习后，原先的一些观念和方法也应进行相应的改变和更新。

而要真正使学生在高中各方面的能力得到培养，家长必须处理好三方面的关系：一、家长与学生的关系

【第1句】：他们长大了孩子进入青春期后，生理心理都发生了较大的变化，自我意识开始增强，迫切需要社会对他们的重视和承认。

反映在行为上：孩子的自主意识增强，不太“听话”；有时故意还与家长和老师“唱反调”；注重外表打扮，喜欢交朋友等等。

在这一时期，如果家长无视孩子的成长，还照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家长与孩子之在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。

在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。

为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。

有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。

【第2句】：他们还是孩子在上面所说的问题上，有些家长则走入了另一个误区，就是认为孩子大了，要尊重他们，于是无原则地让步和妥协，对孩子的错误纵容姑息，失去了一个家长，或者说是教育者的原则和立场。

如果说上面的误区有可能使您的孩子得不到应有的成绩的话，这里的误区则很有可能使您的孩子走上弯路，其后果更加严重。

对孩子的尊重和理解决不意味着家长就可以对孩子放任自流。

现在的孩子们的生活中有足够的书籍，方便的网络，有相对于以前丰富许多的物质条件，但在他们的身边，也充斥着社会的不正常现象，部分影视作品中对孩子成长极为有害的宣传，网络中随处可见的反动色情的内容。

而高中学生好奇心较重，性格品行未完全形成，极易受一些不健康的东西的影响。

在这些原则问题上，家长必须寸步不让，坚持对学生的严格要求，使孩子能在高中这一危险年龄正常健康地成长。

因此，家长应该坚持在严格要求的基础上民主管理。

对孩子的业余爱好，，交友倾向进行有效的引导和限制，使孩子能健康成长。

据此两点，我们可以说，对孩子进行正确教育的前提是要对孩子有一个较为科学和准确的定位，这个定位不是由某一个人做出的，而是需要综合家长老师和学生的看法和观点。

【第3句】：家长也应该是老师(1)、教学情况初中与高中本身的教学特点不一样：a首先，教材难易度变化较大。

初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。

b其次，中高考试题难度差异较大。

中考既有升学也有毕业，因此分A、B卷；高考主要是选拔，加之江苏省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。

c再次，初高中学习方法有明显变化。

初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反三、触类旁通。

d初高中教学方法也是不断变化的。

初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

e初高中对学生的能力要求也不同。

如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生差导致失分。

(2)、家长如何与学校配合a家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（使用手机、MP3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）b培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。

良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析孩子的情况（结合摸底考试等），要定好位。

c期望值不能脱离现实，目标对孩子来说要跳一跳就能达到。

帮助孩子确定，制定，同时别只为高考培养孩子，循序渐进，一步一个脚印。

d给孩子表现的机会， 有些社会活动、学校活动，让孩子参加，对自信很有帮助。

e畏难情绪要消除， 畏难是独生子女的通病，消除畏难情绪，家长要先改变教育观念，不能希望顺风顺水，也不能包办一切。

f培养顽强毅力，意志和毅力是成功的关键，高中学习艰苦，高考要求、社会竞争压力、孩子未成熟的思考和个性都会影响学习。

h培养心理承受力，高中生面临升学，压力大，在学校周周有考试，天天有作业，总会碰到不会做的题、考得不理想的成绩，帮助孩子提高，培养学生在逆境中成长。

i管的不要太多，高中生思想走向成熟，个性不断形成，家长要尊重其个性、意愿、情感及选择。

父母爱之越深、责之越重，孩子就越缺乏成长的自由空间。

对孩子管的不要太多，多与他沟通，原则问题不能让步毛病要引导。

家长是孩子的第一任老师，而事实上，当孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老师，对孩子的教育负有不可推卸的责任。

但是，由于高中学习的特殊性，您的教育方法和教育观念也应进行相应的转变。

首先，家长应该正确区分高初中的学习。

在我国，初中是普及性义务教育，中考只是水平测试，其目的是要使大多数人过关；而高中面临高考，高考是选拔性考试，其目的是要使出类拔萃的人才进入更高一等学府，竞争十分激烈，因此在学生刚上高中时，家长要正确分析孩子的成绩情况，对孩子的学习进行正确的评估。

