小学活动总结。

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小学活动总结【第一部分】

今天是xx年x月x日，为期三天的以关爱老人为主题的志愿者活动结束了。今天，实践队员们开始了以支教为主题的志愿者活动。地点仍为xx乡xx村。今天是教学第一天，实践组成员们都相当兴奋。

一大早，实践队员就来到了村里的小学。这所小学的学生暑假都在这里补课。实践队员得知后，得到了导师的许可，来到这里给孩子们补课。听到实践队成员是师范大学的大学生，孩子们非常高兴。实践队员自我介绍后，兴奋地询问大学生活并与他们交谈。

实践队员们认真地一一解答孩子们的热情提问。接下来，志愿支教的第一节课开始了，首先是英语课。上面一名老师负责讲课，下面其他人负责配合。练习队员们拿出了早就准备好的英语单词背歌歌曲。学生们都很兴奋，我很感兴趣，也很想学。我以为孩子们不会喜欢，没想到他们都反应说这些记单词的方法很好，不枯燥，不需要死记硬背。

随后，练习队员们上了语文数学课，在语文课上遇到了一些构词、造句题。这些宝宝创造的句子和构词非常有趣，整个教室的气氛非常活跃。在教育孩子的过程中，实践团队收获颇丰，体会到了被尊重的满足感和传授知识的自豪感。

孩子是祖国的花朵，学习对他们的成长起着很大的作用。他们在学校学习知识，成长得更好。小学生们表示，他们非常喜欢上学，因为在学校不仅可以学到知识，还可以和孩子们一起玩耍，非常有趣。但也有一些孩子表示，很羡慕城里孩子的上课方式。因为农村小学的课堂形式比较简单，仅限于老师讲课，一般没有多媒体等设备。而且，不少农村小学师资队伍整体水平薄弱。甚至有一位老师同时教授语文、美术甚至更多科目。由于他不是专业老师，所以老师备课不是很仔细，导致孩子们在一些课上无法集中注意力。一些学生家长也反映，回家后辅导孩子时，发现学校老师在教学过程中出现了一些学术错误。

在农村，还有一些小学生放学回家后得不到家长的良好指导，不懂的问题总是被留作空白。由于家长对孩子的教育不太重视，落后的教育理念也会给孩子带来很大的影响。由于一些客观因素，孩子们无法像城市里的孩子一样专门学习某一专业，无法得到更好的学业指导。这导致一些孩子失去学习兴趣。

小学活动总结【第二部分】

为隆重纪念20xx年“3.15”国际消费者权益日，我校开展“3.15”消费者权益日宣传教育活动。各班级紧紧围绕“消费与安全”主题，积极开展“消费者权益保护日”教育活动，提高了全体师生安全健康消费能力，增强了自我保护意识。现将活动总结如下：

我校各班级积极开展“3.15”消费者权益保护日主题班活动，让学生了解“3.15”国际消费者权益日的由来、消费者权益保护法的相关内容，了解消费者投诉热线（ 12315）。教育学生从小树立法律意识。一旦合法权益受到损害，就必须通过法律手段维护自己的合法权益。教师向学生讲解如何选择合格产品，教育学生拒绝购买零散摊位食品，积极远离不合格食品。学校向全体学生发出倡议，远离“三无”食品，保证健康饮食。鼓励学生回家告诉父母和长辈“3.15”消费者权益日的重要性，并教育学生利用家人和朋友的帮助。自己购买学习用品和生活用品，倡导健康文明的消费方式。

此外，我校还组织了手抄报比赛。作为班级单位，组织了“3.15”消费者权益保护日手抄报比赛。内容可以以“3.15”知识为主题，从多方面介绍有关“3.15”消费者权益日的知识。

此次活动不仅提高了我校学生的消费安全意识，增强了学生对假冒伪劣食品的认识和维权意识，帮助学生树立正确的消费观念，增强了科学健康意识。消耗。

小学活动总结【第三部分】

一、“我与安全同行”，人人争当安全小卫士。

调查发现，学生在假期期间可以按照学校要求加强体育锻炼，增强体质，为新学期的学习和生活打下良好的身体基础。有自我保护意识，安全第一，注意加强防火、防盗、防燃气、节水、用电等安全意识，遵守交通规则。

