【第1句】： 关于学校的名人名言

【第1句】：让每一个学生在学校里抬起头来走路。

——苏霍姆林斯基 【第2句】：学校者，文明进化之泉源也。——孙中山 【第3句】：我为母校而感到无比骄傲，也要让母校为我感到自豪。

——袁隆平 【第4句】：师范学校立，而群学之基悉定。——梁启超 【第5句】：教化之本，出于学校。

——苏洵 【第6句】：人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——清·颜元 【第7句】：师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学会其归。

——（清）张謇 【第8句】：而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。——梁启超 【第9句】：学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。

——（清）郑观应 【第10句】：在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔。

【第2句】： 关于校园的名言

关于校园的名言有：

【第1句】：教化之本，出于学校。——（宋）苏洵

（译文：教育人的根本是从学校开始的。）

【第2句】：人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——（清）颜元

（译文：人才是政治的根本，而学校尤其是人才的根本。）

【第3句】：学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应

（译文：学校是培养人才的地方，国力强盛源于人才。）

【第4句】：学校者，文明进化之泉源也。——（中国）孙中山

【第5句】：多办一所学校，就可少建一座监狱。——（法国）雨果

【第6句】：学校没有纪律便如磨坊没有水。——（捷克）夸美纽斯

【第7句】：学校之盛衰，关系天下之盛衰也。——（明）黄宗羲

【第8句】：使学校适合儿童，而不是使儿童适合学校。——（英国）尼尔

【第9句】：学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——（中国）蔡元培

【第10句】：学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基

【第3句】： 小学名言名句大全

马云名言：我们是教人钓鱼，而不是给人鱼。

比尔·盖茨名言：生活是不公平的，你要去适应它。 牛根生名言：有自信不一定会赢，但是，没有自信一定会输。

既然相信自己，就要全力以赴。政治人物名言： 周恩来名言：畏惧错误就是毁灭进步！遮掩错误就是躲避真理。

普京名言：人首先应当遵从的，不是别人的意见，而是自己的良心。 刘少奇名言：立大志，攀高峰。

科学家名言： 牛顿名言：如果说我所看的比笛卡尔更远一点，那是因为站在巨人肩上的缘故。 爱因斯坦名言：凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

艺术家名言： 贝多芬名言：成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。 尼采的名言：由感觉产生一切信任，一切坦然的心境，一切真理的证据。

作家名言： 鲁迅名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 时间就是生命，无端地浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

莎士比亚名言：人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 演艺名人名言： 王宝强名言：我管不住别人的嘴，我只管做好我自己。

王宝强名言：梦想之所以被称为梦想，就是在于它是要不断追逐的。 范伟的经典名言：摇一年拐一年，缘分啊！吃一堑长一智，谢谢啊！横批是：自学成才 学问勤中得，萤窗万卷书。

三冬今足用，谁笑腹空虚？—佚名 业精于勤，荒于戏。行成于思，毁于随。

—韩愈 书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—佚名 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。

—郑板桥 勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

—陶渊明 聪明出于勤奋，天才在于积累。—华罗庚 应该记住我们的事业，需要的是手而不是嘴。

—童第周 埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

—华罗庚 如果你颇有天赋，勤勉会使其更加完美；如果你能力平平，勤勉会补之不足。—雷诺兹 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。

—爱迪生 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉；它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰 情愿让日子过得忙迫，也不要让日子过得无聊。

—罗兰 在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奋同样能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奋也能做到。 —亨沃比彻 要摘取果子的人必须爬上树。

—富勒 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。—卡莱尔 世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

—爱迪生 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。—萨迪 要工作，要勤劳，劳作是最可靠的财富。

—拉封丹 在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。—拉罗什富科 勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。

—芬兰谚 勤奋是一条神奇的线，用它可以串起无数知识的珍珠。—佚名 莫要由于侥幸取得一次收获，便否认踏实苦干是成就的基础。

—佚名 拼搏的汗水放射着事业的光芒，奋斗的年华里洋溢着人生的欢乐。— 人生在勤，不索何获。

----张衡 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 —— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。

—— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

—— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

—— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 。—— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基。

【第4句】： 小学名言名句

【大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎】 【了却君王天下事，赢得生前身后名】 【人生富贵岂有极。

男儿要在能死国】 【一官诚易了，报国何时毕】 【一身报国有万死，双鬓向人无再青】 【一片丹心图报国，千秋青史胜封侯】 【一寸丹心图报国。两行清泪为思亲】 【先天下之忧而忧，后天下之乐而乐】 【莫道山河今便改，国于天地镇长存】 【死去元知万事空，但悲不见九州同，王师北定中原日， 【愿得此身长报国，何须生人玉门关】 【感时思报国，拔剑起蒿莱】 【身既死兮神以灵。

魂魄毅兮为鬼雄】 【男儿要当死于边野.以马革裹尸还葬耳】 【报国心皎洁。念时涕丸澜】 【壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄】 【成败利钝不计较。

但持铁血主义报祖国】 【大丈夫既以身许国家，许知己，惟鞠躬尽瘁而已，他复 【人生自古谁无死，留取丹心照汗青】少年不知勤学早，白首方悔读书迟. 欲得真学问，须下苦工夫。 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

学而不思则罔，思而不学则殆。 学然后能行，思然后有得。

吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。 博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 读书破万卷，下笔如有神。

发奋识遍天下字，立志读尽人间书。 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

钟不敲不鸣，人不学不灵。 水不流，会发臭；人不学，会落后。

早起多长一智，晚睡多增一闻。 汗水换来丰收，勤学取得知识。

人不劳动没出息，人不学习没长进。 刀不快，石上磨。

人不会，世上学。 勤奋是聪明的土壤，勤学是聪明的钥匙。

人贵有志，学贵有恒。 靠父亲的学识成不了学者。

活到老，学到老，一生一世学不了。 聪明靠努力学习，知识靠平日积累。

刻苦学习的人总能实现自己的愿望。 灵感是从来不拜访懒汉的。

学成巧，总是巧；装成巧，惹人笑。 平时不好学，临考悔已迟。

不怕学不会，只怕不肯钻。 不怕学不成，只怕心不诚。

愈学习，愈发现自己无知。

【第5句】： 小学生适合读的格言

【第1句】：要以真诚对待别人，更要有宽大的胸怀。

（我不希望我们这一代学生养成斤斤计较的小鸡肚肠的性格。） 【第2句】：无难事，只怕有心人。

只要勇往直前，就能踏上一条光明大道。 （勇敢，勇往直前，是我们取得一切成功的基础。）

【第3句】：只有靠自己的双手，才能创造出一切幸福。 （世界上没有一件幸福的事会从天而降，我们只有依靠自己勤劳的双手，才能不断创造出财富，创造出一切幸福的生活。）

【第4句】：不管成功还是失败，只要尽力就行。 （我们的目光应重视做事情的经过，而不是盯着成功还是失败。）

【第5句】：生命只有一次，我们要抓住这唯一的机会。 （珍惜时间，珍惜生命。）

【第6句】：没有信心，哪能成才？ （信心是成才的基石。没有信心的人，将一事无成。）

【第7句】：只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。 （一个人小时候打的基础是至关重要的，是长大后能更好地踏入社会的前提条件。）

【第8句】：世界上没有不学习的人，知识是无边无际的，我们要活到老，学到老。 （我们生活在这个竞争社会，必须热爱学习，必须树立终身学习的思想。）

【第9句】：明天，明天，明天还有明天！我们应把握住今天，让每一个今天大于24小时！ （时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。）

