学校规范办学自查报告。

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学校规范办学自查报告第1章

我校是标准化学前教育基地。我校在上级领导下，坚持“以人为本、管理规范”的办学方针，以“办学科学规范、以人为本、服务全面”为工作理念，师资队伍以建设为中心，以提高教育质量为核心，以规范办学行为为基础，以规范管理为手段，以提高师生服务质量为宗旨，进一步提高师资队伍建设水平。各种管理制度。现将自查情况报告如下：

学校高度重视学前教育，学校高度重视幼儿教育管理工作。

1、幼儿园规章制度健全，有相应的规章制度。学校严格执行上级规定的幼儿活动管理制度，及时管理幼儿日常生活、游戏过程中的幼儿园安全工作，确保幼儿活动安全。所有幼儿园设备采购均由专人负责采购和管理。

2、幼儿园坚持xx年两次安全检查工作，建立了幼儿园安全检查记录和安全检查记录。幼儿园所有设施都有安全检查记录和安全检查记录。对幼儿园的设施设备、活动场地、设备进行详细记录，定期对各班级教室、活动区的设施设备进行检查。幼儿园每学年可进行安全防护和自查，并做好防火、防电、防火等详细检查记录。

3、幼儿园制定了安全管理制度，并按规定进行了严格的检查和记录。幼儿园所有设施都有详细记录，有安全检查记录和年终检查时的安全检查记录。幼儿园每学年都会对幼儿和教师进行应急预案知识培训，并进行消防演练，提高全体教职员工的消防意识。

4、幼儿园严格按照上级有关文件精神和学校有关规定配备各种设备，并有专人负责，保证各种设施设备的正常使用。幼儿园消防设施实行专人管理、专人管理。

5、幼儿园食堂的卫生安全工作也是大事。为了让全体幼儿园老师和家长放心，也让家长放心。我们坚持食品卫生安全制度，实行食品采购和卫生消毒制度。我园在食品采购、检查、出入口控制等多个环节加强了检查管理。

6、幼儿园坚持食品卫生安全检查制度，建立食品卫生安全检查记录和安全检查记录。我们要求幼儿园每学期开始时进行自查，并做好详细的食品卫生检查记录和安全检查记录。食品卫生安全检验记录和安全检验记录必须详细，有具体的检验记录和安全检验记录。幼儿园还建立了食物中毒、传染病疫情登记制度。幼儿园卫生检查记录必须详细，并有专人负责，确保幼儿园食品安全。每周有专人负责食堂卫生检查，确保检查记录的准确性和有效性。

7、幼儿园还建立了食物中毒、传染病预警系统。幼儿园定期或不定期进行传染病预防和晨检，并定期保存晨检记录。

我们的目标是创造一个安全、卫生、和谐的学校环境。

8、幼儿安全意识不断提高，安全隐患及时发现和处理，幼儿园安全工作得到加强。

九、幼儿园安全工作是一项长期而艰巨的任务。我园将在市、区教育局及上级部门的正确领导下，继续努力，确保孩子们的安全。

学校规范办学自查报告第2章

规范义务教育学校办学行为自查报告

-可以编辑，你值得拥有。下载后可以随意更改--====2. 规范招生和分班。学校严格按照上级要求，实行一年级招生免试、分级、就近就读的原则，确保学区内所有适龄儿童少年就近入学学校。学校不分重点班、实验班、特长班、特长班。中心学校先统一报名，然后随机分配班级，但家长不参与分配班级。规范学籍管理。

三、严格执行国家规定的课程计划。按照国家、省课程计划的规定安排教育教学工作，开齐开足开好各门课程，没有随意增减课程和课时。按课程标准要求进行教学，不随意提高或降低教学难度，科学把握教学进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学。严禁占用体育、艺术、品德等其他课时补习语文、数学课，确保学生德、智、体等方面全面发展。

四、严格控制学生在校学习活动时间。确保学生每日有10--11小时的充足睡眠时间。保证学生的自由活动时间，教师没有在学生自修课和休息时间或自由活动时间上课，每天上午有半小时的大课间活动，每天上下午都有学生眼保健操，保证学生每天有1小时的体育活动及室外活动时间。

五、严格教辅资料的征订。严格按省、市、县教育行政部门有关规定征订教材、教辅读物、练习资料，学校和教师没有向学生推荐或统一购买未经省中小学教材审定委员会审定或教育行政部门审定的练习资料和复习用书。学校严格执行上级有关部门的收费规定收费，全部免除学生所有费用，无“三乱”行为。 六、严格教育教学秩序管理。未经教育行政部门批准，没有随意停课放假，没有组织学生参加商业庆典或其他非教育性社会活动。经教育行政

-可以编辑，你值得拥有。下载后，你可以随意更改--==-可以编辑，你值得拥有。下载后可以随意更改--====2014年5月8日

附《义务教育学校规范办学行为专项检查自查参考表》义务教育学校规范办学行为专项检查自查参考表表3： （平昌县碧山小学）学校2014年5月8日检查序号检查状态记录项目

