怎样写家长学期末对孩子成长综合评语

(1)通过看***的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。

　　(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.　　这是家长在新学期对孩子的一点希望　　(3)要有针对性，希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容，强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。

只要是有利于学生学习的，家长不希望校方“减负”。

　　(4)从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于千山万水相隔，不可能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，建议学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领.　　(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育，无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习，更希望他的成绩越来越棒。

　　(6)你活泼聪明，平时爱看书, 兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多，愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!　　(7)在暑假里,孩子首先完成了暑假作业,并阅读了一些有益的课外书籍,在学习和品德方面有所进步;另外孩子在假期里参加了大量户外活动,身体长高了也长壮了,为新学期的开始准备好了充足的精力和体力.希望孩子在新学期里,在老师的指导帮助下,取得更大进步.　　8)XX同学在经过初一一年的学习后，成绩有了很大提高，学习主动性有所增强，当又不会的问题时，能够和同学老师一起讨论，得到了老师同学的良好评价。

作为家长，看到孩子在这一年中懂事了长大了，也感到很欣慰。

马上就要进入初二了，希望XX能够在初二百尺竿头，更进一步，使出自己的全部精力，投入学习之中，在老师的帮助与同学的互相共勉下，更上一层楼!　　(9)希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。

　　(10)希望你虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的。

【第1句】：曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”，懂得孝敬父母、善解人意，也懂得得了换位思考，对事情有了自己独到的见解，并且能大胆地表达出来。

在家里在能够与父母沟通，理解父母的良苦用心。

天资聪慧但学习方面还缺乏一些自主和刻苦，如果能在方面有所提高就会更好!　　

【第2句】：她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。

做好自己的本分，很少让我们操心。

有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。

思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。

懂得站在他人的角度去看待问题。

心地善良，富有同情心，但就是不够坚强，较为软弱，在面对挫折的时候不能够勇敢地去战胜。

如今中考在即，希望孩子能凭着坚定的信念，勇往直前，为自己的初中生涯画上一个无憾的句号。

【第3句】：女儿从小学起就是一个优秀的学生，并且担任班干部多年，学习成绩名列前茅。

她比较听话，让我省了不少心。

总的来说，女儿比较独立自主。

女儿爱读书，而且有主见，不盲从，我不追求她的成绩，因为她懂得取舍。

女儿最大的缺点就是不能坚持，她在努力，凭她自己的信心我相信她一定能做到。

【第4句】：她是一个心智健康、沉稳大气的阳光女孩。

性格善良温和、与人为善，充满积极向上的生活态度;在家中与父母为友，听取家长教诲;在学校能与同学友好相处，配合老师做好班级工作。

学习踏实、努力，不急不躁，学习成绩稳定。

积极、踊跃参加学校社会活动，竞选学生会干部，增强了与人沟通和协调能力，同时还喜爱书法、长笛、足球、排球等运动，注重陶冶情操，锻炼身体。

我们以女儿为骄傲，因为她是一个放飞心灵快乐明朗的好孩子。

【第5句】：他是一个聪慧懂事的好孩子，热情开朗、积极上进、善解人意、心地善良;孝敬父母，尊敬师长，团结同学;有责任心和上进心;很有悟性。

全面发展，在学习上勤奋上进，学习能力很强，每学期总评都获得和优秀班干部称号，在钢琴、绘画、书法、朗诵、舞蹈唱歌和节目主持等方面都有很好的表现，曾多次参加市、区级的朗诵、书法、征文、科技比赛获奖。

她有很强的组织领导能力和创新能力。

总之，全面发展、品学兼优。

【第6句】：经过3年学校系统的管理和学习培养了孩子诚实守信、感恩、责任心强等良好品德。

具有强烈的竞争意识、关爱别人、感悟生活、尊敬老师、团结同学、热爱集体荣誉。

自我管理意识强，具有坚强的毅力，勇于正视自己的缺点、改正缺点。

除了对学校所授的知识理解和积累外，善于阅读课外书籍，形成了自我学习、自我自立、自我超越的境界。

同时兴趣广泛，具有各种不同的爱好，热爱体育运动，特别是热爱篮球运动。

得到了德、智、体全面的发展。

【第7句】：乐于助人，待人友善。

能尽量帮干家务，吃穿不追求名牌，不与他人攀比。

一直受到老师的表扬，做事追求尽善尽美。

认真学习，爱好广泛，德智体方面都全面发展。

希望她以后能再接再厉，保持良好的品质和品德，充满斗志，成为社会的有用之才，为国家作贡献。

【第9句】：她是一个善良，文静，有爱心的女孩。

她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。

她的成绩虽然不太理想，但她对于学习是自觉的，努力的，用心的。

她热爱自己的民族，常常因为一些国家而感慨万分。

她用自己的言行教育身边的人保护环境，爱护公物。

【第10句】：从小就淘气的你，随着时间的迁移尤其是上了初中以来，学会了孝敬长辈长辈，关心和帮助他人;喜欢运动的你无论在学校还是家里，都会有你健康俊朗的身影;天赋的抽象思维、丰富的想象力及敏捷思考能力，使你的数学始终在班里遥遥领先，被同学们誉为“数学王子”。

父母殷切希望你能继续发扬优点，在今后的前道路上更上一层楼!　　

【第11句】：在读高中三年中，由于学校的校风、环境、师资力量等方面优良，致使该同学好学向上，品德优良;在老师耐心教导下，学习成绩也有了不小的进步，也得到提高，为该同学今后走向社会，打下了很好的基础。

【第12句】：在高中短短三年生活学习,获益良多. 从不懂事小孩学会了独立生活,学会照顾自己,遇到困难能自己学会解决.从小个子变成高大的小伙子,较好的成长起来,身体也结实了.在学习上虽然不是名列前茅,但也用功努力能听老师的话,改正许多不良习惯.在家长心中是个听话的好孩子.如果能更合理安排学习,抓紧时间,我相信会做到更好,我们更高兴.希望在人生新阶段里,努力,奋斗前进.我们相信会做到更好!

