做手术时全身麻醉后是什么感受

那位用针划来判断的说的不是全麻。

麻醉的基本要求包括镇痛、镇静和肌松。

一般来说现在全麻多半是静脉吸入，所以一般开始是先给吸入性的让患者麻醉后行，然后再给静脉用药的，一般患者术中是根本不知晓的。

单纯的也是全麻，一般适于时间短的手术（比如人流），静脉给药后一分钟左右就昏睡了，同样不知晓。

严格意义上说，麻醉后比睡眠还要深，因为连痛都不知道了，睡觉的时候被切一刀还是知道的吧。

为什么叫麻醉医师为麻醉师会遭到反感

因为麻醉医生是“医生”，跟内外科医生一样上医学院学临床医学专业（或者麻醉学专业，但麻醉学是临床医学的一个专科），毕业了考一样的执业医师资格，而“麻醉师”的意思是技师。

在以前，国内确实有麻醉技师这一职业，辅助麻醉医生进行临床麻醉工作，但因为技师不是医师，是不能直接进行任何临床医疗处置的，也没有处方权，所以跟医生有根本的区别。

更重要的是，麻醉医生的工作除了“麻醉”，更重要的是保障手术过程乃至围手术期患者的生命安全，所以有“外科治病，麻醉保命”的说法。

你想想，一个给你保命的医生，被称作“技师”，会作何感想

这里并不是歧视和瞧不起技术人员，但是职能不同、分工不同，职责也不同。

老百姓把麻醉医生叫做麻醉师实际上是一种误解和轻视。

进修了半年的麻醉写一篇 进修心得体会 求一例文

在麻醉科实习的心得体会　　在麻醉科实习的心得体会 不知不觉我来到麻醉科有一个半月了，也已经开始慢慢适应了科里紧张的工作和生活,也开始慢慢喜欢上这里了。

　　刚刚到佛山的时候很不适应这里的天气和饮食，觉得同我们北方有很大的差异，可是经过这段时间我已经不再讨厌这里了。

反而觉得这是一个生活很好的城市。

　　以前在学校我们也见习过，可是在管理方面却没有市一医院那么有秩序。

这里的手术室有20个，每天都有将近一百台的手术在这里进行，而且这里的麻醉医生都很厉害，他们每个人的专业知识很强，操作技能也是一流的，这使我们这些实习生佩服得五体投地。

　　我将要在麻醉科实习半年的时间，我会学到很多有用的东西。

我们每天早上八点在科里交班，还会有同学做病例汇报，然后有老师指正我们的不足，这样我们会进步更快，学得更多，基本功更扎实。

我每天跟带教老师在手术间进行麻醉操作，当我有不足的地方他会细心指正出来，而且还会在空余时间告诉我一些关于麻醉方面的知识，他告诉我“麻醉最重要的是要管理好自己的病人，操作只是其次，只有做到这一点才是一个合格的麻醉医生。

”我现在也许还做不到这一点，但是我相信我会通过自己的努力去做一个合格的麻醉医师。

　　虽然在这里的工作量很大，但我们的业余生活还是很丰富多彩的。

每周三下午我们都有业务学习，邓教授为了加深我们的印象还把讲解的内容改编成歌曲唱给我们听，我们不但学到了知识，还放松了一天的紧张心情。

周四下午我们还有英语学习，会和外教用英语聊天，来提高我们的英语水平。

每周还会有足球比赛，老师同学会在一起踢得热火朝天，虽然很累也很热，但是大家玩的却很开心。

我们麻醉科每年还会举行一次旅游，这样我们不但可以放松心情，还可以增进老师和同学之间的感情，也是一举两得。

　　在这一个多月的时间里，我深刻地感受到了老师们对麻醉安全的重视，用邓教授的一句话来总结就是“麻醉安全重于泰山”。

我们也要时刻牢记这句话。

读了短文得意的萤火虫你有什么感想?

在我们的儿歌和故事中,萤火虫是一只弱小的、可爱的昆虫.人们把它比作引路者,比作路灯,比作小灯笼,但是,当我看了法布尔写的萤火虫时,对萤火虫的认识发生了翻天覆地的变化.法布尔通过细致入微的观察,谨慎的试验,诙谐幽默的语言,向我们展现了一个奇妙的昆虫世界.你知道吗?萤火虫它是一个食肉动物,是猎取野味的猎人,而且在获取猎物的时候,手段是罕见的恶毒.听到这件事情,你们一定非常惊讶吧?萤火虫在吃猎物之前,就像人类奇妙的外科手术那样,先给猎物注射一针麻醉药,使它失去知觉,再将它化作清汤,喝下肚.萤火虫的工具非常简单,是两片变成钩状的颚,细得你一根头发丝.萤火虫用它的工具反复轻轻地敲打着蜗牛的外壳,就像在和蜗牛逗着玩,而不是咬.它是利用带槽的弯钩把毒汁传到了蜗牛的身体里,使它无法动弹.这时,你们一定会认为蜗牛已经死了,其时它还没有死,那是因为它已经被萤火虫进行了深度麻醉,现在正属于半死不活的状态.就这样,萤火虫活生生的把蜗牛化成液体,再喝下肚.这下你们相信了吧,萤火虫就是这样恶毒残忍.在昆虫世界里,像这样有趣、新奇的事还有很多呢!如果你有机会,也可以读读这本有趣的书,增加自己的知识.昆虫世界是多么不可思议,更不可思议的是法布尔将萤火虫观察得这样细致,一定花了不了心思.法布尔还观察了萤火虫的产卵、捕食和发光等一系列生活习性.我还要多读《昆虫记》这本书,尽情地在昆虫的海洋里遨游.

