考完试后的感想

考试虽去了，但是还有更可怕西在等着我，那就是--成绩单。

看到这次的成绩单，想说“No,No这实在是太太太太太残酷了，惨不忍睹啊

”尤其是数学。

当数学试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸，都能听见自己的心跳了。

当老师把我的试卷放到我的面前时，那两个鲜红显眼的数字立刻进入我的眼帘，令我目瞪口呆。

上帝啊，我的数学第一次考这么底。

这个成绩可谓是空前的，可不知道这是不是绝后的。

看看别人的高分，再看看自己的成绩，内心深处，真是惭愧不已，为什么生活在同样的环境里，会有这么大的差别

难道

我真的…… “种瓜得瓜，种豆得豆”，一点也不假。

我现在不就正是在自食其果吗

哎，早知今日，何必当初呐

古人云：“风萧萧兮，易水寒。

”今我叹：“考试结束兮，我玩完

”想不到自认为不错的我如今也会落到这般田地。

说到原因嘛，是多方面的。

其一，当然是自己不知道努力，没有坚持到底的刻苦精神。

其二，就是不听父母和老师的话，成天就是玩。

这些恶习都是酿成失败的主要原料。

当然，古往今来，凡成大事，不仅要学习好有恒心，还要运气好，会把握时机哦。

幸运女神这次从我身旁俏然而逝，没有得到她的青睐，又怎能不落到失败的深渊呢

爬得越高跌得越惨，这回我算尝到跌倒的滋味了。

那一个个错题看得我毛骨悚然，那些错叉忽然之间变成了一把把尖锐无比的刺刀，扎的我都快要窒息了。

啊，该对的没对，该会的不会。

今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛了。

男子单打；女子单打；男女混合双打。

啊，吾命休矣呀

小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。

让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击

这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟。

一次失败算不了什么，失败也许功的前兆。

一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。

我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获

我们要面对这一切

不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔

我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力

那么成功又怎么会远离我们呢

试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧

找回自信，找到你自己

努力去奋斗吧

剩下的时间已经不多了……

谁能给我中考语文阅读题的感想格式

2010中考语文热点主题阅读与写作方案：真情感悟热点阐释 新课标指出，（阅读时）“能有自己的情感体验，初步领悟作品的精妙，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”。