(1) 受教育阶段（？）？小学？初中？九年一贯制？十二年一贯制？完成初中基础1（2）自然（？）？民众？私立情况（3）在校学生（1779）人；教师（104）人

(4) 是否已划入分区（？）？是的？不，分区（？）的模式？单一学校划区吗？多校划区（5） 2012年分配给初中的优质高中招生名额（无）、2013年（无）人

（6）招生期间，您是否主动公开招生结果等重要信息（？）？是的？没有入学2 （7）本学年就近入学和择校学生比例（80%）和（20%） 情况（8）是是否有笔试、面试或任何变相的考试或评估（？） ？是的？不

（9）您是否参与组织学生选拔培训课程（？）？是的？不

（10）是否与民办学校联合招生或提前招生（？）？是的？否（公立学校填写） （11）获奖证书和等级考试证书是否与入学挂钩（？）？是的？不

(12) 是否实行均衡班级形成（？）？是的？否。是否邀请家长代表参与班级安置过程（？）？是的？无分类3 (13) 是否组织分班考试并根据考试成绩分班（？））？是的？否（14）是否举办“实验班”、“精品班”等变相重点班（？）？是的？不，

实验班数（0）、批准数量（无）、批准部门（无） （15）是否严格执行国家课程计划，实行“零起点”教学（？）？是的？否(16) 都可用吗？国家规定的课程（？）？是的？否（17）学生每天保证锻炼1小时吗（？）？是的？不

（18）体育、艺术课程是否全部按照国家课程计划（？）开设？是的？不

（19）是否存在体育课、美术课、综合实践活动时间被占用的情况（？）？它每天都存在吗？不存在4 管理（20）作业：小学低年级作业（？）？是的？否，小学高年级作业总量为（45）分钟/天，初中生作业总量为（）分钟/天。

(21)小学生平均每天上课学习时间为(7)小时，初中生平均每天上课学习时间为(零)小时。

（22）寄宿生平均睡眠时间：小学（10-11）小时，初中（无）小时（23）有没有组织学生集体补课（？）？是的？不是，有老师参加付费补习吗- 可编辑，你值得拥有，下载后可以随意更改--==-可以编辑，你值得拥有，下载后可以随意更改--==

教育局规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

规范办学行为自查报告

规范义务教育自查报告

教师规范校园行为自查报告

学校规范办学自查报告第三章

教育是构建和谐社会的“人民工程”，教育系统政治道德建设更关系到学校在社会中的公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信办学的原则，严格按照有关文件和上级下达的要求，加强课程改革和课程管理，有效减轻中小学生过重的课业负担。中学生，着力规范学校办学行为。提升学校管理质量，努力办好人民满意的学校。根据《__市教委关于开展义务教育阶段学校“减负增效提质”活动的通知》精神，我校对照教育部相关要求进行了自查。专项检查，现报告如下：

一。注重行政师德建设，规范收费和招生，促进学校和谐健康可持续发展。

我校是一所民办初中，现有32个教学班，学生1423人，教职工90人。我校成立了以校长、__为组长，校办公室、工会、德育处、教务处、总务处、家长委员会领导为主要成员的品行建设领导小组。确立了“校长负责、分工负责、层层把关、责任到人、及时通报、违规处罚”的工作理念，进一步规范了学校的办学行为。

1、严格规范收费工作。每项收费的收费项目、标准和文件依据将向学生和家长详细公布，并在校务公告牌上公布。相关收费情况将以家长信的形式告知家长，并接受社会和家长的监督。学校按规定收取学生中介费。中介费的使用、结算、返还都有据可查，学生家长签字知晓并按规定收费。学校财务由虹口区教育局财务中心管理和监督。学校确保收据正规，包括所有学生统一费用等。规范学校“三重要一”实施方案和实施细则，对涉及的项目和资金进行行政审批，完善审批程序，依法提高审批效率。

2.严格规范招生工作。学校按照城市教育部门的相关要求，严格执行民办学校的招生程序和办法。学校六年级招生工作规范透明，从未发生过以组织招生考试或竞赛为名招生的情况。我校坚持以面试形式了解学生成长手册和综合素质选拔学生，不将“数学奥赛”或等级考试等竞赛的获奖情况与招生挂钩。初三“提前录取”等中考工作全程接受教师、学生和家长的监督，各方面均予以公示。同时，学校也没有违反规定以举办重点学校或特色班的名义招生、收取费用。

二。规范教育教学管理，积极实施“减负增效”，促进学生健康成长。

1、严格执行国家课程计划，不随意增减课程。坚持按规定要求参加考试，不随意增加考试次数。严格控制总课时，不靠时间求质量。确保学生每天有一小时的锻炼时间，切实落实“三课两练两活动”的要求。我校体育、艺术、音乐等各学科始终按照市教委的要求落实教学任务、保障教学时数。同时，课程规定的学生活动时间得到充分保障，不允许其他老师占用。凡是来过我们学校的人都会感觉到，复兴国中的操场中午非常热闹，学生们都在操场上活跃，个个热闹非凡。

2、合理开发课程资源，力争在有限的时间内实现课堂效益最大化。学校加强了作业有效性研究。在课题组的研究和领导下，各备课小组制定了阶段性的训练目标。从学生的认知水平出发，根据教学目标合理制定不同阶段、不同学生的作业，保证教学简洁。

