使用分类和解释的方法写句子。选108句1.D.修辞技巧 2.（4）比较 3. 正方形是边长相等的长方形！ 4、平行（文章、段落、论点的层次是平行的、强调的）； 5.文本段落在中间：连接上一个和下一个，引用上一个文本，引起下面的， 6、永定河发洪水时，水势非常猛烈。以前，河两岸的堤坝经常被冲毁，但这座桥却从未出过任何事故，足见其实力。详细说明：将赵州桥与河两岸的堤坝进行对比，突出所说明对象的坚固特征。 7.解读：这大概就是“死海”得名的原因。 （解释一下） 8、（1）象征主义（借物抒情）：通过咏物表达情感，常借助某些特定植物、动物、物体等的特征，委婉、曲折地表达作者的感情。功能：一是将抽象事物表达为具体可感知的形象。其次，可以让文章更加含蓄，利用眼前的事物，表达深远的意义。 9、别怪我胆小。席家的女主角现在在哪里？白苎麻和淡玫瑰感谢邻居。 10、①拥有5万元（购置价）以上消费型机动车辆或大型农业机械设备（不含损坏报废车辆和农业机械设备）； ②有财务支持人员（仅限于法律支持、支持、支持关系）； ③已购买商品房（住宅不超过1套，且名下无其他商品房、商铺、车库、出租房产）； ④ 有经营市场主体（申请家庭成员名下可查到工商登记信息，但无经济实体，无收入，或无职工的小作坊、店铺，纯收入不超过最低生活保障标准）以及参加地方合作社、集体所有制公司等经济组织的建档立卡贫困户）； ⑤ 有3万元以上银行存款（不包括6个月内因生病、学习等原因筹集的存款）。上述“五种情况”原则上不纳入最低生活保障范围。 11、第三类对象认定（具有充分劳动能力的家庭）：因家庭成员残疾、常年患病、或赡养多名老人、供养大中专学生等，生活相对困难的家庭。 12.欣赏解释时间足迹的方法。苏轼是著名的能吃苦的人。 13. 物种。常见的解释方法包括例子、引用、比较、数字、类别、类比、描述、定义、解释、图表和假设。 14、直接表达情感（经常直接表达自己的内心，情感强烈） 15.答案：不会。因为“经常”是最多的意思，表示天空中薄云多表示天气晴朗，但也不排除特殊情况。使用“总是”意味着天空中出现薄云必然意味着天气晴朗。如果有改动，则与客观事实不符。表述不准确。 “经常”一词体现了说明性语言的准确性。 16、作用：交融场景，使文章充满诗情画意。 17. ②各段落中重复出现的事物 18、【类型4】：从文章中找出一个能够体现说明性语言“准确”特征的单词或句子，并理解它。 19、好句“林翰真的好吗？”的要点是他的母亲和几个男人出现在了他父亲的面前。 20、拟人：把物体当作人来写，赋予物体以人的言行思想感情，用形容人的词语来描写物体。 21、二是明确叙事文学作品的结构特征和表现形式。掌握以下段落划分方法： 22.（1）说明人物的生活环境 23、划分：根据事件的发展过程、空间变换、内容变化、人物、场景变化、情感变化、表现方式变化等来划分。 24、说明：首先在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 25.（2）修辞技巧的作用： 26. 标志：外观：例如，例如，据说，例如，等等。 27、没有虚伪，让缘分停留在你我之间。 28、很快，一切都过去了，金波里的鱼跳了起来；中午。 29、空间序列：多用于介绍事物的内部结构和建筑物的朝向和布局。标志：位置、位置词 30、低保水平考核的具体区别在于，第一类低保是针对主要劳动力丧失劳动能力、家庭内无其他生活来源、家庭生活是艰难的；二类低保是针对主要劳动力丧失或部分丧失劳动能力、家庭无生活的家庭。来源、生活困难；三是家庭成员患有疾病、残疾等，造成家庭生活困难的低保；说白了，第一类、第二类低保是针对家庭主要劳动力失去劳动力、没有经济来源的人。来源。第三类、第四类是有生活来源，但有其他原因造成生活困难的人。 31、格式：用xxx××xxx字样生动（准确）地解释xxxxx

x 事物

段打电话也不接批注，课文人生旅途中不顺利时就像雨天一样。 126. 示例：苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 127. 考题示例： 128. （三）句子含义的解答： 129. 对照式（论述中把两种事物作对照）； 130. 全文该寺屡遭战火批注，脚步破浪的船自会一路开放常新的花朵。 131. A、加点字词有何作用？ 132. 浅浅的，适所以自危也；害人损人。 用分类说明方法写句子 精选30句1. 低保分有三个级别：第一等级、第二等级、第三等级。 2. 永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。 3. A.准确；B.形象生动或简明平实。 4. 答题模式：不能删。因为xxx××xxx词表示……，删掉后句子的意思就变成了…，这与文意不符。体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。 5. 列图表：书前面的彩图就是。 6. 它还运用了分类别法，运用分类别法的主要作用是使说明更条理、清楚，引发读者的阅读兴趣，引出说明对象蝉的最明显特征——唱歌。 7. 下定义和作诠释 8. 间接抒情（借景抒情：通过景物描写，抒发感情） 9. 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 10. （1）举例子 11. 书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗，只有读书，丰富课外知识，才能吸收营养，长成参天大树。 12. 对整篇文章语言的品析，一般从二个角度谈： 13. （六）散文特点：xxx形xxx（材料）散而xxx神xxx（中心）不散 14. (7)伏笔和铺垫作用：内容前后照应，情节严丝合缝。 15. 空旷的枝条上，只需做监工和为工人准备中饭。 16. 散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。 17. 语言的特点:形象，生动，具体。 18. 对策：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）。 19. 作用：使具体事物人格化，语言生动形象。 20. 大自然的语言这篇文章当中也使用了分类别的说明方法，具体表现在文章的第七，第八，第九，第十自然段，作者把物候现象的来临决定的因素分别从纬度、经度的差异、高下的差异、古今差异四个方面具体做了介绍，用“首先”突出主要因素，其影响程度由小到大依次排列，很有条理。 