叠被子感想200字

我学会了叠被子一个星期天，我看到床上乱七八糟的，就想把被子叠起来。

我一鼓作气，打算先把被子铺展。

可是问题来了：被子又大又重，我托不起来。

于是我就把被子的一角使劲一拉，又把另一角使劲一拉，直到把四角拉直了。

然后我又打算开始叠被子了。

我一跳上床，就被被子绊了一跤。

我心想：我不干了

我又突然想起毛主席的那句名言：“世上无难事，只要肯登攀。

”我变得信心十足，重新登上“战场”开始“战斗”了。

我又把四角拉直，艰巨地叠起来，然后劳累地放好。

叠完后，我想看看我的劳动成果。

我一看，惊呆了

我叠的被子和妈妈叠的被子有着天壤之别，妈妈叠的被子方方正正，整整齐齐，而我叠的却七扭八歪，不成样子。

这时，妈妈走进来，愤愤地说：“你简直在给我添乱，重叠

”我脸红了，灰溜溜地低下头，不服气地说：“重叠就重叠

”我学着妈妈的样子，两只手抓住被子两角，用尽全身力气使劲往上扬，弄平了，我就开始叠，我轻轻地把被子这边叠好，小心谨慎地走过那边，怕又被被子绊一跤。

我把被子那边也叠好了，我又把叠好的两边往被子中间一合。

嘿，我快要成功了

自己叠被子的感悟

养成每天起床叠被子的习惯是很好的一个习惯不仅可以反应出个人一个整洁的观念对于整个房间的整洁度也是很有帮助的希望题主坚持，

军训叠被子的意义

从大事处着眼，从小事处着手，叠被子事不大，但可锻炼自己的责任心。

儿子叠被子家长的评价

还记得一年前——2007年9月8日，我迈进大学校门的那一刻，我激动万分。

大学是一片新天地，它将是我人生的又一段旅程。

　　大一第一学期，我的成绩很不理想，而且还挂了科。

当看了自己的成绩后，心里很是难过。

那天夜里，我躲在被子里哭了，夹杂着泪水，我想到了爸爸妈妈。

他们供我上这所学校很是不容易，但我却以这样的“成绩”回报他们。

那个寒假，那个春节，我没有过好，我暗自发誓，一定要努力。

　　也许是第一学期的沉重打击吧。

我的成绩相对第一学期有了进步。

因而，这次评优中我获得了“学习进步奖”。

虽然这个奖与一、二、三等奖学金相比的话，有些“微不足道”。

但我想，这是对我努力的一种肯定。

对于这个奖项的获得，我有些意外也有些激动。

我不是一个很聪明的人，但我会很努力的去做好每一件事。

我的舅舅也对我说过：“勤能补拙，笨鸟先飞”。

我也相信：Where there is a will,there is a way.只有锲而不舍，不断努力才会有进步。

这只是我的一个小小进步，我不会以此为终点，我会提醒自己在接下来的学习中继续保持这种刻苦学习的精神。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　在人才济济的大学校园里，我们每个人似乎都是得那么的渺小，唯有自信，拼搏才能扬起远航的风帆。

　　在这一年的大学生活中，我的舍友姐妹们成为了我生活中的一部分。

也因为她们的帮助、支持与信任使我收获了很多。

　　成功是每个人的梦想。

目标虽各有不同，但奋斗是永远不变的真理。

机会是平等的，抓住时间与机遇，就会抓住成功。

我们经常会说是为了父母读书。

其实，我们读书还是为了我们自己，为了将来能养活自己，为了将来有份理想的工作。

　　我很喜欢贾平凹的一段话：我拒绝用青春去赌明天。

那弥足珍贵的季节，怎能经得起一掷千金，千金可以收回，但无论是，一小时，一分钟……失去了便无处可寻了。

青春属于自己，把握它，运用它，珍惜它，才能收获金秋的硕果。

　　在这个金秋十月，桂花飘香，丰收硕果的日子里，我也赢得了一份属于自己的果实。

求幼儿园配班老师中班家长会发言稿

幼儿园中班家长会发言稿　　各位家长：　　大家好

在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。

我姓胡，是中班的主班老师，已经从事幼教工作三年了。

作为一名工作者，我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里，希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出我们的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好

你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。

有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。

中班是幼儿身心发展的重要时期。

幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步。

经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一定的了解。

在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点，相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立深厚的感情。

