【第1句】：关于幼儿教育家的名言警句

教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活.——克伯屈（美）孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易.——斯宾塞（英）出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了.——卢梭（法）教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞.——第斯多惠（德）以下是一些常用的：【第1句】：良好的个性胜于卓越的才智 【第2句】：婴儿的情绪，是认识世界的反映【第3句】：天赋如同自然花木，要用来修剪【第4句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象【第5句】：幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺【第6句】：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育【第7句】：任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此【第8句】：教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始【第9句】：父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育【第10句】：父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大【第11句】：激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多【第12句】：父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心【第13句】：教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏【第14句】：一个人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）【第15句】：母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间【第16句】：孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导【第17句】：只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力【第18句】：父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识【第19句】：在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象【第20句】：父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程【第21句】：教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞【第22句】：使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励【第23句】：父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师【第24句】：孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们【第25句】：只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子【第26句】：在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法【第27句】：性格塑造始于婴儿时期【第28句】：如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”【第29句】：想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育【第30句】：适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法【第31句】：结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻【第32句】：简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理【第33句】：丰富的想象力比书本知识更重要【第34句】：在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的【第35句】：运动贵有恒，饮食贵有节【第36句】：孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐【第37句】：没有体谅和信任，便没有友谊【第38句】：一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始【第39句】：父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校【第40句】：教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧【第41句】：孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会【第42句】：育儿过程有艰辛，也有欢乐【第43句】：没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病【第44句】：对症下药方可治愈疾病【第45句】：家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

【第2句】：学前教育的名句

教育属于生活，教育为了生活，而且教育要依靠并借助于生活。——克伯屈（美）

孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。——斯宾塞（英）

出自造物主之手的东西都是好的，而一到人的手里，就全变坏了。——卢梭（法）

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠（德）

以下是一些常用的：

【第1句】：良好的个性胜于卓越的才智

【第2句】：婴儿的情绪，是认识世界的反映

【第3句】：天赋如同自然花木，要用来修剪

【第4句】：对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象

【第5句】：幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺

【第6句】：教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育

【第7句】：任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

【第8句】：教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始

【第9句】：父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

【第10句】：父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大

【第3句】：关于幼儿教育家的名言警句

【第1句】：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

--卢梭 【第2句】：要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

--奥斯特洛夫斯基 【第3句】：初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。--柏拉图 【第4句】：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

--苏霍姆林斯基 【第5句】：教育、科学、学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。--雨果 【第6句】：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

--洛克 【第7句】：人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。

-- 塞德兹 【第8句】：当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。--卡尔 【第9句】：道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰轻率不守纪律颓废等不良行为。

-佚名。

【第4句】：关于幼教班的四字名言名句

幼儿教育名言名句 【第1句】：多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅 【第3句】：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

卢梭 【第4句】：要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

奥斯特洛夫斯基 【第5句】：初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图 【第6句】：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

苏霍姆林斯基 【第7句】：教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果 【第8句】：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

洛克 【第9句】：把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克。

【第5句】：关于幼教班的四字名言名句

幼儿教育名言名句

【第1句】：多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！阮庚梅

【第3句】：人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

【第4句】：要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基

【第5句】：初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

【第6句】：要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

【第7句】：教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。雨果

【第8句】：儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。洛克

【第9句】：把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。洛克

【第6句】：早教的格言警句

【第1句】：今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》（汤马斯·佛里曼著）。

——比尔·盖茨 【第2句】：人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语 【第3句】：早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。

——威特 【第4句】：教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯 【第5句】：幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。

——洛克 【第6句】：幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴【第7句】：人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。

——蒙台梭利 【第8句】：没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特 【第9句】：现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。

——托尔斯泰 【第10句】：如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基 【第11句】：婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。

——贝格利 【第12句】：家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴 【第13句】：学会说话是世界上最大的奇迹之一。

——施莱柏 【第14句】：儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利 【第15句】：没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。

——陈鹤琴 【第16句】：教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——洛克 【第17句】：生活即教育。

——陶行知 【第18句】：小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。——陈鹤琴 【第19句】：所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

——皮亚杰 【第20句】：游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。——陈鹤琴 【第21句】：爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。

——高尔基 【第22句】：玩具是孩子的第一部教科书和朋友。——东方剑桥寄语 【第23句】：国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。

——福禄培尔 【第24句】：教育首先是一种生活方式。——苏霍姆林斯基 【第25句】：用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。

——柏拉图 【第26句】：儿童是成人之父。——华兹华斯 【第27句】：孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分发展。