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【篇一：500字精美文章】类别：点击：165类别：点击：165类别：点击：199类别：点击：175类别：点击：50类别：点击：142类别：点击：103类别：点击：50类别：点击：101类别：点击：60类别：点击：164类别：点击：144类别：点击：51类别：点击：99类别：点击：97类别：点击：64类别：点击：199类别：点击：183类别：点击：196类别：点击：163类别：点击：102类别：点击：154类别：点击：0类别：点击：58类别：点击：197

【篇二：500字精美文章】我知道中国古代诸子百家，何等辉煌，创造中国最美艺术文明，到了今天却消失了，为什么中国的原创文化哪去了

我想我们中国都成了西方的学生，马可思的信徒，而我们自己的文明哪去了

我不知道，我依然守护中国文化，我要超越，我要我们自己的原生原创的文化在军训的过程中我们有苦也有甜。

这就好像我们在面对将来的人生中，如果没有坚定的信念，那么就难以获得最后的成功。

在你的军训路途之上，又会有怎么样不同的领悟呢

打开纸张，让我们再一次回顾那段难忘的记忆，那个不寻常的旅程。

《军训感言》500字作文一夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，夏天的风也是懒洋洋的，不论有什么动静，它都害羞的藏在树叶下不肯出来，叶子显得格外绿，而天显得格外蓝。

描写风的优美段落

【第1句】：当万物被风吹动的时候，一切便都被赋予了生命，那浓厚的生命的气息，你可以深深的感春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

老师是灵魂净化的营养师；是培育

班级文明公约

NO.1亲爱的同学们：为了加强班级管理，建立良好的班风班貌，培养同学热爱集体，关心集体、团结互助的良好品质，努力争创五星班级，文明班级，特制订如下班级公约。

望全体同学互相督促，共同遵守。

【第1句】：进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；进校说声老师好，相互问候有礼貌。

【第2句】：集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；听好看好用心记，行为规范要遵守。

【第3句】：锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

【第4句】：学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；各种课程都重要, 学会学习讲方法。

【第5句】：课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

【第6句】：安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

【第7句】：公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；校园花草勤护理，三化建设靠大家。

【第8句】：生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；按时作息精神好，预防疾病身体棒。

【第9句】：离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；高高兴兴上学来，平平安安回家去。

【第10句】：目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；同学之间常勉励，遵纪守法班风好。

NO.2一、 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物；（1）、 班级中营造积极向上的学习气氛，学会合作，学会互助，共同进步。

班级学习目标：09年中考（1）班级平均分达到苏州实验中学一批录取分数线。

（2）每一位学子均首批录取四星级高中；班级精神文明建设目标：每月均获取5星级班级荣誉，积极创建校、区、市级文明班级。

二、 己所不欲，勿施于人。

（1）、不给老师和学友起恶意绰号；（2）、自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。

（3）、在需要排队的任何场合做到快、静、齐；（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人；

【第3句】：修身、齐家、治国、平天下（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；(2) 胜不骄，败不馁。

遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。

遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。

（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会: (A)谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾。

（4）家事、国事、天下事事事关心。

争做文明小市民，争做自强小公民；（5）学会慎独。

不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。

（7）学会感恩，善于、勇于回报。

对国家、社会、时代感恩。

努力学好科学文化知识，强身健体，心灵和谐，在他人需要帮助的时候，有自我保护意识的、力所能及的去帮助别人。

生命是大自然给自己的最珍贵的礼物，他人遇到危险时要学会见义智为，自己遇到危险时学会珍惜生命。

在慈善公益事务上积极参与，帮助那些最需要帮助的人。

对父母、师友感恩。

老吾老，以老天下人之老；幼吾幼，以幼天下人之幼；春节、中秋节、母亲节、父亲节、重阳节等中外传统节日中，要大声的说出我们每个人对父母的爱，帮助他们做一件有意义的事情。

“自己的生日就是母亲的受难日”。

在生日宴请聚会活动上，要量力而行，不攀比，不铺张浪费。

【第4句】：海内存知己，天涯若比邻“十年修得同窗读”同学之间要珍惜这份缘分和情感，不拉帮结派，不搞小圈子，努力用自己的行动消除城乡差异、学习基础差异、性格习惯差异带来的消极影响。

NO.3没有教养，没有学识，犹如一块田地，即使再肥沃也结不出果实。

所以我们必须规范自己的行为，锤炼坚强的意志，提高自身的修养，尽力做最好的自己，创最好的集体，共建一个和谐温暖的大家庭。

一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。

二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。

值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

^_^德才兼备、身体健康是现代人才的基本标准，为齐心协力把我班建设成为一个蓬勃向上、锐意进取的班集体，我们必须规范自己的行为，特制定如下班级公约：一、 热爱学校，热爱班级。