我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。

本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作。

　　今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：　　中班后孩子们的学习将有所增加。

所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

　　经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。

有的孩子也很出色，能把看到的事情说的很完整。

有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。

有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

　　这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福　　下面我就从以下几方面具体的讲一讲：　　一、班级幼儿现状及分析　　（1）现在刚开学，我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来。

相信开学一个星期后，孩子们会明显地适应幼儿园生活。

本学期又新增添几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定，经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成长的表现。

当然这与家长的努力是分不开的。

　　（2）本学期是中班的第一学期，我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的为我们工作的主要目标。

为孩子的学习和生活打下良好的基础。

在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣。

中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

。

　　（3）教育工作的配合　　在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。

比如：发的新书要写上幼儿名字，有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这些都需要您的配合，因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素。

在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授幼儿知识，希望家长回家及时进行辅导进行巩固。

那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。

希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

　　二、 生活方面：　　进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂；但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。

能学会独立进餐。

但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。

因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐；但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。

有的孩子会讲条件：比如说：“老师帮我少添点；老师我吃不完或只吃一半。

”这样的情况。

如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢

强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢

我们的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。

那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。

很多家长都希望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

　　三、培养孩子方面的问题。

　　逐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。

可是，我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。

我觉得教育孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。

:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如自己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事，这样孩子才有信心去完成。

参加劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程有成功和失败。

学习力所能及的事情自己做提高责任感。

如果孩子没有完成分配给他的家务活，比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。

”慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。

这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。

不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。

就好比幼儿在园用餐前，教师都会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后。

在孩子们有安静的情况下在进行用餐。

如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。

那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

　　四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：　　（1）孩子不会珍惜时间　　孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。

有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。

觉得上学迟到没什么，这样不利于培养观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。

不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。

在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。

让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

　　（2）有些发脾气。

　　孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。

当孩子有进步时，如实同一件事，现在不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。

不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子妥协。

要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了

　　（3）个别孩子坐不住。

　　静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。

好动，坐不住的孩子很难专心听讲。

孩子坐不住和“多动症”并不是一回事，一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。

如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人；在教室里来回轻轻地走，到处跑。

　　所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。

例如：玩游戏"木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停止活动，可以锻炼自我控制能力。

奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间）家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静时哪怕是几分钟，也要鼓励他。

相信他总会有进步的

　　五、家长配合工作　　今天对各位家长的到来再次说声感谢

同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作

我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长

为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。

让孩子们受到更好的学前教育。

　　因此希望家长配合我们做好以下的工作：　　（1） 孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话，孩子们就会有不好的情绪。

为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，如需请病事假，请向老师请假说明

　　（2）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

　　（3） 安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包，不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。

如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。

不要给孩子戴项链等贵重物品，以免遗失。

　　（4）家长园地：即我们门口的（）主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜　　（5）关注孩子接送情况　　如果家长由于工作比较忙，有的没时间来接孩子，只能请他人代接时，应提前跟本班老师打招呼。

　　（6）望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我希望能引起家长的重视。

家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。

我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话，我去告诉老师，让老师来批评你。

”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是：“你最喜欢哪个老师

哪个老师最好

哪个老师最凶

”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的，那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答，他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的，一个最好的。

可能说出的这三个人都是同一个老师。

因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。

所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。

我希望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他很多东西；让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不伤害孩子的基础上的。

这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师，愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

　　（7） 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动，平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外，出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解，[莲 山课件]也请多指正、多批评、多沟通。

　　六 、兴趣班　　今年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班。

配置了专门的舞蹈教室。

配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆。

学习舞蹈可以培养幼儿的体形和气质。

从小培养孩子的一些特长。

挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力。

孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。

一学期费用是400元，一星期2节课，一节课1小时，一共32节课时。

幼儿，请家长到本班老师这报名。

（可改可删）　　七、结束语：　　再次感谢各位家长的到来， 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。

我们很愿意聆听家长们的宝贵意见，如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长

所以希望以后有什么事情我们多沟通，多交流，一起努力

今天的家长会到此结束

叠被子被罚2000检讨

尊敬的张老师： 今天，我在此写下我的检讨．这篇检讨，绝对不是敷衍塞责，也绝非无奈之举，更不是阳奉阴违．而是我非常诚恳，态度极为端正地检讨自己在思想上的懈怠与行动上的谬误