二、同学们均能高质量地完成寒假作业，作业字迹工整认真，质量较高。

三、活动内容丰富，队员受益颇多。

1.少先队社区活动。

假期期间，学生可以积极参加暑假“争创五星级”思想道德体验教育活动。据村领导反馈，我校学生在这个假期参加活动非常积极。少先队大队将根据各班获得“五星”奖牌人数占总人数的百分比，综合评定获得“五星”思想道德体验教育活动的优秀班级。班上的人。

2、“红领巾心向党”暑期专项行动。

放假前，大队指挥部要求同学们通过活动日记、手抄报、图文作品等方式记录暑假期间参加过的有意义的活动，根据各中队提交的作品，同学们可以认真对待并完成作业质量较高，有的同学以手写报告的形式记录，有的同学以论文的形式记录。

3、“啄木鸟在行动”语言文字纠错活动要求学生在家长陪同下到公共场所开展不定期的找词比赛。从学生提交的作品和各中队的反馈来看，效果非常好。学生们可以在假期里积极行动。精彩的照片记录了孩子们忙碌的身影。使用任何不规则的单词。他们逃不过同学们锐利的目光。本次活动中，在老师们的精心组织下，涌现出了一批优秀的“纠错小能手”和先进班。

4. 爱的行为。我们都知道，学校和社会是一个不可分割的整体。孩子在社会上可以学到很多书本上学不到的东西，可以感受到为他人服务的快乐。今年暑假，我们学校虽然没有单独索取物品，但经过调查反馈，同学们可以奉献自己力所能及的爱心，帮助那些需要帮助的人。

做好事的习惯在我们班同学中已蔚然成风。许多好人好事在我们身边悄然涌现，爱心在彼此传递。

5、做事有孝心。

要求学生在假期里孝顺长辈，学会在假期里每天做一件家务，培养自己的工作能力、处理能力和健康向上的兴趣爱好。

6、“好书伴我成长”暑期读书活动

现在大多数学生已经养成了关心时事、政治、国家大事，坚持每天观看有意义的电视节目的好习惯。他们还可以有计划地读书，并写下读书笔记和感想。这一点体现在每件作品中。学生的真实感受。

假期生活虽然短暂，却因活动的点缀而丰富多彩。更令人欣慰的是，队员们在实践中增长了知识、发展了能力、得到了锻炼、成长了。我们将在今后的工作中不断探索、不断创新，希望我校少先队工作再上新台阶。我们坚信，在全体老师和少先队员的共同努力下，我们灵山岛小学一定会有更加美好的明天。

小学活动总结【第四部分】

本学年，由于学校合并，xx小学和xx小学及张店幼儿园两个教学点共有19名教师来到xx小学任教。其中，50岁以上的教师有10人，有的近两三年即将退休。该校还有50岁以上教师11人。为了充分发挥全体教师的积极性，学校在安排教学科目和工作量方面做了大量工作，将老教师和中青年教师合理分配到各年级、各科目。全校教学工作正常运行，标准、要求、节奏、规范逐步统一、规范化、常态化管理。为贯彻落实《肥城市教育局关于全市中小学开展“秋教、秋学、秋实践”活动的实施意见》，根据教育厅实施方案，曹庄小学教研室结合学校实际情况制定了实施方案并扎实实施。各种活动。

一 、首先，认真开展业务学习。

组织全体教师学习《肥城小学教学常规》，规范教师教育教学行为，务实高效开展各项日常工作。要求教师在备课、上课、作业批改、课后辅导、测试评价等方面严格、认真执行。从近两个月的自查情况来看，绝大多数教师能够自觉遵守规定，各项常规材料基本符合标准。

曾经在幼儿园工作过的李连成、董庆银、李世勤、张凤勤等老教师，虽然已不在小学任教多年，但他们仍然像张洪泉、罗朝江一样努力备课、教学、辅导学生，原曹庄小学教师。尤其是张洪泉老师在脚部受伤的情况下，仍然承担起了校篮球队的训练工作。王忠、张彦伦、赵方忠等老师的作文批改一丝不苟。他们从词语、句子、章节结构、表达方式、修辞方法、写作规范等方面认真负责地修改学生的作文。张彦伦老师还一一指出了学生作文中不起眼的标点符号错误，并在批注中注明了其用法。刘冰老师在日常工作中细心辅导每一个孩子，不让任何一个学生落后。她自觉主动地在学校召开了本学期第一次家长会。他像张彦伦、王忠等老师一样，非常重视每一个单元测试，认真复习、认真总结。每次测试后，他必须提供平行测试题来弥补。