其次，由于面临高考，所以的知识的难度深度广度等比起初中有相当大的加强，这就要求学生要树立正确的学习心态，对高中学习的困难要有充分的认识。

在这一方面，家长应该积极鼓励学生，树立其学习的信心，还要引导孩子注重对学习方法的积极探索，更要充当学生与老师之间的联络者，加强师生之间的联系。

作为老师，我的目标是：和学生既是师生又是朋友；我想，这个原则对家长可能也同样适用，如果我们都能成为孩子的导师和朋友，那么我相信，我们的孩子们就一定能健康成长，在三年后取得让家长和老师都满意的成绩。

二、家长与老师的关系

【第1句】：家长和教师是教育学生的搭档在孩子的成长过程中，有三个方面对孩子起着重要的影响作用，即学校，家长和社会，在这三个方面中，如果我们能有效地抓住前两者对学生进行教育，那么实际上也就抓住了学生教育的主要方面。

在对学生的教育中，老师与家长的目的无疑是一致的，因此，我以为家长与老师的关系实际上是一种协作的关系。

为了有效地发挥这种协作功能，最重要的就是家长必须加强与老师的联系。

有的家长只是在开家长会或老师要求的时候才来学校，对学生在学校的活动几乎一无所知，对老师对学生的评价和要求也不甚了解，在这种情况下，不仅不利于对学生的教育，还会使有的学生在老师和家长中间钻空子，降低对自己的要求。

【第2句】：学校教育需要您的理解和尊重尊师方能重教，一个不能赢得学生尊重的老师是无法使学生学好自己教的学科的。

在这一点上，主要的工作固然应由老师做，但老师仍需要家长的大力配合。

“，孰能无过”，老师在自己的工作中，同样难免犯错误，有时我们犯的错误可能会对您的孩子造成不好的影响。

但有些家长在处理这种事情的时候由于过于草率简单，往往给孩子造成更大的负面影响。

作为家长，应该积极在孩子面前树立老师的权威形象，使学生尊敬老师，才能使学生信任老师，而学生的信任是老师正常进行教学的基础。

鉴于此，我们希望家长在家里不要当着孩子的面品评老师，而应该积极树立老师在孩子眼中的正面形象。

如果真的由于我们的工作失误而对您的孩子造成不好的影响，我们希望家长能正确处理，积极与老师联系，而不是在学生面前轻率地对老师进行评价。

【第3句】：教师的教育需要您的支持“十年树木，百年树人”，教育是一项十分重要也艰巨的工作，在这三年的生活中，我们希望家长能给予老师充分的信任，最大限度的支持。

教育工作错综复杂，千头万绪，加之我们工作中也可能出现一些失误，我们希望家长能对这一点有充分的认识，为了孩子的教育，我们更希望家长能对我们的工作给予大力的支持。

在遇到一些具体问题的时候，也希望家长能以孩子的教育为重，以大局为重。

正确处理在教育过程中可能发生的事件。

家长和老师在对孩子的教育上目标是共同的，因此，家长和老师还应该充分信任。

对于已经具有良好心态和的同学来说一开始会与老师之间建立良好的关系，但对还没有形成良好习惯的同学来说可能会不一样，这部分同学可能在一开始就会与老师产生，甚至不能很好地处理矛盾，影响家长对孩子的正常教育。

所以，当您的孩子进入高中时，您应该告诉自己：孩子长大了。

在这一点上，家长常见的误区是：不能正确认识孩子的成功和进步，在孩子取得成绩时没能及时予以赞扬和鼓励；过分强调家长在家庭中的绝对统治地位，不能正确对待孩子的意见和建议，使孩子感觉仍在家长的阴影之下生活；与孩子不能进行比较平等的交流，不能使孩子在进入青春期后仍能感觉到家长的引导和帮助等等。

因此，家长应该有意识地注意到学生的成长，尊重他们的观念，注意他们的行为，并能与孩子进行尽可能民主和平等的对话，深入孩子的内心，把握孩子成长的脉搏，相信您的孩子，欣赏您的孩子。

赞扬和鼓励往往是学生上进的最好动力，而无原则的苛求和责骂则经常是学生的灾难。

相信您孩子的能力，相信他的成长，就是相信了他的未来。

除了要加强孩子对自身的自信以外，家长还应引导学生建立对自己集体的自信，鼓励学生相信老师，相信同学，相信自己在这个集体中一定能取得优良的成绩。

使学生在高一能迅速进入状态，在最短的时间内适应高中生活。

三、家长与家长的关系从现在开始，您的家里就有了一个为自己的未来而拼搏的高中生了，为了使他（她）能顺利地走完这人生中的关键阶段，除了以上几个方面外，家长还应该尽量为孩子创造一个较好的学习条件。

