话题作文（我的梦，中国梦）1200字

上帝没有给我们永生的力量，却让梦想在心灵中飞翔。

梦想在长城上歌唱，希望在天国里翱翔……带着梦的翅膀，在悬崖上跳生命的舞蹈，用自己的双手刻画出未来的篇章……梦想是阳光的，它充满着对青春的向往；梦想是纯真的，它饱含着每个人纯洁的希望；梦想是美丽的；它表现出彩虹的那一抹明亮。

长城的脚下是中国五千年的土壤，它向新中国寄托着一个名叫“未来”的地方，它表现出世界上叫“奇迹”的力量，它象征着无数中华儿女的梦想……一支火柴可以划破深沉的黑暗，一句话语可以拯救坠落的心灵，一个梦想可以撑起美好的“明天”。

梦想的“守门人”是执着，“代言者”是丰富的想象和大胆的创造，“助理”是探索和努力……我的梦想是外交官，我要把中国的文化无限传递，让中国和外国建立起友谊的桥梁，让中国走向世界，维护国家的尊严……少年强，则国强

少年智，则国智

中华儿女无数个中国梦编织在一起，就会换来中国明天美好的成就

我们是追梦少年，追求属于自己的时代，明天，未来，属于追梦的时代，在世界的东方屹立着一个名族，一头雄狮正在咆哮，一只巨龙正在腾飞，它要夺回属于自己的一切

圆明园诉说着，千百年来，中国备受欺辱，任然挺过，从未消亡……这个名族像梦一样繁衍着，生生不息，这是梦的传递…….冬天的梅花，它有迎寒开放的信念；秋天的菊花，它有独具一格的想法；夜色中的蔷薇，它有别出心裁的表现……我用青春实现我的中国梦

我的梦，我要去追它，捍卫它

求一篇关于职教梦作文

读《格列佛游记》有感　　《格列佛游记》是世界文学名著，大家都很喜欢这本书。

我也有《格列佛游记》，而且已经读了好多遍了。

有人会说：“书为什么要读那么多遍，读一遍就行了，干什么还费时间呢

”我却不这么认为，好书不厌百回读。

书就是要多读，多读书才能理解其中的意思，才能丰富自己的知识。

如果读了一本书，但没学到什么知识这有什么意义呢

一本书只读一遍，只能知道一个大概的意思，只有多读几遍，精读细读才能深刻领会书本的全部内容，领会书本的实质意义。

　 　　在幼年读斯威夫特的《格列佛游记》时，我曾一度认为这是一本童话，后来又认为是像《鲁滨孙漂流记》那样的普通小说。

今年暑假里，我再次品读了《格列佛游记》这本书，才感受到原来这个一部充满童话色彩的讽刺小说。

但小说的童话色彩只是表面的局部的特征，尖锐深邃的讽刺才是其真正的灵魂。

　 　　《格列佛游记》的作者英国著名讽刺作家乔纳森;斯威夫特，斯威夫特出生于爱尔兰的首都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。

他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。

他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

　 　　乔纳森;斯威夫特讽刺了当时英国的特点：贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心。

他挖苦地描述了人兽颠倒的怪诞现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭、屎尿横飞、贪婪刁难的下等动物耶胡。

他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。

作者不仅讽刺了当时英国社会的种种，我认为更重要的是否定了整个人类社会。

耶胡代表人类，而主人公却是如此厌恶耶胡。

书中的字里行间都透露出作者对社会的不满。

没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。

　 　　我不知道十八世纪英国的辉格、托利两党缠绵悱恻、暧昧的关系，当然也就无从体会斯威夫特笔下的争论吃鸡蛋应先敲哪头、 鞋跟之高低等原则问题的高跟党与低跟党的妙处。

究其原因，彼此在不同的国度，承着不同的文化，对于过去，对于历史，自己国家的从小就了解，别的国家的很少去触及，而且没有一定的知识垫底，去读这种在特定时期特定环境下的指桑骂槐的作品，看不懂是不足为奇的。

　 　　《格列佛游记》的主题思想是通过在四个国家的奇遇，反映了十八世纪前期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐朽和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。

　 　　小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

这部小说真实地描绘出了一幅格列佛出游的图画，让读者看到了社会上美好的一面与黑暗的一面。

在这本书中，写得是主人公------一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。

书中写了英国著名医生格列佛坐船去访问别的国家，途中经过印度洋时遭到了风暴，只有格列佛一人活了下来，但他醒来时，已经在小人国的领土上了。

小人国的居民都把他当成了怪物了，用弓箭来射他，用拳脚来踢他，但是他却帮助他们盖房种地，终于得到了小人国居民的信任和赞赏；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。

