地震逃生演练计划。

在写计划之前，我们需要明确计划的需求和目标。在生活中，我们经常需要参与各种项目，因此我们需要仔细制定计划并确保其满足相关要求。那么，优秀的程序都遵循相同的格式吗？如果您对《地震逃生演练计划》感兴趣，趣福小编特意为您精选了以下文章。希望里面的内容能够给您带来启发和帮助！

地震逃生演习计划【第1部分】

通过地震应急演练，全体师生特别是宿舍学生能够掌握紧急避震的正确方法，熟悉我校震后紧急疏散程序和路线，确保在地震发生时，我校地震应急响应能够快速、高效、有效。有序开展，最大程度保障学校师生生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。这次演练是基于现实的。作业演练人员将根据该期间校园内实际作业人数而定。其他组织人员观察总结，力求贴近实际。同时，通过演练活动，培养学生服从命令、团结互助，提高突发公共事件的应急处置能力和自救互救能力。COM

3、时间：20**5月11日下午，召开全体教职员工会议，部署演练计划。正式演练将于20年5月12日下午3:00开始**。

1、获得县地震局专家的技术指导，以便全体教职员工明确本次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前，班主任动员学生熟悉紧急避震的正确方法，并讲解演练程序、内容、时间和纪律要求，以及各宿舍的疏散路线和到达区域。同时强调演练的预防性、模拟性。性行为练习并不是真正的地震来临，以免造成误解和引发地震谣言。

3、演练前，对疏散路线沿线必要场所和到达的“安全区”进行认真现场检查，及时整改存在问题，消除障碍和隐患，确保演练顺利进行。安全路线。

4、成立相关工作小组，明确人员，明确职责。

1、不要惊慌，听从指挥，听从安排。

2、保持安静，动作快速规范，严禁推、拉、碰撞、拥挤。

3、按规定路线疏散，不得交叉。

4、相关人员要严密组织，认真对待，避免发生危险情况。

成员：郭长伟、刘伦虎、李国山、杨大勇、徐亚平、王远忠、刘东红、孙贵明、严淑梅、孙莉莉

1、一楼会员负责开门。 2、一楼、三楼、五楼成员为当天值班老师，主要负责实景演练。二楼、四楼、六楼的成员是当天不在值班的老师，值班观摩并协助本次演练。 3、“地震警报”（长哨声）响起后，指导学生在室内避震，纠正学生不正确的动作和姿势。 4、“地震警报”解除后，带领学生快速有序疏散至指定“安全”区域。 “区”。 5、密切关注演练现场，维持活动纪律，防止事故发生。

6、合理调整学生疏散进度，特别是防止因人满为患引发踩踏事件。

(1)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、全体同学们，涞源职教中心地震应急疏散演练即将开始。请做好准备并到达您的座位。

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、公寓老师和值班班主任立即告诉学生：“地震来了，不要惊慌。”并指导学生迅速抱头、闭上眼睛，躲到床底下，尽量蜷缩身体，降低重心，尽量用枕头保护。头；运动时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出取消“地震警报”的信号。

4、老师让学生睁开眼睛向上看，并告知学生地震已经过去，现在正在撤离公寓，进入紧急疏散演练。

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2.各宿舍门口附近的两名学生立即打开了门。值班老师迅速将这一层的学生分成两队，指挥他们有序下楼。

3、学生应在老师的指挥下有序下楼梯，并按照预定的疏散路线迅速疏散至预先指定的地点。

4、演练具体疏散路线根据《学校地震逃生通道示意图》规定的路线确定，并告知各班主任。

1、由总指挥、国家主席李克强组织，各组成员汇报。

2、总结并提出改进建议和措施。

为加强地震逃生工作的宣传和管理，使学校各方面在突发事件发生后能够高效有序地开展地震逃生工作，最大限度地减少灾害造成的损失，根据我们学校的实际工作。计划。

二、指导思想：

以“生命高于一切”的理念，以确保师生安全、减轻财产损失为目标，以就近疏散为原则，建立健全处理地震逃生的长效机制。按照统一指挥、高效应对的规则，在学校统一部署下组织开展地震逃生工作。

