【第1句】：小小的书橱 中的比喻句有哪些

我面对——

广阔的世界，浩瀚的海洋。

——啊，我只是坐在

我的小书橱旁。

我漫游历史的长河，——比喻

穿越“上下五千年”。——比喻

我遨游在知识的空间，

叩问“十万个为什么”。

我结识了多少朋友，——将书比作朋友

海的女儿、快乐王子、孙悟空……

我有多少尊敬的老师，——将书比作老师

鲁迅、冰心、爱迪生……

我沐浴在知识的海洋里，——比喻

时而沉思，时而幻想。

我关心童话和小说中人物的命运，

时而快乐，时而忧伤。

我一天一天地张长大，

一本又一本的新书充实了我的书橱。

让人们去追寻飘渺的奇花异草吧，

我却在书林中挖掘到无穷的宝藏。

请采纳，谢谢

【第2句】：求《小小的书橱》的课件或教案

教学目标：

1 认识12个字，会写9个字，掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词。

2 学习诗歌，懂得小书橱中蕴含的知识，能使人眼界开阔，生活充实，体会作者对小书橱的喜爱之情。

3 体会关键此举在表达情感方面的作用，感受读书的乐趣。

4 有语气地朗读全诗。

课时安排：二课时

第一课时

课时目标：

1 初读诗歌，会认识中的生字词。

2 熟读诗歌，理解诗歌内容，体会作者对小书橱的喜爱。

3 正确流利地有感情地朗读诗歌。

导学过程：

一谈话激趣，导入课题。

同学们，你们有没有小书橱？说说你从中获取了那些知识。

今天，老师带领你们一起来学习一首诗歌，板书《小小的书橱》，看看小作者是怎样写他的小书橱的。

二自读课文，学习字词。

1 自由读书，花初步认识的字，用自己的认字方法认识它。

2至明看火车，检测识字情况。

三再读课文，理解内容，体会感情。

1 自读诗歌。

2 读完诗歌，说说你有什么感受？

3 你从那些地方感受到小作者喜爱读书？

作者为什么把书橱比作是“广阔的世界，浩瀚的海洋？”

采用多种不同的方式指导学生朗读、感悟2—5小节，体会读书的乐趣。

读最后一小节，面对书中的无穷的宝藏，我们应该怎样做？

四配乐朗读，放飞想想谈感受。

1 指名配乐朗读课文。

2 学完这一课，你有什么感受？可以结合自己读书的感受来谈。

3 生有感情地齐读全诗。

五总结评价，齐读课文。

第二课时

课时目标：

1 有感情地再读诗歌，进一步感受诗歌内容。

2 完成古诗《观书有感》。

3 会写本课生字。

导学过程：

一直揭课题

二感情朗读，回顾全文。

三完成读一读，背一背《观书有感》

1 自由读古诗。

2 再读古诗，结合插图，自悟诗意。

3 在理解诗意的基础上，背诵古诗。

四指导写生字

1 学生观察生字，提出不会写的字全班交流解决。

2 重点指导“瀚、尊”

五总结评价，布置作业

鼓励孩子积累好词好句，摘抄有关读书书的名言警句。

【第3句】：小学生鲁迅读本好词好句

好句示例如下：

【第1句】：青年应当天真烂漫。

【第2句】：哀其不幸，怒其不争。

【第3句】：有一分热，发一分光。

【第4句】：谦以待人，虚以接物。

【第5句】：倘只看书，便变成书橱。

【第6句】：只要从来如此，便是宝贝。

【第7句】：待我成尘时，你将见我的微笑。

【第8句】：读书要眼到口到心到手到脑到。

【第9句】：删掉枝叶的人，决定得不到花果。

【第10句】：墨写的谎言掩盖不了血写的事实。

【第11句】：猛兽总是独行，牛羊才成群结队。

【第12句】：人生最苦痛的是梦醒了无路可走。

【第13句】：心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

【第14句】：其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

【第15句】：血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。

【第16句】：宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。

【第17句】：希望原来是无所谓有又无所谓无的。

【第18句】：躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。

【第19句】：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

【第20句】：渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

【第21句】：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

【第22句】：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

【第23句】：忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

【第24句】：但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

【第25句】：扶着叛徒的尸体哭泣的人，才是真脊梁。

【第26句】：震骇一时的牺牲，不如深沉的韧性的战斗

【第27句】：世上本没有路，走的人多了，也便成了路

【第28句】：我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。

【第29句】：假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

【第30句】：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

【第31句】：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【第32句】：游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。