在中国，凡是在那风雨如晦、万马齐喑的年代生活过的人，他很可能从没受过表扬，但不太可能没做过检讨；他也很可能从没写过情书，但不太可能没写过检讨书。

连刘少奇、周恩来这样的开国元勋都做过检讨，连邓小平、陈云这样的辅弼重臣都写过检讨书，你敢说你没有

上自国家主席、政府总理，中及公务人员、知识分子，下至工农大众、普通百姓，更别说“地富反坏”、“牛鬼蛇神”了．但是我的检讨不是这类性质的

孔子的“见不贤则内自省”，也不是曾子的“吾日三省吾身”。

这些古之贤哲的检讨是自觉的，是无人胁迫的；他们的内省是他们修身养性的功课，是他们正心育德的必需。

但是我的检讨也没有这麽高尚

我所说的检讨，是真正犯了错误而应该做的那种诚恳的自我批评。

批评与自我批评曾被革命党人誉为能使自己立于不败之地的“三大作风”之一，被视为坚持真理、修正错误，推动革命胜利的好方法。

我的检讨就属于此种性质．古人云：＂错而能改，善莫大焉．＂毛主席也说过：＂有了错没有关系，只要改正就还是好同志嘛

＂我希望我能像我最崇敬的毛主席说的那样，在犯了过错后，诚心实意地承认错误，在思想上重视起来，在行动中表现出来． 周三下午的团课上，*老师不辞劳苦，把一中队二区队的同学们组织到了一起，亲自来给我们宣读了**部五条禁令在*大的新要求，归结为11个＂严禁＂，并让所有的同学记下来，并具名保证不违反以上的要求． 然后，*老师又特地批评了**大学xx校区的一个积重难返的恶习：不叠每晚盖的被子，而想使用叠好的假被子蒙混过关．这样似乎是节省了时间，因为按每天十分钟记，一年就是3600分钟，四年就是240个小时。

可已看完一本书了。

而且这样一来又不违反学校的校规要求，一举两得．xx校区的每一届学生，只要买得起被子的，几乎都会去用．似乎都已经成了一种传统了． *老师严肃地指出了这一习惯的错误及其严重性：欺骗被认为是正确的，而且已经成为了一种习惯．长此以往，会让人养成“只要不被发现，就是正确的”思维定势，这对学生以后走上工作岗位造成了极为恶劣的影响。

也许会欺上瞒下，会做出违背规定跟要求的举动。

当时我听了心情久久不能平静。

觉得自己以前真的只看到了眼前的“利益”，只知道要节省时间，就什么都不管了，目光短浅，从来不会为了将来的前途考虑。

当时就决定以后要每天叠被子，不再偷懒了。

到宿舍后同学都说要把被子扔了，我也不例外。

下午去跑步，出了一身大汗，于是就去洗澡了，因为跑了3千，洗澡又花了很长时间，加之澡堂很闷，所以洗完澡出来被冷风一吹就咳嗽了。

当晚咳嗽了一夜，周四和周五我坚持上课，因为没有发烧，我觉得专业4级考试在即，没有必要缺课。

早晨的晨跑我都见习了，但是然后回到宿舍就躺下，不吃早饭的话，就能再睡一会儿。

这时所有的同学都把假被子处理掉了。

区队长孙理哲也强调了不准再留下。

但是我没有力气，加上实在是懒惰，所以就抱着侥幸的心理想：再过两天吧，到周六和周日再处理。

于是仍然在使用假被子。

现在想来真是后悔莫及。

到了周六我实在不行了，就去了校医室，医生仔细地检查了我的病情，开了药，并开了疾病证明书，让我好好休息。

于是我周六周日都是躺在床上，宿舍的同学对我都很关心，吃饭帮我带面包，帮我打水，我很感激他们，但是一句谢谢的话都说不出，因为他们都是那么的理所当然啊，觉得照顾我是应该的事情。