【第10句】：思考，思考，天天思考；一天不思考，脑筋就不动了。 （人有两件宝，双手和大脑。

一天不动脑，脑筋也会生锈的，还怎么动得起来？） 【第11句】：大部分人的聪明不是先天有的，而是后天“培养”出来的。 （妈妈是教中学的，我经常去他们班级玩，经常听妈妈说，有的学生在小时侯并不怎么样，但是只要自己很努力，也会变得越来越聪明。）

【第12句】：只有不满足，才会有进步。 （在原来的学校我是班长，一直觉得自己是最好的，有点骄傲，成绩下降。

到了我们这个新的学校，发现自己还不是最好的，只有不断努力，才能不断进步。） 【第13句】：摔倒了，爬起来，我还是我自己。

（我参加了体育训练，在踢足球的过程中我受到了启发，觉得在学习上、生活上也是这个道理。） 【第14句】：勤奋是开启知识大门的一把金钥匙。

（原来我一直害怕写作文，后来我多看看课外书，平时多写写日记，发现自己的作文水平提高得很快。） 【第15句】：永远不要把自己的希望寄托在别人的身上。

（自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢） 【第16句】：人生只不过有三万多个日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪费那么多时光。 （自己浪费在看电视上的时间太多了，眼睛也变得近视了，现在我才明白时间就像流水，一去就不会复返。）

【第17句】：一时的失败不是永远的失败。 （原来考试考得不理想，总是对自己很失望，对自己缺乏信心，成绩也就越来越不理想。

后来，我重新鼓起勇气，发愤努力，发现成功离我并不遥远。） 【第18句】：诚实是最值得培养的品质。

（有一次，我考试考得不好，我对妈妈撒谎了，妈妈教育了我。后来，每次我撒谎了，我的心里就会觉得别扭。）

【第19句】：没有爱心的人慢慢就会一无所有。 （有的同学经常要欺负别人，慢慢地同学都不跟他玩，都害怕跟他在一起。）

【第20句】：学习不要害怕吃苦，只要努力，就一定能冲到终点。 （我是个田径运动员，刚开始在长跑时，我很害怕，觉得很难受。

但几次坚持下来，我都能顺利地到达终点，而且越来越有进步。后来我把这个体会运用在学习上，发现也很管用。）

【第21句】：学好英语，沟通世界。 （张海迪她身残志坚，竟会德、日、法、英、俄五种不同的外语，使她在这个世界不再寂寞。

我发现现在的社会只有从小学会了外语，才能与世界各地的人交流、沟通。要让中国走向世界，世界了解中国，我们一定要从小学好外语。）

【第22句】：爱祖国高于一切。 （作为一个青少年，我们应热爱祖国，为祖国的将来而努力学习，这就是我一个高于一切的理想。）

【第23句】：跌倒了再爬起来，你就永远不会失败。 （我之所以要选这条格言，是因为我曾经真切地感受到这句话的恩惠。

学习上，每当考得不好时，我就会想起这句话。这句话使我树起信心，永不气馁。）

【第24句】：生活中没有弱者，只有不愿努力的人。 （小时侯，每当碰到一点点的困难，我便会以眼泪示弱。

等到长大后，我才发现：一切的困难只要我稍微努力一下，困难就能迎刃而解。我相信：这句话一定会永远激励我走向成功！） 【第25句】：一天一个新开始，永远都是快快乐乐轻轻松松。

（我们每天都会抱怨时间太少，要做的事太多。但我们一定要“今日事，今日毕”。）

【第26句】：这样，我们才会觉得轻松、快乐。 （无论什么事情，只要你撒下汗水，就一定会有收获。）

【第27句】：只有播下种子，才能结出果实。 （大科学家爱迪生一生不懈努力，取得了一千多项发明专利权，为人类做出了他应有的贡献。

这个故事使我知道：撒下汗水才能有收获。） 【第28句】：劳动是世界上最令人快乐的事。

（每次，当我帮妈妈洗好碗、扫好地时，心里总有一种说不出的快乐感。一个个平凡而又伟大的人在自己的岗位上默默地奉献着。

既为人们带来了快乐，也为自己带了快乐。使我知道：有劳动才有快乐。）

【第29句】：求知是一座通向成功的桥梁。 （“学问学问，要学要问。”

