读中国特色社会主义读后感

主义核心价值观读后中国社会主义的核心价值观在其成立至今，了由以阶级斗争为纲到展经济为中心，到以发展生产力为中心，再到以人为本的转换。

今天，有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义，提倡荣辱观，以人为本，发展生产力，实现共产主义”。

在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提与核心，提倡荣辱观是最新教育方式，以人为本是主体，发展生产力是手段，实现共产主义是最终目标。

每一个社会制度或同一个社会制度下的不同发展时期，都有相应的核心价值观。

一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。

只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非，正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观；才能使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。

青少年正处于人生挂吧、价值观形成的关键时期，他们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们接受新事物的能力很强，但鉴别能力明显欠缺。

赢得青少年就是赢得未来，我们以社会主义核心价值观加强大学生党员教育，具有鲜明的时代意义和现实意义。

社会转型给青少年价值观塑造带来客观要求。

目前我们正处于社会转型期，市场存在的一些负面影响给大学生的价值观带来冲击。

一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值观趋向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。

社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造时期，这更使得大学生在价值观方面产生诸多迷茫、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观加以强有力的引导。

建立社会主义核心价值观体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量，激发活力，进一步打牢全民族人民团结奋斗的思想道德基础，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保证。

作为社会主义新中国的年轻人有什么感想

wk_ad_begin({pid : 21});wk_ad_after(21, function(){$(".ad-hidden").hide();}, function(){$(".ad-hidden").show();}); 立100年时全面建成小康社会。

十八大又围绕这一核心目标系统地设计了经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设“五位一体”的目标体系；第二部曲，再花30年时间，到新中国成立100周年，全面实现中国特色社会主义现代化；第三部曲，在整个21世纪一步步实现中华民族的伟大复兴。

对中国梦的准确解读，既包含着对近代以来中国历史的深刻洞悉，又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景，为党带领人民开创未来指明了前进方向。

一个人不怕一无所有，就怕没有梦想，一个国家和民族也是如此，有梦想就有希望，有梦想才有力量。

中华民族历来是一个充满梦想、执著追求梦想的民族。

早在蒙昧荒蛮的远古时代，我们的先人就借助女娲造人、夸父逐日、精卫填海等神话，向世说了自己美好的梦想。

“中国梦”深刻道出中国近代以来历史发展的主题主线，深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索，不懈奋斗的历史。

同时，“中国梦”也是中华民族自强不息的不竭动力，牵引着中国砥砺前行的脚步。

“中国梦”是最大限度为实现中国崛起、国家富强、民族振兴、人民幸福而凝聚人心的伟力，无论面对多少挑战、多大困难，始终以中华民族深厚的文化积淀和历史智慧为底蕴，给人以希望、给人以信心、给人以力量。

中国梦”让每一个积极进取的中国人，形成世世代代的信念： 只要经过努力不懈的奋斗便能获得更好的生活，亦即人们必须通过自己的勤奋、勇气、创意和决心迈向繁荣，而非依赖于特定的社会阶段和他人的援助。

如果没有中国梦，人才会流失，人心会不稳，因为这是引导人积极向上的强大动力。

——实现中国梦必须走中国道路。

这就是中国特色社会主义道路。

这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明，我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。

全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。

——实现中国梦必须弘扬中国精神。

这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魂。

爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。

全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。

——实现中国梦必须凝聚中国力量。

这就是中国各族人民大团结的力量。

中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。

只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。

生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。

全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，劲往一处使，用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。

美好蓝图令人憧憬，宏伟目标催人奋进。

实现民族复兴的中国梦，当代青年重任在肩。

完成庄严使命，当代青年要坚持正确的人生道路，把自己的前途命运同祖国、人民和中华民族的前途命运紧密地联系起来，以实干托起中国梦，在实现中国梦的奋斗中彰显自己的人生价值。

青年兴则国家兴,青年强则国家强。

青年是整个社会力量中最富有朝气、最富有创造性、最富有开拓精神的群体，是推动社会前进的最重要力量。

历史昭示我们，赢得了青年，就赢得了未来、赢得了希望。

中国特色社会主义事业是面向未来的事业，这一宏伟事业的成功，需要一代又一代有志青年的接续奋斗。

作为建设中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的一代，当代青年每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。

实现民族复兴的接力棒，已经交到当代青年手上。

面对伟大的时代召唤，当代有志青年应当怀揣梦想，大步前行。

青年人的生活时代不同，其历史责任与使命也相应地有所不同。

当代青年要对自己负责、对他人负责、对社会负责、对国家和民族负责，这是青年作为现代人所追求目标的重要标志，也是青年成长、成才的基础。

作为当代青年，应深感使命光荣、责任重大，应从以下几个方面着手，进而助推中国梦的实现。

明志，以远大的志向为前进和发展鼓足动能。

激情飞扬的青春活力是推动发展的“正能量”。

“发展是第一要义”，也是我们党执政兴国的根本。

而发展离不开 充满激情的青春理想，离不开远大的志向作为前行的航标，离不开充满生机活力的创新创业体制机制。

广大青年要踊跃投身国家建设，以激情飞扬的青春活力不断添加祖国前行的“燃料”。

要敢为人先，善于创造，勤奋求实，勇于开拓，成为改革创新的生力军。

有了坚定的志向和信念，以及坚韧不拔的毅力，就一定能将志向与目标变为现实。

作为青年人，一旦拥有远大志向和理想，就会不畏前行道路上的艰难险阻，敢于面对困难与挫折。

就会想尽一切办法，去克服和战胜困难，就 会立足当下、放眼长远。

自强，树立坚韧不拔的拼搏精神。

青年人最大的优点是：有拼劲、充满活力和朝气；有激情，始终鼓足创新前行的动力；有锐气，敢于挑战障碍，不拘一格。

广大青年，要学会独立思考、独立创业、独立奋斗。

只有具备百折不挠、勇往直前、顽强拼搏的精神，才能在中国崛起、实现中华民族伟大复兴的征程上，贡献自己的力量。

就会在全社会形成一股升力，在各个领域形成积极向上的良好氛围，凝聚每一个人的“正能量”，从而带动和影响更多的人始终保持旺盛的斗志。

自立，勇于承担人才强国的重任。

科教兴国和人才强国是当代中国面向现代化、面向世界、面向未来，加快中国特色社会主义现代化建设的两项重大战略任务。

科教兴国、人才强国既是国家战略，又是广大青年的历史责任。

既体现了国家的意志，又表达了广大青年人的愿望。

在科技和教育迅猛发展，社会信息化不断推进的 背景下，当代青年有较多的机会学习、运用、创新现代科学技术。

广大青年应义不容辞地担当迎接新技术革命挑战的重任，争当优秀的创新人才，成为国家富强、民族振兴的中坚力量。

实现中国梦，青年正当时。

一切有志于实现中国梦的时代青年，都应扬帆起航、中流击水，在党的指引下把握方向、围绕大局，服务经济发展，促进社会和谐，在全面建成小康社会的奋斗中书写璀璨篇章，在实现中国梦的征程上留下青春的脚印。