成员：张志明、张晓蓉、林玉萍、钟明斌、蒋雪梅、张六丽、

职责： 制定并实施演练计划；组织、协调相关工作；总结演练经验和不足，以便下次改进。

职责：

（1）地震警报（表示地震震动）响起，组织学生就近紧急避难。

（2）警报结束后，组织学生迅速分成两纵队，同时从前后门散去。

班主任和助教带领学生迅速有序疏散至指定“安全区域”。 （协助老师在前面带队，班主任组织学生并推迟）

（3）班主任要自始至终密切关注演练现场，保持活动纪律，防止发生事故。到达指定的“安全区”后，迅速清点学生人数，及时向“安全区”行政组长汇报，然后逐级向领导组汇报。

职责：

（一）合理调整学生疏散进度，特别是防止因人员拥挤引发踩踏事故。 （2）处理学生疏散过程中的意外事件。

（一）大型游乐场组（一年级、二年级2、2年级3、2年级4、2年级5、3年级1、3年级2、3年级3、5年级1、5年级2、5年级） 3、六年级1、六年级2、六年级3位置，共19个班级）： 组长：杨静华成员：蒋雪梅、郭英、舒凯、石磊

（二）中学操场组（指定位置7、9年级，85、6年级，共15个班）： 组长：黄先清成员：张岭、何永平、周中华

（三）学前组：（学前指定位置、2年级1、2年级6、3年级4、3年级5、4年级3、4年级4、5年级4、6年级4，共8个班）

（4）停车场组别：（81、82、83、84、41、42指定位置，共6班）

5. 医疗团队：

组长：邹宇（负责中学操场、停车场医疗） 曹胜荣（负责操场、学区门前医疗）

地震逃生演习计划【第二部分】

1、建立地震安全逃生演练组织

一、领导班子：

2、指挥组：

3、逃生引导组：

4、楼梯纪律维护小组：

5.救生队：

6、运动观察评价组：

2、宿舍地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为：王康。

2、宿舍管理员职责：具体负责男女宿舍学生的逃生情况，负责统计逃生后疏散至操场的学生人数并维持纪律。宿舍管理人员必须根据寄宿生的情况等实际情况，制定适合本宿舍的详细逃生规则。所有班主任、宿舍管理人员、教师等全部学生安全撤离后，方可撤离。同时，确保没有学生留在大楼内。逃到操场的学生必须立即找到宿舍位置，并在宿舍管理人员清点人数时保持安静。清点完毕后，向总指挥部报告。总指挥应当保存逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一声警报响起后，全体学员迅速蹲在床下。第二次警报响起后，安全地站起来。急促的疏散警报响起后，全体学生起立。负责守门的学生应及时开门，宿舍管理人员应及时组织学生有序疏散。在疏散过程中，记住您的位置和其他详细信息。请勿在走廊内拥挤或推挤他人。人多时不要蹲下提鞋、系鞋带。提高警惕，防止踩踏事件发生。到达楼梯时保持安静，按照指示进行，男生一排靠在扶手上，女生一排靠在墙上。尽快疏散至指定地点，不造成人员聚集、混乱。如果有同学在跑步时摔倒，应及时抱住头，慢慢移至墙角，适时迅速站起来，继续逃生。演练时，每个宿舍的每个学生都要准备一个防砸物品，比如枕头。疏散时，用枕头捂住头部，按计划路线直立疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4. 逃生路线

（一）寄宿生宿舍楼

实际情况：有2层。二楼是女生宿舍，住着91名女寄宿生。三楼为男生宿舍，共有79名男生宿舍学生。有1个出口和1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二楼：疏散顺序：2号寝室、1号寝室、3号寝室、4号寝室、5号寝室。2号宿舍的女宿舍学生退出时靠墙排成一排疏散出了宿舍门，穿过走廊，走上楼梯。其他宿舍的疏散也按顺序进行。逃生指导老师：万平。楼门口维持纪律的老师：万昌红

（注：学生逃出教学楼后，必须及时赶到学校操场指定地点集合（小学教学楼后面），宿舍管理人员将清点人数，并以短信形式报告情况。及时。）

三楼：疏散顺序：2号寝室、1号寝室、3号寝室、4号寝室、5号寝室。2号寝室的男宿学生离开宿舍门时应连续疏散，穿过走廊，使用楼梯上的扶手。其他宿舍的疏散也按顺序进行。逃生指导老师：值班警卫。楼门口维持纪律的老师：王宇