不做有损于学校班级的事。

要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）二、 团结友爱，互帮互助。

不做不利于同学团结的事。

不骂人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

四、 勤奋学习，积极向上。

按时独立完成各科作业。

五、 热爱劳动，讲究卫生。

搞好班级、内务、个人卫生。

六、 举止大方，言行文明。

不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

七、 积极锻炼，强身健体。

认真做好早操和眼操。

八、课间、午间休息要文明，切忌大声喧哗和追逐。

九、 待人接物，彬彬有礼。

见到教师、长辈主动问好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。

以上条款，师生一致通过，在执行时同学之间、师生之间互相督促，互勉互励 。

回答者：tiaonima - 同进士出身 七级 8-29 18:25一、 热爱学校，热爱班级。

不做有损于学校班级的事。

要爱护学校的每一样物品（画、图、花、草、树等）二、 团结友爱，互帮互助。

不做不利于同学团结的事。

不骂人，不打架，做到人人是朋友。

三、 上课认真听讲，积极开动脑筋，大胆举手发言。

四、 勤奋学习，积极向上。

按时独立完成各科作业。

五、 热爱劳动，讲究卫生。

搞好班级、内务、个人卫生。

六、 举止大方，言行文明。

不说不文明的话，不取笑别人，不给别人起绰号，不讽刺挖苦别人，不传播流言蜚语。

七、 积极锻炼，强身健体。

认真做好早操和眼操。

八、课间、午间休息要文明，切忌大声喧哗和追逐。

九、 待人接物，彬彬有礼。

见到教师、长辈主动问好。

十、 珍惜生命，安全第一。

不做有危险的游戏，不到有危险的地方去。

以上条款，师生一致通过，在执行时同学之间、师生之间互相督促，互勉互励 。

一． 按时到校，不迟到，不早退，不旷课，做好课前准备。

二． 上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。

三． 认真预习复习，按时完成作业，合理安排课余生活。

四． 认真做好作业、值日、大扫除工作。

值日生要把班级打扫干净，离开时要关灯、关窗、锁门。

五． 生活俭朴节约，讲究卫生，爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌上等处乱涂乱画。

六．时时注意仪容仪表，展现中学生应有的风貌。

七．积极参加各种有益的课外活动，努力使自己得到全面发展。

八．服从班干部的合理任务分派和组织纪律管理。

九．尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

十．不以大欺小，不把社会不良行为、习气带入学校；不参与社会不良活动，不仿效社会不良行为、习气。

（1）、不给老师和学友起恶意绰号；（2）、自习课、阅读课保持静谧，如有问题需要讨论，讲话的声音以第三人听不到为佳。

（3）、在需要排队的任何场合做到快、静、齐；（4）就寝时不搞“卧谈会”，早起时不影响他人；

【第3句】：修身、齐家、治国、平天下（1）诚信作业、诚信考试、宁愿不做，也不要抄作业；(2) 胜不骄，败不馁。

遇到大困难时，要善于寻求帮助，借鉴他人，获取成功。

遇到小困难时，勇于克服困难，而不是逃避。

（3）不口出狂言，恶言；同学之间遇到争论的地方，要学会: (A)谦让；（B）以理服人；占理让人；（C）对事不对人，决不能恶言相向，拳脚相倾。

（4）家事、国事、天下事事事关心。

争做文明小市民，争做自强小公民；（5）学会慎独。

不经允许，不随便进入别人的房间，不随意翻取别人的抽屉、壁橱等；（6）学会理财，生活上勿奢勿逸。

不相互攀比，不向家长提出一些过分、无理的要求，不得以考试分数或名次作为筹码和父母讨价还价。

（7）学会感恩，善于、勇于回报。

班级公约高一（10）班的班训是学会做人、学会学习，为了创造良好的学习环境和竞争氛围，特制定班级公约。

一、思想和仪表

【第1句】：尊敬师长，团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规章应谦虚接受批评，并做出书面检查。

【第2句】：言谈举止要文明，不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。

【第3句】：平时佩戴校徽，男同学不穿背心，女同学不穿高跟鞋、不化妆、不戴首饰进教室，男同学不留长发，女生不烫发、染发。

【第4句】：食堂买菜不插队。

自行车进出校门要下车，并停放到指定的位置。

【第5句】：学校里不允许做与学习无关的事情（如打牌、走棋等）。

学生不允许看与学习无关的杂志（如武打小说、言情小说等）。

【第6句】：男女同学之间应当有正常的友谊，不准谈恋爱。

二、纪律

【第1句】： 自觉遵守课堂纪律，认真听讲，不做小动作，不讲空话。

【第2句】： 自修课（包括早读、午自修及其它自修课）不做与学习无关的事情（如看小说、杂志等），不讲空话，尽量不要在教室中来回走动，如有违反班长、纪律委员、值周班长应及时指出并作记录。

【第3句】： 课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。

【第4句】： 绝对不准上网吧、玩电脑游戏，平时在家不准上网（星期天上网必须有父母的监督，要注意控制时间）。

【第5句】： 放学时间不要在学校里玩（如打球等）应立刻回家。

中午时间也不允许。

三、 出勤

【第1句】： 早上7:00、中午12:30到校，中午在学校吃饭的同学无事不得离校，晚上放学时间须经班主任或班长的同意。

要求全体同学不迟到、不早退，如有特殊情况要向班主任请假。

【第2句】： 学校里的任何活动（课间操、活动课、集会、社会实践等）要同学及时参加，不迟到、不早退，无故不得缺席。

四、 卫生

【第1句】： 轮到卫生者早上提前十分钟到校，由劳动委员、值周班长监督，组长负责，认真打扫卫生。

放学后值日同学必须打扫完了经值周班长、组长同意后离校。

对一周值日做的不好的、扣分较多组由班委决定可责令其下星期重做。

【第2句】： 劳动课听从劳动委员安排，尽心尽责做好本职工作，责任到人，做的不好的重做，由劳动委员和值周班长验收。

【第3句】： 值日生必须保证教室内外一天整洁，由组长负责，如发现地上有废纸应及时捡掉，卫生器具必须保持整齐。

五、 学习

【第1句】： 上课积极回答问题、不要打断老师的上课。

同学之间应相互帮助，共同进步。

【第2句】： 作业要及时收交，不准抄袭。

由各组长和科代表负责，把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和值周班长。

【第3句】： 课后要求每一位同学都学会提问，向老师或同学虚心请教。

【第4句】： 考试不准作弊，否则作零分处理，并通报家长和全班同学，由政教处给予警告处分。

以上违反条规者由值周班长记录在值周本上，期末结束后作一次统计，作为期末品德考评的重要依据。

对学习成绩优秀、进步迅速，关心班集体和团结同学，对班级作出贡献的同学应及时表扬以及记录在值周本上，期末也作为品德考评的重要依据。

回答者：花中的露珠 - 助理 二级 9-1 10:2

【第31句】：维护国家荣誉；尊敬国旗、国徽,会唱国歌;升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼,不得讲话、乱动。