我在113宿舍感到了家的温暖，也终于明白了为什么每当毕业的时候，师兄师姐们都会相拥而泣，抱头痛哭。

浙江大学的同学知道了中国电信的“小灵通”在北京怀柔放号后，托我写一篇述评，我答应了，我觉得可以完成。

于是我花了一天多的时间写好了。

但是最重要的事情我忘记了

那就是处理掉假被子。

因为我周六周日都在床上，所以用不着叠被子，我又昏昏沉沉的，所以就全忘记了。

当周日晚上*老师放弃陪家人的时间来宿舍视察时，同学叫我说*老师来了。

我只是从床上爬下来站着。

于是我放在柜子里的假被子让*老师非常痛心。

我也很痛心，因为我为区队荣誉抹黑了，为自己的信誉减值。

我觉得非常羞愧，因为我早在大一时就递交了入党申请书，一直希望党组织多考验我，因为我觉得自己无论从哪方面讲，都经得起考验。

但是区区一床假被子就不可格，亏我还有一直觉得自己诚实守信

对于这点我是有自信的。

虽然我其实不是，但这并不妨碍我的个人崇拜。

我是个天生的无神论者。

还在很小的时候就时常和母亲在这个问题上发生分岐。

母亲是老一代人的代表，信因果报应，所以从小教我人要诚实、朴实、坦城，爱要真实、纯朴、投入。

我相信了她，结果具备了以上特点的结果是被人骗，没有女孩。

但是我仍然相信我是诚实的。

我有点委屈，因为真的是想早一些处理掉被子，只是因为身体不适，就耽搁了。

我根本就不记得我还有任务没有完成了。

如果是存心要留假被子，欺骗领导的话，我就不会把柜门大开（10个柜子只有我一个开着柜门），就不会让领导视察时发现。

我真的不是存心的。

但是我觉得这也已经是不可原谅了：领导周三布置的任务我到周日还没有完成，这让领导如何认为我是令行禁止的人

这让领导如何再相信我有能力办好交代的事情

这让领导如何相信我是一个诚实守信的人现在，我正处在党对我的考验之中，我又如何证明自己是一个具备入党资格的学生 　　守信是中华民族的优良传统美德，是当代大学生理应具备的品质，更是一个预备警官应该做到的。

我做错了事，虽然仅仅是一床被子，可反映的问题可不小。

不守信，决不是一件可忽略的小事

只要我有两条腿可以下床，就没有任何借口，任何理由可以开脱

我只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么担子要挑，就没有理由不守信了。

我相信，守信会成为我个人品格的一部分

当然，这么讲空话不能成为我开脱的理由。

歌德说过：我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。

大学四年，我们所经历的赋予表层的事物太多太多，而留给自己思考人生思考生活本身的太少太少。

看看我的生命历程自小学一年级起到今天就始终在校园里游荡，所幸虽然捣蛋的事没少做，不过深刻检查只写过一次。

第一次知道世界上有深刻这个词就是在写悔过书的时候听说的，师曰检查写得不深刻，重写。

后来要人道多了，也就是抄课文一千遍什么的，没写过深刻检查的人不知道写那种检查的难度，我都快把自己写成现行反革命了就快可以拉出去立刻枪决的份上了，班主任还觉得不过瘾。

不过即便在班主任如此逼迫下，我也没有叛党叛国，仍然坚持把自己对党和国家的一片赤诚写在悔过书的第一段。

从此以后我一听见深刻两个字就想到写检查，觉得只要不是写检查到用不着多深刻。

不知道为什么我总觉得在卡尔。

萨根的作品中总渗透着一种悲凉的基调，我想我被这悲剧般的色彩所感动，换句话说我不是被科学所感动而是被他所感动，为他的执著动容，我逃不脱亿万年来所形成的动物性，致命的被懒惰诱惑。

　　非常自然的我的心灵被岁月尘封，颓废和堕落的日子已经如此久远，我想我是没有资格说教的，谁不盼望有人指引在这万丈红尘中脱离困境，超越个人的局限，忘却烦恼。

在《暗淡蓝点》中卡尔。

萨根说道如果人生本无天赋的意义和价值，那么我就自己定一个吧。

引用一句最古老的名言：“错误是不可避免的，只要你能发现它，改正它。

”可是到了高中往往在不经意间，却发现自己在犯错误，对于小错误，当然可以视而不见。

可是对于稍大些的错误，却不能放过，最有效的办法就是写检查。

那无外乎“我错了”“我一定好好表现”“我一定努力学习，为社会主义四个现代化贡献力量”。

这次的事情也是一样，等犯了错误。

我方猛然醒觉，原来老师交代的如此重要事项居然被我这个脑袋遗忘了。

但可惜的是，当时的我并没有意识到，梦境原是真假难辨。

我回忆不起起任务梗概，更忘记了时间

　　由于一时的粗心大意，我酿成了今天之大祸。

　　事后，我才明白到，由于我一时大意，造成的极其严重的后果可能如下： 　　让老师为我的不守信而痛心。

毕竟整整一个寒假没有见面，本应该用实际行动向敬爱的老师问好，但我却没有做到，反而造成了违背老师规定的举动。

虽然有一些客观原因，同学也都理解，不会造成恶劣的影响。

但是试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的班主任老师痛心：自己三令五申的事，自己一直关爱着的同学却违背了自己的意愿。