结合实际谈谈你对中国特色社会主义理论的一个观点的认识

认识：中国特色社会主义发展动力的理论 ：改革开放是中国特色社会主义的发展动力。

改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和发展；改革是经济、政治、文化、社会全方位改革。

中国的发展离不开世界，世界的发展也离不开中国；拓展对外开放广度和深度，提高开放型经济水平。

把“三个有利于”作为改革开放和各项工作总的出发点和检验标准。

改革开放是发展中国特色社会主义实现中华民族伟大复兴的必由之路。

这一理论丰富和发展了马克思主义关于社会主义发展动力的思想。

写一篇关于“建设中国特色社会主义文化”的1500字论文

中国共产党是以马克思主义为指导的无产阶级政党，始终代表中国先进文化的前进方向是党的根本性质的内在要求，是我们党始终保持自身先进性的集中表现。

从中国共产党的历史来看，中国共产党诞生和壮大的历史就是始终代表中国先进文化前进方向的历史。

全国解放以后，随着我们党成为执政党，实现文化建设与代表中国先进文化前进方向的有机统一，就成了我们党必须面对的时代课题。

应该说，在解答这一时代课题的过程中，我们党既有成功的经验，也有失败的教训。

党的十一届三中全会以来，随着中国特色社会主义现代化建设事业的不断推进，随着当代中国和世界文化的不断变迁，如何实现新形势建设中国特色社会主义文化与代表中国先进文化前进方向的有机统一，进一步巩固党执政的文化基础，又一次成为我们党必须面对的现实问题。

\ 这些年来，党在文化建设中面临着各种各样的挑战。

一是来自传统文化的挑战。

这种挑战主要有两个方面：民族文化虚无主义和文化保守主义。

取其精华，弃其糟粕，弘扬中华民族的优秀传统文化，使之成为中国特色社会主义文化建设的可贵资源，这既是我们党对待传统文化的一贯方针，也是绝大多数人们的愿望。

但是，问题在于怎样继承，怎样发展，以及继承什么，抛弃什么。

文化虚无主义割断了我们党的文化基础与中国传统文化的联系，而文化保守主义却在继承传统文化优秀成果的旗号下存在着取代我们党赖以存在的文化底蕴的核心观念--飞克思主义的潜在危险。

因此，正确地看待传统文化，对于党领导社会主义文化建设，引领中国先进文化前进的方向至关重要。

\ 二是来自西方资本主义文化的冲击。

资本主义文化是一种远比封建文化先进的文化，大胆地借用和吸收资本主义文化的优秀成果是建设中国特色社会主义文化的根本要求，吨是我们党始终代表中国先进文化前进方向的根本要求。

但是，资本主义文化和资本主义制度是紧密联系的，自从社会主义制度建立之后，资本主义就始终没有放弃对社会主义的文化渗透和颠覆，\ 因此，如何在吸收和借鉴西方资本主义社会优秀文化成果的同时抵御资本主义腐朽文化的侵蚀，坚定社会主义信念，如何在抵御西方资本主义文化凭借其经济实力对中国民族文化建设的强大冲击，强调文化建设独立性的同时，拓展中国共产党所代表的先进文化的世界视野，避免远离世界先进文化前进的主流而走向狭隘的民族主义，就成了我们党在面对西方资本主义文化时必须慎重处理的重大课题。

\ 三是来自社会转型和发展所带来的一系列新问题的冲击。

目前，中国社会正在进入全面转型时期，人们的价值观众正在经历着前所未有的深刻变化。

在这种情况下，哪些新思想、新观念代表先进文化的前进方向，哪些是腐朽价值观念的沉渣泛起，这是我们进行中国特色社会主义文化建设必须认真加以区分的现实问题。

与此同时，随着社会的发展，整个人类社会的文化观念和文化形式也出现了一系列新的变化，例如大众文化的兴起、人文价值的凸显等等。

在这些问题上，任何不加分析就简单地肯定或者简单地否定都是错误的，任何试图用旧的观念来评价的做法都是有害的。

应该看到，一方面，一系列新的价值观念的形成为我国改革开放事业的进一步发展提供了不可多得的文化支撑；另一方面也增加了我们进行中国特色社会主义文化建设和代表中国社会先进文化前进方向的难度。

显然，新情况需要新办法，传统的方法和观念已经无法应对新问题的冲击了。

\ 四是来自党自身的挑战。

中国共产党是马克思主义武装起来的政党，代表先进文化前进的方向是我们党的内在要求，也是我们党自成立以后从胜利走向胜利的文化根基。

但是，历史不等于现实。

我们应该看到，一方面，在社会生活环境急剧变化的今天，我们的绝大多数党员是能够按照始终代表先进文化前进方向的标准身体力行，严格要求自己的，但是，仍然有一部分党员，文化素质较低、观念陈旧，有些党员甚至信仰丧失，腐化堕落；另一方面，知识在当今和未来时代地位的空前凸显，作为知识承载者的知识分子，他们不仅在代表先进生产力的发展过程中起着越来越重大的作用，而且在推动先进文化前进的过程中发挥着非常重要的作用。

在新的历史条件下，如何进一步充分发挥知识分子在党的建设中的积极作用，已经成了我们党能否始终代表先进文化前进方向必须面对的时代课题。

\ 作为一个执政党，中国共产党要成为中国先进文化前进方向的代表者，就必须大力推进中国特色社会主义文化建设，并按照三个代表""的要求抓好党自身的建设，从而使我们党能够在新的历史条件下继续保持先进性，永远走在时代的前列。

结合自身实际谈谈大学生如何为建设中国特色社会主义做贡献

通过团课的学习使我知道了作为一名当代中学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。

首先，我明白了中国共产主义青年团（简称）是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，了解了团的性质，它中国共产党的助手和后备军。

并明白了。

我们要努力学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识。

并且宣传、执行和各项方针政策，积极参加改革开放和，努力完成团组织交给的任务，而且自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，并提倡，坚决维护国家和人民的利益。

要虚心向人民群众学习，热心帮助同学进步，及时反映同学的意见和要求。

而且开展，勇于改正缺点和错误。

我明白了是团的性质和任务的象征。

的团旗，于1950年5月4日由团中央委员会公布的。

团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

在学习期间，全校同学积极响应的号召，参加了爱国卫生运动——上街清理小广告，虽然辛苦，但我们并不觉得累，反而满心的光荣感。

在上团课后，我开展，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使无愧于党的后备军的称号。

团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。

我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。

“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属“。

做一个有志的青年，为了祖国美好的明天，我们要努力学习，坚持创新，做好新世纪的栋梁

中国特色社会主义论文2000字左右

急

急

急

急

仅供参考：摘 要社会主义文化在中国特色社会主义事业中占有不可替代的地位和作用。

加强社会主义文化建设是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要，是全面实施党和国家发展战略的需要，是维护我国文化安全的需要。

建设什么样的文化，坚持什么样的文化前进方向，是一个政党在思想上、精神上的一面旗帜。

在世界多极化、经济全球化不断发展和实行社会主义市场经济的背景下，面对各种思想文化互相交织、互相激荡的复杂局面，如何建设中国特色的社会主义文化，发展社会主义先进文化势在必行。

关键词：文化建设、社会主义、重要性。

今年十月，中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议通过了关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定，并将加强文化建设列入十二五规划的重要篇幅，充分说明：文化对于一个民族一个国家至关重要。

人类文明进步的历史也充分表明，没有先进的文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族创造精神的充分发挥，一个国家、一个民族不可能屹立于世界先进民族之林。