看到群友退群搞笑感言

丢句谢谢就退群是不行的，于理不合，也对人评者。

不想因为这种事被打断腿，必须发一些感言到群里，然后才能退群。

感言如下：在此诚心诚意的感激群友的栽培，听君一席话，胜读十年书，我在九年义务教育中所学所得，相比群友对我的栽培，我的笨笔写不出万分之一二。

你们的教诲，令我茅塞顿开，你们的指点，令如梦方醒，之前种种疑问迎刃而解，找到了人生的方向。

现在的我充满动力，正准备按照群友的指点前进。

为了让群友奋斗时更加专注一些，划船时更加认真一些，猥琐时更加猥琐一些，我不得不暂时退出这个群，真是太对不起了

这个罪过，等我来世做牛做马再来报答

我知道，这是简直罪过呀，罪过呀

最后，再说一声谢谢，祝愿群内所有成员身体健康，长命百岁

好了我的话说完了，能把架在我脖子上的刀拿开了吗

对了，我帖子发也发了，说好的五毛钱呢

中国人失掉自信力了吗句子赏析

中国人失掉自了吗》句段赏析１、从公开的文看起来：两前，我们总自夸着“物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了──却也是事实。

于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。

品味：揭示对方论点及其论据。

暗示对方的论证 以偏概全。

“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有人慨叹曰”等语句，极富讽刺意味，极其简练地 勾画出三种形象，三种脸谱，始而妄自尊大，继而仰人鼻息，最后竟至乞灵于泥塑木雕的偶像。

三者相互映衬，又从变化中显出悲观论者精神节节败退，每况愈下。

２、假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。

品味：“他信力”由“自信力”这一词语仿造而来，作者就用这“他信力”来戳穿反动卖国政府的嘴脸，对其作无情的嘲讽。

３、失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条新生路，但不幸的是逐渐玄虚起来了。

信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不 过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。

一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可以令人更长久的麻醉着自己。

品味：在“失掉了他信力，就会疑”后面，鲁迅 故意提出一种可能性，“失掉了他信力，就会疑，一个转身，也许能够只相信了自己，倒是一条生路……”（“一个转身”指回过头来看问题）明知没有出现这种情 况，故意这么说，可以反衬事实──“但不幸的是逐渐玄虚起来了”，斥责悲观论者“朽木不可雕也”，一扬一抑，尖锐泼辣。

学习毛概课受到什么启发和收获体会

期下来， 《毛概》厚厚的一学完，要说思想觉有什么大的飞 跃是真的不太现实的。

正所谓“师傅领进门，修行靠个人”了，在以后的学习生活中，我们更关注时政新闻，更喜欢注意国家政府政策动向，才是学习这门课程后最实际最珍贵的果实。

先说说我们这学期就书本上得到的知识： 毛泽东思想理论是将马列主义与中国具体国情相结 合的产物；其中还有新民主主义革命胜利经验总结、社会主义建设的教训和措施方法、改革 开放的经验、“三个代表” 重要思想、八荣八耻和社会主义精神文明建设，而这后面三点总 括为中国特色社会主义理论。

虽然理论是死的，可是方法是活的，可能这就是一代又一代 的政客和政治人物都要学懂并且将毛概理论内化为自己政治行为的指导思想。

就正如毛主席 学习厚厚的马克思主义， 总结为四个字——阶级斗争

学以致用，实践真理。

通过对这门课程的学习，我了解到马克思主义中国化的真正含义：任何事物都有其特殊性，必须在原有事物基础上，根据实际环境因地制宜，才能避免教条主义的错误。

毛泽东思想，邓小平理论，三个代表和科学发展观就是按着这条理论逐步发展的，并且这些理论经受住了实践的考验。

这就告诉我们要懂得学以致用，用实践检验真理这也应该是我们以后对自己理论体系正确与否检验的最佳途径。

对中国的新民主主义革命和社会主义革命有了更多的了解和认知，明白了一些革命过程中发生的错误的根源，其实在革命中探索，发生错误是在所难免的，中国人民总是可以果断的走出错误，继续向前发展。

对中国的改革开放政策和先富带后富的路线，也有了更深的认识。

走改革开放是这个社会主义现代化建设的必由之路，符合中国当前的基本国情。

而事实也证明，改革开放确实也促进了这个社会主义现代化建设的繁荣发展。

对于先富带后富，我认为这路线本身是很正确的，在社会主义现代化建设的初期，在资源和商机有限的条件下，大大的促进了经济的发展和人民生活水平的提高，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。