——施莱柏 【第28句】：好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。——蒙台梭利 【第29句】：世界上没有两个孩子是一样的，做父母的要接纳子女是一个独特的个体。

——陈鹤琴 【第30句】：儿童只有亲手操作，才能获得真知识。——陶行知 【第31句】：做中教，做中学，做中求进步。

——陈鹤琴 【第32句】：请把确切的词汇教给我，我将转动世界。——康拉德 【第33句】：智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。

——东方剑桥寄语 【第34句】：早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。——东方剑桥寄语 【第35句】：做人，做中国人，做现代中国人。

——陈鹤琴 【第36句】：教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。——冰岛的天空。

【第7句】：描述幼儿园孩子的语句

【第1句】：我幼儿园看猫和老鼠，一年级看哆啦A梦，二年级神龙斗士看了3遍，三年级足球小子改变了我的生活，四年级迷恋柯南，五年级小樱强势来袭，六年级知道了宫崎骏剧场版！而现在的孩子，一年级喜羊羊，二年级喜羊羊，三年级喜羊羊，四年级喜羊羊，你五年级六年级还喜羊羊，你*的喜羊羊！

【第2句】：幼儿园开学，许多孩子被送来，家长走后，孩子们哭闹着，简直跟宰猪场！这时候，唯独有一个小孩蹲在墙角巨蛋定，老师准备好好夸一下他，刚走近，那个小孩以迅雷不及掩耳之势，抢过老师手机，连号码都没拨，拿起手机就对着手机哭喊着：“；爸爸，快来救我啊！我被妈妈卖了。

【第3句】：老师教幼儿园小朋友们学英文，念ABC。有一个小朋友就是死活不念。老师问他为什么，小朋友回答：”妈妈说，B是骂人的话，不能讲！“；老师怒道：”你妈的B和老师的B不一样！你妈的B是骂人的，老师的B是外国人用的。

【第4句】：某幼儿园招生，园长问小朋友：会不会从一数到一百啊？小朋友看了一眼园长说：1,10,11,100，数完了。园长扭头对家长说，你这孩子不适合来我们幼儿园，智商太低。孩子突然大吼：你丫才智商低！我懒得数一百个数，按照二进制数不行啊

【第8句】：关于孩子,教育孩子,教育的名人名言,或者警句

关于教育孩子的名人名言有： 【第1句】：爱孩子这是母鸡也会做的事。

可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——（苏联）高尔基 【第2句】：懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

——（中国）顾振飚 【第3句】：家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——（日本）木村久一 【第4句】：要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。

要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——（苏联）苏霍姆林斯基 【第5句】：成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

——（美国）泰曼·约翰逊 【第6句】：教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

——（中国）舒天丹 【第7句】：应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

——（法国）雨果 【第8句】：家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子怎样学会知识，又要教会孩子怎样做人。——（中国）杨振武 【第9句】：兴趣是最好的老师。

当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——（美国）詹姆斯·约翰。

【第9句】：幼师关于教育的感悟（啥好句子都行） 150字左右 在线等 谢了~~

记得上小学时老师问“长大你想当什么？”同学们都有主见，有的要当警察、有的要当医生、还有的要当画家。。..等等，我也逞能的站起来，不加思索的回答：“长大我要当老师”。。。.

这么多年过去了，儿时一句不经意的话还真的决定了我的选择，一晃在这一行干了近二十年，记得刚上班时那手忙脚乱的样子，孩子哭我也想哭，下班后耳边还有嗡嗡的吵闹声，尽管这样也挺着，这么多年幼儿园起起落落，经历了许多人事变迁，我也经历了结婚生子，进入而立之年，因为幼师这行辛苦待遇不高，周围很多同事朋友已转行或外调，也不知为啥我没有过那样的想法，不说咱桃李满天下，至少经我培养的孩子也有成百上千，也许是牵挂多过烦恼，也许是喜悦多过辛劳，我们有着别人享受不到的温馨快乐，在你腰酸背痛时，几十个小拳头敲击在背上，在你口干舌燥、嗓音沙哑时，会有小手给你递上温水和喉宝，在下班和他们道别时，他们会拥吻而上，黏在你身上甩都甩不掉，每天还会有咿咿呀呀的童稚趣语，跌跌撞撞的笨样身姿，不光是这些，每次成功活动后的喜悦都能激发人的潜能和非凡的自信，每次听到家长们的夸奖后的沾沾自喜，同行们的肯定更是让人信心百倍，且女人最爱听的是“当老师的永远都不老”。。。..

感悟也好，体会也罢，看样子这就是我的一生！