扎实的工作极大地提高了学生的语文成绩和综合素质。这些老师务实、勤奋的工作作风赢得了学生家长的一致好评。赵艳、刘欣欣两位英语老师负责该校3——6年级10个班的英语教学。他们每个人都在两个年级的五个班里教授英语课。他们要批改近200份作业，这实在超出了他们的能力范围。有时他们必须背着年幼的孩子去上课。两位年轻教师的专业态度令人钦佩。

二、另外，学校认真落实教研室“剔除无效即有效”的要求。

关注和倾听教师的声音，尽力精简会议，减少不必要的活动，把时间还给老师，回到课堂，把时间还给学生，让教师腾出精力学习教材彻底地、在不受任何干扰的情况下做好。每堂课，我们都务实地、细心地多批改几份作业，真正辅导多几份学生。其次，教研室安排各教研组在学期初开展听课、评课等常规教研活动。通过确定名师培养目标，反复听课、打磨名师课堂，青年教师的课堂教学水平迈上了新台阶。语文老师王莹和英语老师赵艳分别在该镇异构课堂教学观摩活动中开设公开课，受到两科教学科研人员和参会教师的一致好评。

三、积极筹备参加上级教研部门组织的各项活动。

为备战肥城小学篮球比赛，我校聘请了白庄矿业学校优秀篮球教练来校指导篮球队员，极大地提高了篮球队员的技术水平。为了让球队实战条件得到提高，我们与白庄矿业学校、桃阳矿业学校合作举办了两场友谊赛，为我校运动队在全市比赛中取得好成绩奠定了坚实的基础。在教研室组织的“三字一画一故事”竞赛中，我们精心选拔了顾荣臣、张彦伦、刘欣欣、王英等基本功过硬的中青年教师参加并获得了团体一等奖。我们利用教研室的机会，定期开展物资展示和评审，组织业务干部参加会议，向兄弟学校各学科骨干教师学习，拓宽了我们的管理思路。

四、组织教师走出去，向名校学习，提高业务干部和名师培养对象综合素质。

9月下旬，学校组织十几名骨干教师到白庄矿业学校学习。通过参观学校素质教育展示、观摩课堂教学、听取邱旭艳校长的汇报，老师们真实感受到了省级标准化学校的发展历程。管理模式、课堂教学模式，素质教育成果骄人。此次参观学习，让老师们深受感动，增强了他们积极开展课堂教学改革的意识和动力。顾荣辰、侯金芳老师在自己的班级中率先探索和创新课堂教学模式，取得了良好的效果。王宗涛老师利用教语文课的优势，每节课前给学生讲一个励志故事，受到学生欢迎。这种新颖的教学方式不仅体现了语文教学中听、说、读、写相结合的原则，而且还融入了阅读教学。与思想道德教育和人文教育相结合。本月初，我们抓住在王庄召开的全市综合实践活动会的契机，再次组织教研组组长和骨干教师参观会议，开阔了他们的视野，进一步提高了大家的学习积极性。进行研究。

五、校园文化和班级文化建设、路队建设方面迈上新台阶。

在学校文化长廊里，我们设立了“争创桃香先锋”“两情两面”“三心四爱好”党员承诺栏， “五升五弃”、“园丁风采”、“桃李香”、“教学实践”等栏目凸显办学特色。学校鼓励各年级班主任设计自己的班级文化刘兵、张先荣、石金涛等老师设计的版面别具一格，为丰富学生课外文化生活创造了新的平台。各班级学生干部独立检查功能用房卫生，并及时公布各班检查结果，上午、下午放学时，骑自行车的学生和步行的学生分别排队离校。每天都井然有序，成为一道独特的风景。一系列美化校园、美化班级活动的开展，促进了学校管理和班级管理水平的提升。

在教育教学常规管理方面，曹庄小学的工作还远远落后于上级和先进单位的要求。我们将努力从管理者自身找原因，团结全校教师，杜绝无效工作，坚持“严、细、实”的原则，以“恒、恒”的原则抓管理真诚、务实、有效、高效地开展各项有利于师生健康成长的教育教学活动，焕发出学生的活力和学校的活力。