（注：学生逃出教学楼后，必须及时赶到学校操场指定地点集合（小学教学楼后面），宿舍管理人员将清点人数，并以短信形式报告情况。及时。）

5. 学生必须严格遵守指定的逃生路线和方向。不要惊慌，同学们在开始逃生演练之前一定要熟悉逃生规则。

6、计时老师：王康。要求准确记录各宿舍逃生的详细时间。并填写表格。

7. 逃往学校操场时不要大声喧哗。尽量保持安静，以便班委和老师清点人数。同时，无论发生什么情况，发生什么情况，或者有物品遗失，逃到教学楼外的学生都严禁再次返回教学楼。

8、演习检查领导：宋元宝、廖昌俊。并填写表格。

3. 疏散步骤

1、警钟响起后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、宿舍管理员听到指示后，立即告知学生：现在可能发生紧急情况。请大家不要惊慌，立即按照预定计划撤离。疏散过程中，听从指导员指挥。

3、引导员、楼梯纪律维护老师听到警报或疏散命令后，第一时间前往指定岗位指挥疏散。反复提醒同学们：保持安静，不拥挤，听从指挥，注意安全。待所有学生撤离后，随队伍撤离危险区域。

4、学生疏散顺序：一楼、二楼学生同时疏散。

5、学生疏散楼梯后，宿舍管理员和现场指挥老师最后疏散。

6、全校师生全部安全疏散至操场后，宿舍管理员立即组织宿舍长进行人员清点，并将情况报告演练指挥员。报告内容：某宿舍实际人数、安全疏散人数、某宿舍教室安全疏散情况。报告完成。班主任还做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，演练领导对演练进行回顾。审核结束后，各班级按照疏散路线返回教室。

4、练习烟雾制作：李全、张全举。

5、摄像团队：夏长全、文鹏程、

6. 信息报道：邓江岭

7、奖励：安全逃生演练又快又好的，将给予奖励，男宿舍组2名，女宿舍组2名。奖励标准： 1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，以此类推。 2、宿舍内总人数为10分，每少一人扣1分。 3、纪律考核，总分为10分。如有大声喧哗、推拉等违纪行为，每发现一次扣两分。由评审组长打分。 4、逃生技术考核，总分为20分。疏散时发现未用枕头遮住头部的人员每人扣一分，由考核组长评分。

8、演练时间：由演练领导小组决定。

九、其他事项

1、加强对学生防灾自救、自我保护的安全教育，使学生掌握基本的逃生技能和方法。班主任对学生们进行了地震逃生知识的安全教育。

2、政教部组织相关人员进行疏散演练方案培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、学校召开教职工动员大会。

4、成立校园安全救援小组，随时待命，提供紧急救援。

5、加强学生心理疏导，减少灾害恐慌。

六、未尽事宜按照有关规定执行。

地震逃生演习计划【第三部分】

一、指导思想

贯彻落实区文教局安全教育精神，坚持“预防为主、安全第一”的原则，构建平安和谐校园。通过地震应急预案现场演练，低年级学生在地震发生时能够采取正确的自救措施，并能快速、有序、安全地撤离，最大限度地减少财产损失和人员伤亡。

二、组织机构

团队负责人：校长

团队成员：各班班主任、任课教师

三、演练程序

班级演练：

采用多种有效方法向学生讲解地震自救知识并进行课堂模拟演练。

参考：从意识到地震到地震结束，一般只持续十几秒，很少会超过一分钟。抓住最初的几秒钟，躲到最近的安全地方。躲避直到地面停止震动并且没有东西掉落。

当听到地震信号时，应采取以下措施：

1.保持冷静，不要惊慌。学生应就地避难并尽快到达安全地点，切勿急于逃出家门。

2、在室内的学生应立即就近避难。他们应该躺下或蹲下，以保持身体尽可能小。他们应该躲在桌子旁边、角落里或桌子下面，以保护身体不被击中。尽量不要靠近窗户。

3.避让姿势：弯曲一只手臂以保护眼睛免受碎玻璃的伤害，另一只手牢牢握住桌腿。躲在角落时，请将双手交叉放在颈后以保护自己。您可以用枕头或其他防护物品遮住头部和颈部。

4、躺着或蹲着时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头紧贴墙壁，两臂在额前交叉，右手握住左臂，左手在背后握住右臂，将额头枕在手臂上，闭上眼睛和嘴巴，通过鼻子呼吸。