【第2句】：校园内注意仪表，文明行为；见到老师主动问好，同学之间相互问候。

【第3句】：主动维护班级荣誉,决不做有损班级利益的事。

【第4句】：按时到校，不迟到,不早退,不旷课。

【第5句】：自行车进出校门主动下车推行,按指定地点停放整齐,午间放学应推车慢行,在校园内不能骑车。

【第6句】：校园内禁止携带MP3或随身听，禁止接打手机。

【第7句】：铃响后,立即进入教室,准备好学习用具,静候老师。

根据学校铃声上下课,未经学校同意,不得提前上下课。

【第8句】：上课时必须听从老师指导、劝告、批评,不违抗、起哄；专心听讲，积极回答问题，不得扰乱课堂纪律。

【第9句】：自习课要保持安静,认真学习,不得讨论问题、讲闲话,不得离开座位和教室,做到老师在和不在都一样；老师不在时，服从班委的安排，积极配合班委的工作。

【第10句】：按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。

11．课间操集队要快、静、齐；认真做好眼保健操，动作要规范。

12．课间休息时，不得在教室内追逐打闹，不得做剧烈运动影响下节课的学习。

13．每天下午三节课后，大家可以进行适量的室外运动（羽毛球、篮球等）。

【第14句】：同学之间团结互助,正常交往,真诚相待,不叫侮辱性绰号,不欺负同学,发生矛盾多做自我批评。

【第15句】：值日生应认真做好清洁卫生工作,值日结束后需经小组长和生活委员检查验收后方可离开；最后离开教室的同学要关闭门窗、日光灯、风扇等。

【第16句】：放学后，遵守公共秩序,不打闹,不逛马路、商店、游戏机房；不参与危险、不文明活动。

【第17句】：在校园内,不围观教师办公室,进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进入，不乱翻老师东西；请教老师问题要起立并道谢。

【第18句】：爱护公物，如有损坏，经查明，照价赔偿，并报政教处予以批评教育。

【第19句】：积极参加班级集体活动，为班级争得荣誉。

【第20句】：做到爱校如家，爱班如家；做最好的自己，创最优的集体。

家长代表发言稿100字

初中生活感悟作文一：感受初三生活还没有细细享受初一初二和煦的阳光，时间老人已把懵懂的我们带进了可怕的初三。

初三的紧张生活，简直要让我窒息，你看，课桌上的书本堆得像个小山似的，你必须像愚公移山一样一点一点地去移。

每天三点一线的生活让你觉得疲惫不堪。

早晨天还没亮就起床，迎着朝阳来到学校，到校后，交作业、看书，让你忙得焦头烂额，有些成绩差一点的同学，还在一边抄作业。

作业还没有抄好，老师已到了教室。

随着老师“把**书拿出来”一声令下，只听见关铅笔盒的声音，拿书的声音，翻书的声音……过了不久，一阵阵整齐地朗读声传出了教室，一天的忙碌从此开始。

中午吃完饭后，同学们急奔到教室，开始了脑细胞大战。

各门学科都有作业，你会恨不得自己是哪吒――三头六臂。

各科老师自然不会放过中午，这个“黄金时段”。

辅导同学们，给同学批改作业。

你看，“说曹操，曹操就到”。

数学老师走进教室说“同学们快把回家作业订正好交上来，课堂作业也快点叫上来。

同学们纷纷拿出数学作业，开始攻克一个个数学难题。

一题也没有完成，英语教师来了，说：“XXX，你的回家作业不好，重做。

”语文老师也来了，说：“XXX，你的书还没背，快背。

”化学老师，物理老师，政治老师都络绎不绝地进了教室，呈现了一幅“六门同堂”的景象。

放学时，老师又布置了回家作业。

伴着夕阳的余辉，背着沉重的书包，带着一天的疲惫回家了。

当夜深人静时，你还在灯下静静地完成作业，真希望一天有48小时。

直至万籁俱寂的深夜才能进入梦乡，无忧无虑的轻松自在的生活只有在梦中才会出现。

初三是辛苦的 ，但我们必须承受这份辛苦。

因为它们是我们人生中第一个重要的转折点，它关系到我们人生的前程。

父母和老师都期望着我们。

我们只有以持之以恒的毅力，积极向上的精神，永不言败的信心去拼搏，这样，才能在中考中展示我们的能力。

初中生活感悟作文二：岁月如歌–初中三年生活感悟岁月是天空中陨石的悄然滑落，虽说只是一瞬间，却展示了一道最美的弧线；时间是顽皮的精灵，带走了相伴与相随，却将最美的回忆留下 　——题记 　时光精灵带走了三年相伴的岁月，却留下了最难忘的回忆……回忆中那，酸、甜、苦、涩的百般滋味，依旧难以忘怀

　三年的生活，有欢声和笑语，有汗水和泪水，也有成功和失败，但这三年的时光我们都共同走过……提起笔来，回想过去，却不知该如何下笔，那么长的时间，那么多的故事，仿佛昨天才流逝，闭上双眸，似乎又听到运动会场上呐喊、欢呼的声音，操场上整齐响亮的口号，仿佛又回到烈日下的军训生活，实验基地里的合作，……一幕幕都那么真切，清楚，好像发生在昨天，如不是亲身经历过，又怎能信这时间速度之快…… 　抬起头，仰望连天，回忆起那一张张笑脸，和那一个个故事——这些故事，有些幼稚，有些遗憾，有些甘甜，也有些苦涩，但回想起来，总感觉到一份温暖

　虽舍不得这曾经一切的一切，可谁又能左右时间，谁又能控制生活，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……无法让时光倒流，无法让百川江水向西流，只能默默的祝福每一个人都会幸福快乐