读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。

那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。

他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。

那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开……经过种种磨难，他最终回到了自己的国家。

读了这本书，我被书中所描写的一个个幻想国度里的每一种情景感染了，我有一种如闻其声、如临其境的感觉，作者的想象力又极其丰富，令我又有一种进入科幻世界的享受。

我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。

作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

　虽然有些作者表达的思想，我还不太理解，但是我很佩服书中主人公那种坚忍不拔的毅力和“以德抱怨”、善待别人的处世态度，也让我懂得了要成功，不仅要有自信心，还要付出努力。

我想，在我们的学习中不也应做到这些吗

　 　　利立普特（小人国）游记 　 　　小人国利立浦特是这本的第一站。

小人国游记的主要讽刺对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团间的矛盾。

利立普特的宫廷就是具体而微的英国朝廷。

小人国的统治阶级业和英国的统治阶级一样扩充军备明争暗斗。

高跟党和地跟党，由吃鸡蛋因先打破哪一端而引起的战争等等，都无情的讽刺了英国议会中的党派斗争，体现了英法的缩影。

小人国的确小，格列佛一只手就能拖动他们的整只海军舰队。

大致说　来这是个十二分之一的微缩国度。

作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少鸡鸭牛羊，喝了多少桶酒等等，反复的提醒读者牢记这个比例。

例如，小人国的国民为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百名工匠，搭建了一个长七英尺、宽四英尺、有二十二个轮子的木架…… 但是主要的困难是怎样把作者抬到车上。

为了达到这个目的，他们竖起了八十根一英尺高的柱子。

工人们用带子捆绑住作者的脖子、手、脚和身体；然后用像作者他们包扎物品用的那么粗的绳索，一头缚在木柱顶端的滑轮上。

九百条大汉一齐动手拉这些绳索，不到三个钟头，就把他抬上了架车……一万五千匹高大的御马，都有四英尺多高，拖着我向京城进发……　在这般小的玩具世界，所有的雄心和邀宠、政争和战事都不显的渺小委琐。

而我们庞大的、具有五千 年历史的文明古国中国，如果我们也能让全国人民的雄心衔接在一起的话，我想这会儿，我们国家已经是世界上的强国了。

　 　 　　布萝卜丁奈格（大人国）游记 　 　　格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物，但一到布罗卜丁奈格，他就象田间的鼬鼠一般小了。

格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。

后来，国王召见他，他慷慨陈辞，夸耀自己的祖国的伟大，政治的贤明，法律的公正，然而均一一遭到国王的抨击与驳斥。

作者在布萝卜丁奈格（大人国）游记中，提出了理想中的开明君主。

布萝卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智和常识、公理和人次来治理他的国家。

但同时，第二卷依然是对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批评与抨击。

格列夫在与国王谈话时，得意地介绍了祖国，但过往却通过一系列问题借船利英国政治的黑暗和残暴。

同时也表达了作者强烈的反战思想。

格列佛在大人国和大人国国王的一番对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。

《格列佛游记》的讽刺在揭示现状的同时，也构成对某些语言的模拟和挖苦。

这也是我之所以喜欢这本书的缘故。

这个较有人情味的格列佛，把小说带向另一个层面的讽刺：即对人性的怀疑。

两次尺度转换起了某种否定的作用。

到了大人国，这点就变的十分明确了——因为格列佛自己也变成了“小人”：他用自己少得可怜的几片小金币向那里的巨人讨好；他弄刀舞剑，展示自己的勇武；他和王后宠爱的侏儒闹矛盾、斗心机。

但他的讨好保护人的行动又实属迫不得已——因为他随时可能被任何外在的力量伤害。

如此，对社会现状的批评便进而转化为对普遍人性的怀疑。

关于“钱”的一段深入肯綮的评论就实例证。

　 　 　　勒皮他（飞岛）游记 　 　　这里的人利用鸟的下部的天然磁铁和海底下的磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家。