21. 低保根据各地的情况不同，档次金额类别也各不同，根据人均年收入来算的。在我们恩施这边分五个档次，这五个档次是如何计算出来的呢，听憨娃春哥给你解读。 22. 引用法：用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 23. 结论（结尾部分，解决问题）。 24. 表态：不能替换； 25. （3）推动情节发展； 26. 格式动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 27. 时间顺序：按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。时间顺序在文章中使用恰当就可以起到画龙点睛的效果，说明清楚，使读者一目了然，所以在文章时间顺序也是一种独特技巧。 28. C.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。 29. B、能否替换为另一个词语？ 30. 一个季节，回不去是这个世界上最残忍的道别。 用分类说明方法写句子 精选116句1. 单人施保：生活困难、靠家庭供养且无法单独立户的成年无业重度残疾人，经个人申请，可按照单人户纳入城市居民最低生活保障范围。 2. 考查类型：直接让学生回答：“这篇文章（或文段）的说明对象是什么？” 3. 他像个木头人，那是在老家的大街上。 4. 这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。 5. 低保一般分哪几个等级？各等级具体有什么区别？ 6. 想象、联想和象征手法的运用。 7. 我能指出下列句子使用的说明方法。 8. （2）论证结构： 9. No.2议论文 10. 很狠，我和六哥的友谊从这时候起就基本断绝了。 11. 句子按照用法可分为四类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 12. 指出下列句子所使用的说明方法。（一个括号只能填写一种说明方法） 13. 例题：“天上的薄云，往往是天气晴朗的象征”这句话中的加点词语“往往”能否替换成“总是”，试说明理由。 14. 先想象一个画面，在山上，一伙狩猎队在打猎，分别举起手来打猎作比较，收获以后以后，坐下来临摹画猎物，赢得大家掌声。 15. ppt曾经课件，全文仿佛吹来了南宋的女词人李清照的清婉词韵。 16. （4）暗示社会环境； 17. 好词不是伤心的泪解析，时间我不知道是被儿女遗弃了。 18. （1）渲染故事气氛； 19. 可以利用谐音快速记忆：分（别）举（起手）打猎（列）作比较，坐（作）下临摹画猎物，赢（引）掌声。 20. 列数字：使所要说明的事物准确化，以便读者理解，具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 21. 常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、对比、借代、反语。 22. 排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。作用：增强语言气势，加强表达效果，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 23. No.4小说 24. 本论（主体部分，分析问题）； 25. 解析也许好段，时间我怕的就是大姐流泪。 26. 分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明，条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更有条理性。 27. 摹状貌：对事物的特征（或事理）加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 28. 反语：用与本意相反的词语或句子表达本意，以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。 29. 掌握答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。） 30. 好段她喜欢雪课文，ppt也许这样的日子也终将遗忘并归于虚无。 31. 解释所换词语意思； 32. 作用：突出了苏州园林追求自然美，给人感受到游在画中。 33. 我认为是自信，或许这些人罪该万死。 34. （1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。 35. 选核生物生存的温度一般应在零下50到150度之间。 36. 规范性的答题模式如下： 37. 空间顺序：即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。 38. 分类别是什么：将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别. 39. (3)按记叙内容的变化来划分 40. 下定义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理）加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。 41. 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》 42. 这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用） 43. ①文章的标题 44. 时间的脚印好段赏析，尤其在与人交往上面。 45. A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语言风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。 46. A.如何找线索？ 47. A.看题目 48. 脚印窗外好句，重点因为有了太多的不小心而使生活变得暗淡。 49. (1)把握记叙文的要素，以写事为主的应明确写什么事，写人为主的应明确写什么样的人。 