这就要求同学们在阅读过程中要有所“感”，有所“悟”。

那么，在散文阅读活动中，我们应该如何去感悟流淌在作品字里行间的涓涓真情呢

让心灵去旅行。

散文是作者心路历程最真实的袒露和最直接的展示，作为读者一定要与作者“同声相应，同气相求”，与作者产生“和谐共振”的心灵感应。

读者要爱作者之所爱，痛作者之所痛，用自己的心去体察作者融会在作品里的真情实感，去破译文字背后所隐含的情感密码。

因此，同学们在阅读散文时，要用一颗易感的心去解读杏花春雨、大漠秋风，唯其如此，读者、作者的情感之桥才能自由连通。

[来源:学科网ZXXK]一切景语皆情语。

散文的情感抒发除直抒胸臆外一定会有所凭借与依托，其中最常见的是与“景”联系在一起。

或借景抒情，或情景交融，作者往往通过有声有色的景物描写来寄托自己的喜乐与哀愁，借助于或明丽或灰暗的自然景观来表达自己的喜怒哀乐之情。

同学在阅读散文时一定不要忽视文中的景物描写，相反正是这些景物描写成了帮你打开作者情感之门的“金钥匙”。

考题链接一 私房钱 [来源:学_科_网Z_X_X_K]佛刘 父亲的肺癌已经到了晚期,家里为了给父亲治病，几乎花光了所有的积蓄。

母亲为了能挣点钱，也不顾我们的劝阻做起了钟点工，去帮一户人家看孩子。

家境困窘到了极点，也许，下一笔医疗费就得向亲朋好友借了。

一天下午，母亲递给我一个存折。

母亲说：“去取了吧，给你父亲看病。

”我吓了一跳，本来我也以为是母亲在骗父亲的，没想到母亲真的有私房钱，而且不少，竟然有一万多元。

母亲似乎看出了我的疑问，轻轻地说：“那是你父亲的私房钱，我在整理他的衣物时发现的。

没想到你父亲自己还存了这么多私房钱，都快死的人了，到现在也不说。

”母亲沉默在那里，半天才叹了一口气说：“先给他治病吧，①先别跟他说。

”母亲的话包含着很多的凄凉和爱意，我看见眼泪在母亲的眼眶里含着。

医生告诉我，父亲快不行了，也许就是这两天的事。

尽管对于父亲生命的终止大家都有思想准备，但是事到临头仍是禁不住地惊慌。

有时候我望着父亲蜡黄的面孔，真想大哭一场；有时候我坐着坐着，眼泪就会不住地流下来。

有什么比亲人的离去更令人伤心呢

夜深了，我让母亲和弟妹都回家了。

我想也许只有我一直陪着父亲，才能减轻自己的悲伤。

在这最后时刻，留给父亲的只有亲情了。

给父亲喂了药，又给他梳了梳头发。

父亲的头发已经很少了，少得让人心痛。

父亲一动不动，似乎沉浸在亲情的海洋中无法自拔。

真的想就这样一直下去，真的想永远挽留住父亲的生命。

父亲咳嗽了一声，似乎有话要说，我站在他的跟前，看着他微睁的眼睛。

等了半天，父亲终于说：“儿子，爹看着你们一个个地长大，我也就放心了。

只是有一件事我放心不下：我走了，可是还有你娘。

你娘这一辈子很不容易，我这一辈子欠你娘的很多很多，现在是来不及偿还了。

儿子，记着，以后要对你娘好，也算是你对你爹的好。

”我不敢看父亲的眼睛，我害怕自己坚持不住会放出悲声。

父亲又说：“爹还有一件事，儿子，你记着，在爹的那件蓝色棉大衣里，爹还有一点儿私房钱，原来是为你爷爷奶奶攒的，你爷爷奶奶没了后，是给你娘养老的，我怕自己走了以后你娘生活没有着落。

所以，儿子，你记着，爹的病就这样了，那钱你一定不要动，②现在也不要告诉你娘，等我走了，留着给你娘……”我的泪水不知道是什么时候流下来的，就那样一滴滴打在爹的头上。

我真想把母亲喊来，听一听父亲说的这些话，听一听世间这纯真的情感。

可是父亲也永远都不知道，他那笔私房钱已被母亲用来为他治病了。

（选自《感动大学生的100 篇微型小说》） 探究练习

【第1句】：简要叙述父亲攒“私房钱”的来由和用途。

[解题思路]此题考查学生整体感知小说的能力。

[参考答案]这笔“私房钱”原来是父亲给爷爷奶奶养老准备的。

爷爷奶奶不在了之后，父亲要把它留给母亲，以备他去世后母亲养老之用。

【第2句】：细读第二段，想象一下，关于私房钱的问题，父亲母亲之间曾经发生过什么

请你设计一段他们的精彩对话。

[解题思路]此题考查学生深入发掘语言中的潜台词的能力和联想、想象能力。

[来源:学科网ZXXK][参考答案]提示：父亲曾经说过母亲有私房钱的话，母亲也曾承认自己有私房钱的事。

答案略。

【第3句】：文中前后两处画线句 子都说不要告诉对方，试揣摩父母各自真实的想法。

[解题思路]此题考查学生对具体语句含意的理解能力。

[参考答案]①母亲对父亲有“私房钱”的事有些嗔怪，她不想让父亲知道她已经发现父亲“私房钱”的秘密，也不想让父亲知道她用这笔“私房钱”来为他治病的事，这表达了母亲对父亲的爱。