【第33句】：事实是毫无情面的东西，它能够将空言打得粉碎。

【第34句】：人类总不会寂寞，因为生命是进步的，是天生的。

【第35句】：唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。

【第36句】：愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

【第37句】：我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

【第38句】：我家门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。

【第39句】：一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。

【第40句】：在中国的天地间，不但做人，便是做鬼，也艰难极了。

【第4句】：鲁迅文集的好句,要20句,包括（朝花夕拾、呐喊、狂人日记、阿Q正

鲁迅旧体诗：

【第1句】：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 （鲁迅·自嘲）

【第2句】：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像）

【第3句】：心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。 （鲁迅·无题）

【第4句】：血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅·无题）

【第5句】：忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 （鲁迅）

【第6句】：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅）

【第7句】：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。 （鲁迅）

【第8句】：岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅·悼杨铨）

鲁迅名句：

【第1句】：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

【第2句】：倘只好像看书，便变成书橱。

【第3句】：我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

【第4句】：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。

【第5句】：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【第6句】：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

【第7句】：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

【第8句】：沉着、勇猛，有辨别，不自私。

【第9句】：愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的。

【第10句】：我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

【第11句】：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。

【第12句】：曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！

【第13句】：人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

【第14句】：只要从来如此，便是宝贝……

【第15句】：事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。

【第16句】：墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

【第17句】：其实先驱者本是容易变成绊脚石的。

【第18句】：贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。

【第19句】：假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

【第20句】：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

【第21句】：做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。

【第22句】：死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

【第23句】：激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。

【第24句】：改造自己，总比禁止别人来的难。

【第25句】：只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。

【第26句】：当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

【第27句】：过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

【第28句】：死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

【第29句】：但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

【第30句】：我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。

【第31句】：待我成尘时，你将见我的微笑！

【第32句】：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

【第5句】：关于读书的好词好句

【第1句】：为中华崛起而读书。

——周恩来

【第2句】：知识的问题是一个科学的问题，来不得半点的虚伪和骄傲，决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。

——毛泽东

【第3句】：读书不知要领，劳而无功。

——张之洞

【第4句】：读书不必求多，而要求精。这是历来读书人的共同经验。

——邓拓

【第5句】：读万卷书，行万里路。

——刘彝

【第6句】：学问须有自己意思；专法他人，而自己无独立之精神，大为不可。

——章太炎

【第7句】：读书要三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记 不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？

——朱熹

【第8句】：我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书，我一天不读书，就不能够生活。

——孙中山

【第9句】：少年读书，如隙中窥月，中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。

——张潮

【第10句】：学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。

——茅盾

【第11句】：读书贪多，最是大病。

——朱熹

【第12句】：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——刘向

【第13句】：读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。

——鲁迅

【第14句】：读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。

——朱熹

【第1句】：敏而好学，不耻下问——孔子

【第2句】：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

【第3句】：学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

【第4句】：知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

【第5句】：三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

【第6句】：兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

【第7句】：己所不欲，勿施于人——孔子

【第8句】：读书破万卷，下笔如有神——杜甫

【第9句】：读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

【第10句】：立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

【第11句】：读万卷书，行万里路——刘彝

【第12句】：黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

【第13句】：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

【第14句】：书犹药也，善读之可以医愚——刘向

【第15句】：少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

【第16句】：莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

【第17句】：发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

【第18句】：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

【第19句】：立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

【第20句】：非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

书籍是人类进步的阶梯。

书到用时方恨少。

少壮不努力，老大徒伤悲。

少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

书读百遍，其义自见。

旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

读书破万卷，下笔如有神。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

会当凌绝顶，一揽众山小。

熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

学习的最好刺激是对所学的教材的兴趣。

未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。

观山则情满于山，观海则情溢于海。

行万里路，读万卷书。

积少成多，集腋成裘。

读书贵在坚持，一曝而十寒。

读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。

为中国之崛起而读书。

开卷有益。

【第6句】：鲁迅书中的好句好段

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，

肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥

墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还

有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，

木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我

于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如

果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉

需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖

了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的

竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，

将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么

都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞

着的。我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：你太性急，来不及等它走到中间去。

凡国手，都能够起死回生的，我们走过医生的门前，常可以看见这样的扁额。现在是让步一点了，

连医生自己也说道：“西医长于外科，中医长于内科。”但是S城那时不但没有西医，并且谁也还没

有想到天下有所谓西医，因此无论什么，都只能由轩辕岐伯的嫡派门徒包办。轩辕时候是巫医不分的，

所以直到现在，他的门徒就还见鬼，而且觉得“舌乃心之灵苗”。这就是中国人的“命”，连名医也

无从医治的。

东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也象绯红的轻云，但花下也缺不了成群结

队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在

标致极了。

大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为

“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这

样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初

冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息

的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食？我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好

意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋

梗汤。

但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。

有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的

医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，

虽然他的姓名并不为许多人所知道。

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，

中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有

他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥

见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上

一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。（朝花夕拾）

【第7句】：鲁迅小说的好句好段

好句 鲁迅名言鲁迅旧体诗： 【第1句】：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

（鲁迅·自嘲） 【第2句】：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 （鲁迅·自题小像） 【第3句】：心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