当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。

本文也将浅谈如何加强社会主义文化的建设。

一、 中国特色社会主义文化的含义狭义的文化是指作为观念形态的，与政治、经济并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。

先进文化是符合人类社会发展方向、体现先进生产力发展要求、代表最广大人民根本利益，反应时代进步潮流的文化。

中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。

增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。

党的十五大报告作了十分明确而简洁的概括：“建设有中国特色社会主义的文化，就是以马克思主义为指导 ，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

”这是面对科学技术迅猛发展、综合国力剧烈竞争，面对世界范围各种思想文化相互激荡，面对中国国民素质和人才资源开发的现状，面对小康社会人民群众日益增长的文化需求，面对中国40多年特别是近20年来文化建设的经验教训而提出的科学概念。

有中国特色社会主义的文化，是有中国特色社会主义的重要组成部分，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。

二、建设中国特色社会主义文化的根本任务中国特色社会主义文化建设的根本任务，就是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，着力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，切实提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。

【第1句】：思想道德建设 思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。

它是社会主义精神文明建设的核心，决定着精神文明建设的性质。

　　在改革开放和现代化建设的整个过程中，思想道德建设的任务是：坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭伦理道德建设，引导人们树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。

　　思想道德建设的内容主要包括以下三个方面： (1)理想建设。

理想建设是思想道德建设的核心。

我们的理想就是社会主义、共产主义理想。

它分为最高理想和共同理想两个层次。

我们的最高理想就是实现共产主义的社会制度，这是共产党人的最终奋斗目标，也是全人类的最高理想。

我们在现阶段的共同理想是建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

(2)道德建设。

道德建设是思想道德建设的主体内容。

道德又可分为社会主义道德和共产主义道德两个层次。

　　社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

为人民服务是社会主义道德的集中体现。

　　共产主义道德建设则以毫不利己、专门利人、公而忘私、勇于献身、全心全意为人民服务为基本特征。

　(3)纪律建设。

纪律建设是思想道德建设的保证，同时也是思想道德建设的重要内容。

【第2句】： 社会主义教育科学文化建设 教育科学文化建设所要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

教育发达、科学昌明、文化繁荣既是物质文明建设的重要条件，也是提高人民群众思想道德水平的重要条件。

发展教育事业是精神文明建设的基础工程。

教育作为整个社会主义现代化建设的战略重点，如果得不到应有的发展，不仅经济建设没有后劲，精神文明建设也不可能搞好。

科学是推动历史进步的革命力量。

作为第一生产力，科学技术不仅是推动物质文明建设的重要力量，而且是推动精神文明建设的重要力量，其发展程度本身直接就是精神文明发展达程度的重要标志。

因此，在社会主义精神文明建设中必须大力推进科学技术的进步。

有中国特色的社会主义文化是社会主义精神文明的重要组成部分，同时又是社会主义精神文明的重要载体。

这种文化应该既是民族的，要继承我国各民族历史上的一切优秀思想道德和文化成果；同时又是面向世界的，要吸取世界各国各民族的一切优秀的思想和文化成果。

有中国特色社会主义文化建设的根本是在全社会形成共同理想和精神支柱。

三、建设中国特色社会主义文化的意义

【第1句】：理论意义 (1)建设中国特色社会主义文化是坚持唯物历史观的重要表现。

文化发展对生产力的促进作用主要体现在通过科学技术的创新和转化形成新的生产力；通过思想道德建设和科学文化建设提高人的素质，为社会的发展提供思想动力和智力支持；通过对社会制度建构的指导作用，实现社会经济制度和政治制度的优化，从而产生新的生产力。

(2)建设中国特色社会主义文化是马克思主义理论的党建理论的创新和发展。

从党的建设来看，建设中国特色社会主义文化是我们党保持先进性的根本条件之一。

建设中国特色社会主义文化要求党在坚持马克思主义同时不断创新发展马克思主义，并用之指导党的建设和各项工作，保证党的指导思想的先进性，保证党在思想理论上永葆生机活力，永远站在时代社会的前列。

【第2句】：实践意义 (1)建设中国特色社会主义文化是全面建设小康社会的需要。

人民享有接受良好教育机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。

形成全民学习、终身学习的学习型社会”。

(2)建设中国特色社会主义文化是建设有中国特色社会主义的重要奋斗目标。

只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明建设都搞好，才是有中国特色的社会主义。

才能充分体现社会主义制度的优越性。

实现社会主义的现代化。

(3)建设中国特色社会主义文化是增强综合国力的需要。

当今世界，文化与经济、政治相互交融、相互渗透。

文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

文化不仅是综合国力的重要标志，而且是综合国力的重要组成部分，是经济发展和社会进步的强大精神动力。

在当代，经济的发展，社会的进步，综合国力的增强，都有赖于科学技术的发展，有赖于文化发展水平及其影响力。

国家的发展和强盛，民族的独立和振兴，人民的尊严和幸福，都离不开强大文化的支撑。

(4)建设中国特色社会主义文化是维系国家统一和民族团结的精神纽带。

文化是人类的精神活动及其产品的总称。

文化在本质上属于社会意识的范畴，是对社会存在的反映，文化是经济和政治的产物。

一方面体现着人类自身的利益和要求，在阶级社会里具有鲜明的阶级性；另一方面又反映着人们认识和改造客观世界的程度和精神成果，因而又具有普遍性，如科技文化等；任何文化都是由处于共同地域、具有共同语言和共同心理的群体创造的，因而文化又具有民族性。

(5)建设中国特色社会主义文化是维护我国文化安全的需要。

少数西方国家凭借其掌握的经济、科技和军事优势，正在加紧建立和扩大文化霸权。

面对这种形势，许多国家纷纷在维护本国文化安全和反对文化霸权主义的旗帜下，加速发展本国文化事业和文化产业，以有效地抵御外来的文化侵略，维护本国本民族的利益。

在这样的国际背景下，如果我们不加快发展中国特色社会主义文化，全社会就会失去共同的理想和精神支柱，全民族就会丧失凝聚力和战斗力，整个国家就会极大地削弱综合国力，最终不但不能自立于世界民族之林，而且会成为西方文化的附庸，从而葬送中华民族的光明前途。

所以说，在建设中国特色社会主义的实践中，坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导思想，建设中国特色社会主义文化，才能维护我国文化安全的需要，才能不断推进中国特色社会主义建设事业。

四、如何加强中国特色社会主义文化建设要实现文化大发展大繁荣，最根本的是要文化创新。

繁荣和发展文化，要吸收中国传统文化和外国优秀文化，但是只停留在继承和传承的基础上是远远不够的。

最根本的是要在继承和借鉴的基础上进行文化创新。

　　文化创新首先要培养文化创造者，培养“大师”。

我们需要培养的是文化界的“乔布斯”，一个乔布斯先后领导和推出了风靡全球亿万人的电子产品，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式，而且鼓励了无数人致力于技术创新。

