地球家庭感悟100字

本书的作者是L.斯塔夫里阿诺斯在美国加利福尼亚大学历史系教授，世界著名的历史学家，曾获得古根海姆奖、优秀教师奖和洛克菲勒福特基金会奖等一系列学术荣誉。

虽然他在世界上是著名的“全球历史”，但实际上他工作，有许多其他的作品，学术界的赞扬。

事实上，他的工作远远不止这个。

他的作品包括1453年以来的Balkan国家和奥斯曼帝国：它是欧洲的病人吗

“全球鸿沟：第三世界的历史”和“我们历史的命脉：新的世界历史”等等。

不幸的是，在2004年3月23日heniya加拉斯在美国著名的历史学家的，第七版的“我们所看到的在今天的全球史”已成为最后的版本。

“全球史”斯塔夫里阿诺斯高度概括了人类几千年历史，它与一般的书不同的是众多的。

历史记载、历史资料、历史事件为多数，但人类几千年的文明史、朝代、社会制度变迁等作出了总结性的解释和结论性的论述。

在阅读《全球史》的过程中，无法对具体的历史做深入的研究和分析，所以有一些令人印象深刻的感觉，当对现实的认识和对自身历史的认识得到确认时。

人类来自历史的道路，我们无法预测人类的最终命运，但在二十一世纪，至少我们可以回到我们自己的瞬间成长经验和对我们自己未来的展望；我们应该在历史中获得灵感，丰富我们的智慧。

在战争的成长和宝贵的智慧在痛苦和希望的积累中，智慧对人类意味着什么

毫无疑问，它将使我们能够继续自我完善，带领我们走向幸福，但我们无法预言人类的最终地位是什么所描述的；共产主义的“乌托邦”是完美的社会，而这种理想却被证明是一个突发事件。

人是复杂的动物，人性本身的欲望是一种难以控制的东西，它是一种破坏性的力量，也是一种创造性的力量，五千年的文明史已经证明了这一点，这使我们悲观和乐观，悲观，因为欲望，是战争和暴力的见证的破坏力，乐观是希望能提高人的创造力，人类社会的不断进步。

在第二十一世纪，人类还不成熟，但可以肯定的是，我们积累智慧的历史已达到高度的智慧，这至少可以部分地控制和调节自己的欲望和行动，如此看来，人类的未来将更加美好的比过去肯定。

但另一方面，我们不能彻底根除邪恶，无论是自我保护，还是为人类发展更美好的明天，世界也必须坚强。

对于后者，我们期望最强大的人拥有最大的优点。

在他的“乌托邦”在那个国家由哲学家统治的最好的柏拉图，在全球化的时代，地球上的人类大师赛已经成为一个整体，地球已成为人类共同的家园；在未来，基于民族主义，许多国家将是一个“地球”家庭相反，完成任务和维护当然人类幸福只能是一种“强坚强的人，在二千年前，柏拉图给出了答案：一个完美的“好”的哲学家。

任何社会的首要目标必须是满足人类的基本需求——食物、住所、健康和教育——因此，首先必须提高经济效率，使这些基本需求得到满足。

但是，如果这些基本需求得到满足，人们是否必须忽视个人、社会和生态的成本，以及两个平均经济生产力

人类对这个根本问题没有给予应有的考虑。

正如库斯托在巴黎散步时发现的那样，正是这种疏忽使得盲目的消费主义和物质主义传播到世界各地。

一晚史硕士，贡书作者L.S斯塔夫里阿诺斯教授

写一篇听了教育专家吴金林老师《幸福家庭,家教智慧》专题报告后的心得体会，急急急

莎士比亚说过“书籍是全世界的营养品。

生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。

学会阅读首先要养成阅读习惯，这种习惯不需要别人强制，也不需要自己警觉就能自然而然地就会去进行阅读。

然而，在现实生活中，家长却往往忽视了对孩子们阅读习惯的培养。

孩子们在阅读实践中由于没有及时得到指正和指导，造成阅读跟不上，想像力也就越来越差，由于现在电视网络的便利，孩子阅读时间空间相对越来越少，丰富的想像力也会随之消磨掉。