5、楼道内的学生也应立即选择有利、安全的位置，就近避难，躺下或蹲下，双手护头，不要站在靠近窗户的地方。

6、在厕所的学生也应采取紧急措施，就近撤离。

7、在室外的学生应跑到空旷的地方，把手放在头上，防止被击中，并避开建筑物和电线。

8、教师应正确引导学生，发现措施不当的，及时纠正。

四、演练时间：各班班队课时间。

五、注意事项

安全应急预案演练是为了让老师记住提醒学生不要惊慌，安全第一，防止发生可能对学生以外的学生造成伤害的事故。

地震逃生演习计划【第四部分】

1、锻炼目的：

为切实加强学校安全管理，深入开展“平安校园”创建活动，汲取造成学校师生严重伤亡的“四川汶川地震”教训，提高我校学生的安全意识。地震发生时的防震减灾和应急自救自救意识。为确保地震发生时全校师生能够快速有序逃生，我们专门制定了地震疏散演练方案。通过地震应急演练，全校师生能够掌握正确的紧急避震方法，熟悉我校震后紧急疏散的程序和路线，确保在地震发生时，我校地震应急处置工作能够快速、高效、有序地开展。为了最大程度地保护学校师生的生命安全，特别是减少不必要的非地震伤害。同时，通过演练活动，培养学生服从命令、团结互助，提高突发公共事件的应急处置能力和自救互救能力。

二、组织安排：

1、组建领导小组

组长：谢世伟

副组长：吴国臣、陈世宇

成员：全体班主任、学科教师

2、现场指挥组：

指挥：谢世伟

三、紧急疏散原则

有效指挥，谨慎工作，动员大家，及时疏散，保护师生，减少损失。

四、演练安排

1.内容：

（1）紧急避震演练（2）紧急疏散演练

2.对象：全体师生。

3、时间：20__年10月12日召开全体教职员工会议，部署演练计划。正式演练将于10月13日下午在第二班进行。

三、演练准备

一、让全体教职员工明确本次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前，班主任让学生熟悉紧急避震的正确方法，并组织学生学习相关自我保护知识。并以班级为单位进行疏散演练，熟悉疏散路线，进行自救逃生演练。教育学生：遇事不要惊慌，保持冷静的头脑。 认清形势，思考对策。 积极自助、互助。 听从指挥，有序撤离。同时，对演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各班级的疏散路线和到达区域进行了说明。同时强调，此次演练是一次预防和模拟演练，并非真正的地震应急和疏散。

3、演练前，对疏散路线沿线必要场所和到达的“安全区”进行认真现场检查，及时整改存在问题，消除障碍和隐患，确保演练顺利进行。安全路线。

4、成立相关工作小组，明确人员，明确职责。

4、运动要求

1、不要惊慌，听从指挥，听从安排。

2、保持安静，动作快速规范，严禁推、拉、碰撞、拥挤。

3、按规定路线疏散，不得交叉。

4、各班主任必须组织严密，认真对待，避免发生危险情况。

任课教师职责：（班主任）

. “地震警报”（三声短铃声）响起后，指导学生在室内避震，纠正学生不正确的动作和姿势。

. “地震警报”解除后，带领学生迅速有序疏散至指定“安全区”。

.班主任必须自始至终跟随着队伍，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止事故发生。

（3）吴国臣、陈世宇：负责疏散后的现场指挥

（四）疏散引导组：全体班主任

职责：指挥学生疏散，做好人员、物资的疏散和自救工作。

6. 演练程序

(1)启动程序：

总指挥在学校公共广播系统上宣布：老师们、全体学生，石羊小学地震应急疏散演练即将开始。请做好准备并留在原地。

（二）教室紧急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号（三声短铃声）。

2、班主任（演练时的班主任）立即停止教学，成为课堂演练的负责人。他立即告知学生“地震来了，不要惊慌”，并指挥学生赶紧抱头、闭上眼睛，躲到课桌里。坐下或桌边时，尽量蜷缩身体，降低重心，尽量用书包保护头部；最后一排靠墙的学生应该蹲在角落里。练习时间为2分钟。