②父亲不想让母亲知道他攒有“私房钱”的事，更不想让她知道自己攒钱是给她养老用的。

这表达了父亲对母亲的爱。

【第4句】：“真的想就这样一直下去”，句中的“这样”具体指的是什么

[解题思路]此题考查学生对文章中的关键词语意义的理解与分析能力。

[参考答案]指代前文为了让父亲在最后的时间里多感受一些亲情而陪伴父亲，给父亲喂药、梳头发的细节。

【第5句】：父亲临终前的话里包含了哪些内容

这表达了父亲怎样的思想感情

[解题思路]此题考查学生的分析与归纳能力。

[参考答案]有两大内容，一是挂念母亲，希望“我”能够好好孝顺母亲，让他走得放心；二是交代“私房钱”的事，希望“我”将这笔钱妥善保管，并转交给母亲养老。

这表达了父亲对母亲的真挚无私的爱。

考题链接二 留一些给自己 乔叶 天落急雨，行人莫不脚步匆匆地奔走。

匆忙中我看见：一位母亲骑自行车带着孩子，孩子穿着一件偌大的米黄色雨衣，而母亲却尽着衣服淋雨，头发和衣服都已经湿漉漉了。

“喂，你穿上雨衣，让孩子钻你背后不就得了

”骑车超过她时，我忍不住多了句嘴。

其实这常识性的做法她一定晓得，我多嘴的原因，也有些缘于好奇。

“儿子喜欢看雨，钻到我后面就看不到了。

”母亲说，“再说这样孩子的腿也可以保护得更严一些。

”“那你自己呢

”“顾着孩子呢，哪还顾得了自己

” 为了孩子就不需要顾自己

自己感冒了不一样会连累孩子吗

面对这样大公无私的母亲，我真的很疑惑。

换了我，我不会这么做。

如果餐桌上有四块虾饼，我会叮嘱儿子至少给我留一块。

其实我不是爱吃虾饼，只是想让他学会心里装着他人，这他人，当然应该包括母亲。

一个连母亲都会忽视的孩子，我不敢设想他还会对其他人有什么爱心。

适当的时候，我要求孩子给我洗脚和洗脸，尽管他把我的衣服都弄湿了。

这当然是一种爱的交融和特别的游戏享受，但更重要的，我是想让他意识到自己的那份责任。

也因此，我要他帮我去买菜，帮我记家里的流水账。

我有病的时候，我要他为我拿药；困倦的时候，我要他叫我起床……虽然他只有五岁。

我是一个懒妈妈，也是一个笨妈妈，是个可以照顾他，同时也需要他照顾的人，我就是想让孩子这么认为。

和那些孩子不吃酸就绝对不买醋的母亲相比，和那些辞掉工作陪孩子读书的母亲相比，和那些孩子上了大学依然还为孩子洗头叠被的母亲相比，我承认我也许是一个自私的母亲。

但是，我宁愿留一些自私给自己。

孩子一岁半的时候，我获得了一个去北京进修的机会。

大家都说，“孩子还小，不能离开妈妈。

”但我说：“机会很少，我不想丢掉机会。

”顶着种种压力，我终于离开孩子去了。

一年之中我回家十次，劳 累之状可以推想，但我不后悔。

后来有朋友半开玩笑地说我心狠，我郑重地请教她：“在母亲眼里，孩子永远是孩子，孩子永远也长不大。

只要我活着，他永远都有理由需要我，那我是不是一辈子都不要再出去

是不是一辈子都不要离开他

”朋友沉默。

在她的沉默中我听到了答案：确实有许多母亲，尤其是上一辈传统型的母亲都是这样选择的。

她们的选择，我尊重，但不认同。

难道做了母亲就必定意味着牺牲吗

我去进修，短期来看确实给孩子少做了许多饭，少洗了许多衣服，少讲了许多故事，但如果这能换取我某个重要阶段的上升和进步，让孩子长大后能从我这里汲取更多的精神上的营养，那么这种久远的回馈，难道不是更有意义吗

“孩子，我这一切都是为了你。

”我为说这些话的母亲遗憾，遗憾她们狭隘的付出，也遗憾孩子贫乏的得到。

在这个人文关怀越来越深沉和细致的时代，我真的怀疑为了孩子而把自己湮没的母亲就一定是个好母亲，我不相信连自己都没有了的母亲，会是一个健康的、完全的母亲。

我甚至残酷地觉得，那些为了孩子而把自己的一切才华都无条件放弃的母亲，其实才是最不称职的母亲。

留一些余地给自己，就是留一角蓝天给孩子。

（选自《时文选萃》） [来源:学科网ZXXK]探究练习

【第1句】：结合具体语言环境，理解文中加点词语的意思。

①狭隘：____________________ ②贫乏：____________________ [解题思路]此题考查学生结合文章内容和具体语境理解词语的能力。

[参考答案]①狭隘：指没有远见，只知道为了孩子的眼前好，让孩子享有短视的母爱，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事。

②贫乏 ：指不丰富，太少，不长远。

【第2句】：读文中两处画线句子，回答下列问题。

①据你理解，“这种久远的回馈”应当指什么

②“残酷”一词在文中传达了怎样的思想感情

[解题思路]此题考查学生结合具体语境正确理解语句含意的能力。

[参考答案]①“这种久远的回馈”指的是：孩子尽量早一些摆脱对母亲的依赖，早一些学会自立，增强独立能力，能够健康地成长；也指使孩子长大以后能够从母亲身上得到更多的爱，从母亲成功的人生中吸取更多的精神营养。

②因为这些母亲为了孩子连自己都湮没了，她们为孩子付出了那么多，却被作者评价为“最不称职”的母亲，显得太残酷。

【第3句】：人们总在赞美那些为了孩子连自己也不顾的母亲有多伟大，可是本文却说这样的母亲是最不称职的母亲，作者为什么这么说呢

请你对有关文句概括后作答。

[解题思路]此题考查学生独立判断事物正确与否的能力。

在一般人的观念里，母亲对孩子越是奉献得多，就意味着对孩子爱得越深，但本文作者则主张要留下一些给自己，目的恰恰正是为了给孩子一角蓝天。

[参考答案]因为她们只看到眼前对孩子好，却不自觉地做了有害孩子健康成长的事，什么都为孩子想到了，什么都为孩子做好了，那么孩子将来还要不要独立，母亲会不会老去，会不会离开孩子