斯威夫特借飞岛上的统治者来讽刺英国的统治集团。

他们高高在上，不事生产，脱离实际，靠人民养活，如果人民反抗就用极其残忍的手段镇压。

这一段中，林达利诺人民起义的描写，在一定程度上反映了爱尔兰人民的斗争。

斯威夫特当时也参加了斗争，从而写出了这样尖锐的讽刺作品，揭穿了英国统治集团色历内茬的真面目。

《我的梦中国梦》演讲稿，600字左右。

急~

《中国梦，我的梦》演讲稿梦，是雨后的彩虹；梦，是绚丽的畅想；梦，是生命的渴望。

梦，是追求；是奋斗；是挥洒的汗水。

夸父追日，是追求光明的梦；嫦娥奔月，是飞天的梦；愚公移山，是人定胜天的梦。

梦，是令人遐思的字；梦，也是催人奋进的字；梦，更是诠释生命意义的字。

你的梦，我的梦，他的梦汇聚成十三亿人民的梦，这就是中国梦。

中国梦是你的梦，我的梦，他的梦，十三亿人民的梦。

曾记否：1840年，帝国主义的坚船利炮、列强燃起的滚滚硝烟，打碎了天朝上国的迷梦，开始了中国人民百余年的噩梦，成了中国人民不灭的悲惨记忆。

从此，神州大地无数志士仁人开始了轰轰烈烈追逐重振东方雄狮的梦

一个又一个这样的梦，被列强扼杀在摇篮之中。

1921年，从一条船上产生了一个历史上全新的中国梦。

为了这个梦，走草地，爬雪山，过大江，流了汗，洒了血……；终于，这个伟大的梦1949年10月1日成真这个梦是艰难的梦，因为她饱含了烈士的鲜血；因为她饱含了仁人的毕生的努力；因为她更饱含了亿万人民百余年不息奋斗和苦难。

有了梦就有奋斗；有了梦就有追求；有了梦生命就不再荒芜；有了梦就有灿烂的中华历史。

新中国成立了，中华亿万儿女又开始了新的征程，有了新的梦。

这个梦就是强国之梦；这个梦就是富民之梦。

这个梦里有我们的爷爷；这个梦里有我们的父亲；这个梦里有我们的兄长。

为了这个梦，一个老人带领华夏儿女自力更生、愚公移山改造、建设满目苍夷的祖国；为了这个梦，又

共筑职教梦，喜迎十九大 演讲稿800-1000字

喜迎党的十九心得体会喜迎党的十九心得体会(一)在实现民族复兴的伟大进军中，2022年是党和国家事业发展具有特殊重要意义的一年。

我们党将召开第十九次全国代表大会，这是党和国家政治生活中的头等大事。

今年也是全面实施“十三五”规划、全面建成小康社会的重要一年，开好全国两会，对做好全年工作意义重大。

会议期间，习近平等党和国家领导同志参加代表团审议，与代表们共商国是、共谋大计。

从要求深化改革开放、引领创新驱动、推进供给侧结构性改革，到谋划打赢脱贫攻坚战、加强民族团结、建立军民融合创新体系，习近平总书记针对治国理政重大问题，从全局和战略高度作出一系列重要论述，为我们攻坚克难、砥砺奋进提供了思想和行动指南。

上下同欲者胜。

以两会为新起点，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，稳中求进、真抓实干，我们就一定能把中国特色社会主义事业不断推向前进。

人民代表大会制度是人民当家作主的生动体现。

人大代表履职尽责的过程，是依法行使国家权力的过程，也是为事业发展凝心聚力的过程。

会议期间，代表们认真审议政府工作报告等报告，审议民法总则草案，代表人民依法参与管理国家事务; 围绕供给侧结构性改革和民生热点问题献计出力，提出议案514件、建议8360件。

从大局出发想问题、敢担当、求实效，为改革发展想办法、出思路、支实招，人大代表们广泛凝聚人民的智慧和力量，生动诠释了人民代表大会制度的生机活力和巨大优越性。

争做四有好老师中的四有指的是什么

问我就对了

创建文明校园，争做文明学生。

演讲稿300字左右

今天，我们演讲的题目是：《争做文明学生，共建文明校园》 我们中华民族自古以来就是一个讲究品德、修养的民族，我国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世，正因为人类追求文明，人才有了美德，才有了人格魅力，社会才有了进步，才有了良好的风尚，营造出了和谐美好的环境。

我们是小学生，所以我们要守文明，争做文明学生，共建文明校园；我们是小公民，所以我们更要守文明，争做文明公民，共创文明城市。

为了创建文明校园，我们一直努力着，“文明引领系列教育活动”已经深入人心。

当我们随手整理好图书角的图书，当我们及时关闭多媒体的电源，当我们争当小义工为大家服务，当我们伴随音乐引领安静集合，当我们主动进行垃圾分类，当我们静心诵读中华经典，当我们热心参与公益活动，当我们真诚进行过失代偿……一举一动都在彰显着文明，这是我们开元独特的风景。

在这个创建文明城市的关键时刻，我们还做了许多许多：学校开展了以“我的中国梦”为主题的一系列的活动，绘画作品展、学生绘本发售、庆六一合唱比赛、“水上漂”科学实验；每月我们也都会设计不同主题的校园板报和班级板报，教室走廊、校园文化墙、校报校刊处处可见核心价值观；我们的校园，自然景观和人文景观错落有致，美丽无比；针对交通拥堵这一问题，我们更是大力开展了“小手拉大手，文明一起走”的活动，每周返校，同学们都能坚持绿色出行；从这学期开始，走读生同学也积极参与到活动中来，学校周边道路更加畅通了。