三年生活已经谢幕，故事也已经有了结局，时光精灵将岁月带走，却懂得将记忆留下——留下最珍贵的回忆

　仰望天空三十度，不要让泪水流下……希望明天，我们每一个人会更坚强，快乐 　祝福每一个人

初中生活感悟作文三：生活感悟好久没动笔了，貌似也有一个多月了吧

在过去的一个多月里生活给了我很多。

回想过去的一个多月里都发生过什么事情

回想过去的一个多月里我做了些什么

回想过去的一个多月里我经历了哪些事情

只想说一句话，生活是结。

生活是个结，是个永远打不开的结。

这个结如果往远点说就是个疤。

往近点讲就是些锁碎的事情。

在这个世界上，没有无缘无故的恨；也没有无缘无故的爱；更没有无缘无故的结。

所以说，人类为了更好的相处，就提出了一种美德叫“宽容”。

正所谓宰相肚里能撑船嘛

“宽容”固然是好的。

如果能用一可“宽容”之心来拯救天下的话，我想，那才是正人君子吧

我不知道我将来是否能做到

但我现在所知道的就是学会承受。

承受这一个多月以来一些让人开心和让人心烦的事；承受这一个多月以来让人感到压抑和让人感到痛快的事。

承受这一个多月以来让人感到好奇和让人感到纳闷的事。

他们说，这就叫生活。

以前我只知道生活真他妈的好玩，现在才明白生活真他妈的老玩我。

在这里，我感谢老天爷，感谢他为我安排的一切；感谢他让我对生活更明了了些。

感谢他让我对生活更懵懂了一些。

让我懂得，生活是一种亦难亦易的东西。

我们不要老抱怨生活，要学着接受它，并要学着欣赏它。

欣赏它给我带来的一切丰富多彩的东西。

或许只有这样，我们才会变的更家成熟。

不知怎么的，越长大越觉得孤单。

孤单就孤单吧

寂寞就寂寞吧

只要一切还机械般的生产着。

所有的一切也就不重要了……初中生活感悟作文四：感悟初中生活时光飞逝，犹如白驹过隙，一去不复返。

中考在即，我们即将离开这个熟悉的地方，开始我们新的征程。

回想这三年的时光，就像一杯白开水，虽然没有可乐的爽口，果汁的甜蜜，却也是晶莹剔透，如同我们纯真而不含杂质的情谊，也如同一碗白米饭，虽然没有诱人的色彩，难忘的滋味，但是每一粒都散发着独特的清香。

三年的初中生活，虽然平淡，却充满了许多小小的感动……再次漫步在清晨的操场上，望着东方渐渐泛红的天空，期待着新日的生起，如同期待着我们的未来。

想起三年前第一来到这里，我也是对着天空傻傻地笑。

三年前的时光竟然如此短暂，一眨眼，我们就要说再见了。

在这三年中，我改变了很多很多，我收获了很多很多。

我从一个懵懵懂懂的小女孩蜕变成了一个自信活泼女生。

我不仅学会很多知识，收获了老师和同学们的关心，更重要的是我懂得了做人的道理和生命的意义。

很感激老天让我来到三班，一个让我有爱有恨的地方。

在这个小小的集体中，我哭过，笑过，也疯过。

在这里，每个人都这样或那样的记忆，都见证了这三年来彼此的成长与蜕变。

如今我们就要离开了，离开这充满了我们欢声笑语的地方，离开我们班的同学和我们敬爱的班sir，但是我坚信三班的每一个成员都不会忘记这个充满活力的集体，因为它永远会是我们每个人心灵的港湾。

三年的初中生活就这样在我们的嬉笑中悄然溜走。

三年来，每天我都在“家”与“学校”这两点一线来回，匆匆的脚步硕大的书包是我生活的真实写照。

悄悄地，我们这群青瓜豆子也渐渐长大，篮球板下有我们跳跃的身影，日记本上记录了我们的酸甜苦辣。

如今，站在中考的路口，回首望去才发现原来我们走过的路已经那么长了。

虽然我们的脚步深浅不一，虽然我们也曾为路边的风景驻足不前，但我们依旧没有停止前进的脚步，直到这最后的坚持。

中考已经进入倒计时，我即将离开这里去书写人生的新篇章；我将会永远铭记这三年的美好生活，带着它重新出发。

初中生活感悟作文五：感悟人生人生如淡蓝天空中的一颗璀璨的明星，人生如滑稽中鲜艳而灿烂的鲜花。

人生是绚丽的，生活是多彩的，只要你拥有一颗美丽的心灵，那么你拥有的就不仅仅是春天。

但是，在生活中，对于某些人而言，人生是残酷的。

曾经，再弄黑的牢房里，一个年轻的囚徒沮丧的跪在墙根，呜呜的痛泣着，企图用雪亮的忏悔的泪水，洗出一个崭新的童年来。

不远的地方，刑场穿着法律编织的素装，在黎明中静候他。

他何尝不想过人生的美好

在他的生命中，却未遇到。

他见到的，只是人生的残酷。

司马迁曾经说过：人固有一死，或重于泰山或轻如鸿毛。

死有许多种，就看你的价值取向了。

文天祥不也说过吗

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”死亡，那只是肉体上的痛苦，却不是精神上的死亡，死不仅仅是人生的正面对，有时候也是生的延续。

人生如点燃的蜡烛，总有一天会熄灭；人生如一朵灿烂的鲜花，总有一天会凋零。

人生又像一场暴风雨，轰轰烈烈，但总有停止的一刻。

人从自己的哭声开始，在别人的泪水中结束。

人活着，就应加倍惜爱，掌握美好的时光。

人死了，就让别人洒下诚实的眼泪吧

数一数，那才是人生价值的珍珠。

有一句谚语： 回首明天，应该是问心无愧的； 面对今天，应该是倍加珍惜的； 展望明天，应该是信心百倍的。

我想，这大概就是完美人生的写照吧

虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活的更为光照有力，却在于我们自己掌握

初中生活感悟作文六：人生的感悟——读《钢铁是怎样炼成的》有感。

有时候，我好像又听到苏东坡发出“人生如梦”的悲叹。

这一切，都在我眼前形成巨大的问号，人为什么而活着，为什么

读了《钢铁是怎样炼成的》一书，看到保尔· 柯察金以及当时大批的革命青年在布尔什维克党的领导下，在革命斗争的熔炉中百炼成钢的故事，我对人生有了新的认识和感悟。

《钢铁是怎样炼成的》其中有这么一名话：“人在痛苦中，只有一样能挽救他，那就是感觉到人民需要他，知道他的生存并非无益。

”是的，一个人只有有了崇高的理想和追求，有了高尚的生活目的。

才不会被生活中的困难、不幸所压倒，才会在斗争中坚强起来，成熟起来，理解人生，热爱人生。

谈到钢铁是怎样炼成的

我们一定会想到那熊熊的高温炼炉。

的确，我们每个人如同生铁，生活中的挫折和困难好比是炼炉。

铁成钢，只有靠一种途径——炼

保尔的一生是十分曲折的。

他决不是一个天生的英雄，而是通过自身斗争，在战斗、劳动、工作的种种困难中磨练，从而由一个出生贫寒，而且身患重疾的少年成为了一名具有崇高的理想、坚强的意志和刚强的性格的共产主义战士。