小学活动总结【第五部分】

xx市科技小学位于香河路以东、徐新桥以南。占地面积10000平方米，建筑面积1300平方米，绿化面积4400平方米。原为朱庄乡一所乡村小学，20xx年划为xx区。学校自1975年建校以来，政府加大投入，学校多方筹集资金，建成一所环境优雅、整洁有序的花园式学校。 20xx年，学校被评为xx市实验小学。目前，学校有16个教学班，学生xx5人，教师32人。学校领导班子由6人组成，平均年龄35岁。他们是一支年轻、充满活力的干部队伍。为培养师生良好的思想道德品质和高尚的道德水准，我们按照区委、区文教体育局党委的要求，开展廉洁文化进校园活动。结合学校实际情况。重点抓好五个方面工作，将诚信教育融入一系列思想道德教育活动中，营造“崇尚诚信”、“以诚信为荣”的文化氛围，推动和谐校园建设，收到良好的教育效果。

一、抓宣传，营造廉洁教育氛围

为确保活动深入扎实、取得实效，学校成立了“诚信文化进校园”活动领导小组，制定了诚信教育活动实施方案。党、团、班子领导亲自参加活动，精心部署、认真落实。得到实际结果。

一是学校党团组织和少先队大队多次召开会议，研究部署诚信教育工作。二是在国旗下讲话时，大队辅导员向全校师生宣读了廉洁教育活动实施方案和开展廉洁教育活动的倡议，营造教育氛围。三是利用广播、黑板报、布告栏、思想品德课、班组课、主题班子会等方式宣传廉洁教育的意义，增强全体师生尊师重道、尊重他人的思想观念。通过宣传一些尊重正直和正直的行为来体现正直和诚实。一种值得信赖的感觉。对于学校领导、老师、学生、家长，我们区别对待，有不同的要求。提出学校领导要“清正廉洁从政、勤俭办学”；教师要“诚实教学，服务学生”；学生应“尊廉、诚实、守法”；父母应该“树立良好的家风，为孩子树立榜样”。学校。家庭、社会共同努力，营造诚信育人的良好环境。

二、抓制度建设，促进民主管理

学校建立了一系列民主管理制度，即：教职工（代表）会议制度、校务会议制度、校务公开制度、财务民主管理制度、费用公开制度、学校财务、教务、政务执行财产巡查制度、教师目标考核制度。教师评价、优秀评价、职称评价等，实行量化考核、民主评价，确保公开、公平、公正。透明的政策、透明的标准、透明的决策、透明的财务和透明的结果鼓励领导人诚信从政。切实开展日常监督和定期检查，强化民主管理。目前，学校没有收取过高的费用，也没有向学生推荐教具。

三、抓管理，提高教师廉洁从教意识

党支部狠抓党员思想教育，把廉洁教育与保持党员先进性教育结合起来。开展以“率先垂范、诚信施教”为主题的诚信教育活动。提高党员干部崇尚廉洁意识，以身作则、守廉洁、践廉洁，自觉接受群众监督，为民教书，勤政廉洁，成为师生的榜样。

结合师德师风教育，开展了“诚信教学、服务学生、我最喜欢的老师”评选活动。学校与每位教职工签订了师德师风责任书。通过诚信教育，鼓励全体教师依法治教、廉洁从教、爱岗敬业、服务学生、起表率作用，成为学生喜爱的教师。老师们书写了《诚信教学座右铭》和《诚信教育心得体会》，每个班级制定了《诚信教育活动计划》。目前，不存在变相体罚、利用家长办私事、学校支付家教等现象。诚信教学、奉献精神、教书育人已成为全体教师的共同追求。

家长学校通过致家长信、召开家长会、举办家庭教育讲座、家长开放日活动、交流家庭教育经验等方式，对家长进行宣传教育。建立学校、家庭、社会教育网络，共同营造诚信育人的良好环境。

四、抓阵地建设，增强崇廉敬洁意识

我们从加强校园文化建设入手，开展诚信教育活动。一方面，重点抓好廉洁文化长廊、廉洁文化墙、宣传栏、黑板报等阵地建设。廉洁文化长廊以廉洁警句、名言为主，廉洁文化墙以廉洁故事、图片、书画作品为主。内容定期更新，紧跟时代主题。宣传栏上开辟了“廉洁教育园”，广泛宣传新时代廉洁奉公、廉洁奉公的先进典型。各班级利用黑板报宣传诚信文化知识。水池、花坛、草坪旁设置了廉洁警示牌，上面既有廉洁格言，也有宣传图片。充分利用校内有线电视，开设“诚信在我身边”专题栏目，及时宣传报道我们身边弘扬诚信的先进人物和典型事迹。另一方面，廉洁文化阵地建设与校园文化、道德教育建设相结合。校园内有松风园、竹韵园、美心园。校园绿化以松、竹、梅花为主，凸显其高尚、坚韧、正直的品格，培养学生不畏困难、勇于克服困难的坚强意志。组织师生积极参与各类“诚信文化”建设活动，在引导、参与、互动中受到教育、启迪，从而培养“崇尚诚信、崇尚诚信”、“以诚信为荣、以诚信为荣”。腐败为耻”意识。