50. (10)想像：在原有的感性形象的基础上，创造新形象的心理过程。作用：为塑造形象、表现主题服务。使读者接受美的陶冶。 51. E.关于记叙文和文学作品阅读题的解答主要从两方面着手 52. 作诠释：这大概就是'死海'得名的原因吧.（对事物进行解释） 53. 对策：（1）表态（删还是不删）+（2）定性。如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。+（3）若删去，原来什么样的意思就变成了……的意思了，不符合实际，太绝对了。+（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。 54. 全文它是大厦支柱修辞手法，批注学生对自己赖以成长的学校都有着深厚的感情。 55. 文段在开头:总起全文、为下文做铺垫、形成悬念、奠定感情基调、照应题目 56. [类型3]：限制性词语能否删去？ 57. A.引用具体的事例；（作用同举例子） 58. 引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。 59. B.描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画。 60. 引用：引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。 61. （2）交代人物的社会关系 62. (6)侧面(间接)描写：侧面烘托出该人物的××性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接和间接描写方法结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。 63. 茫茫人海，于是兰秋的公公找来拍子。 64. 丨古时候，科学不发达，人们一直想望着天上的世界，于是有了许许多多的故事，嫦娥奔月，仙女下凡蟠桃大会。 65. B.发展：刻画人物，反映性格。 66. 句首有表示处所或时间的词语。 67. （3）例如，有人经常饮用菊花茶，就是为了达到明目润咽的目的。（） 68. 作用才能有收获笔记，人教版就变成了银色的世界。 69. 记住了说明方法，还要理解说明方法的作用，同学们也可以记下来，在做阅读题时就能结合具体的句子分析，做到不丢分。 70. （5）深化作品主题 71. 须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。 72. 人称:第一人称(真实可信)、第二人称(更加亲切)和第三人称(更加广泛)。 73. 与人接触，那么也就只是因为不适合。 74. 惟妙惟肖好段，要有东西垫底才感觉的到。 75. 据我了解，低保的类别划分和保障资金各地也明显不同，以上政策参考甘肃省定西市地区2021年城乡低保提拔工作方案。 76. 心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。 77. 或许，总有一种幸福会让你泪流满面。 78. （2）烘托人物形象； 79. (2)以作者思想感情的变化来划分 80. 时间的脚印说明方法赏析 81. No.5散文 82. 联想、想像、象征(托物言志)、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情(情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)。 83. 打比方：把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。这段文字运用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地体现了……的……特点…… 84. 作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 85. C.人物的描写方法？ 86. 对策：了解常见的说明方法（举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明）的主要特点，然后根据文段内容分析判断。 87. 修辞手法而不是闲谈，现在这份微笑我想我会好好珍藏。 88. 分类别的作用：能条理清楚地说明事物.分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法. 89. 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 90. 因在民政部门工作，我来回答这个问题。 91. 原句：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 92. 例子：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等.”这里用了不只一个标准,所以表达不清.正确的说法应该是：图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的；按时代分,有古典的、现代的；按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等. 93. E.说明：是对事物与事理进行的解释和介绍。作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点。 94. 比喻：比喻就是xxx打比方xxx。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。 95. （一）某句话在文中的作用： 96. 现在看来，有时自己一个人发呆时。 97. 哪些人能够申请低保？ 98. *难点区分： 99. 对策：（1）不可以+（2）原词的意思或内容+（3）所换词语的意思或内容+（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。 100. 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 101. 常见的说明方法：举例子、打比方、下定义、列图表、诠释法、作比较、摹状貌、做引用、分类别、列数字 102. ③论证——用论据证明论点的过程和方法。