而一个文化界的“乔布斯”不仅能够为我们带来丰富的文化产品，他带动的是一个文化创新的群体，这个群体会为我们创造出更多的优秀文化成果。

应该重视“大师”的示范、带动效应，应该有意识地培育能够产生“大师”的土壤。

　　要实现文化大繁荣大发展，应该致力于创造划时代的文化产品。

文化强国必须有强国文化。

我认为，强国文化不仅是优秀的文化产品，还必须具有时代标志性和创新理念。

　我小时候认为动画片都是西方出的，有的小孩还认为“没到迪士尼，就不算去了香港”；还有现在美国“好莱坞大片”占据中国很大的电影市场，中国人认为只有美国拍出来的“大片”才叫大片；看偶像剧都是韩国的；漫画都是日本的；包括现在流行的欧美风和日韩风。

从这些小点，我们可以看出文化的影响力之巨大。

一个迪士尼早已不单单从事影视制作，支撑迪士尼运作的有五大事业部：影视娱乐、媒体网络、互动媒体、相关消费品、主题乐园。

迪斯尼已经形成了一个完整的文化创意产业。

我认为，我们缺的正是这样具有鲜明中国特色和时代特点的文化和文化产业。

要实现文化大繁荣和大发展，应该鼓励打造划时代的文化作品。

　　划时代的文化作品从内容上来看，应该是民族性和世界性的结合，并且具有创造性；是中国儒、道、佛思想和基督教为主体的西方文化的结合，在两种不同的文化之间寻找共通点；既保留了中华民族最有价值的文化，又符合世界文化的特点。

这样才能发挥中国当代文化的创造力，使中国当代文化成为世界文化体系的一部分，并对世界文化有所贡献。

从形式上来看，划时代的文化产品形态应该与高新技术相结合，这是我们所处的信息化时代的特点所要求的。

文化产业只有充分利用高新技术，特别是要和现在的信息技术结合，才能适应信息社会的广泛需要。

如今，外国都很注重保留传统文化，并发扬传统文化与现代文化的结合，而中国随着快速的经济发展也摒弃了很多本属于我们民族的传统文化，甚至很多文化被别国窃取并发扬，文化的侵袭对一个民族来说是十分深远的，一个国家具有统一的文化，才能更有向心力。

中华民族伟大复兴必然伴随着中华文化繁荣兴盛。

全党要紧密团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，满怀信心带领全国各族人民在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中进行文化创造，为把我国建设成为社会主义文化强国而努力奋斗

提升中国在世界的影响力!参考文献[1]人民网-人民日报海外版，2011 [2] 鞠鹏,新华网， 2011年10月25日 [3] 编写组，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概，高等教育出版社，2010[4] 朱慧芸 ，《北京电力高等专科学校学报：社会科学版》 2010 第7期-维普资讯网

我国创新扶贫带来成果对青少年有什么感悟

党对当代青年提出的三点希望是什么

2003年7月25日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛在中南海怀仁堂同团中央新一届领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，发表了重要讲话。

胡锦涛同志的讲话立足全面建设小康社会的伟大实践，向当代青年提出了勤于学习、善于创造、甘于奉献的三点希望，既体现了党对青年一代成长的一贯要求，又具有鲜明的时代性，揭示了青年成长的基本规律。

要勤于学习。

学习是进步的根基。

青年处在学习的关键时期，一定要珍惜大好时光，发愤学习、刻苦钻研，打牢人生成长进步的根基。

青年需要掌握丰富的知识，具有适应社会发展需要的技能和本领，更要有坚定的信念、顽强的意志和崇高的精神追求。

广大青年要注意学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，注重砥砺品格、磨炼意志，树立正确的理想信念，培养高尚的道德情操。

要善于创造。

青年时期是最富有生命力和创造力的时期。

全国广大青年都要努力培养自己的创造能力，充分发挥自身的创造潜能，紧密结合全面建设小康社会的伟大实践，在不断认识和把握客观规律的基础上，勇于创造、善于创造、不断创造。

要甘于奉献。

奉献是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。

广大青年要自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同全面建设小康社会的伟大事业紧紧联系在一起，自觉服务祖国，无私奉献社会，艰苦奋斗，不懈进取，在火热的社会实践中创造出无悔的青春、永恒的青春。

41．新形势下共青团做好青年工作必须坚持的基本经验有哪些

团的十五大报告在回顾和总结近年工作实践的基础上，明确提出做好新形势下的青年工作必须始终坚持的基本经验：第一，坚持以科学理论为指导，始终保持共青团组织的先进性。

把党的指导思想作为自己的指导思想，是共青团组织保持先进性的根本保证。

要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定自觉地贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。

马克思主义青年观是青年工作的行动指南和强大思想武器，要坚持用马克思主义青年观来认识青年、指导工作，始终跟着党走在时代发展的前列。

第二，坚持党的领导，牢牢把握正确的政治方向。

共青团坚持正确的政治方向，最根本的是要坚持党的领导。

要在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党中央的决策部署，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。

要以高度的政治责任感完成好党交给的团结教育青年的任务，带领广大青年坚定不移地走中国特色社会主义道路。

第三，坚持围绕全党全国工作大局，充分发挥青年在社会主义现代化建设中的生力军和突击队作用。

共青团要始终把工作放到全党全国工作的大局中去思考、去把握、去部署，在大局中找准位置、发挥作用，动员和组织广大青年为促进改革发展稳定贡献力量。

第四，坚持抓好培育“四有”新人这一根本任务，全面提高青年一代的素质。

培育“四有”新人是党赋予共青团的光荣责任。

要把提高青年的思想道德素质放在首位，发扬在实践中育人的传统，引导青年牢固树立崇高理想和坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。

要着眼经济社会发展的要求，帮助青年提高科学文化素质，增强创业和创新能力。

第五，坚持把竭诚服务青年作为全部工作的出发点和落脚点，不断巩固党的青年群众基础。

要把服务青年贯穿于工作的全过程，在维护全国人民总体利益的同时，切实维护好青年的具体利益，帮助青年解决学习、工作、生活中的实际困难，真正把广大青年团结凝聚在党和政府的周围，把他们的积极性和创造性保护好、引导好、发挥好。

第六，坚持以改革的精神推进团的建设，切实增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

在新的历史条件下，团的工作环境、工作对象和组织依托发生了深刻变化。

要与时俱进，深入研究和解决团的建设中出现的新情况新问题，积极探索与社会主义市场经济发展相适应的组织体系和运行机制，不断增强团组织的生机与活力，努力扩大团组织的覆盖面和影响力。

42．共青团工作中要努力把握好哪些原则

（一）要把教育青年和服务青年结合起来。

要把教育融入服务之中，要在服务之中体现教育引导。

教育工作做好了，就是服务了青年的成长和发展；服务工作做好了，可以增强教育工作效果。

共青团要教育引导好青少年，就必须坚持不懈地把加强和改进青少年思想政治工作，开展理想信念教育，培养“四有”新人作为首要任务来抓，进一步用邓小平理论武装全团、教育青年，加强青少年的爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦创业精神教育，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

服务青年必须把服务他们的根本利益和具体利益结合起来，一方面要为他们健康成长服务，把他们培养成为“四有”新人，另一方面要为他们的学习、生活、就业、文化娱乐等具体需求服务，帮助他们解决成长成才过程中遇到的具体困难和问题，要通过多种形式来满足他们的文化需求，引导青年正确认识时尚，发展健康时尚。