3、两分钟后，信号员发出取消“地震警报”（长铃声）的信号。

4、老师让学生睁开眼睛向上看，并告知学生地震已经过去，现在离开教室进入紧急疏散演练。

（三）应急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号（长鸣声）。

2. 各班前门的两名学生立即打开了门。老师赶紧把全班分成两队，指挥他们有序地出去。

3、学生应在老师的带领下有序撤离航班，并按照预定的疏散路线快速疏散至预先指定的地点。

4、疏散顺序：二年级、四年级

一年级、五年级

三年级，幼儿园班

学生疏散时走廊及门安全负责人如下：

走廊：陈石森

门：周薇薇

走廊、出入口的负责老师要保证（提醒）学生有序疏散。当学生摔倒时，应及时扶起，避免踩踏。

7. 练习总结

请校领导总结讲话并宣布演练结束。

##地震逃生演练计划结束【第五部分】

3、时间：20xx年5月11日下午，召开全体教职员工会议，部署演练计划。正式演练将于20xx年5月12日下午3:00开始。

三、演练准备

1、获得县地震局专家的技术指导，以便全体教职员工明确本次地震应急演练的任务和注意事项。

2、演练前，班主任动员学生熟悉紧急避震的正确方法，并讲解演练程序、内容、时间和纪律要求，以及各宿舍的疏散路线和到达区域。同时强调演练的预防性、模拟性。性行为练习并不是真正的地震来临，以免造成误解和引发地震谣言。

3、演练前，对疏散路线沿线必要场所和到达的“安全区”进行认真现场检查，及时整改存在问题，消除障碍和隐患，确保演练顺利进行。安全路线。

4、成立相关工作小组，明确人员，明确职责。

1、不要惊慌，听从指挥，听从安排。

2、保持安静，动作快速规范，严禁推、拉、碰撞、拥挤。

3、按规定路线疏散，不得交叉。

4、相关人员要严密组织，认真对待，避免发生危险情况。

2、一楼、三楼、五楼成员为当天值班老师，主要负责实景演练。二楼、四楼、六楼的成员是当天不在值班的老师，值班观摩并协助本次演练。

3、“地震警报”（长哨声）响起后，指导学生在室内避震，纠正学生不正确的动作和姿势。

4、“地震警报”解除后，带领学生快速有序疏散至指定“安全区”。

5、密切关注演练现场，维持活动纪律，防止事故发生。

6、合理调整学生疏散进度，特别是防止因人满为患引发踩踏事件。

(1)启动程序：

总指挥在学校广播系统中宣布：老师们、全体同学们，涞源职教中心地震应急疏散演练即将开始。请做好准备并到达您的座位。

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、公寓老师和值班班主任立即告诉学生：“地震来了，不要惊慌。”并指导学生迅速抱头、闭上眼睛，躲到床底下，尽量蜷缩身体，降低重心，尽量用枕头保护。头；运动时间为1分钟。

3、一分钟后，信号员发出取消“地震警报”的信号。

4、老师让学生睁开眼睛向上看，并告知学生地震已经过去，现在正在撤离公寓，进入紧急疏散演练。

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2.各宿舍门口附近的两名学生立即打开了门。值班老师迅速将这一层的学生分成两队，指挥他们有序下楼。

3、学生应在老师的指挥下有序下楼梯，并按照预定的疏散路线迅速疏散至预先指定的地点。

4、演练具体疏散路线根据《学校地震逃生通道示意图》规定的路线确定，并告知各班主任。

1、由总指挥、校长组织，各组成员汇报。

2、总结并提出改进建议和措施。

地震逃生演习计划【第六部分】

1、建立地震安全逃生演练组织

一、领导班子：

2、指挥组：

3、逃生引导组：

4、楼梯纪律维护小组：

5.救生队：

6、运动观察评价组：

2、宿舍地震学生逃生演练方案

1、逃生演练总指挥为：王康。

2、宿舍管理员职责：具体负责男女宿舍学生的逃生情况，负责统计逃生后疏散至操场的学生人数并维持纪律。宿舍管理人员必须根据寄宿生的情况等实际情况，制定适合本宿舍的详细逃生规则。所有班主任、宿舍管理人员、教师等全部学生安全撤离后，方可撤离。同时，确保没有学生留在大楼内。逃到操场的学生必须立即找到宿舍位置，并在宿舍管理人员清点人数时保持安静。清点完毕后，向总指挥部报告。总指挥应当保存逃生记录（详见逃生情况登记表）。