为了提高课程实施的有效性，课时不会冗余或不足。学校围绕提高教学效果，从教学内容入手督导课程实施，积极探索“有效备课”新途径。坚持实行集体备课制度。备课要结合学科特点，符合学生和班级的实际情况，并将备课小组的活动作为教师考核的重要内容。为了有效减轻学生负担，提高教学效果，学校教研室通过质量监测和调查反馈，对教师的课堂教学过程进行分析，对学生的学习过程进行诊断。严格控制学生工作量，开展有针对性的教学研讨，对不同年龄段的学生提出不同的教学和训练要求。同时，不要大规模补课，特别是寒暑假、暑假、节假日期间，坚决不办班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重心放到课堂上，有效减负增效，保证学生身心健康。

3、挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时间和空间，减轻学生的学业负担。比如，有些科目允许将学习延伸到课堂之外，学生可以利用课余时间进行小实验和探索。再比如，历史、地理等一些文科科目可以通过学科探索和课外活动以及参观来延长课堂的空间和时间，比如参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。课程中，学科教学还可以融入到学校的课外实践活动中，如科技节、读书文化节、“指南针计划”等，这样可以更多地完成课程规定的教学任务。轻松，学生在校学习时间也不会延长。学生的视野和对知识的吸收和理解也能得到进一步的提高。

三。加强师德建设，全面关爱学生，接受社会和家长的监督。

完善学习体系，加强教与学。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，强化师德建设。师德教育，向优秀教师学习师德先进事迹，提高学习成效。提高教师职业道德，落实“诚信治教”、“依法治教”的要求，坚决恪守教师职业道德，严格落实教师职业道德。

学校非常重视对学生的关爱，设有文艺复兴奖学金，为品行优良、学业成绩双双的学生颁发奖学金。 20__-20__年，共有84人获得奖学金，金额7.2万元。

学校高度重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校、社区与学校的联系。学校组织家长委员会，定期召开会议，参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会，对家庭教育进行沟通和指导。每年寒暑假期间，要求班主任对新生进行100%的家访，其余学生做三分之一的家访。 XX年的学校生活中，还通过家访、电话沟通等多种渠道与家长进行沟通。争取家长对学校教育最大限度的理解和支持，有效发挥学校和家长双方的教育作用，建立学校与家长良好的互动信息平台。

同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家长委员会会议，认真听取家长的意见和建议。学校在日常管理中注重落实社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权和管理权，科学实施问卷调查，认真处理教师、学生、家长反映的问题。处理信访时，职能部门接到相关举报后，将调查核实结果，并在规定期限内报学校分管领导审核，并书面答复投诉人。我们也会在规定时间内回复上级部门提出的问题。

“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育健康发展的基础工程。

我们将进一步增强依法办学意识，规范办学行为，强化管理措施，为实现教育转型发展、促进每个学生健康成长而不懈努力。

学校规范办学自查报告第4章

教育是构建和谐社会的“人民工程”，教育系统政治道德建设更关系到学校在社会中的公众形象。我校始终坚持依法治校、诚信办学的原则，严格按照有关文件和上级下达的要求，加强课程改革和课程管理，有效减轻中小学生过重的课业负担。中学生，着力规范学校办学行为。提高学校管理水平，努力办好人民满意的学校。根据《XX市教委关于开展义务教育阶段学校“减负、增效、提质”活动的通知》文件精神，我校对专项检查的相关要求。现将情况报告如下：

一重视行风政风建设，规范收费和招生工作，促进学校和谐、健康、可持续发展。

我校是一所民办初中，现有32个教学班，学生1423人，教职工90人。我校成立了以校长、书记为组长，校办公室、工会、德育处、教务处、总务处、家长委员会领导为主要成员的作风建设领导小组。确立了“校长负责、分级查章、责任到人、及时通报、违法违规”的工作理念，进一步规范了学校的办学行为。

1、严格规范收费工作。每项收费的收费项目、标准和文件依据将向学生和家长详细公布，并在校务公告牌上公布。相关收费情况将以家长信的形式告知家长，并接受社会和家长的监督。学校按规定收取学生中介费。中介费的使用、结算、返还都有据可查，学生家长签字知晓并按规定收费。学校财务由虹口区教育局财务中心管理和监督。学校确保收据正规，包括所有学生统一费用等。规范学校“三重要一”实施方案和实施细则，对涉及的项目和资金进行行政审批，完善审批程序，依法提高审批效率。

2.严格规范招生工作。学校按照城市教育部门的相关要求，严格执行民办学校的招生程序和办法。学校六年级招生工作规范透明，从未发生过以组织招生考试或竞赛为名招生的情况。我校坚持以面试形式了解学生成长手册和综合素质选拔学生，不将“数学奥赛”或等级考试等竞赛的获奖情况与招生挂钩。初三“提前录取”等中考工作全程接受教师、学生和家长的监督，各方面均予以公示。同时，学校也没有违反规定以举办重点学校或特色班的名义招生、收取费用。

二规范教育教学的管理，积极落实“减负增效”，促进学生的健康成长。

1、严格执行国家课程计划，不随意增减课程。坚持按规定要求参加考试，不随意增加考试次数。严格控制总课时，不靠时间求质量。确保学生每天有一小时的锻炼时间，切实落实“三课两练两活动”的要求。我校体育、艺术、音乐等各学科始终按照市教委的要求落实教学任务、保障教学时数。同时，课程规定的学生活动时间得到充分保障，不允许其他老师占用。凡是来过我们学校的人都会感觉到，复兴国中的操场中午非常热闹，学生们都在操场上活跃，个个热闹非凡。