（二）要把贯彻党的要求和青年的根本愿望结合起来。

共青团由其性质所决定，在任何时候都必须做到“党有号召，团有行动”，始终按照党的要求开展工作。

要善于把党的号召变成广大青年的自觉行动，把广大青年的愿望融入全民族的共同理想之中。

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，是我们党提出的跨世纪发展目标，充分反映了青年的根本愿望。

在带领青年迈向新世纪的进程中，共青团要坚持用党的跨世纪宏伟目标来凝聚青年，使党的跨世纪宏伟目标成为广大青年的共同追求，把广大青年的思想和行动统一到党的十五大精神上来，把他们的热情和智慧凝聚到为实现跨世纪目标做贡献上来。

（三）要把围绕大局开展工作和发挥青年优势结合起来。

共青团作为党的助手和后备军，必须紧紧围绕党和政府的工作大局来设计和开展工作。

而要在改革发展稳定的大局中做出更大的贡献，就必须注重发挥青年的优势，充分发挥青年的生力军、突击队和开风气之先的作用。

（四）要把做好党的青年群众工作与开发青年人力资源结合起来。

要把青年最广泛地团结在党的周围，把青年中蕴藏的积极性充分发挥出来。

同时要着眼于实现党的跨世纪宏伟目标和造就青年人才大军，把青年中蕴含着的巨大潜力转化为现实生产力，建立健全培养和造就大批青年人才的机制，激励广大青年学习成才，建功立业。

（五）要把服务社会和提高青年素质结合起来。

组织青年为社会服务，为人民群众生产生活的基本需求服务，是社会的必然要求，也是青年成长发展的内在需求。

社会实践是育人的重要手段，是青年成长的大课堂。

共青团要调动广大青年参与社会、服务社会的积极性，组织引导他们在服务社会、服务他人的实践中提高素质，增长才干。

43．新时期加强团的能力建设的主要内容是什么

能力建设是共青团的一项根本建设。

概括起来讲，共青团的能力，就是共青团按照党的要求，紧密结合青年和青年工作特点，充分发挥党的助手和后备军作用、党联系青年的桥梁纽带作用、国家政权的重要社会支柱作用，促进青年一代健康成长，团结带领广大青年为祖国和人民做贡献的本领。

共青团能力建设贯穿于团的整个历史发展进程之中。

共青团能力建设的主要内容是：增强服务能力，增强凝聚能力，增强学习能力，增强合作能力。

增强服务能力。

共青团组织对青年的吸引力、凝聚力，从根本上取决于服务青年的能力。

大力推动服务青年工作网络化，不断健全共青团的服务体系，使服务工作最大限度地覆盖青年，更加具有实效性。

增强凝聚能力。

共青团增强凝聚能力，就是要把当代中华青年最广泛地团结在党的周围，凝聚在爱国主义和社会主义的旗帜下，为实现祖国富强、民族振兴做贡献。

当前，我国正处于必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，需要最广泛最充分地调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量共同奋斗。

共青团要充分发挥联系青年的桥梁纽带作用，大力增强凝聚能力，努力实现中华青年的大团结、大凝聚。

增强学习能力。

共青团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，把青年一代培养成为“四有”社会主义新人是共青团的根本任务。

从这个意义上讲，共青团本身就是一个学习的组织。

当今时代，是学习和创新的时代，创建学习型组织、学习型社会已成为社会发展的潮流。

共青团更应该大力提高学习能力，既加强组织自身的学习，努力培育学习型组织，又积极推动广大团员青年加强学习，努力成为学习型群体，从而始终保持共青团组织的生机和活力。

增强合作能力。

合作是社会组织应对挑战、赢得发展的有效途径。

只有通过加强合作，社会组织才能实现优势互补、资源共享、平等互利、共同发展。

当前，随着政治多极化、经济全球化的深入发展，整个世界的联系日益紧密，面临的共同课题日益增多，国家之间、社会组织之间加强合作的要求更加迫切，合作的空间更为广阔，求和平、谋发展、促合作已经成为时代前进的必然要求。

共青团必须大力增强合作能力，面向青年、面向社会、面向国际，实现团内团外、国际国内资源共享、工作联通，以合作求活力，以合作促发展。

78．如何撰写好学习心得

撰写学习心得，是检验团员学习教育成果的有效形式。

每一名团员都要结合自己的学习实际，认真做好学习总结。

要客观如实地反映自己参加学习的基本情况、学习的感受体会，并通过学习发现自己的不足和差距，找到自己今后努力的方向。

撰写学习心得时，要用真情实感，切忌照搬照抄，空学空谈。

原则上不对学习心得的字数作要求。

79．怎样开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动

团的先进性是具体的、历史的，不同时期有着不同的内涵。

衡量团员的标准也是具体的、历史的，在不同的时期有不同的内涵，呈现出不同的时代特征和岗位特色。

开展新时期团员标准讨论活动，首先是要体现时代特征。

要组织团员对照团章的有关规定和新时期团员的基本要求，广泛开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动，明确新时期的团员标准。

其次，讨论活动要突出岗位特色。

要根据机关、企业、农村、学校等不同领域、不同行业的岗位实际，分别制定具有针对性、富有操作性、体现岗位要求的新时期团员标准。

第三，讨论形式要力求多样。

通过征文、演讲比赛、论坛等多种形式，充分调动团员的积极性，把讨论的过程变为对团员进行深层次教育的过程。

80．如何充分发挥青年典型的示范引导作用

榜样的力量是无穷的、巨大的。

在我们国家革命、建设和改革的不同历史时期，都涌现出了一大批具有时代特点的青年典型，激励着一代又一代青年成长进步，成为四化建设的有用人才，起到了示范和推动作用。

如雷锋，从一个苦孩子成长为一名优秀的共产党员、伟大的共产主义战士，无论在什么岗位上，他都以对党、对人民、对祖国的无限热爱，刻苦学习，忘我工作，服务人民，报效祖国，出色地完成组织交给的每一项任务。

如张海迪，一个没有上过学的残疾人通过自己的不懈努力，克服了许多常人难以想像的困难，走出了一条社会主义时代的青年为祖国、为人民、为社会做贡献的光辉道路，创造了灿烂的人生。

在新形势下，培养树立先进青年典型，充分发挥典型的模范带头、示范引导作用，对于引导广大团员青年树立正确的人生路标，提高团员青年的思想道德素质，推动团员青年学先进、赶先进、当先进，在全面建设小康社会的伟大实践中发挥聪明才智、贡献青春力量具有十分重要的意义。

要积极培养青年典型、选树青年典型、宣传青年典型。

用他们的感人事迹教育和激励团员青年，引导广大团员青年进一步认识党和人民的期望和要求，进一步认识当代团员青年应当具备的崭新时代风貌和成长成才之路，激励广大团员青年报效祖国、热爱人民，艰苦奋斗、无私奉献，锐意进取、勇于创新，奋发努力、建功成才，在全社会进一步优化青年健康成长的环境。

要积极营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风气。

充分发挥团属新闻舆论阵地的作用，广泛宣传青年先进典型的光荣事迹，并深入挖掘精神内涵，引导广大团员青年在接受教育的同时进行深入的理性思考，力求在灵魂深处受到触动。

同时，组织典型事迹报告团，举办典型事迹座谈会、报告会和理论研讨会，扩大先进典型的影响，让典型在更大范围内发挥作用，在全社会营造出一种崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