3、地震安全逃生演练技术要领：第一声警报响起后，全体学员迅速蹲在床下。第二次警报响起后，安全地站起来。急促的疏散警报响起后，全体学生起立。负责守门的学生应及时开门，宿舍管理人员应及时组织学生有序疏散。在疏散过程中，记住您的位置和其他详细信息。请勿在走廊内拥挤或推挤他人。人多时不要蹲下提鞋、系鞋带。提高警惕，防止踩踏事件发生。到达楼梯时保持安静，按照指示进行，男生一排靠在扶手上，女生一排靠在墙上。尽快疏散至指定地点，不造成人员聚集、混乱。如果有同学在跑步时摔倒，应及时抱住头，慢慢移至墙角，适时迅速站起来，继续逃生。演练时，每个宿舍的每个学生都要准备一个防砸物品，比如枕头。疏散时，用枕头捂住头部，按计划路线直立疏散。严禁推、拉、挤、冲。

4. 逃生路线

（一）寄宿生宿舍楼

实际情况：有2层。二楼是女生宿舍，住着91名女寄宿生。三楼为男生宿舍，共有79名男生宿舍学生。有1个出口和1个楼梯。

具体逃生路线安排：

二楼：疏散顺序：2号寝室、1号寝室、3号寝室、4号寝室、5号寝室。2号宿舍的女宿舍学生退出时靠墙排成一排疏散出了宿舍门，穿过走廊，走上楼梯。其他宿舍的疏散也按顺序进行。逃生指导老师：万平。楼门口维持纪律的老师：万昌红

（注：学生逃出教学楼后，必须及时赶到学校操场指定地点集合（小学教学楼后面），宿舍管理人员将清点人数，并以短信形式报告情况。及时。）

三楼：疏散顺序：2号寝室、1号寝室、3号寝室、4号寝室、5号寝室。2号寝室的男宿学生离开宿舍门时应连续疏散，穿过走廊，使用楼梯上的扶手。其他宿舍的疏散也按顺序进行。逃生指导老师：值班警卫。楼门口维持纪律的老师：王宇

（注：学生逃出教学楼后，必须及时赶到学校操场指定地点集合（小学教学楼后面），宿舍管理人员将清点人数，并以短信形式报告情况。及时。）

5. 学生必须严格遵守指定的逃生路线和方向。不要惊慌，同学们在开始逃生演练之前一定要熟悉逃生规则。

6、计时老师：王康。要求准确记录各宿舍逃生的详细时间。并填写表格。

7. 逃往学校操场时不要大声喧哗。尽量保持安静，以便班委和老师清点人数。同时，无论发生什么情况，发生什么情况，或者有物品遗失，逃到教学楼外的学生都严禁再次返回教学楼。

8、演习检查领导：宋元宝、廖昌俊。并填写表格。

3. 疏散步骤

1、警钟响起后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。

2、宿舍管理员听到指示后，立即告知学生：现在可能发生紧急情况。请大家不要惊慌，立即按照预定计划撤离。疏散过程中，听从指导员指挥。

3、引导员、楼梯纪律维护老师听到警报或疏散命令后，第一时间前往指定岗位指挥疏散。反复提醒同学们：保持安静，不拥挤，听从指挥，注意安全。待所有学生撤离后，随队伍撤离危险区域。

4、学生疏散顺序：一楼、二楼学生同时疏散。

5、学生疏散楼梯后，宿舍管理员和现场指挥老师最后疏散。

6、全校师生全部安全疏散至操场后，宿舍管理员立即组织宿舍长进行人员清点，并将情况报告演练指挥员。报告内容：某宿舍实际人数、安全疏散人数、某宿舍教室安全疏散情况。报告完成。班主任还做好学生的心理疏导工作。

8、疏散结束后，演练领导对演练进行回顾。审核结束后，各班级按照疏散路线返回教室。

4、练习烟雾制作：李全、张全举。

5、摄像团队：夏长全、文鹏程、

6、信息报道：_江铃

7、奖励：安全逃生演练又快又好的，将给予奖励，男宿舍组2名，女宿舍组2名。奖励标准： 1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，以此类推。 2、宿舍内总人数为10分，每少一人扣1分。 3、纪律考核，总分为10分。存在大声喧哗、推拉等违纪行为，发现一名