而这样的痛心很可能让老师工作分心，造成更为严重的后果。

　　如今，大错既成，我懊悔不已。

深刻检讨，认为深藏在本人思想中的错误有以下几点： 　　

【第1句】：思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

试想，如果当天就把被子处理掉的话，错误就能及时被纠正。

【第2句】：思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，如果生病后，我对老师有更多的尊重，我会马上听从指挥，处理掉被子。

错误更不可能发生。

【第3句】：平时生活作风懒散。

如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，我怎么会把记载重要事项的回忆

而事后竟然毫无追忆之意

【第4句】：平时和同学联系不足。

如果平时更多地联系同学，有同学提醒我的话，我也不会犯这样的错误。

据上，我决定有如下个人整改措施： 　　一、按照老师要求缴纳保质保量的检5000字检讨书一份

对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

　　二、制定新学期学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。

具体方案如下： 首先，要保持积极的心态。

一个人能否成功，关键在于他的心态。

那么，如何培养积极的心态

首先要心怀必胜、积极的想法，并用美好的感觉、信心与目标去影响别人（其实也是在影响自己），其次要学会称赞别人，还要到处寻找最佳的新观念 ，再者要培养奉献精神，永远也不要消极的认为什么事是不可能的 。

第二，要有明确的目标。

目标产生积极性，目标必须是长期的，特定的，具体的，远大的，而且要把目标转化为现实的行动。

要有正确的思考方法：成功＝正确的思考方法＋信念＋行动。

第三，培养高度的自制力。

控制自己的时间、思想、接触对象、沟通的方式（聆听、观察、吸收）、承诺、目标、忧虑等。

建立自信心：建立自信最快，最确实的方法，就是去做害怕的事，直到获得成功的经验。

建立自信的方法：挑前面的位置坐；练习正视别人；把走路的速度加快25％；练习当众发言。

养成良好的习惯：养成放松、睡眠的习惯；培养襟胸开阔、勇于纠正自己缺点，从容不迫、运动的习惯等。

第四，充满热忱和朝气。

如果能够把入学时的热忱和朝气保持到大学毕业，那么我就一定是一名优秀的大学生。

第五，身心健康。

不仅要锻炼出健康的身体，还要磨练坚韧的意志。

正确对待失败。

记取教训，改善求进；只有放弃才失败；毅力可以克服阻碍；勇气使人立于不败之地。

成功的第一要素是：有能够将你身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一个问题上而不会厌倦的能力。

　　三、新学期和同学们加强沟通。

保证不再出现上述错误。

　　在这事的处理上我要做到三点： 一积极行动，追究责任，知羞而奋进。

　　二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。

三、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。

检讨书和八股文、试帖诗一样，它们都有公式化的模式。

八股文的一定之规是：破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股，共八个部分；检讨书的基本模式是：错误事实、性质分析、历史根源、社会根源、思想根源、阶级根源、努力方向，改正措施，也大致“八股” 我今天却不要这么写，因为我不是公式化地检讨自己的错误，而是诚恳地希望能够由领导指出自己的不足之处，以便以后好好地改正。

希望得到领导地谅解。

警惕失败的大学并不难。

成功地走进大学只能说明过去的辉煌，所以，我会时时告诫自己：大学是一个新的起点。

大学仍以学习为主，但大学毕竟是大学，与中学相比，最大的不同是少了老师的反复训导和家长的直接督促，凡事需自主，所以，尽快适应大学生活非常重要，切忌抱怨和自由散漫。

最重要的是，养成良好的学习习惯，掌握适合自己的学习方法，可为其后的工作学习打下良好的基础。

还有非常重要的一点，即要有是非观念，法制观念，遇事常提醒自己：莫感情用事。

总之，大学四年是我人生道路中承上启下的关键四年，我一定要从学会学习、学会生存、学会做人、学会做事四个层面全面完善自己。

对于上周日的事，我没有理由辩解和推脱。

我郑重向大队监督领导及全区队同学道歉和认错，我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、狠抓落实，化羞耻为动力，卧薪尝胆，加强自我管理，搞好内务治理，以实际行动为一中队创建全校优秀中队做出应有的贡献，用丰硕的成果和百倍的努力来弥补我在过去生活中存在的不足和缺憾。