2、合理开发课程资源，力争在有限的时间内实现课堂效益最大化。学校加强了作业有效性研究。在课题组的研究和领导下，各备课小组制定了阶段性的训练目标。从学生的认知水平出发，根据教学目标合理制定不同阶段、不同学生的作业，保证教学简洁。

为了提高课程实施的有效性，课时不会冗余或不足。学校围绕提高教学效果，从教学内容入手督导课程实施，积极探索“有效备课”新途径。坚持实行集体备课制度。备课要结合学科特点，符合学生和班级的实际情况，并将备课小组的活动作为教师考核的重要内容。为了有效减轻学生负担，提高教学效果，学校教研室通过质量监测和调查反馈，对教师课堂教学过程进行分析，对学生学习过程进行诊断。严格控制学生工作量，开展有针对性的教学研讨，对不同年龄段的学生提出不同的教学和训练要求。同时，不要大规模补课，特别是寒暑假、暑假、节假日期间，坚决不办班、不补课，把休息时间还给学生。把教学重心放到课堂上，有效减负增效，保证学生身心健康。

3、挖掘课程潜力，合理拓展学生的学习时间和空间，减轻学生的学业负担。比如，有些科目允许将学习延伸到课堂之外，学生可以利用课余时间进行小实验和探索。再比如，历史、地理等一些文科科目可以通过学科探索和课外活动以及参观来延长课堂的空间和时间，比如参观博物馆、美术馆、多伦路文化街等。课程中，学科教学还可以融入到学校的课外实践活动中，如科技节、读书文化节、“指南针计划”等，这样可以更多地完成课程规定的教学任务。轻松完成，无需延长学生在校学习时间。学生的视野和对知识的吸收和理解也能得到进一步的提高。

三加强师德师风建设，全面关心学生，接受社会和家长的监督。

完善学习体系，加强师资队伍学习。认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等文件精神，加强教育加强师德建设，学习师德优良教师的先进事迹，提高学习效果。提高教师职业道德水平，落实“诚信治教”、“依法治教”的要求，坚决恪守教师职业道德，严格落实教师职业道德。

学校非常重视对学生的关爱，设有文艺复兴奖学金，为品行优良、学业成绩双双的学生颁发奖学金。 20xx年至20xx年共有84人获得奖学金，总金额7.2万元。

学校高度重视家庭资源和社会资源，加强家庭与学校、社区与学校的联系。学校组织家长委员会，定期召开会议，参与学校的管理。每学年至少召开四次家长会，对家庭教育进行沟通和指导。每年寒暑假期间，要求班主任对新生进行100%的家访，其余学生做三分之一的家访。在日常学习和生活中，我们还通过家访、电话沟通等多种渠道与家长进行沟通。争取家长对学校教育最大限度的理解和支持，有效发挥学校和家长双方的教育作用，建立学校与家长良好的互动信息平台。

同时，我们尊重家长，定期召开家长会和家长委员会会议，认真听取家长的意见和建议。学校在日常管理中注重落实社会和家长对学校教育的知情权、参与权、监督权和管理权，科学实施问卷调查，认真处理教师、学生、家长反映的问题。处理信访时，职能部门接到相关举报后，将调查核实结果，并在规定期限内报学校分管领导审核，并书面答复投诉人。我们也会在规定时间内回复上级部门提出的问题。

“创建绿色生态学校，规范办学行为”是促进教育健康发展的基础工程。

我们将进一步增强依法办学意识，规范办学行为，强化管理措施，为实现教育转型发展、促进每个学生健康成长而不懈努力。

学校规范办学自查报告第5章

为学习贯彻落实永教督[20xx]339号关于规范中小学行为的通知精神，端正办学思想，规范办学行为，促进和谐学校为实现我校健康持续发展，办好人民满意的教育，我校10月中旬召开班组会议和教职工会议，学习文件，传达有关会议精神。成立学校专项行动领导小组，积极开展自查活动，规范办学行为。现将自查情况通报如下：

一、自律机制方面

1、成立以校长为组长的规范办学行为工作小组，宣传学校进一步规范办学行为的重要性和必要性，落实学校“六严规定”和“六严规定”。浙江省教育厅“减负”工作。研究《六项工作制度》和《义务教育阶段学校规范办学行为十二条规定》。学期伊始，规范办学行为、减轻负担的措施将纳入学校工作计划，并定期检讨。及时反馈良好的实施情况和偏见倾向。投诉举报能够得到及时、有效的调查和纠正。我们充分关注了“慈溪论坛”上的帖子。到目前为止，我们还没有发现家长和学生对学业成绩和师德的投诉。

2、在校门口显着位置设置“规范学校行为”督导告示牌，公布宁波市、慈溪市、学校三级举报热线和投诉邮箱。开学第一周，本学期的总体课程安排、各班级每日上课时间、作息时间、课外文体活动、校历等教学活动将在学校网站、学校公告栏、教室等醒目位置，受到老师、学生和家长的认可。监督。

二、招生分班方面

3、学校从今年起实行零择校制度，学生免试就近入学，确保学区内所有适龄儿童均被录取接受义务教育。

4、不分快班和慢班，学生均衡安排，师资均衡分配。入学后，我们根据学生的户籍来源、性别等因素，采用S型分组、班主任抽签的方式将学生分班。每个班级学生人数不超过45人，符合相关要求。学生入学后，及时完成学籍电子注册，并按要求做好学生变更和热门信息更新。目前学籍管理制度健全。

