【第1句】： 【我的母亲胡适句子赏析急

我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事.在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子. 用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对. 【第2句】：在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我. 说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度.尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙.“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大. 【第3句】：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母. 事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点. 【第3句】：文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响.”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段. 这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”.其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性.。

【第2句】： 摘抄胡适《我的母亲》中的好句子

摘抄胡适《我的母亲》中的好句子：

【第1句】：我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。

【第2句】：我母亲管束我最严，她是慈母兼严父。但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。

【第3句】：我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师，我的慈母。

【第4句】：我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。

【第5句】：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

简介胡适《我的母亲》

《我的母亲》是现代著名学者、文学家胡适的作品。《我的母亲》是一篇自传体散文，作者通过具体的事例，回忆了母亲对自己的教育、关心以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。

【第3句】： 胡适说过什么名言

答：胡适名言

【第1句】：怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。

【第2句】：大胆的假设，小心的求证；认真的做事，严肃的做人。

【第3句】：身行万里半天下，眼高四海空无人。

【第4句】：宁鸣而死，不默而生。

【第5句】：对人事可疑处不疑，对原则不疑处存疑。

【第6句】：有几分证据说几分话，有七分证据不说八分话。

【第7句】：要怎么收获，先那么栽。

【第8句】：历史不是一个任人打扮的小姑娘。

【第9句】：多研究些问题，少谈些“主义”。

【第10句】：少说点空话，多做点实事。

【第11句】：其实朋友是人造的关系，是自由选择的“人伦”，弟兄是天然的关系，是不能自由选择的“天伦”。

【第12句】：朋友们，在你最悲观最失望的时候，那正是你必须鼓起坚强的信心的时候。你要深信：天下没有白费的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。

【第13句】：宽容比自由更重要。

【第14句】：无目的读书是散步而不是学习。

【第15句】：读古人的书，一方面要知道古人聪明到怎样，一方面也要知道古人傻到怎样。

【第16句】：为学有如金字塔，要能广大要能高。

【第17句】：科学精神在于寻求事实，寻求真理。

【第18句】：把自己铸造成器，方才可以希望有益于社会。真实的为我，便是最有益的为人，把自己铸造成了自由独立的人格，你自然会不知足，不满意现状，敢说老实话。

【第19句】：也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦。

【第20句】：醉过方知酒浓，爱过方知情重。

【第4句】： 胡适的《读书》的主要内容和佳句赏析

一）要读何书 关于这个问题，《京报副刊》上已经登了许多时候的“青年必读书”；但是这个问题，殊不易解决，因为个人的见解不同，个性不同。各人所选只能代表各人的嗜好，没有多大的标准作用。所以我不讲这一类的问题。

（二）读书的功用 从前有人作“读书乐”，说什么“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，现在我们不说这些话了。要说，读书是求知识，知识就是权力。这些话都是大家会说的，所以我也不必讲。

（三）读书的方法 我今天是想根据个人经验，同诸位谈谈读书的方法。我的第一句话是很平常的，就是说，读书有两个要素：

第一要精。

第二要博。

【第5句】： 胡适《梦与诗》赏析赏析

原文：都是平常经验 都是平常影像 偶然涌到梦中来 变幻出多少新奇花样！ 都是平常情感 都是平常言语 偶然碰着个诗人 变幻出多少新奇诗句！ 醉过才知酒浓 爱过才知情重 你不能做我的诗 正如我不能做你的梦！是一首节奏明快、主题明确的哲理诗.日有所思，才夜有所梦，而诗人总以为自己比别人看得更远，所以才变幻出多少新奇的诗句.梦和诗是相对独立的概念，也许在一般人看来，找不出任何关联，而在作者眼中，做诗和做梦却是相通的：我做我的诗，你做你梦，只有投身其中，才能体会到乐趣.诗和梦可以相互引用，却不能取而代之. 在“五四”时代，文化发展正处于一种新旧交替、东西交替的状态，双方争论不断升级、炽热化.我们可以假设：一种观点是梦，另一种观点是诗.那么，这两种观点的对立是无可厚非的.胡适强调“醉过才知酒浓，爱过才知情重”，表面上看来是有关风月，其实不然，新文化运动的发展只是个开端，它的好坏应该由实践来评判.一是章法结构.全诗分三节，每节四句，逢偶句押韵，并且在句式长短这方面有很好的把握，这已经和我们今天所看到的新诗格式相差无几，而在此后的20年代，新诗史上最有影响的新月派诗人很大程度上都是以这种章法出现的.但胡适作为新诗的开山鼻祖，要做到这一点并不容易.这跟作者所受西方文化影响有关，比如说里乐尔克的十四行诗，《梦与诗》是多少有所借鉴的.直至30年代，冯至才在十四行诗这方面做了大量工作.实际上，后来胡适的政治构想也是受了西方政治的影响的.。

【第6句】： 我的母亲 胡适 句子赏析

我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。

用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。

【第2句】：在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后对母亲的怀想；没有一个人管束过“我”，“我”还能在人海里“混”了二十多年，说明了母亲给“我”的教益是多么大。

【第3句】：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

事实上，作者的“好脾气”“待人接物的和气”“宽恕人”“体谅人”的性格品德是有口皆碑的，但是在说到这些美德时，前面都加了“如果”这一表假设的词语，意在表明只是一种假设，而不是自己已经具备了这些美德，表现了作者不溢美、不自夸的品格，同时也非常符合自传的语体特点。

【第3句】：文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？你在哪些方面深受自己母亲影响呢？回忆一下，并与同学交流，然后写一个片段。

这“极大极深的影响”正如作者自道：学得了好脾气，学得了待人接物的和气，能宽恕人，体谅人，以及在学习上勤奋、守时和做人上能反省“吾身”。其中主要是如何做人方面，母亲让作者养成了宽容、善待、体谅的品性。

【第7句】： 【毕业赠言胡适1全文思路明晰,行文流畅,层次分明,请在下面横

1 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言 → 论证赠言→表达希望与祝愿.2 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是：趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问.3 阅读【第2句】：【第3句】：【第4句】：5 段答题（1） 这部分运用了哪些论证方法（2个）这部分运用了举例（事例）论证和事理（道理）论证.（2）作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法？趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问.少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了.。