家长老是抱怨孩子不会写作，这就是想像力缺失造成的，孩子也就没办法把文章的层次，段落写清楚。

方法一：家长要营造读书的氛围。

家长首先要养成阅读的习惯，可以边阅读边评价内容，这样会引起孩子的好奇心与关注，慢慢地孩子也会受感染。

比如家长可以带孩子去书店，让孩子选择自己喜欢的书看，时间一长，孩子就会整天在书店里找书看，小孩慢慢就喜欢阅读了。

又比如家长也可以为孩子建立一个属于自己的书架摆上他自己的图书，并帮孩子作图书的分类整理，当孩子主动阅读放置的图书，杂志，报纸等，父母可以给予诚挚的赞美。

由于父母的欣赏，孩子自然乐于阅读。

方法二：家长要与孩子做好亲子陪伴阅读。

不同年龄段的孩子亲子阅读不同，幼儿早期陪伴是通过孩子熟悉的事情入手，去刺激感观，让孩子边玩边对卡片，这样又能记住还会说。

当孩子会说话时家长用童话故事去进行亲子阅读，通过熟悉的植物及动物去发挥自己的想像力并展开，慢慢地孩子就会通过童话故事，能把简单的情景描绘出来。

我们家经常与孩子共同读书，或者，每天临睡前留出一刻钟时间，指导博文读报读书，那时候天天如此，博文也慢慢地形成了习惯。

可有段时间，一方面我们的原因，另一方面儿子迷上了三国的评书，天天临睡前把阅读时间改为听评说时间，当时我们也没反对，但现在想想还是有点欠考虑，听与读是两种不同的方法，每天阅读还要坚持，并给孩子提供一些他喜欢的阅读材料，这样可以放宽孩子阅读范围，自由阅读自己喜欢的内容，自由发挥阅读天性，从而爱上阅读，使儿子博文的想像力更一步的提高

方法三：家长要培养孩子的识读兴趣 。

我记得儿子博文从小就喜欢听老师或我们朗读，幼儿园的每一篇文章虽然识字不多，但博文都会背诵下来，而且会根据自己的理解应运到生活中。

我一直认为朗读不仅是创造一种读书的氛围，更主要的是，幼儿时的孩子听的能力比看的能力强，他们听到了丰富的词汇和大人对书的理解。

等积累到一定程度的词语和句子后，孩子会自动地转换成自己的语言。

要经常给孩子朗读，为了调动朗读的积极性，对大一点的孩子，也可以找他们感兴趣的内容读给爸爸妈妈听，他们会更加积极主动。

方法四:家长要培养孩子的阅读兴趣. 阅读兴趣是在识字兴趣基础上培养的,这样孩子的想像力得到了一个充分的发展.家长可以引导孩子自己阅读,也可以孩子与家长互读,可以用读故事,小说,科普,读物,杂志,报纸等形式,这不但可以营造家庭读书气氛，可以让孩子愿意跟随父母阅读，而且读完之后父母可以与孩子一起讨论，鼓励孩子发表意见和观点，家长还可以引导孩子怎样把课外阅读与课文中的写作有机结合起来,或引导孩子做好读书笔记.在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，纠正那种“小和尚念经有口无心”的不良习惯，这样才能引导与培养孩子的理解能力，并激发他的阅读兴趣. 方法五:常见的阅读方法.一种方法是精读与略读. 所谓精读(做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

)家长要引导孩子在读的过程中逐字逐句逐段逐篇大声读出来,要求孩子分析文中内容,并讲出主要内容,让孩子去领略分析书中的能力,让孩子作出自己的是非判断. 所谓略读(这种阅读的目的，是为通览全篇，取其精华。