三、课程计划方面

5、严格执行国家课程计划，按规定开设音乐、体育、艺术课程，并尽可能提供科学、音乐、体育、美容、信息技术等学科专职教师授课。相关设施设备符合相关要求，

6、认真开展班际活动，实行学年大部分时间的“四二”作息表，保证学生每天有1小时的校园体育时间和充足的社团活动时间。推广“一踢二跳”运动，大力开展阳光体育，组织开展“国家学生体质健康达标标准”测试和“2+1”体艺测试活动，办好运动会，组织好第三届运动会长绳跳绳比赛，并抓好田径队训练。 ZF133.com

四、作息时间方面

7、我校严格执行国家规定的作息时间。每周上课5 天。学生每天在校参加教育教学活动不超过6小时，每节课40分钟。为保证学生有充足的睡眠时间和学习时间，我校制定了不同季节的作息时间。我们还通过家长会、《家长须知》等方式告知家长，做好相关管理工作。同时，学校加强周、日巡查，严格控制学生放学时间。按照放学时间放学。当放学时间到来时，学校敦促学生离校回家。同时，我们要求学生每天的睡眠时间不少于10小时。

8、严格执行放假通知，不占用课余和放假时间，安排学生集体补课或上新课。

五、作业考试方面

9、严格控制工作量。我校一、二年级学生原则上不布置书面作业，其他年级书面作业量不超过1小时。作业量和时间的计算以学习成绩平均或较低的学生的完成时间为依据。周末、节假日工作量不会增加。教师可根据课改要求选择作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业。学生的作业量基本适中。鼓励各班级分层布置作业，不允许布置增加学业负担的作业。惩罚学生的方式。教师批改所有学生的书面作业并及时提供反馈。教务处每学期对学生作业进行抽查，并发布到网上。每学期对学生进行访谈或问卷调查。到目前为止，尚未发现覆盖层。

10、严格规范日常检查。我校不组织参加任何未经教育局批准的各种考试、竞赛、等级考试等活动，并规范日常检测。严禁公布学生考试成绩并根据成绩排名，不得根据考试成绩为学生安排座位。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方法来评价学生。