我以为，家长在这方面主要应做到以下几方面的工作：

【第1句】：高一年级以住宿学生为主，所以与家长之间的交流时间不是很多，希望家长尽量推辞一些应筹，充分利用好周六时间陪学生多交流。

【第2句】：创造幸福和睦的家庭氛围，使孩子健康发展，家庭不和睦对学生的学习和生活会有很大的负面影响。

父母对孩子进入初中后的感受

学余下个围棋打个篮球孩子学习也很自觉，升高中轻轻松松就过。

关键是我看到孩子走正道，作为进入青春期少年的母亲，我放心了。

一位即将进入高中的学生的妈妈对“青春期”格外敏感，她认为，孩子的人格、素质、品质教育均属青春期教育的重要内容，这些都是在高中阶段开始逐渐成熟、成型。

而重点高中校风好，学校抓得紧，生源好，同学在一起就有个竞争。

孩子与强者一起竞争、摔打，这对将来有好处。

在家长眼里，重点学校师资优良、环境优越，普通学校误人子弟、难有作为。

有了这样的观念，“择校热”也就不足为奇了。

金钱能否买来孩子的前程当笔者问正在那里排队，“自愿”捐资助教的家长，“花这么多钱上学值不值”的问题时，这些人几乎众口一辞，回答“值得”。

从他们朴素的衣着来看，这些人既非暴发户，也非大款，拿出几万元对他们来讲并不轻松。

但为了子女，他们宁愿省吃俭用，甚至负债度日。

但是，把子女送进了理想学校，是否就等于进了“保险箱”

进入理想的学校，日后就能大有作为吗

在某省属重点中学门口，笔者碰到了一位刚被该校录取的女生，她告诉我，她本来可以进入县一级的重点中学，但他的父母不甘心，非把她送到这所学校，并为她交了一万元赞助费。

父母为筹这笔钱，四处奔波，东挪西借。

她说：“能在这所省级重点中学读书，我很高兴。

但我也焦虑，父母的收入不高，他们像炒股票一样，付出了风险投资，是‘赔’是‘赚’，全看我的了。

每当我看到父母那满含希望的双眼，我心里压力就特别大，真怕以后学习跟不上，愧对他们。

又怕将来万一落榜，辜负他们。

”本该是一张活泼可爱的面孔，此刻却心事重重。

我对她深表同情。

她那柔弱的双肩，能承受父母对她的厚望和日渐繁重的功课吗

准备将孩子送进普通中学入学的王先生对择校有精辟见解：“现在许多家长花钱买重点，往往是只盯住其一不顾其二。

孩子没有这份天资，其实并不意味他们在智商上或别的能力上有什么问题。

望子成龙的心情可以理解，但许多世界闻名的艺术家、科学家、发明家、企业家，上学时并不是出类拔萃的好学生，日后照样卓有成就。

”王先生说：“关键是要善于发掘他们的才能，善于引导激发出他们的才能。

我的外甥在中考时，感觉是可上可下，孩子一考试就紧张，又顾虑上了重点太累，跟不上。

家里就决定尊重他的选择，考稳拿的吧，上了一所普高，孩子心里放松踏实，功课也上去了，各方面都挺活跃，还当了校学生会的干部，荣誉感挺强，对自己要求也严了。

所以说，家长要有一个清醒的头脑，要冷静地、明智地看待自己的孩子，看究竟有无发展的可能，从而决定怎样投资。

”办好每一所学校 让家长放心家长面对择校现象的看法是仁者见仁，智者见智。

而专家们对择校现象更多的是理性思考和重重顾虑。

南京师大教育系的冯教授说，择校是解决目前经费紧张的一个办法，但它的负效应远大于此。

择校引起了重点中学和普通中学的两极分化。

好的学校老师每月奖金能发个三四百元，差的发个二三十元就不错了；好的学校老师个个往里钻，差的学校人心思动留不住人；好的学校人满为患，一个班级六七十个人，差的学校门庭冷落。