暑假期间，在爸爸妈妈的带领下，同学们还做起了文明的小使者，把创文明城的理念传播到了社会。

我校共有30多个班级积极参与到创城社会实践活动中，有的同学在社区发放创城活动倡议书，有的同学开展“泉娃”义卖，有的同学亲身体验环卫工人创城工作，有的同学沿街捡拾垃圾、烟头、清理小广告，还有的同学体验交通协管，做学雷锋志愿者和安全宣传员，为创城贡献了自己的力量。

炽热的阳光和高温天气都挡不住同学们的满腔热情，因为创建文明城市，是我们共同的期待。

同学们，文明行为塑造文明校园，文明校园成就文明学生。

在创城的最后关头，学校将再次开展“争做文明学生，创建文明校园”活动，让我们用行动去表现文明，实践文明，弘扬中华民族的传统美德，让文明之花尽情绽放，让美丽校园四季芬芳。

教学方法有哪些

艰难之路 因为教学而产生的心情表述 “世界上没有不合格的学生，只有不合格的老师”。

这句话是前些年当官的常说的一句，当时觉得很是难听，因为这违反了教育学的基本理论：教育不是万能的；教育必须面向大多数；因材施教…… 现在的家长，为了孩子上学，可以说不惜血本，急功近利，很多达到了近乎疯狂的程度：补习班，特长生….. 作为一名教师，更是作为一名科学的崇拜者。

始终认为：掌握知识和你能，是压倒一切的中心任务。

在教学的同时，必须按照教育学和心理学基本理论去行动；面对现实，学生压力大，任务重。

发挥学生的潜能，提升学学习效率十分重要，因为这样可以减轻学习负担，减轻心理压力，对学生的发展十分有利。

所以采取了非常有效的方式： 按照每个学生的智力，学习习惯，潜质等各种因素，确立每个人的达标分数，通俗点说，就是比较聪明的，记忆力好的分数定的比较高，相对差一些的分数就定的比较低。

只要个人达到了自己规定的分数，就可以放松地玩儿一节课

这个方法，效果十分明显：原因是：1，上课方式上：每节课开始的15—20分钟，学生自己看书，尽可能地独立完成《三维数字课堂》练习册的习题，不能完成的小组同学可以讨论解决。

真正无法解决的，老师利用10分钟左右帮助解决。

之后是练习约5分钟，再之后是完成作业，作业包括《三维数字课堂》练习册没有完成的习题和教科书后面的有一定质量的习题。

一切基本都在课堂内完成。

课后没有需要干的事情。

学生非常轻松。

【第2句】：每次考试之后：及格率在75%----82%之间，优秀率也在20%左右。

这对于我们这样一个偏远农村学校来说，是一个非常不错的成绩。

这个方法，用了几年，但是，在这几年中，承受了很大的压力，尽管学生很喜欢我这么干各种阻力的来源有很多，领导层更多考虑的是安全问题，认为把学生放在操场上玩儿，存在安全的风险，一旦出了事故，家长来学校找，麻烦很多；如果事情大了，局里也会有人受到牵连，甚至丢掉“乌纱帽”。

而现在的形式是：那个当官的，如果出现了问题，就会被查，会出现更多的问题，甚至入狱，甚至死刑；下面的也都差不多，所以他们最怕出事。

这是最根本的原因。

另外，现在的是事实升学还是最关键的问题。

他们害怕耽误主要科目的学习，影响最后的升学，家长也是这样考虑的。

这些问题，早在实行这样的教学方式之前，不是没有考虑。

只是见到当今教育出现的严重问题，总觉得自己应当做点什么。

尽管非常有限

学生没有多少喜欢科学的，这当然应为中华文化其关键作用。

很多受过高等教育的人，连点科学常识都不知道。

现在的人都很重视身体健康，却不知道怎样才能真正达到目的，每次感冒时候，不能按照科学的方式解决。

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药物滥用等等曾经几次提及学校现在的课时安排和学生的健康状况，课时基本没有什么用，因为我的建议和现实情况，计较脱节：考虑到学习效率和学生的身体现状，提议：每天上午上5节课，上课的方式和我说的一样，下午1:30开始上课，这样可以避开中午大多数人因为困倦精力疲乏的现象，有利于提升课堂效率。

下午2:20-----3:20进行全校性的集体体能训练，提升师生的体质。

最后在上一节课，放学

我认为这是最理想的，也是面对现在学生最好的方案，可惜的是，只是一个美好的愿望而已。

从国家的层面，如果进行“忍痛割爱”“大刀阔斧”的改革。

为了全面提升国民体质，将高考体育定为100分，分成10项，每个项目10分。

而且科学合理的制定考核标准。

我敢说10年之后，不能说绝对，至少很难见到学生因为在操场站立不倒30分钟，就会有晕倒的，体育运动会出现那么多骨折或其他严重受伤的…..。

不客气的说那时就是真正国民体质强健的开始，可惜这同样也只能是个美好的梦而已。