ng>六、教材教辅方面 11、严格教学用书管理。我校学生所使用的均为《浙江省中小学教学用书目录》中教学用书。教辅材料是在市教育局指定菜单下的用书。我校未组织学生统一购买规定之外的学生用书，也不向学生推荐各类教辅材料。 七、社会评价方面 12、我校每学期开展1次征求家长及不同层次学生意见活动，对于相关意见及时汇总，对有关问题提出改进措施，反馈给相关或全校教师。学生和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。 学校规范办学自查报告 篇6 一、学校规范办学行为基本情况总结 1、组织健全，依法办学，落实规范办学行为。 学校成立了黄斌校长为组长的规范办学工作领导小组，加强宣传引导，营造良好舆论氛围。大力宣传规范办学行为、推进素质教育的先进典型和成功经验，引导家长、社会理解和支持规范办学行为工作，树立科学的人才观和教育观，为实施素质教育营造良好舆论氛围。加大处罚力度，及时制止各种违规行为。学校严格遵守国家法律、法规，健全校内各项制度，形成依法办学、自我约束的管理机制。加强教学管理，完善教学常规。加强学籍管理。坚持收支公开，绝不违反上级有关规定向学生收取费用。完善了教职工代表大会制度，实行民主管理，坚持校务公开，接受社会监督。 2、以规范办学行为为准则，抓好教学常规管理。 (1)学校按照市教育局的招生要求，坚持免试入学原则招生，实施均衡分班，不设置快慢班、特长班等，整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。 (2)严格执行课程计划，全面提高教育教学质量。学校全面贯彻落实国家和省定的课程方案、课程计划，严格按照规定开齐课程、开足课时，坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度的现象。做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数;坚持健康第一，注重创新精神培养，不挤占体育课、艺术课、队活动和综合社会实践活动时间，切实保证学生每天锻炼不少于l小时的体育活动时间。全面落实国家教育教学基本要求，努力提高教育教学质量。 (3)科学安排作息时间，切实减轻学生过重的课业负担。严格控制学生在校学习时间不超过6小时，合理安排学生的学习和生活，坚决纠正随意侵占学生休息时间的做法，依法保障学生的休息权利。保证学生每天睡眠时间不少于9小时。学校有一系列规章制度予以保证，严令不得占用学生法定休息时间、午间休息和下午放学时间加班加点或组织集体补课。对学生书面家庭作业实行总量控制，一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面家庭作业不超过1小时。 (4)加强考试管理，严格规范考试制度。学校严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。 3、重视教师队伍建设，规范教师行为。 学校高度重视教师队伍建设，着力提高教师实施素质教育的自觉性和主动性，切实加强教师队伍管理与培训，努力提高教师职业道德和教学业务能力，充分发挥其在规范办学行为、推进素质教育主体作用。认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化教书育人职责和岗位要求。加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为不合格。 二、对照标准，自查自评 学校根据《义务教育段学校规范办学行为12条规定(试行)》，逐条进行了认真的自查自评： (一)自律机制 1、学校高度重视规范办学行为，成立了校长为组长的规范办学行为工作领导小组，认真贯彻执行上级有关“减负”工作精神。每学期初制定“减负”工作具体目标和“减负”工作实施方案，落实具体工作措施。定期组织“减负”工作会议，做好会议记录。定期开展“减负”自查工作，及时对自查情况进行总结，发现问题及时整改。做到办学行为零投诉和零举报。 2、学校实行“规范办学行为”监督公示制，在学校大门口公示栏安装市教育局统一制作的监督公示牌(宁波市举报监督电话：xxxxxxxx，慈溪市举报监督电话：xxxx，本校责任督学：伍xx，督学联系电话：xxxx，督学电子邮箱：)。每学期开学一周内将本学期的课程安排、作息时间、课外文体活动(大课间活动表)、校历等教学活动安排上报上级教育行政部门备案，随时接受本校责任督学的监督，并在学校宣传栏、教室等醒目的位置公示，接受师生和家长的监督。 自评结论：“自律机制”共2条指标，2条达标。 (二)招生分班 3、我校为流动人口子女学校，学校没有通过考试或变相考试方式招生，我校招生的范围为居住在匡堰镇樟树村和王家埭区域范围内的外来民工子女。学校没有拒收符合入学条件且在本区域范围内的适龄儿童入学。 4、我校实行均衡编班，不分快慢班。师资均衡配置，学生人数也均衡配置。 自评结论：“招生分班”共2条指标，2条达标。 (三)课程计划 5、学校严格执行课程计划，按照国家和省规定的课程设置和课程计划开齐开足规定的课程，认真完成科学、音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等课程的教学任务。 6、学校严格执行组织落实大课间活动和课外活动集体锻炼制度，确保学生每天至少1小时的校园体育活动时间。 自评结论：“课程计划”共2条指标，2条达标。 (四)作息时间 7、学校严格执行作息时间标准，学生在校上课时间不超过6小时。没有晚自学、无住校生。全体教师不占用学生课间、午休、自修课时间，来组织集体教学活动。 8、学校从未利用双休日、节假日时间组织学生进行集体补课，不动员不组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。 自评结论：“作息时间”共2条指标，2条达标。 (五)作业考试 9、学校分年段严格控制学生作业总量，一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级学生平均书面家庭作业量每天控制在1小时以内。教师对学生书面作业全部批改、及时反馈，重视学生错误作业的订正批改指导。 10、学校每学期期末统一进行一次学科考试，不以任何形式公布学生成绩，也不对考试成绩进行公开排名。 自评结论：“作业考试”共2条指标，2条达标。 (六)教材教辅 11、学生使用的教学用书只在《浙江省中小学教学用书目录》范围内征订，学校不统一为学生征订规定以外的任何教辅材料。 