81．什么是团员的模范作用

共青团员的模范作用是指团员按照团章的要求，在社会主义现代化建设的伟大实践中，在生产、工作、学习和一切社会生活中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，团结和带动周围的青年共同进步，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化贡献智慧和力量。

共青团员无论何时何地，在任何条件下，都要发挥模范作用，这是团组织对每个团员的基本要求。

共青团员的模范作用，在不同的历史时期有着不同的内容。

新时期共青团员的模范作用，应当具有鲜明的时代特征。

同时，不同领域、不同行业团员模范作用的发挥也有着不同的具体要求。

95．如何建立完善团员发展工作制度

做好团员发展工作，是提高团员队伍素质的基础。

要严把“入口关”，将优秀青年吸收到团内来。

首先要严格标准，要按照《团章》规定的团员标准发展团员，不能降低标准，单纯追求数量。

其次要建设好入团积极分子队伍，要落实入团联系人培养制度，发挥好入团联系人的培养作用，建设好入团积极分子队伍，把好团员入口关。

第三，要严格履行程序。

在实际操作中要严格按照程序，召开团支部大会发展团员，入团要面对团旗，庄严宣誓。

第四，要扩大民主，入团程序和人选要透明化、公开化。

要积极探索建立入团公示制度，通过公示发展对象，提高发展对象的荣誉感、责任感和使命感，提高团员素质。

96．如何建立健全团内学习培训制度

建立健全团内学习培训制度与建立学习型团组织是一脉相承，有机统一。

要通过建立健全团内学习培训制度，使团员团干部的学习经常化、制度化、长期化，切实提高团员团干部的素质。

建立健全团内学习培训制度，首先要明确学习内容。

要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党和国家的方针政策；要掌握好业务知识，学习团的历史、团的知识，研究青年的特点、青年思维，准确把握青年的思想，运用到工作中；要学习科学文化知识和金融、法律、经济知识，提高建设社会主义市场经济的本领等等。

其次要建立学习培训体系。

要按照分级培训、分类实施的原则，各级组织明确工作职责，确定培训主要对象，同时结合不同领域、不同行业的实际，科学制定培训规划，增强学习培训的针对性、实效性。

第三要建立学习培训网络。

要充分利用业余党校、各级团校等阵地，举办各种学习班、培训班，同时还要借助网络搭建学习平台，通过传统和现代手段，建立起团干部定期培训和经常学习相结合，有效、便捷、信息功能较全、网络覆盖较广的学习培训网络。

第四要建立学习情况检查和通报制度。

要建立起个人向组织、下级向上级，定期报告学习情况的制度。

第五要建立责任落实制度，对于学习情况完成得不好的团组织要落实责任，督促其加强学习。

97．如何完善适应新形势下的团员管理机制

要做好经常性的团员管理工作，保证团员发挥先锋模范作用。

首先把管理与教育结合起来。

要对团员进行经常性的教育，组织团员深入学习党的理论和团的知识，通过教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

团员教育要在内容、方法、形式上加以创新，加强理论的针对性、科学性，开展切合实际的团员教育，寓管理于教育之中。

创新完善组织生活制度。

要创新“三会两制一课”制度，探索建立新的组织生活形式，通过团内组织生活，增强团组织的凝聚力和战斗力。

扩大团内民主，保障团员权利。

要大力推动团支部直选，积极稳妥地推进乡镇团委直选，使团员的选举权、被选举权和表决权充分行使。

要建立团务公开制度，扩大团员的知情权，要建立推进团内民主管理，扩大团员的参与权、决策权，要探索建立团员对团组织的评价监督制度，保证团员监督权的行使。

89．企业团组织如何引导团员青年开展好“我为团旗添光彩”主题实践活动

企业团组织要以培养青年人才、开发青年人力资源为重点，组织引导团员青年积极投身实践，有针对性地开展创建青年文明号、青年创新创效、青工技能振兴计划、帮助青年创业计划等重点活动，促进团员青年学习成才，推动企业改革发展。

（一）深化创建青年文明号活动。

要组织引导团员青年立足本职岗位，增强敬业意识，倡导职业文明，创造一流业绩，同时鼓励团员青年努力学习业务，刻苦钻研技术，熟练掌握技能，争当岗位能手。

通过不断提升青年文明号集体的信用度，推动诚实守信的社会氛围的形成。

（二）推进青年创新创效活动和青工技能振兴计划。

要以青工技能振兴计划为重要突破口，广泛动员组织团员青年积极投身企业技术创新、管理创新、营销创新、服务创新的实践，在创新实践中成长成才、建功立业。

一是加强技能培训。

紧密结合企业生产经营、技术更新、产品升级的要求，通过导师带徒、岗位练兵、技能比武、同业交流和绝招绝技观摩等途径，不断丰富培训内容，创新培训方式，完善培训评价机制，帮助团员青年提高岗位技能和创新本领。

二是开展技能竞赛。

根据行业特点和青年需求，主动联合有关部门举办各类青年职业技能大赛，引导团员青年钻研技术、苦练本领、创优争先，为高技能人才脱颖而出搭建舞台。

三是组织技能鉴定。

组织动员团员青年参加职业技能鉴定，畅通团员青年获取职业资格证书的渠道,帮助更多的团员青年及时晋升技术等级、获得职业资格证书。

（三）推进帮助青年创业计划。

要关心、帮助企业下岗团员青年，以创业培训和创业服务为基本手段，帮助他们提高创业本领，实现就业创业。

一是强化创业扶持。

扶持有创业愿望和一定创业能力的团员青年到第三产业特别是服务业领域创办微型企业。

二是加强技能培训。

通过开展“订单式”培训、组织就业见习等途径，增强他们的就业能力、创业能力和职业适应能力。

三是开展中介服务。

依托青年就业服务中心，通过发布用工信息、举办就业洽谈会、组织劳务输出、建立青年择业超市等途径，为他们就业和再就业牵线搭桥。

四是进行观念引导。

引导他们树立正确的市场就业观，树立职业平等、劳动光荣的观念，走自谋职业、自主择业之路。

五是实施就业援助。

大力开展以关爱进万家、岗位进万家、政策进万家为主要内容的“真情助困进万家”等活动，切实帮助他们解决生活难、培训难、就业难等问题。

90．农村团组织如何引导团员青年开展好“我为团旗添光彩”主题实践活动

农村团组织要着眼于促进农村经济社会的全面发展，着眼于促进城乡统筹、良性互动，着眼于大力开发农村青年人才资源，组织引导团员青年开展主题实践活动，有针对性地开展农村青年增收成才行动、保护母亲河行动等重点活动，使广大农村团员青年在服务大局中发展创业，增收成才。

（一）推进农村青年转移就业促进计划。

一方面，组织引导农村团员青年带头示范、带动推广新品种新技术，带头向农业的深度和广度转移就业，积极挖掘农业内部增收的潜力。

另一方面，通过城乡互动结对、提供转移就业信息、举办供需见面会、开展职业技能培训、建立劳务中介组织等方式，提高农村团员青年转移就业技能。

推动农村团员青年积极有序地向二、三产业和城镇转移。

（二）实施跨世纪青年农民科技培训工程。

组织团员青年学习农业科技知识，提高科技致富本领，努力成为觉悟高、懂科技、善经营的新型农民，使他们成为建设社会主义新农村的中坚力量。

（三）培养农村青年创业致富带头人。

引导鼓励广大农村团员青年积极投身农业产业结构调整，大胆实践，勇于创造，通过自己勤劳的双手努力成为青年科技兴农带头人、青年经纪人、青年农业产业化带头人和青年工商创业带头人，通过典型引路，辐射带动更多的农村青年和农民群众增收致富。