五、抓教育，培养学生良好的行为习惯

我们注重挖掘现有课程资源，充分利用现有教材，在学科教学中实施诚信教育。一是鼓励各学科教师积极参与，使各学科教学成为诚信教育的主阵地。教师收集的各种材料被选编成《廉洁教育校本教材》，作为学生廉洁教育的素材。通过教学，学生可以在课程学习中领悟，在生活中体验。二是开展诚信读书思考活动。为学生推荐读书目录，鼓励学生撰写以诚信为主题的读书心得，讲历史诚信故事、老一辈革命家的光荣事迹，背诵诚信格言、讲诚信的诗词，办自己的小报，复习书法、书法等。画展等，达到既学习知识又学习做人的目的。

广大教师发挥主体作用，认真开展诚信教育活动。各班经常组织学生召开主题班会，印制专题黑板报、公告牌，征集廉政格言、名言警句，让大家沐浴在廉洁之风中，激励学生树立“以德为荣”的道德观念。廉洁奉公，以腐败为耻。”重点开展“3+10”活动启动。即注重三个方面的教育：勤俭教育，引导学生从小事做起，从我做起，每天节约一滴水、一度电、一张纸，养成良好习惯。养成节约习惯，努力做节俭小卫士； 诚实守信教育，说到做到，有责任感和自信，有辨别是非的能力，说文明话，走文明路，做文明人； 廉洁教育，学习廉洁榜样古代的包公，当代的焦裕禄，现代的孔繁森、任长霞。认真开展“十个一”活动。向全校发出倡议，组织教师观看一批警示片，讲授廉洁教育专题课，组织部分学生赴青山教育基地参加社会实践活动，召开主题班子会议，讲授廉洁教育专题课。讲一篇关于诚信的故事，办几份诚信小报，写一篇读书心得，背一段关于诚信的名言，参加一次校外义务劳动，让学生在形式多样的活动中潜移默化地接受诚信教育。

通过开展校园反腐倡廉文化活动，学生的廉洁意识明显提高，学习积极性、主动性和良好行为习惯明显增强。学生要“不浪费、不攀比、诚实守信”，我校已形成“诚实、廉洁、节俭”的好习惯。将诚信文化引入校园活动，犹如一股清风，滋润着师生的心灵。不仅提高了教师素质，促进了教师自身的成长，而且培养了学生的综合素质，有力地促进了我校师生思想道德建设和学校教学质量的稳步提高，促进建设和谐校园。

小学活动总结【第六部分】

书法是中国人民送给世界的最美丽、最迷人的礼物。通过书法艺术教育，传承中华民族的优秀文化，同时通过书法学习，让学生逐步养成良好的书写习惯和良好的道德品质。

为了丰富学生的课外活动，检验学生书法练习的效果，我校于20xx年5月24日至25日下午开展了硬笔、软笔书法比赛。书法比赛主要纠正学生不正确的握笔方法和书写姿势，培养学生练习书法的兴趣，使学生养成良好的书写习惯。学生的写作能力和审美能力得到了很大的提高，在比赛中涌现出了一批优秀的作品。通过本次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的热情和积极性。这次比赛增添了很多动力。学生们对练习书法产生了浓厚的兴趣。孩子们练习书法后，不仅审美意识增强，成绩也明显提高。从比赛的反馈来看，我们今后将会对学生进行针对性的指导。下面我们就来说一下：

1. 进展。学生的结构意识得到了一定程度的加强，特别是单体字、左右结构字写得更加合理。字体挺拔，笔画流畅，有的甚至可以写出锋利的笔画，颇有书法的韵味。

2、不足，握笔方法、写字姿势不正确，特别是离桌面太近，老师要及时提醒并改正。有些学生的写作笔画衔接不够严谨，各部分的摆放不合理。今后练习书法前，教师应首先引导学生仔细观察、识别汉字的字形、框架结构，然后对难写、易错的笔顺进行重点提醒。最后，学生可以自信地写作，将所写内容与中国古诗词教学内容紧密结合起来。