自评结论：“教材教辅”共1条指标，1条达标。 (七)社会评价 12、学校每学期开展1次征求不同层面学生及家长意见活动，征求意见后有汇总材料和改进措施，学生代表和学生家长代表对学校课业负担评价满意度较高。 自评结论：“教材教辅”共1条指标，1条达标。 三、今后努力方向 1、进一步更新教育观念，借鉴一切先进的办学经验，大力推进素质教育。坚持“让每一个学生都能快乐学习、健康成长”的办学宗旨，注重教育科研研究，提高教育教学能力，使我们的办学行为更具有科学性、人文性。 2、教师工作认真，教学手段虽有所改善，但由于缺乏教学经验，教师课堂教学效率不十分高。学校努力创造各种学习条件，“走出去，请进来”，加强教师队伍培训学习，加速中青年骨干教师的培养，让优秀教师带动全体教师，达到共同成长。 3、克服学校占地面积小的实际困难，安全有序的开展各种教学活动，加强指导教师大课间活动和课外活动的管理，严防事故的发生。 4、确实减轻学生过重课业负担，做到轻负高质还有很多工作要做，需要进一步学习，进一步探索。 我们深知规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按照市教育局要求，进一步做好办学行为各项工作，努力办一所文明和谐、安全有序、质量一流，得到社会肯定、家长满意的流动人口子女学校。 学校规范办学自查报告 篇7 根据《学校规范办学行为的通知》要求，我校于xx年xx月xx日开展自查活动。现将自查情况汇报如下： 学生管理办法： 根据文件精神，我校于xx月xx日召开了学校规范办学行为自查自评专门会议。校长与全校教职工签订了《学生管理目标责任状》。 一、学校办学行为自查情况： 我校严格执行《学生管理目标责任状》，学校制定了“三级一体责任”，校长与班主任签订了《目标责任状》，学校与每位教师签订了《目标责任书》，学校每个教职工与教师签订一份《目标责任书》。 二、学校管理办法： 学校严格执行《学校规范办学行为的通知》，学校制定了《学校管理制度》、《学生管理制度》、《教学制度》、《教研制度》、《教学质量检测制度》。 三、我校管理办法： 学校严格执行《学校规范办学行为自查报告》和《关于学生管理工作有关事项的通知》的规定，学校实行一票否决制。 1、学校制定了《学校规范办学行为自查报告》及《关于学生管理工作有关事项的通知》，学校建立健全规章制度，完善各项管理办法，规范学生管理工作，严格执行教师招生、学生管理、家长考试制度。 2、学校制定了《学校规范办学行为自查报告》、《关于学生管理工作有关事项的通知》，学校制定了《关于学生管理工作有关事项的通知》。学校每年组织教职工认真学习，学习文件精神，学习《关于学生在学校生活、学习方式、学习纪律及学习态度等》及《学校规范办学行为自查报告》，学习有关法律法规。学校制定学校规范办学行为自查报告书。学校严格执行学校《规范办学行为自查报告》，学校建立学校规范办学行为自查报告书。 四、自查工作中存在的问题及下一阶段学校规范办学行为自查工作的计划与安排： 学校规范办学行为自查报告学校规范办学行为自查报告工作是学校规范办学管理工作的重要组成部分，是学校建立健全规章制度，规范办学行为的重要保证，是学校建立健全规章制度、规范办学行为的重要途径。学校要求学校各处室、各处室、各年级组、各班级、各班级要高度重视学校规范办学行为自查工作，把自查工作列入各班级的考核之中，纳入教师个人及班级、学生综合测评之中，实行量化考核。要求各处室及各班级要高度重视，要认真组织好自查工作，做好学校规范办学行为自查工作的检查，做到“六查”：查校园环境、各项设施的配置和安全隐患；查教室、办公室管理、教师的备、讲、批、辅、考、评教情况；查学校管理制度和管理制度的完善和落实；查学校财务制度及教育教学常规、教改、校风、教学效果等各项制度的贯彻执行；查教师的教学、教育技能及其日常教育教学工作的开展情况；查教师的办公自动化、办公自动化的管理、教师的办公自动化的考核和考勤等情况。 学校规范办学自查报告 篇8 本人自从从事教师工作以来，热爱教育事业，始终保持认真刻苦的方向，始终以一个合格的教师的标准严格要求自我，工作兢兢业业，勤勤恳恳，不计较个人辛苦，乐于奉献，为人师表。工作中认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好地总结经验与教训，提高自我的教学水平，现将自查情景汇报如下： 一、思想学习方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面 1、备课 教学中我不但自我对课标的重新认识，还对学生的学习情景的重新认识，还注意对学生能力的培养。在认真备课的基础上，每次教研活动我都进取发挥自我的优点，并向本组的教师学习，取人之长，补己之短，努力提高自我的教学水平。 2、上课 上课的情景是比较好的，学生们学习状况也比较令人满意，我也注意备好课。我认为，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好备课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情景。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始。比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。 三、班主任工作 作为班主任，除了做好学生的思想工作外，还加强了对学生的养成教育。从卫生、路队等方面对学生进行检查，并及时提出整改。由于大部分学生都是第一次接触学校卫生，学校卫生环境不怎样要求。所以必须做到认真打扫，持续良好的卫生环境。 由于学生的年龄小，自控力较差。我从一开始就严格要求学生，注意自我的一言一行，一举一动，不能随地乱扔垃圾，做到不随地乱扔垃圾。对于教室里的墙壁，窗台，黑板，讲台，及我所教的班级，楼梯，宿舍，我都做好详细的记录，并期望从学生做起，从此刻做起。在教室的墙壁，黑板，书本，和学生们一齐，共同创建美好的学习环境。 四、工作态度 我们班是高xx年级班，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。刚开始几天，我采取的方法是先让学生自我找找找喜欢的东西，让学生表现好，发现不良现象，及时纠正。 