保尔不仅在革命时受到了数不尽的迫害和排斥，当他因伤退伍，双目失明，身体瘫痪，面临着死亡的威胁时，仍然是那样的顽强不屈，把笔作为武器，开始新的生活。

朋友们，当你面对漫长的人生之路，面对五光十色的世界，你在想什么

你准备怎样合适

是否和我一样也曾经感到过困惑呢

而保尔的故事无疑是一支催化剂，为我们前进的步伐注入新的动力。

书，给了我们启示，带我们思索，然而思索之后更重要的是去实践那遥遥的期待，悠悠的路程。

让生命在求索中袒露脚踏实地的淳朴，让青春在搏击中展示独特风采，让人生在奉献中绵延成为美丽的诗行

后记：《钢铁是怎样炼成的》成为了人们爱不释手的读物。

里面的名言：人最宝贵的是生命。

生命每个人只有一次。

人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。

”虽然现实生活中未必再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，但是在我们日常学习生活中，保尔的那种为人类进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，仍是我们在学习中应该有的精神与行动。

初中生活感悟作文七：初中生活的感受经过了严格艰苦的军训生活，我们迎来了正式的开学，这意味着我们将开始全新的生活，在这个充满欢喜而又陌生的环境中学习、成长。

在正式开学的第二天，我们发了新的课本。

我看着这些课本是既欢喜又忧愁。

欢喜的是：我可以全心全意的投入学习中了。

而忧愁的是：小学和初中并不一样。

我能适应这里吗

适应这里的环境、适应这里的生活、适应这里的学习。

这些问题一直困扰着我。

后来是高三的姐姐帮助了我。

她告诉我，“你终会适应的，在我曾上七年级时，也想过这些问题，只是我不管它，把它抛到脑后，用我自己的方法加上学校的作息时间，规定了我的学习、生活，在不知不觉中，我适应了新的生活。

”姐姐的话使我豁然开朗，不再为这些问题耽误时间，又重新振作努力学习。

在经历过这正式开学的一周后，我深深地感到：初中科目多，时间紧，总是没有时间完成全部作业。

正式科目由四科变成七科，光是作业就不能全部做完。

而我又是一个喜欢学习，不容的自己的学习有一点错与的人，我买了许多能够辅导我的课后作业和卷子，可是却没有时间做，这把我弄得措手不及，偏偏初中课堂上和小学不一样，初中知识多，不认真听就会跟不上，而小学则完全不同。

在小学课堂上我可以一边做作业一边跟上老师的脚步，而在初中课堂，我只要稍稍不留神，就会跟不上，这又是一大难题。

我渐渐感到灰心丧气，好在我很快找到解决方法，我感到事物之多，很烦。

是语文书上的《走一步，再走一步》这一刻给了我很大的启示。

“不管困难多大，把困难化大为小，化整为零，一步一步地、脚踏实地的，最终就会克服困难，取得成功。

”初中生活也是如此，一步一步来，终有一天，我会克服最大的困难，取得骄人的学习成绩

初中生活感悟作文八：初中生活感受小学的生活是纯真的，然而，初中生活就如一首交响曲，充满了和谐的音符，顿时柔和，顿时沉默，顿时激奋，顿时甜美；慢慢的，我也开始去感受这一首美妙的交响曲了.初中的生活是有一个像柔和的音阶

那是在学初的现象，没有什么劳累的“苦力”，也没有什么“废寝忘食”，只有的是心中还暗地含有一片小学童年的往事。

初中的日子开始静下来了

听

只听见朗朗的读书声，同学还是照旧的学习，在看书，在朗诵……这些日子仿佛过得很安然，那是多么简单的日子啊

几乎把我也给掩盖在这一片朗朗的书声中啊

啊，美丽的初中生活我爱你

谁有河北省邢台市那一片的2011中考试题，，作文题目是叫《陪伴》那一片的，急求原题，感谢大家

语文 突出能力 彰显导向　　2011年河北省中考语文试卷秉承“稳中求变，变中求进”的原则，在继承中谋求发展，在发展中谋求创新。

试卷严格依据《2011年河北省中考文化课考试说明》的各项规定，全面落实《语文课程标准》的学习目标要求。

试卷覆盖面较广，突出能力立意，充分彰显语文学科特点，全面考查学生的语文素养。

试卷的整体难度较去年略有提高，既具有良好的选拔功能，又注意发挥对教学的导向作用。

今年的语文试卷是一份比较理想的试卷。

　　一、强化基础知识及其运用能力的考查　　今年的语文试卷非常重视基础知识及其运用的考查。

从分值来看，语言积累与运用部分的分值是历年来最高的，从2000年的12分提高到24分，整整提高了一倍。

试卷考查了课程标准推荐背诵的古诗文名篇中句子的默写，所要求默写的句子，有的是名句，有的不是名句，意在考查学生对古诗文全篇的背诵积累。

字音、字形的考查是必考内容，这是语文的根基所在。

今年对字音、字形的考查采取了综合性考查的方式，结合具体语境来设置题目，不是简单地辨识正误，而是着重考查运用的能力。

标点符号运用的考查继续得到重视，今年的标点符号试题仍采用选择题的形式，但难度有所增加。

此外，对同音词、同义词辨析的考查，对文言文实词含义的理解的考查，对常见文言虚词意义和用法的考查等都体现了对语言积累及其运用的考查内容。

初中阶段是打基础的重要阶段，这个阶段的基础打好了，就可以为学生未来的发展奠定良好的基础。

　　二、重视课本资源的开发和利用　　“课内打基础，课外求发展”。

今年的语文试卷，注重了课本资源的开发和利用。

有不少题目的材料直接来自课本，也有的是课本内容的迁移和延伸。

如名句名篇默写填空全部来自课本;第2题的命题素材来自课本上的一篇课文(人教版题为《再塑生命》，河大版题为《再塑生命的人》，语文版题为《我的老师》);古代诗词阅读材料《水调歌头·明月几时有》来自课本;课内文言文阅读材料是《桃花源记》。