次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。 八、演练时间：演练领导小组决定。 九、其他事项 1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。 2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。 3、学校召开教职大会进行动员。 4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。 5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。 6、未尽事宜比照相关条款执行。 地震逃生演练方案【篇7】 校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。 一、成立地震安全逃生演练机构 1、领导小组： 组长：廖昌军 副组长：宋元宝、王世杰 成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任 2、指挥小组： 总指挥长：李国军 各学校指挥长：王康、辖区学校校长 3、逃生引导小组： 组长：王世杰 成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥 4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康 成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹 5、救生小组： 组长：王康 成员：孙晓燕、黄全美、关子君 6、演习观评小组： 组长：廖昌军 成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇 二、教室地震学生逃生演练方案 1、逃生演练总指挥为：王康。 2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。 3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。 4、逃生路线 （一）初中教学楼（1号楼） 实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1--2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。 具体逃生路线安排： 一层：初一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏 二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军 （注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。） （二）小学教学楼（2号楼） 实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1--2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。 具体逃生路线安排： 一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。 二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。 注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。） 5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。 6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。 7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。 8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。 三、疏散步骤 1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。 2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。 3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。 4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。 5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。 6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。 8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。 四、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。 五、指挥部布置：赵润超 六、信息报道：邓江陵 七、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断） 八、奖励： 对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。4、逃生技术考核，总分20分，发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。 九、演练时间： 演练领导小组决定 十、其他事项 1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。 2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。 3、学校召开教职大会进行动员。 4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。 5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。 6、未尽事宜比照相关条款执行。 地震逃生演练方案【篇8】 通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养学生听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。 1、演练前召让教师熟悉应急避震的`正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对学生阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 1“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。 2“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学生园操场 3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 1合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成事故。 1、信号员发出“地震警报” 2、保育老师或上课教师（演练时为班小组长）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。 3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。 5、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 6、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。 7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。 8、信号员对学生进行地震宣传教育。 9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。 地震逃生演练方案【篇9】 为了进一步树立安全第一的思想，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，预防学校在发生严重的突发危害事件时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的保护全体师生的人身安全。 二、演习目的 确实提高全体师生紧急疏散应对能力，熟悉学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协同情况，提高自我保护能力。 三、紧急疏散领导小组 略 四、演习目标 要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇定、快速地到达疏散集合地(学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪)。在整个疏散过程中做到师生配合默契、疏散路线清楚、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动达到预期的效果。 五、演习安排 (一)前期准备工作 1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研究和确定疏散路线。 2.开好参与协助学生疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。 3.活动前对各班主任告知学生演习的安排和疏散路线，目的是让学生做到心中有数，避免产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求学生疏散下楼时要严肃、安静、有序、快速，绝对不要打闹、推搡(走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒)。 (二)演习安排 1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校广播中宣布演习开始，要求全体师生按照紧急疏散演习方案迅速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责，同时要求参与协助学生疏散的老师迅速到位，各负其责。 2.各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离顺序，副班主任在前，班主任老师最后撤离。 3.全体学生按指挥快速通过。遇到楼梯下有学生正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过;先二楼层，后三楼层”的顺序撤离教学楼。 4.学生到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，迅速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。 5.非班主任也必须准时随班参加演习，听到信号后，迅速到指定位置。协助学生疏散的老师在确认学生全部撤离后(完成任务)也要迅速到达大操场场指定位置。全体教职工(当天不要穿高跟鞋)按一至六年级组点名，各班向年级组负责人报告各班人数。 6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的救护小组。救护小组接到有学生“受伤”的信息后，迅速赶到指定地点，把“受伤”学生抬着撒离现场，到达安全地带。 7.__老师汇总年级人数，迅速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。 8.__校长总结点评本次演习情况。 9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。 (三)学生疏散路线 1.南教学楼底楼教室在班主任老师带领下直接到教室前面花坛、草坪集中。(依次由东及西 ) 2.二楼楼梯东教室：二(6)、三(1)的学生从楼梯东下到校门口停车场集中;二楼楼梯西教室三(2)、三(3)的学生从楼梯西下到篮球场;三楼楼梯东教室五(1)班的学生从楼梯东下到南面草坪;三楼五(2)班和六年级的学生从楼梯西下到篮球场。 3.一(1)、一(2)班到校门口停车场，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。 4.三(4)、三(5)班，四年级各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老师的带领下到西面操场。 (四)演习疏散负责教师安排