其实，要多表扬，多给他们戴一些小帽子，少批评，即使批评也不能伤害学生自 学校规范办学自查报告 篇9 商南县教体局： 为了进一步端正办学思想，规范办学行为，不断增强依法办学的意识和自觉性，全面实施素质教育，积极营造有利于学生身心健康、主动发展的良好教育环境，按照商南县教体局商教发20143号文件精神，我校对照省教育厅《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的若干意见》展开了全面的自查，现将具体情况汇报如下： 一、提高认识，端正办学思想 1、建立健全组织机构，全面落实各项工作。学校成立了以校长操勇为组长，兼职督学为副组长，学校办公会其他成员和村小负责人为成员的规范办学行为监督实施领导小组。1月9日至10日，通过师生座谈，调查问卷，查阅资料等形式对所辖小学学校领导、教师、学生、家长展开调查，全面规范了进行了全面的检查，要求各校严格执行政策，不断规范办学行为。 2、大力开展宣传活动，提高全体师生思想认识。中心校将商南县教体局商教发20143号文件全文转发各村小，并利用教职工大会、政治学习、业务学习等形式，组织全体教师认真学习了文件精神，并结合《关于印发减轻义务教育阶段中小学过重课业负担督查办法的通知》（商教发2011223号）和《贯彻落实商南县人民政府关于深入推进素质教育的实施意见》（商教发2012349号）文件，与全体教职工签订了《学生减负责任书》。通过一系列的学习，让全体教师站在办人民满意教育的高度，充分认识到规范办学行为的重要意义，强化责任意识，服务意识和效率意识，树立正确的教育观和质量观。在教学工作中，切实把规范办学行为与科学发展观、树立教师形象结合起来，增强依法治校、依法治教的责任感和紧迫感，认真落实好政策规办老百姓满意的教育。 3、通过各种渠道加强教师学习，提升育人水平。通过教研会、教师集体业务学习活动，组织广大教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《商南县中小学教学常规基本要求》等教育法律法规，结合学校打造高效课堂推动课堂转型的基本要求，让教师在常规教学工作中，不断明确“提质增效，减负增效”的重要意义和具体途径，更新教育观念，改进工作作风，提高工作效率。 二、强化措施，不断规范办学行为 1、各校能按国颁计划开齐课程，开足课时。全镇各小学能够严格按照课程标准，在县教研室的指导下，规范开设课程，特别是开齐开足信息技术、体育、音乐、美术、小学思品、科学等薄弱学科，中心校还规范开设了书法教育课。在平时的工作中，书法、音乐、美术课、体育等课程开课率均达到100%。中心校通过不定期查岗，例会通报违规违纪现象等手段，坚决杜绝了随意调课占课、随意删减课程、增减课时的现象发生。 2、科学安排作息时间，切实减轻学生课业负担。一是严格作息时间。确保学生每天在校学习时间不超过6小时，锻炼时间不少于一小时，学生早晨开始上课不早于8：00，各校均合理安排了一日两检和“三操一课”（早操、课间操、眼保健操、体育健康课）。二是将“减负”精神执行到位，严格控制了学生作业。严禁教师布臵重复性、机械性作业。严格遵守“小学一、二年级不留课外作业，其他年级课外作业量控制在1小时之内”的规定。此外，学校还对学生的课外作业的布臵进行了专门的培训，要求各学科达到整体的均衡。一方面要求教师在课后作业的布臵上必须精心选择习题，认真编制练习；另一方面各科教师在布臵作业上要做好协调等，旨在改变题海式的作业，以此减轻学生过重的课业负担。 3、实施素质教育综合评价，开展了减负专项治理行动。按照上级要求，我校开学第二周就进行了学生“减负”自查行动：一是禁止以任何形式的证订教辅资料或辅助作业，禁止教师以任何形式的向学生推荐教辅用书，开展了专项检查。二是制定了《清油河希望小学“减负增效”方案》，学校与全体教师签订了《“减负”承诺书》。坚决禁止教职工参与有偿补课，坚决禁止教师参与有偿家教，坚决禁止教师挤占学生节假日、双休日的时间组织集体补课。三是坚决执行学校教师“九不准”，即不准给学生布臵超量的作业；不准布臵惩罚性作业，提倡布臵的活动性、实践性、开放性的家庭作业；不准要求学生购买教辅资料或辅助作业；不准随意拓宽加深教学内容，提高教学要求；不准随意增减学科教学课时；不得相互挤占课时；不准在期未考卷中出现超标考题；不准以学生考试成绩排名次；不准只根据考试成绩评价学生。四是要认真做好学生综合素质评价工作。坚持每学期期末对各学科开展综合评价工作，中心校印发了的《非统测学科检测工作实施方案》，采取“学生平时课堂表现、书面知识、技能测评”三结合的方式进行测评，并将测评结果作为评价学生的重要依据，学校将书面测试卷和一些技能测试作品保存归档。采取学生自评、同学互评、家长评价、教师评价等形式，全面评价学生的思想、学习、生活、劳动与实践等表现，认真填写“学生素质报告册”，到项目全，评价中肯，评语富有激励性，起到了评价的导向作用。五是各校没有以任何名义进行入学、分班考试，同时严格禁止对小学附设学前班幼儿进行任何形式的检测活动。 三、规范管理，切实提高办学效益 1、严格做好学生教材的管理，规范操作好各类代办项目。按照县局的统一规定，我镇小学对学生、幼儿的教材、教辅材料的管理使用做了认真细致的要求和检查。一是坚决禁止为学前幼儿配发义务教育阶段的免费教材，特别是村级小学附属学前班的幼儿，按照幼儿年龄，由家长自愿购买幼教教材。二是严格执行上级精神，一、二年级学生未选用任何教辅材料，三年级以上按照县局统一规定，实行的是“一教一辅”政策。三是学校和教师不得以任何名义推荐或变相推荐教辅材料，检查中未发现有任何教师或个人为学生推荐辅导用书或学习资料。四是各校作业本、教辅用书能够定点无偿销售，学生、家长自愿购买，无私定滥购和统配现象。三至六年级教辅用书征求意见书规范填写，学生、家长签字齐全。各小学、幼儿园能严格按照上级政策收费，在校园的醒目位臵公示了收费许可证，做到了票据齐全，不多收、不乱收、不“搭车”收费。 2、细致做好学生学籍管理，保证适龄儿童少年入学。全镇小学本着“校不漏生，一生一号，统一管理”的原则，对全镇小学学生实行统一的电子学籍管理，严格转学程序，实行了纸质手续和电子平台双向平行管理措施。学校还建立了保学控辍责任制，狠抓保学控辍工作，实现了学生辍学率年年为“0”的目标，同时，学校大力改善办学条件，规范办学行为，推行素质教育，使学生“进得来，留得住，学得好”。 3、强化责任监督，广泛接受监督。为了更好赢得全社会对教育的支持和理解，确保教育大局和谐稳定，学校将商教发20143号文件精神在集镇主要部位进行了公示，并将监督电话予以公开，自觉接受社会、家长、学生的监督。 总之，依法治校、从严治教是我校一贯的优良作风，近年来，学校未出现一起违纪违规办学行为，相信在上级教育主管部门的领导下，我校定会坚持党的教育方针，形成规范义务教育办学行为的长效机制。