这样，直接涉及课本的试题共有9道，分值为24分，占总分值(作文分除外)的34%，可见直接出自课本的题目所占的比率是相当高的。

　　此外，有不少题目考查课本内容的迁移能力。

如第9题(2)小题，要求解释“生有神力，未冠，能挽弓三百斤”一句中“未冠”的含义。

这道题表面上是对课外文言文词语的理解考查，实际上是考查对已学词语的迁移理解。

《送东阳马生序》一课中有“既加冠，益慕圣贤之道”的句子，句中的“加冠”即行加冠礼，表示男子已经成年，这是古代文化常识，课本上有详细的注释。

那么，“未冠”就是没有行加冠礼，意思是“没有成年”。

如果不懂得对已学知识的融会贯通，只会一味死记硬背，这道题就无法作答。

第11题(2)小题要求把“飞由是益自练习，尽得同术”翻译成现代汉语，解答这道题需要理解句中的“由是”、“益”、“尽”等重要词语的含义，这些词语也都在课内文言文中出现过。

如第20题(1)小题，结合具体语境，分析“在早春的花草又开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了”一句里“卖弄”的表达效果。

这其实是对《春》这篇课文中“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”中的“卖弄”进行迁移考查。

如第21题“第⑧段插叙了什么内容?其作用是什么?”，此题考查对记叙文中插叙的作用的理解，可运用从课本《爸爸的花儿落了》《阿长与<山海经>》中所学插叙的知识作答。

如第19题“选文第②段加线句子属于什么描写?有什么作用?”可运用从课本《故乡》《散步》中所学景物描写的方法和作用来回答。

上述这些题目都体现了课内外相结合的特点，题目虽然在课外，答案却在课内。

　　三、加大了思维能力的考查力度　　思维能力是重要的语文能力，也是语文能力的核心。

今年的语文试卷减少了不用思考就能作答的低层次试题的数量，增加了思维含量较高的试题的数量。

如第4题要求给7个句子排列合理的顺序，这段文字属于事理说明文，有着严密的内在逻辑性，因此思维含量很高。

如第12题“选文甲中桃花源的美好和谐表现在哪些方面?请用自己的话概括。

”意在考查学生分析能力、概括能力以及思维的缜密性，学生需要联系所提供的两段文字，从环境优美、生活愉快、民风淳朴和社会安定四个方面来作答。

如第15题“选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。

”意在考查议论文结构严谨的文体特征。

解答这道题要联系上下文的内容，着眼于文章的整体，不能只关注局部内容。

又如第16题“请简要分析选文第⑤段的论证思路”，需要分析该段运用了哪些论据，分别属于哪种论据;该段有无分论点，这些论据要论证什么论点;需要联系中心论点;需要分析句与句之间的关系、论据之间的关系。

这样，方可理清该段论证层次。

该题考查论证过程，恰恰是考查了考生的思维过程。

　　鉴赏能力是最高层级的语文能力，解答这样的试题，同样需要较强的思维能力。

今年的语文试卷加强了对语言赏析能力的考查。

如第8题“简析‘转朱阁，低绮户，照无眠’一句中加着重号词语的表达效果”。

“转”和“低”两个动词准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉;“无眠”准确地表现了中秋之夜离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。

这道题考查对古诗词语言的鉴赏，意在提升学生的古诗词审美能力与鉴赏水平，而不是像以往那样只停留在默写填空的水平上。

这种题型一方面落实了课程标准的学习要求，另一方面也与高考相接轨。

第20题要求结合具体语境，分析“哭成了一个泪人”的表达效果。

这句话运用了夸张的修辞手法，突出表现了温丝莱特听到珍妮芙太太不幸遭遇后极度悲伤的情感。

这道题具有较强的综合性，解答这道题需要从语言特点和文章的内容两个方面来考虑。

语文学习离不开对语言的品读、品析、品味。

深刻的思想内涵，丰富的情感世界，精巧的写作艺术，无一不被语言所承载。

这就需要考生对文本的语言深入研读、咀嚼、推敲，体出其味，品出其妙。

　　综合能力是一种重要的语文素养，在现实生活中越来越重要。

今年的试卷在这方面得到了加强。

如第6题：“阅读‘我国公民获取科技信息的渠道’图表，回答以下问题：(1)从左面的图表中，你获取了哪些信息?(2)你最喜欢从哪个途径获取科技信息?请说出理由。

”这道题旨在考查学生关注生活、关注社会，从图表中获取信息，将图表内容转换为语言文字的综合能力。

这在我省语文试卷中尚属首次。

又如第22题“结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。

”这道题具有很强的综合性。

考生需要转换角色，深入文本，揣摩选文中人物的内心活动，并结合奥斯卡颁奖现场情境，才能够表达出人物获奖时的真实感受。

这道题既考查了学生深入解读文本的能力，又考查了学生在一定场景即席发言的口语表达能力。

　　学生阅读水平的高低不仅仅是在回答问题上，而且体现在是否能提出有价值的问题上。

质疑是人才必须具备的思维品质，是不可或缺的阅读能力。

然而多年来的语文教学，大多是教学生答问题，而不让学生提问题，抹杀了学生的灵性，遏制了学生的思维，限制了学生的发展。

《语文课程标准》明确要求：“对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式共同探讨疑难问题。

”今年的语文试卷在这方面做了有益的探索。

如第7题，要求就《水调歌头·明月几时有》中“起舞弄清影，何似在人间”一句的内容质疑。

对这两个句子学生可以提出不同的问题：是在月宫起舞，还是在人间起舞?“清影”是月亮的影子，还是人的影子?“何似在人间”是说天上好，还是人间好?只要提出一个有价值的问题即可，不必作答。