在生活中会碰到许多自己不懂的。

【第6句】： 关于校园的名言警句

九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。

历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅 不满足是向上的车轮。

—— 鲁迅 劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪 恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。

—— 魏相 放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏 虚已者进德之基。

—— 方孝孺 满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水 人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明 不骄方能师人之长，而自成其学。

—— 谭嗣同 人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧 盛满易为灾，谦冲恒受福。

—— 张廷玉 骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。

—— 萧楚女 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫·托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫·托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。

人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。

一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章 但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

—— 歌德 社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

—— 列夫•托尔斯泰 人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 —— 列夫•托尔斯泰 生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。

—— 车尔尼雪夫斯基 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。

—— 爱因斯坦 芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾 生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川 充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。

—— 赫胥黎 生活就是战斗。 —— 柯罗连科 为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。

—— 罗丹 希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅 沉沉的黑夜都是白天的前奏。

—— 郭小川 当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。 —— 冯学峰 东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱 过去属于死神，未来属于你自己。

—— 雪莱 世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。

—— 布莱克 希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金 当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗 先相信你自己，然后别人才会相信你。

—— 屠格涅夫 不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。

—— 高尔基 宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼•罗兰 我们唯一不会改正的缺点是软弱。

—— 拉罗什福科 私心胜者，可以灭公。 —— 林逋 人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。

—— 刘鹗 自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤 如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。

—— 陶铸 常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉 一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。

—— 列夫•托尔斯泰 人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅 无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。

—— 布莱希特 君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

—— 陶渊明 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢 清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

—— 孔丘 志不强者智不达。 —— 墨翟 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 志当存高远。

—— 诸葛亮 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操 燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。

—— 曹植 穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

—— 李白 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼 生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

—— 李清照 壮心未与年俱老，。

【第7句】： 说几句学校常用的名言吧.

【第3句】：先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

——陶行知 【第4句】：学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦 【第8句】：人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。

——陶行知 【第10句】：学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

故曰：教学相长也。——孔子 【第12句】：使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

——爱因斯坦 【第13句】：教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基 【第14句】：人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。

——威廉.詹姆士 【第16句】：教育是一个逐步发现自己无知的过程。 ——杜兰特 【第20句】：对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生“怎么怎么发展”，而必须遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。

——门肯 【第21句】：教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生 【第1句】： 教学的艺术不在于传授本领，而在于关于激励、唤醒、鼓舞。

——第斯多惠：《德国教师教育指南》 【第5句】： 我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不 熄地燃烧下去。” ——苏霍姆林斯基《给教师的建议》 【第14句】： “导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”

——英国教育家洛克（1632——1704）：《教育漫话》。

【第8句】： 赞美学校的名言

【第1句】：让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基《文集》

适用于学校促进学生身心发展的情况。

【第2句】：学校者，文明进化之泉源也。——孙中山（演讲）

适用于学校促进文明进步的情况。

【第3句】：在学院这种地方，石块能磨亮，而钻石却会失去光泽。——英格蒙尔《论教育》

适用于强调学校教育中一视同仁。

【第4句】：多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果《悲惨世界》

适用于强调学校的教化功能。

【第5句】：使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。——尼尔《文选》

适用于强调因材施教的重要性。

【第6句】：学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。——蔡元培 （演讲）

强调学校教育的侧重点。

【第7句】：大学是这样一种机构：它自觉地献身于对知识的追，力争解决难题，用挑剔的眼光去评价人们的成就，并用真正的高水平去教育人。——弗莱克斯《教育学》

适用于阐述大学教育的目的追求。

【第8句】：学校是造就人的工场。——夸美纽斯《大教学论》

适用于表现学校教育对人才塑造所起的作用。