不要求对读物逐句逐词地进行阅读，以求迅速把握段落的中心句，从大主题入手,再从细节中考虑.) 家长引导孩子先从内容简介,快速浏览章节中的主要人物,精彩片段等等,让孩子在写作中构思,列出题纲,并了解大概意识. 另一种方法是边读边记忆. 家长引导孩子对内容不能枯燥的去记硬背,要在理解的基础记忆,可通过 (有意记法-理解记忆法-联想记忆法-精选记忆法-谐音记忆法-口诀记忆法-图像记忆法) 等方式去引导.阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，这样可以锻炼孩子的细心与耐心. 宋代的朱熹说过：“读书应三到，谓心到、眼到、口到。

心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。

” 再加上一到，就是手到，要手勤，要摘抄原句或做上记号，进而在写读书笔记时将句子用到自己的文章中。

四到当中，心到手到最为重要。

儿子博文的阅读习惯,每天放学后一小时的阅读量,对于一个三年级的学生来说,从要求二年级阅读量的3-4万字上升到三年级的20万字,这些往往还不够,而造成这个原因的是我与老公对博文阅读方法上的引导还不到位,通过这堂课的学习,希望能更加努力!希望进入我小家学习的家长朋友们,我们要从孩子的年龄特征出发，根据具体情况逐步培养，由小积大，最终使孩子养成良好的阅读习惯.

听《做智慧父母，育优秀孩子》课堂和主讲老师的感言，怎么写

听本次讲座的收获： ①学习了十八大精神，教育引导全校师生领国梦的内涵； ②切会到实现中国梦，希望在少年，重任在教育； ③我们要以“立德树人”为教育宗旨，积极引导学生在活动中学习真知、学说真话、学做真人，促进孩子的健康成长。

二、孩子学习国学经典，能给孩子带来改变： ①朗读可以使孩子们在韵律中感受国学文化，培养了孩子们的语言交流能力，认知能力； ②经典故事让孩子们通过互动学会积累应用，提升了孩子们的兴趣技能； ③博采众家，让孩子在玩中学，在学中玩，培养孩子的团队协作精神，挖掘自身潜能，重新认知自我，增强自信。

三、配合学校更好的教育好孩子，真正的做到“家校共育”： ①营造良好的家庭氛围，不要和孩子争吵，给孩子一席思考的空间 ②重视孩子们的心理健康，积极引导兴趣开发导向 ③经常和孩子们交流，疏通引导孩子 ④鼓励互动讨论教学

智慧故事一：能控制自己情绪的将军感悟怎么写

我有一个好办法，那就是自学医，这样健康好了，身体也好，很多事情想开了，感情也就好，注意工作技能。

身体好就有更多的智慧才能，可以关注公众号“带娃学医记”我的人生以前都是阴霾，就是因为自己接触中，然后自学生活才有了光亮。

跟着团队大家庭走不会错，可以这样做获奖感言吗

可以的，获奖感言是指在获奖后所发表的讲话。

表达出获奖之后的感想以及对自己有帮助的人表示感谢。

举例：（来自文若河老师在北京大学的张嘴就来课程）尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们：大家好

作为一名工作不久的新员工，有机会参加比赛并获奖，我很高兴，也非常激动。

此时此刻，我想用三个词来表达我的心情。

第一个词是感谢。

我要感谢单位领导和同志们对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们

（鞠躬）第二个词是自豪。

人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上

我非常自豪在人生的韶华之年，来到工行光明支行这片沃土。

在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。

第三个词是行动。

为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报光明支行对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给光明支行，勤奋敬业，激情逐梦，在做大做强企业的道路上执着前行，努力做到更好

读书感悟400字

莎士比亚说过:“生活里没有了书籍，就像没有了阳光;智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。

”列宁也曾说过:“书籍是巨大的力量。

”“书籍是人类进步的阶梯。

”这是高尔基的一句名言。

不管怎么说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。

的确，书对人类真是太重要了。

沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。

作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但可以让我们开阔眼界，增长知识，提高写作能力，而且可以陶冶我们的情操。

高尔基说过:“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。

”对，书籍是知识的源头，是人类的精神食粮。

书籍，是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，打开知识宝库的钥匙。

读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书是有价的，但又是无价的。

世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识是无价的天价难及的。

书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。

知识就是力量，知识就是生产力。

只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧，它是知识的源泉。

好读书的人们，让我们一起读好书吧!