都说：“若有缘千里相会，若无缘则不相见”。这句话在我们和老师之间体现得淋漓尽致。

六年级下学期，我们换了一位新的数学老师，这让我们班的一半人（包括我）感到既熟悉又陌生。我熟悉的是，她就是我们幼儿园三年的老师，程老师。奇怪的是，从幼儿园开始我们就没有见过面了。

数学老师是一位三十多岁的女老师。他中等身材，瘦瘦的，留着齐耳的短发，一双明亮的眼睛，高高的鼻梁，一张能言善辩的嘴。很漂亮。他非常爱笑，而且他的笑容非常美丽。我们都喜欢她。

老师不仅有耐心、有爱心、有责任心，而且还是一位内心充满童真的老师。尽管她年纪轻轻，但她在教育方面却有着丰富的经验。接下来我们就来近距离接触一下她吧！我想你会喜欢她的。

记得上第一堂课时，老师说：“我们班的一些同学以前也是我的学生，我是他们的第一任老师。”说完，他又问道：“我们班有学生吗？五十九个孩子？”当时听到这句话，全班同学都笑了起来。 （因为在我们的潜意识里，孩子是对三年级以下学生的称呼，对于我们来说早已过时了）老师看到了，于是又说道：“你笑什么？你在眼里永远都是孩子。”老师的！”对数学老师说的话。

老师虽然幽默，但幽默中也有一丝严厉。

对于没有数学能力的我来说，过去总是马马虎虎地完成作业，但这一次，我彻底“完蛋”了。

我记得有一个星期五，我忘记交作业了，所以下午放学后就去了办公室。恰巧老师还没有下班，我就把作业交给了老师。于是她看作业，发现有几道错题，就对我说：“有几道错题，周末回去改正，下周一再来交。”周一我一到学校，就去办公室交作业。来到办公室，我把作业交给了老师。老师看了看，发现有一道题没改，就问我：“这道题怎么没改？回去再改一下，改好了再提交。”

这一次以后，我再也不敢对以后的作业马虎了，而是认真的完成了。

老师们不仅关心我在校的学习情况，还关心我毕业后的发展目标。 对数学老师说的话。

当我们分开一年多的时候，我去看你，因为我舍不得你。谈话中，我们谈到了我未来的发展，所以你问：“你未来的发展目标是什么？”我只是微笑。但没有人回答。你补充道：“你要有长远的发展目标，不能只看脚，知道吗？”

你们不仅关心我的学习，还关心我的方方面面。

尤其是在我个人方面。每次我们晚上结束聊天，你总是告诉我：“早点睡觉，别熬夜，熬夜对身体不好。”有时我会不耐烦地回答：“我知道！”其实我还是很幸福的。是的，因为我知道你这样做是为了我好。

这个怎么样？你非常喜欢她吗？

老师，谢谢您！你辛苦了！我想你！我们爱你！ 对数学老师说的话。

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