（鲁迅·无题） 【第4句】：血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。 （鲁迅·无题） 【第5句】：忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。

（鲁迅） 【第6句】：无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。 （鲁迅） 【第7句】：度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。

（鲁迅） 【第8句】：岂有豪情似旧时，花开花落两由之。 （鲁迅·悼杨铨） 鲁迅名句： 【第1句】：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

【第2句】：倘只好像看书，便变成书橱。 【第3句】：我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。

【第4句】：愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的话。 【第5句】：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

【第6句】：哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 【第7句】：唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。

【第8句】：沉着、勇猛，有辨别，不自私。 【第9句】：愈艰难，就愈要做。

改革，是向来没有一帆风顺的。 【第10句】：我们目下的当务之急是：一要生存，二要温饱，三要发展。

【第11句】：必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。 【第12句】：曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！ 【第13句】：人类总不会寂寞，以为生命是进步的，是天生的。

【第14句】：只要从来如此，便是宝贝…… 【第15句】：事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。 【第16句】：墨写的谎说，决掩不住血写的事实。

【第17句】：其实先驱者本是容易变成绊脚石的。 【第18句】：贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。

只有这两条路。 【第19句】：假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。

【第20句】：时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

【第21句】：做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。 【第22句】：死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

【第23句】：激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。 【第24句】：改造自己，总比禁止别人来的难。

【第25句】：只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。 【第26句】：当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。

【第27句】：过去的生命已经死亡。我对于这死亡有大欢喜，因为我借此知道它曾经存活。

【第28句】：死亡的生命已经朽腐。我对于这朽腐有大欢喜，因为我借此知道它还非空虚。

【第29句】：但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。

【第30句】：我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 【第31句】：待我成尘时，你将见我的微笑！ 【第32句】：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

好段：1·不必说碧绿的菜畦，光 滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 2·你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。

无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。

也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。 这就是春，因着萌生在这里的生命的齐奏，让我真真切切感受到一种神奇的美丽。

回答者： cyp88888888 - 高级弟子 三级 2008-5-29 21:01 检举 我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极 细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦 见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋 虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。

她于是 一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。 野草 “混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。

那人是一个傻子。 “先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可 以。

秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……” “你不会要你的主人开一个窗的么？” “这怎么行？……” “那么，你带我去看去！” 傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。 “先生！你干什么？”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。” “这不行！主人要骂的！” “管他呢！”他仍然砸。

“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……” 他哭嚷着，在地上团团地打滚。 一群奴才都出来，将傻子赶走。

听到了喊声，慢。

【第8句】：《读书三性》中画~~~~~~~~~的句子的理解是什么

多读书有人称你是“鬼才”，请教你读书有何“鬼”法？ 你提问便捉鬼，我只得作鬼辩。

所谓“鬼才”，大抵是人们知我八岁唱戏，正规学历很浅。由此推测我读书特少，却有些鬼聪明，鬼板眼，写戏鬼头鬼脑，作文鬼话连篇，近似辞典诠释的“鬼才”特征。

这样称我不无道理。但此说也有欠妥之处。

我学历浅属实，读书少则不尽然。我读书并无鬼点子，多是笨法子。

不敢偷懒取巧、全靠刻苦自修。幼年是雪案萤窗苦读派，如今是郊寒岛瘦苦吟派。

你有多少藏书？多少读书笔记？ 自幼无钱才唱戏，哪有盈余去买书。 藏书楼是公家或师友们的，只有借书证是我的。

寒舍是书的旅店，来去都是客，迟早得送走。这就迫使我下死功夫背书，若不记牢，书乘黄鹤去矣。

幸好我记忆力颇强，日积月累，脑海深处储存了一片小小“书橱”。 你记忆中的“书橱”存放哪些读物？涉及哪些学科？ 我的独特经历限定了我的阅读范围，不似正规学子循序渐进，全面发展，博中求专。

我过早登上戏台，从此无缘接近自然科学之门。只在文艺书海内邀游，偶尔涉猎到哲学、逻辑学、训伤学的山脚峰底。

数理化，则如天外星星，高不可攀。几十年一贯偏攻一隅，结果成了理科盲人，工科聋子，外语哑巴！虽然我也不失为文艺里手，戏剧方家，但总以学问残缺为憾事，如果我早年奠定外语基础，现在能啃原版洋书，必会促进我的戏文更加多采。

你认为读书的要领是什么？ 读书力求三性：韧性，记性，悟性。 有韧性没记性，读了白读。

有记性没悟性，书是死书。 悟性至关重要，一举满盘皆活。

“然而，单凭悟性，没记性就没库存，是皮包公司。没韧性就建不成大仓，是短途小贩。

三性俱备，堪称知识富翁。 鄙人记性悟性均可，唯韧性不足。

近几年读书太少，老本快花光了。 ” （注：大引号里为画波浪线的）理解为：只有多读书，把书大概内容记下来，要持之以恒的记。