【第4句】：有时，你兴致勃勃想为母亲做点力所能及的家务劳动，以减轻母亲的负担，可是母亲总是说“你还小，做不了”。

结合你的生活实际，谈谈你对第一处画线句子的理解。

[解题思路]此题考查学生挖掘语言深层内涵的能力。

[参考答案]提示：让孩子小小年纪就想到为父母亲做事，为父母亲分担痛苦，这本身就是一种爱的教育。

其实父母亲不必期望孩子会把事情做得如何完美，只要能够想到去做就行了。

因为孩子在做事的过程中，慢慢地培养了一种劳动的习惯和品质，更为重要的是他们明白了一个道理：作为一个人，理应有一份社会的责任，那就是自己的事情要自己去做。

【第5句】：如果有人说本文作者之所以主张“留下一些给自己”，其实是因为她并不爱自己的孩子，你将如何反驳这种观点

（可以借用文中的某些说法） [解题思路]此题考查语言综合运用与表达能力。

[参考答案]提示：这种看法不对，可以依据文章中有关内容进行反驳。

答案略。

阅读拓展美文赏读一 轻轻地抱住母亲 杨建华 母亲已经七十多岁了，这次切除胆囊受尽了磨难，本已衰老的身体更加虚弱了。

母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。

那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。

也就是这么轻轻地一抱，我的心灵竟受到了强烈的震撼。

母亲上了床不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里，那时我感到了我的胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。

我搂着母亲，并且轻轻地晃着母亲，母亲那一头苍白的头发就散乱在我的眼前。

我低头给母亲理那头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。

我给母亲擦泪时，母亲说：“你小的时候我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。

”我说：“妈，你想让我抱着你吗

”母亲说：“想，你抱住我，我心里就踏实。

”我眼睛湿润了…… 母亲说着就紧紧地握住我的手，于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微晃着母亲。

我感到有一股爱的暖流冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉在了母亲的脖子上。

把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比所有语言的表达都要博大凝重的爱

小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是听话，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时候就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终生难忘的幸福。

但是，随着年龄的增长，我就不愿让母亲再抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。

当我长到渴望和异性亲热的时候，我会激情地抱住女友，或是让她紧紧地抱住我，甚至热烈地亲吻，却不愿再接受母亲的双臂和胸怀了。

这时的母亲，就只能用慈祥的目光或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。

就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，那个搂着我脖子的人就是当年的自己，而我就像重新又回到了母亲的怀抱里，那么甜蜜，那么幸福…… 阅读感悟 “谁言寸草心，报得三春晖”，母爱深似海，儿女的轻轻一抱还远不足以“抱”答。

但唯有这一抱，你才能够切实体会到母亲的感情需求；也唯有这一抱，才能让母爱的付出有了那么一点点反哺的收获；更是唯有这一抱，儿女才能够因此而零距离触摸母亲的感情脉动。

文章感情深沉，描写细腻，读罢，会使我们产生极大的感情共鸣。

让我们也抱抱母亲吧

拓展训练

【第1句】：从全文来看，题目中的“轻轻”一词用得很形象，那么“轻轻”应如何理解

【第2句】： 第一段中的画线句“也就是这么轻轻地一抱，我的心灵竟受到了强烈的震撼”，使“我”的心灵受到强烈震撼的原因是什么

【第3句】：请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像简单地描绘出来。

【第4句】：下面对本文的赏析中不完全正确的一项是（） A.全文以“轻轻地抱住母亲”为线 索，着重描述了“我”抱着病中母亲的动人情景。

B.文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。

C.为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。

D.本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。

【第5句】：你认为文章中的“我”是一个怎样的人

试根据文章作具体的评价。

【第6句】：你平时为母亲做过什么吗

请将你当时对母亲的观察与感受写下来。

（80字以内） 美文赏读二 真情难装 佚名 那天晚上，在一档收视率很高的娱乐节目中，我看到了一个很耐人寻味的游戏。

游戏的主角是一位男孩和四位女孩，四位女孩中有一位是男孩的女友。

当然事先大家都不知道是哪一位，这就要求参加节目的嘉宾通过游戏中男孩和女孩们的言行、神态和表演作出判断。

这个游戏难就难在男孩和女孩们都是学表演的，在舞台上的表现都很自然，看不出什么破绽。

譬如：让女孩们讲述与男孩的恋爱经历，每位女孩都讲得那么①__________，俨然是亲身经历；回答嘉宾的提问，每位女孩都显得②__________，滴水不漏；让男孩和女孩们分别配对表演恋人之间亲昵的动作，每对都近乎③__________，难断真伪。