（四）实施优质农产品开发计划。

积极鼓励和支持农村团员青年带头建立农产品标准化生产示范区、无公害农产品生产示范基地、示范农场、优势（出口）农产品生产基地。

鼓励农村团员青年带头参与农产品经营销售，成为农产品市场经纪人，促进优质农产品流通。

（五）积极建设农村青年社会服务信息网。

积极整合各种资源，为广大农村团员青年提供科技、市场、培训、就业等方面便捷可靠的信息服务。

（六）深化开展保护母亲河行动。

围绕可持续发展战略，组织广大农村团员青年积极参与生态环境保护和建设。

积极引导他们倡导生态文明，弘扬生态文化，开展生态体验。

广泛发动他们开展植树造林、治理水土、清洁环境等活动，建设好青少年绿色家园。

91．学校团组织如何引导团员青年开展好“我为团旗添光彩”主题实践活动

学校团组织要以开发青年人力资源为着力点，以培养“四有”新人为根本，以“大中学生素质拓展计划”为统揽，组织引导团员青年开展主题实践活动，服务团员青年成长成才，促进团员青年全面发展。

（一）大学生社会实践活动，主要包括：1．组织团员青年开展教学实践、专业实习、军政训练、社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等活动。

促进他们了解国情、认识社会、坚定信念、磨砺意志。

2．利用寒暑假，组织发动团员青年积极开展大学生“三下乡”、“四进社区”社会实践活动，在实践中受教育、长才干、做贡献。

3．开展志愿服务活动。

组织团员青年利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫开发、社区服务、环境保护、大型活动、抢险救灾等各类志愿服务活动，培养社会责任感。

组织动员团员青年积极参加“大学生志愿服务西部计划”、“扶贫接力计划研究生支教团”等志愿服务品牌项目。

4．组织“红色之旅”学习参观。

组织团员青年到革命纪念地学习参观，了解中国革命、建设和改革开放的历史和成就，增强大学生对党的感情，激励他们为全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴而建功立业。

5．开展科技创新活动。

组织团员青年积极参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、创业计划竞赛等活动，提高创新意识，增强创新能力。

6．积极支持团员青年创业实践。

通过“大学生就业见习行动”、创业计划竞赛等方式，对团员青年进行系统的创业教育、创业指导和培训，营造鼓励创业的校园环境。

（二）中学生社会实践活动1．开展志愿服务活动。

组织团员青年利用节假日、课余时间深入社会开展扶贫帮困、社区服务、环境保护等各类志愿服务活动，帮助他们增强社会责任感，弘扬文明新风尚。

2．开展科技创新创造活动。

通过开展内容丰富的科技活动，帮助团员青年学习科技知识，掌握科学方法，培养科学精神和创新创造精神，树立科学思想和科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，提高他们的科技素质。

3．开展技能训练实践活动。

通过开展生产实习、公益劳动、勤工助学、技能比赛等社会实践活动，科学引导他们的兴趣爱好，帮助他们掌握实用技能，培养动手能力和团队精神，增强他们适应社会生活的能力。

92．城市社区团组织如何引导团员青年开展好“我为团旗添光彩”主题实践活动

城市社区团组织要紧紧围绕社区建设和发展，以“青年文明社区”创建活动为载体，广泛组织和动员社区团员青年在优化社区秩序、完善社区服务、美化社区环境、构建和谐社区中全面提高素质，积极贡献力量。

（一）优化社区秩序。

着力深化“青少年违法犯罪社区预防计划”，围绕影响青少年健康成长的突出问题，开展“社区青少年远离毒品行动”、“青春红丝带行动”、“青少年网络文明行动”等专项行动，切实维护青少年的合法权益，营造预防社区青少年违法犯罪的良好氛围。

通过创建优秀“青少年维权岗”活动，加强对中小学生、流浪儿童、进城务工青年等相对弱势青少年群体的保护，推动青少年自我保护教育工作实现社会化发展。

（二）完善社区服务。

根据社区居民生产生活基本需求和青少年成长成才的需求，深化青年志愿者活动，广泛建立社区青年志愿者服务网络，组织团员青年开展便民利民的优质服务，关心、帮助社区困难弱势群体，扎扎实实地为社区居民多办实事，多做好事。

（三）美化社区环境。

组织团员青年积极参加植绿护绿活动，共同绿化美化社区，为社区居民创造优美舒心的生活环境。

（四）构建和谐社区。

组织团员青年开展邻里相识相助、社区家庭运动会、“青年文明社区大家乐”等形式多样的活动，弘扬良好的社会风尚，在社区内形成融洽、和谐的人际关系。

长征精神的现实意义

学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的感想 通过半个多学期的学习和思考，我对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想有了进一步的理解．得到了很大的启发。

以前总认为工科学生没必要学习太多政治理论知识，后来随着国内外一些事件的发生变化，以及相关理论的学习，我意识到在努力学习业务知识的同时，还要注重提高政治思想素质。

因为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。

我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党作为工人阶级的先锋队，在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进社会生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线、方针、政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗 。

三个代表的重要思想，站在时代发展的高度，科学地概括了在新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是党的第三代领导集体审时度势、治党治国、创造性运用唯物史观的重大成果，是运用马克思主义的立场、观点与方法，对社会发展的客观规律与必然趋势的深刻和精辟的揭示，是对我们党的历史经验的科学总结，是对马克思主义建党学说的新发展。

三个代表是对社会发展规律的深刻体认，是对党的历史经验的科学总结。

三个代表的思想体现了对于社会发展客观规律和必然趋势的深刻认识。

三个代表是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。

毛泽东在长期领导中国革命和建设的过程中，之所以能够成功地推进马克思主义中国化，其中非常重要的一个原因就在于他非常重视实践。

在新的历史条件下，深入挖掘毛泽东的实践意识对马克思主义中国化的影响，认真总结他在这方面所积累的成功经验，对于全党学习和贯彻党的十七大精神，长期坚持和不断发展党历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系无疑是有帮助的。

在长期领导中国革命和建设的过程中，毛泽东之所以能够成功地推进马克思主义中国化，首先在于他努力学习马克思主义理论并坚持用这一理论来指导中国革命和建设的实践。

在他看来，马克思主义揭示了自然界、人类社会和人的思维发展的普遍规律，它给世界无产阶级认识和改造世界的实践活动提供了科学世界观和方法论的指导。

因此，中国无产阶级领导的革命和建设实践也必须坚持马克思主义的指导，否则中国革命和建设事业就不可能取得胜利。

毛泽东多次指出：“我们的同志必须明白，我们学马克思列宁主义不是为着好看，也不是因为它有什么神秘，只是因为它是领导无产阶级革命事业走向胜利的科学。

”①1945年4月在党的七大会议上，毛泽东系统总结了中国革命斗争取得胜利的历史经验，其中很重要的一条就是坚持用马克思主义理论来指导中国革命实践。

他指出：“反映了全世界无产阶级实践斗争的马克思列宁主义的普遍真理，在它同中国无产阶级和广大人民群众的革命斗争的具体实践相结合的时候，就成为中国人民百战百胜的武器。