择校使这种差距越拉越大。

这种牺牲绝大多数普通学校和绝大多数学生的利益来换取重点学校的繁荣，是得不偿失的。

一位有４０多年教龄的特级教师认为择校现象加剧了一部分家长和学生心理上的不平衡。

以往学校划分重点，让分数高的学生进好学校，现在可好，谁有钱谁就能读好学校。

以家庭经济条件而不是以孩子的才智为招生标准，这样的竞争不公平，好的教育体制应该是鼓励人才脱颖而出，而不是别的。

人为造成学生之间的差别，将会给他们心理造成不良的影响。

谁有钱谁就能读好学校，这实质上是一种倒退，平等竞争的意义荡然无存。

他说：“我怎么向我的学生解释什么是‘票子生’，怎么说明努力学习比有一个‘好爸爸’更重要

”国家教委基础司司长王文湛在接受《半月谈》记者采访时认为：基础教育尤其是义务教育是提高国民素质的奠基工程，应该是全面贯彻教育方针，办好每一所学校，面向全体学生，使学生在德、智、体等方面都得到发展。

抓一部分升学有望者，而忽视甚至歧视那些升学无望的同学，是违背基础教育的宗旨的。

我们要求的教学质量是宏观质量，不单是少数尖子学生的质量。

“办好每一所学校让家长放心”，已成为全社会的呼唤。

从根本上杜绝择校现象，也只有办好每一所学校。

五猖会的感想

五猖会》有感 ——教育的奇特（个人见解） 《五》让人印象最深刻的便父亲”要求“必须背完书才能去看五猖会，多年以后鲁迅先生仍然十分疑惑不解：为何父亲偏偏要在那时让我去背书

其实，想必在中国许许多多的人小时候多会有此经历，可大部分人却都已经随着年龄的增长而把这些忘却了。

当他们看过《五猖会》后又会大叹：“咦

我小时候似乎也有这样的经历

”而他们现在可能正像小时候的父母对自己一样对待他们的孩子

的确，造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀

其实鲁迅先生的这个问题并不难理解，自古以来（特别是现在）无数家长望子成龙、望女成凤，希望孩子少玩多学甚至一直学习。

或许许多家长不同意我的说法，可如果仔细想想自己有没有过这种想法（想想一下自己的孩子正在玩游戏，什么感觉）

当然造成这种想法的原因有很多：国家实施计划生育，一对夫妻仅仅只有一个孩子，父母恨不得倾尽所有的爱，想让他们成为最棒的。

可这想很容易就爱过了头，成了溺爱，对孩子的希望和要求也直线上升；还有现在的孩子主要时间（大部分）是在学习，而其他的时间就是睡觉、玩、吃饭了。

而这个“玩”又十分单一：游戏（主要指电脑游戏）

一些好的放松，像读名著，做体育活动所占的时间很少，更不要说锻炼自己的自理能力（做家务）了。

而且在推行义务教育减负之后，随着空闲时间的增多，许多自控能力差的孩子就迷恋上了网络游戏不能自拔。

家长看见了就更加不敢让孩子玩了，可这样是不能从根本上改变孩子。

导致这种现象的根本原因就是孩子的自控能力太差了

另外现在竞争十分激烈，努力学习成为孩子唯一的出路，加上重重大关（中考，高考，研究生）又因为是纯粹的应试教育，导致大部分学生要么非常努力，要么一塌糊涂。

又再读了几遍《五猖会》以后，发现中国教育似乎从很早以前就买下了这颗种子。

这是一种很难再改变的思想观念，在文章中鲁迅先生觉得可能是《鉴略》很重要父亲才会让我背，这没有什么，但是为什么偏偏会让我在那个时候背呢

鲁迅先生当时的反应是这样描写的：我似乎从头上浇了一盆冷水。

但是，有什么法子呢

自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。

而后又“梦似的就背完了。

”最后导致了在上船之后“我却并没有他们那么高兴。

开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。

”鲁迅的父亲肯定没有想到那时鲁迅的想法，现在的父母又何尝不是呢

我觉得家长是最该换个角度想想孩子的问题的了。

一些家长会说：“哦，鲁迅为什么能成功

就是因为他受到了这种教育才会成功的。

”我觉得就是因为鲁迅先生的这种敢于向封建不好的思想作斗争的品质才是导致以后成功最重要的原因

我想告诉大家有些看似正确无误的想法和行为所造成的结果却会适得其反，要真正的站在对方的角度思考问题才会有助于孩子的成长。

参考资料：