游戏着实难坏了嘉宾们。

结果，揭晓答案时，嘉宾中只有一位著名男演员猜对了。

主持人问他理由，他说，其实四位女孩的表演都很成功，但他并没有选择表演得最好的那位女孩。

他注意到，只有一位女孩在男孩与其他女孩表演亲昵动作时，不由自主地显得有些着急，甚至差点掉泪，这证明她与男孩是有真感情的，所以他选择了这位女孩。

回答确实精彩又独到。

的确，在生活中，有些事情可以像演戏那样装得④__________，但有些事情——比如人与人之间的真情，是永远无法伪装的。

100字期中考试后的感想作文

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。

我以二分之差与每一名失之交臂。

这成绩给我留下的则是深深的思索。

总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。

痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我觉得这也是一句学习上的至理名言。

兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。

我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。

记住，没有不劳而获的美事。

幼年的因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代。

前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢

这是一个时代留给我们的课题。

朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的，奋勇前进吧

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”这是战国先秦儒家代表人物的一文中的句子。

它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。

同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧

以期中考试 反思 感想 （考完试没发成绩单）600字 急

考试各科的成绩。

通过这次的考试,我了解到了我的不足之处。

就说这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。

除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了分。

这种现象也不是第一次发生了，所以一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。

在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。

其中听力、句型转换是最薄弱的。

所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。

我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。

还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。

我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的阅读课外书籍有很大的关系的。

在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。

大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。

这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。

这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。

世上无难事，只怕有心人。

我下次的目标是年级前10名。

我相信，我一定能成功

关于考试后的感受的作文。

600字。

不要说考试成绩出来。

这个一般是不需要查的，你只要知道自己的中考分数和你中考前所报的志愿，如果你的中考成绩符合某一个中学的录取分数线，那么，这个中学就会录取你，一般录取后在15天内发给你录取通知书的。

现在来讲，正常的话，录取通知书应该已经发出去了，或者是已经收到考生手上了。

因为6月底考中考，电脑上改试卷7天左右，再用3天左右时间把考生分数录入电脑，再发送到网上，所以，7月初例如7月10号左右就应该知道自己的中考成绩了，那么，7月20号前各个中学就应该把录取通知书发出去了（一般通过邮局用EMS邮寄）。

今天已经是26号了，所以，你的录取通知书应该已经发出去了。

但是还没有收到，说明值得考虑哦

建议你：（1）首先问一问自己的同学，他们收到录取通知书了没有。

如果没有人收到，那么你就等待吧；如果有部分人收到了，你也等待吧；但是如果他们都收到了，那么，（2）要根据你的分数，再根据你所在的学区（也就是你属于哪个就学范围的，在这个范围内有什么高中学校），去这些高中学校查一查，看他们在学校录取了没有。

因为每年都会有发漏通知书（所以有补发录取通知书的情况）或者邮局寄漏了或者寄到你父母所在的单位后，有人搞丢了，等等。

（3）你也可以到你所在地最近的那个邮局<到邮局的收发那个地方查问，说你是那个初中学校的，你可能是那个高中录取的，查有没有这个高中的录取通知书寄来了，并询问有没有你的通知书>查一查有没有你的录取通知书（因为有些学校老师写通知书的联系电话时，写错了，就无法联系你）。

（4）实在无法子，那就只好到教育局的招生办查了。

以上所言，是广东省的情况，广东省各中学，录取通知书的发出时间一般就是这样的。

祝你如意

期中考试后感想的日记

短短两天的其中考试结束了，随之而来的翘首企盼的成绩也揭晓了。

我以二分之差与每一名失之交臂。

这成绩给我留下的则是深深的思索。

总结经验教训，我觉得自己太马虎大意了，还有就是平时努力程度不够。

痛定思痛，我觉得只有发扬“锲而不舍，金石可镂”的精神，才能真正的掌握知识，丰富自己，提高自己的学习成绩。

中国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

我觉得这也是一句学习上的至理名言。

兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬锲而不舍的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能骄傲而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。

滴水可以穿石也是锲而不舍精神的体现。

我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。

记住，没有不劳而获的美事。

幼年的李白因为看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发奋读书，终于成为一代诗仙。

前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢

这是一个时代留给我们的课题。

朋友，请坚信“只要功夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧

“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。

它充分的说明了在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。

同学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