”②正是这个原因，毛泽东反复强调要努力提高全党的理论水平，并把这个工作看作是中国革命能够取得最后胜利的一个重要保证。

建国以后，在领导社会主义革命和社会主义建设的过程中，毛泽东也一直强调必须坚持马克思主义理论的指导，他认为只有这样才能保证社会主义革命和社会主义建设的正确方向，因为“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”。

在中国革命和建设的各个历史时期，毛泽东能够把握中国革命和建设发展的趋势和规律，能够提出许多与众不同的见解，这当然有很多方面的原因，但是与他自觉地坚持马克思主义理论对中国革命和建设实践的指导是完全分不开的。

坚持从实际出发，是毛泽东极为突出的特点，在长期领导中国革命和建设的过程中，他从不放松对中国社会的实际情况进行周密的调查研究，并且努力按照不断变化着的实际情况来决定行动方针，十分注意通过实践的检验来修正或充实原有的想法。

他在制定和执行政策的时候反复强调：“政策必须在人民实践中，也就是经验中，才能证明其正确与否，才能确定其正确和错误的程度。

”这些是他能够不断地提出创见并取得成功的重要原因。

大革命失败后，在探索中国革命道路的过程中，毛泽东这种从实际出发分析和认识问题的思维品质就显得更为重要。

正因为毛泽东坚持从中国社会的实际情况出发去分析和认识中国革命问题，他才能够认识到农民和农村问题在中国革命中的特殊重要性，从而顶住共产国际和党内教条主义者的强大压力，在实践中开辟出一条不同于苏联模式的中国革命新道路。

也正因为毛泽东始终强调要从实际出发，他才能够不受那些陈旧观念的束缚，对实践中遇到的新情况和新问题作出大胆的概括，不断提出新的创见。

正是这个原因，他才能够对中国革命和建设的各种问题得出正确的认识。

毛泽东在中国革命和建设发展的各个历史时期所写的著作，充分反映了这种从实际出发去分析和认识问题的思维特点。

对于这个问题，学者赵福亭做了分析，指出：“他搞革命，同有些革命领袖人物不同的地方，在于他不是从大量地研读马列主义经典著作开始，去找出在中国进行革命的理论、路线和道路，而是在实际斗争中，像他说的老老实实地通过实地调查研究，去学习、去运用马克思主义，并在实践中不断总结、升华成为新的具有民族特色的理论，把马克思主义日益地同中国实际结合起来。

在中国革命的一些问题上，他从实践中总结出来的理论观点，他提出的主张、方法和政策，同马克思主义的基本原理是相符合的，达到了一个新的理论高度，虽然他所论述的问题，马列主义的本本上可能没有具体地阐述过。

” 近代中国是一个半殖民地半封建国家，这种国情的特殊性决定了在以马克思主义为指导分析和解决中国革命和建设问题的过程中，必然会形成许多与中国革命和建设的具体实际相联系的独特的经验，其中既有正面的成功的经验，也有反面的失败的教训。

因此，能否科学地总结中国革命和建设丰富的实践经验，既关系到中国革命和建设事业能否得到顺利地发展，也关系到马克思主义中国化能否得到顺利地推进。

对此，毛泽东是有着深刻的认识的，因此在长期领导中国革命和建设的过程中，他一直都非常重视对中国革命和建设实践经验的总结。

在他看来，如果没有经验的积累，是不可能制定出适合中国革命和建设发展需要的路线方针政策的。

正是在这个意义上，他指出：“什么事都需要经验，什么好的政策都是经验之总结。

”毛泽东还把缺乏经验看作是我们党在历史上犯各种错误的一个重要原因，指出：“过去发生的偏向，是因为大家没有经验。

没有经验，就难免要犯错误。

从没有经验到有经验，要有一个过程。

”事实上，即使有了经验，如果不善于总结，也不可能制定出适合中国革命和建设发展需要的路线方针政策。

正是这个原因，毛泽东把善于总结实践经验看作是领导者的责任，指出：“善于总结经验，就是领导者的务。

”中国共产党领导中国革命和建设发展的历史证明，在中国革命和建设发展的各个历史时期，毛泽东之所以能够领导我们党制定出适合中国革命和建设发展需要的路线方针政策，顺利地推进马克思主义中国化，很重要的一个原因就是因为他高度重视对中国革命和建设实践经验的总结。

但是，毋庸讳言，毛泽东晚年在推进马克思主义中国化的过程中也出现了严重的失误。

这些失误的出现，一方面固然是因为我们党缺乏在一个经济文化落后的国家领导社会主义建设的经验，另一方面也是因为毛泽东晚年不重视甚至完全地否定中国社会主义建设的实践经验，从而使马克思主义中国化进程遭受了严重的挫折。

我们党从建立伊始就以中国社会的先进生产力、先进文化和人民利益代表的姿态领导中国人民进行了新民主主义革命和社会主义建设。

在民主革命时期，我们党在政治上实行各革命阶级联合专政和民主集中制，在经济上节制资本和平均地权，掌握了统一战线、武装斗争、党的建设三大法宝，从而成为全民族的领导核心，掌握了革命的领导权。

在社会主义建设时期，我们党进行大规模的经济建设，以满足人民日益增长的物质文化需要，提出了双百方针，发展社会主义文化。

然而，由于我们党在社会主义建设的理论准备不足，又缺乏经验，使得我们在进行社会主义建设过程中走了许多弯路，使人民的利益受到了损害。

党的十一届三中全会以来，我们党恢复和重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，科学分析了社会主义初级阶段的国情和时代特点，科学的认识什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本问题，提出并坚持了一个中心、两个基本点的基本路线，使我国的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，也赢得广大人民的支持与拥护。

历史的经验表明，只要我们党坚持和把握了三个代表，我们就能在前进的道路上取得胜利，什么时候我们背离了三个代表，我们在前进的道路上就会遭受挫折和失败。

能否坚持三个代表，是关系到党能否保持先进性和领导核心地位的人问题，是关系到社会主义事业兴衰成败的大问题。

关于本课程，我认为我们在学习理论时应注重实践，多去祖国各地了解国情民情。

理论结合实践，在实践中加深对理论的理解，用实践检验理论的正确性。

不能仅仅满足于知道记住一些理论。

【补充】： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，是2005年中央宣传部和教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案确定的思想政治理论课4门必修课之一，同时又是思想政治理论课新方案的核心课程，具有特殊而重要的功能，将在大学生思想政治理论教育中发挥特别重要的作用。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称《概论》），着重讲授中国共产党在把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程中，实现了两次历史性飞跃，产生了两大理论成果，即毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，帮助大学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，弄清楚为什么马克思主义要中国化

什么是中国化的马克思主义

毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观对中国革命、建设和改革，实现中华民族伟大复兴有何等的重要性

从而坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。

《概论》课以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以中国特色社会主义建设为重点，把马克思主义中国化的两大理论成果作为统一的整体进行分析，掌握了这“三个以”，就掌握了本课程的定位和基本任务。