这道题就是落实《语文课程标准》上述要求的具体体现。

　　四、注重人文精神的熏陶，突出了试卷的教育功能　　工具性与人文性相统一是语文学科的性质和特点。

语文考试不仅要考查知识和能力，人文思想的教育也要贯穿其中，这是语文学科的特点所决定的。

今年的语文试卷注重人文精神的熏陶，突出了试卷的教育功能。

如第2题所选的材料出自美国作家海伦·凯勒的一篇美文，阅读这段清新、流畅的文字，可以使学生感受到大自然的伟大和世界的美好;第4题所选的阅读材料是一段介绍汉字造字方法的说明性文字，阅读这段文字考生自然而然地就会领略到汉字造字方法的科学神奇，民族自豪感就会油然而生;古代诗词阅读材料是北宋著名文学家苏轼的名篇《水调歌头·明月几时有》，这首词不仅道出了“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的人生哲理，而且表达了对天下离别之人“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，因而为人们千古传诵。

以上这些都是试卷注重人文精神熏陶的具体体现。

考试的过程也是学生接受人文教育的过程，这是命题者的刻意追求。

　　五、作文考查返璞归真　　今年的作文试题是传统的命题作文，题目为《陪伴》。

这道作文试题有以下特点：其一，便于考生表达。

每位考生有话可说。

“陪伴”的话题、内容，可取材于家庭、学校及社会。

可以是陪伴别人，也可以是被别人陪伴;这种陪伴可以是主动的，也可以是被动的。

可以写人，还可以写物。

就体裁与形式来说，可记叙故事，写成记叙文，也可以对“陪伴”发表看法，写成议论文。

其二，体现了作文考查的内容生活化和具体化。

该文题贴近考生生活，从生活中来，到生活中去。

考生有真实生活体验与感受，便于捕捉生活中的具体细节，有利于真情实感的表达，可避免考生胡编乱造，无病呻吟。

其三，导向良好。

目前的中学生，多为独生子女，在成长中缺乏对家长的孝道、感恩、回报，缺乏与他人的相处相知。

此文题旨在引领学生在以上方面得以弥补与加强，也意在引领我省的作文教学在此方面得以改观。

此外，家长在孩子成长中不肯放手，一味相伴，造成孩子缺乏独立性而依赖性强的社会弊端，此文题会引领一些考生对此进行反思感悟。

其四，简约、明快。

今年仍运用最基本的命题形式———命题作文，并且没有任何提示，简洁、干净，给了考生充分的独立的思考空间。

今年的作文命题角度小巧独特，选材与落笔具体可行，寓意丰厚深刻。

可以说平实但不肤浅，简约但不简单，为学生充分展示写作水平搭建了一个很好的平台。

如何学习英语，我讲下我的经历，

看你的程度。

如果是白丁，最好先坚持用一套教材，不管好不好，坚持学完一套。

这样可以积累一定的单词量、基本的语法，同时能具备一定的语感。

初级的书都是大同小异，关键在能不能坚持、认真学完一套入门。

这个阶段大量的背诵是关键。

如果已经有一定英语基础的人，不是为了应付特定的考试，纯粹是想提高英语水平的。

我强烈建议少看中国出的英语类书。

因为都是或多或少的中式英语.....不大地道，或者是内容、用法比较陈旧了。

建议自己直接用google看英语新闻。

不要输入中文搜索，用英文搜索。

新闻的文章一般文笔好，用词非常新颖、比较准确、精炼；同时新闻的用词会比较书面、正式。

建议通过读新闻来扩大单词量、视野和提高写作水平。

推荐几个比较好的客观的新闻：入CNN、VOA、BBC、NEWYORKER、washington post。

后面两个建议看opinion那一栏，都是一些评论，比较有品。

除了读新闻，我个人最大的感受是通过看美剧、听各式节目来培养语感。

这是一个需要坚持且花长时间的任务。

我个人不大推荐通过看电影提高听力和口语，因为电影一般都比较长，你的注意力很难那么长时间的集中。

美剧一般都在

【第40句】：50分钟，语言简练、新颖，对提高听力和语感很有效果。

同时你也可以通过美剧了解一些他们国内现在流行的时尚的事物和现象。

当你的英语到达一定水平时，要强迫自己用英语思考。

意思就是不要再用英汉、汉英词典了，要多一些用英英词典。

刚开始一定会很痛苦、很耗时间。

但是这是英语学的比较好和一般好的人之间一个很大的差别。

其中的奥秘可以自己慢慢体会。

要想真正学好地道的英语，又能自然地开口说，千万不要用那些个考试的书和百度。

毕业赠言（200字左右）

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻； 不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

你我为了理想而历尽了艰难，才走向了成功之路。

但愿你还能记得，永远地记得，那一段充满着奋斗激情的闪亮日子。

我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。

请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

那个拨动着六弦琴的你，那个满不在乎地扬起黑发的你，即将像一只鸽子般地飞走了，多少年后，还能记得你我曾经同桌苦读的这段日子么

我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。

今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。

还记得那天晚上我们在星光下畅谈的情景吗

谈学习、理想，还有……将来即使我们天各一方，但那晚的星空我永远都会记得。

我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。

同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。

我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。

我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。

无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。



家长会学生代表发言稿怎么写

尊敬的各位家长： 大家好

我是本班的一名学生 ，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。

转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。

我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。

然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。

于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。

我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。

所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。

打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。

课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，我们实验初中师老师教学水平都很高，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。

普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。

第二，认真整理错题笔记。

错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。

重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。

错题笔记也就能成为我们的得力助手。

所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。

我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。

韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋

怎样做到勤奋呢

勤奋，也就是不懈地努力，努力学习。

或许，近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时，都很少会说到“努力”或者“勤奋”，但是一分耕耘，才会有一分收获，我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面，感受到他们早出晚归的辛劳。

所以，勤奋对与学习是至关重要的。

其实，正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达最高的顶峰。

最后，作为班长的我，一定和班主任老师，带领全班同学，向更高的目标奋进，相信我们这个班集体，一定会做得越来越好。

谢谢大家。