但是，也正是因为处于社会主义初级阶段，很多制度都还不够完善，导致了贫富差距进一步扩大，社会出现了两极分化的现象，而且有扩大的趋势，这对我们社会主义制度的国家来说，是一个很不和谐的现象。

这其中包括一些官二代、富二代等作出的一些不理智的行为，导致了部分民众有仇富的心理，其实以其说是仇富还不如说是仇不公。

对于老师的上课模式，个人认为，老师很耐心、很负责任的去上好每一节课，又能适当的向我们介绍一些书面的或者影视资料，这让课程显得有趣了很多，效果也好了很多。

没有枯燥的说教，没有沉闷的气氛，传说中大学课程里最能“催眠”的一门课却能传出阵阵笑声，实属难得。

当然，这首先得益于老师的讲课方式。

每堂课上课首先要做的不是按部就班地打开教材，而是向大家介绍最近一周的节日，时间一长，大家都习惯性地想想：这周、今天又会是什么节日

不仅仅是了解了许多以前不知道的节日，在介绍节日的同时，又引申出许多与之相关的知识。

电影、图片、音频，各种多姿多彩的方式给我留下了很深刻的印象。

另外，一些与实事相关的话题，老师也鼓励大家积极发表自己的看法，各抒己见的同时也引发了各自对事件进行更深一步的思考。

有时候我在想，老师上课讲的这些与“毛概”这门课程有什么直接联系呢

的确，上课介绍的这些信息乍一看真的好像与课程无关，不过仔细想想，毛概课向学生传递的信息，中国的民族化进程、中国社会发展变化、知识、科学……种种，这些需要我们当代大学生了解、接受，甚至达到心灵反思的目的，并不一定要按照我们通常所想的填鸭式教学这样的方式。

突然之间转换了一种学习方法，也许是之前习惯性被灌输或者对毛概课的“惯性恐惧”，当面对这样轻松、活跃的课堂时，才会感到惊讶。

当然，更多的是兴奋以及对课堂将要讲授内容的期待和积极思考。

我认为，我们的毛概课不再于死记硬背而在于是否能在快乐中接受知识。

我们的毛概课在内容形式上不占太多的优势，由于各种条件的限制，所以在我们上课过程中，不一定要去追求上课形式上的完美。

相反的是，我们可以在同学们的“兴趣”上下功夫所谓同学们的“兴趣”是指在上课过程中使学生能对这个课程和老师产生兴趣，使学生能主动的想知道和了解这门课程，并且在知道和了解的过程中产生兴趣。

有进一步了解和深入研究，讨论，学习这门课程的冲动。

真正的使学生自己的思想，行为等产生变化。

加强对学生的思想，行为等教育。

我们这门课程的重要思想。

禁毒征文800字

珍爱 远离毒品 在人生中，我们会被各种善与恶包围着，无论在什么时候，我们都要提高警惕。

我们应该要分清哪些是善，哪些是恶；哪些事该做，哪些事要拒绝；哪些是好人，哪些是坏人。

当坏人乔装成好人千方百计地诱惑我们时，我们绝不能被一时的假象蒙骗。

这世界上没有神灵，却存在着恶魔，而毒品就是恶魔的化身。

在1840年，鸦片和大麻首先来到中国“做客”，鸦片战争从此爆发。

鸦片虽说可作药用，但却含有大量麻醉性毒素，一抽就上瘾，鸦片还会使人变得瘦骨如柴，精神萎缩。

中国人吃了鸦片后，屡战屡败。

曾经以五千年的文明为自豪的中华名族，也落了一个“东亚病夫”的耻辱称号。

有识之士林则徐禁烟、缴烟、销烟，终于在历史的舞台上留下应有的尊严。

在新中国建立后消失了很长时间的毒品“贸易”，竟如幽灵般地回来。

成千上万倍的利润，令不少想极速致富的人动了歪心，铤而走险，海洛因、摇头丸、K粉、冰毒……越来越多的新型毒品到了中国；越来越多的青年走上家破人亡的不归路。

灵魂在呐喊，耳边却只有魔鬼的声音在回响；一直在挣扎，身心却早已被恶灵所摧残

现实，多么可悲

一旦被魔鬼所缠上，灵魂也会被魔鬼所控制，便永无翻身之日：为了满足自己一旦发作的欲望，竟可做到抛妻弃子，六亲不认；为了有钱去买昂贵的毒资，竟可去打家劫舍，偷讹拐骗；为了珍惜与“损友”的友谊，竟可冒险一试，一试上瘾……少年兴，则国兴；少年强，则国强；少年富，则国富。

生命只有一次，而且它是无价的，同时也是脆弱的，所以我们应该有意识的培养健康的心理和良好的生活习惯；谨慎交友，树立正确的人生观、世界观、价值观…… 我们是祖国的花朵，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出光彩，为了祖国的明天，让我们一起从心底喊出：请珍爱仅有一次的生命，远离如魔鬼般的毒品

此乃本人原创+引用=本文，打字都打了一个多小时了……