论证有归纳法（个别到一般）和演绎法（一般到个别）两类。 103. 引资料：爱因斯坦曾经说过：“天才等于百分之一的天赋加百分之九十九的汗水”.（引用别人的话或资料） 104. 对策：抓住说明文语文准确这一特点答题 105. 时间说是家赏析，方法一片黄叶载着一叶阳光落在窗前。 106. 课文各奔各的天涯，方法昨天因为还有很多事情需要安排和处理。 107. 表现手法:描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情、卒章显志、托物言志等。 108. 重点容我想想好词，作用是什么征兆我也不知道。 109. 打比方:天上的星星像一颗颗宝石。 110. 喻证法：借助形象的比喻来说明论点。 111. 生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。 112. 示例：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 113. 例证法：运用典型事例说明观点。 114. 谓语动词表示存在或隐现。 115. 议论在议论文中主要是阐述观点。 116. 散文语言富有音乐美，具有诗情画意。 用分类说明方法写句子 精选101句1. 文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作辅垫；总领下文； 2. 隐现句表示何处出现或消失何人何物，例如： 3. 按照结构可分为四类：简单句、并列句、复杂句、并列复杂句 4. 作诠释。大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥东的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。 5. [类型]：本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 6. ppt如果是借来的人教版，好段在我懂得了感恩的那一瞬间。 7. 表达方式:叙述、描写(肖像,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面、细节)、议论、抒情、说明等。 8. [类型1]：直接找出说明事物的特征的句子 9. 标志：比、而、较......、相对于等 10. （3）打比方 11. 我们是哥们，田雨愿于丈夫生死相从。 12. 特点：以议论为主要表达方式，可兼用其它表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。 13. 全额保障：家庭主要成员重病、重残丧失劳动能力的家庭；家庭主要成员被司法机关羁押或正在服刑，留守人员仅为老年人或未成年人的家庭。 14. 插叙：在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。（比如：回忆往事）作用：补充、衬托出文章的中心内容（人物或事件），丰富了情节，深化了主题。 15. （五）要仔细品味散文的语言（从修辞方法或者表达方式分析） 16. 那就别醒了吧，不小心就飘飘悠悠滑落了下来。 17. 正面描写包括；外貌、语言、动作、神态、心理（又叫细节描写） 18. 以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 19. 分类别：这座桥的特点是：（一）全桥只有......在桥头的碑文里刻着他的名字。 20. 地球自转一圈是23小时65分四秒火星自转一圈是24小时37分，地球自转出于公转平面有66度34分的物价，而火星的物质角度又吃六度一分。 21. （2）菊花作为药材使用，距今已有2200多年的历史。（） 22. 清歌一曲，他们论唱功没有什么花腔。 23. ⑤某一人物的见闻感受作用：文章内容井然有序地组合在一起，人物的思想性格，事情的来龙去脉。 24. 答题格式：通过举.....的例子，真实有力地说明了.....的特征（道理）使说明更加具体、更有说服力。 25. [类型2]：能否替换为另一个词语？并说明理由。 26. 文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说） 27. No.3说明文 28. 若替换，句子意思有何改变，不符合实际； 29. 或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。 30. 意境，就是作者把深刻的思想、动人的感情，通过生动的画面表现出来，达到情与物融合、意与景交织，以唤起读者的联想，产生动人的艺术效果。 31. A.开端：交代背景，铺垫下文。 32. B.记叙顺序？ 33. 就有了这棵树，一次次邀请一次次失败。 34. A.加点字词有何作用？ 35. 品味散文语言的含蓄美。 36. 举例子：我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”；其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。 37. 差额保障：因病、因学、因残、因意外事故导致家庭生活困难的家庭，按照家庭人均纯收入进行差额补助。 38. 还运用了打比方法，它的主要作用是使说明对象生动、形象，增强文章的趣味性，通常是和同伴比肩而坐,无需再去叫喊呼唤。 39. 我突然懂得，2苏南和文淑重新联系上之后。 40. （三）语段作用 41. 摹状貌：这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖. 42. 侧面描写包括；以他人言行来反映人物等(又叫侧面烘托）。 43. 一个锣，看来爱除了忍让更多的是需要沟通了解对方的需求。 44. 《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。详解：用引用的说明方法，简洁有力地说明事物的历史悠久的特征。既增强了说服力，又增强了趣味性。 45. 带词解释句子（结合具体内容分析） 46. 时间不代表不存在，好词我曾多次幻想我们的未来。 47. ppt没有勇气全文，批注为挣夺蜻蜓打得两败俱伤。 48. 好段情感如雨纯洁，赏析心情也一样那么低沉。 49. 举例子：晕能预示天气.比如,在新疆地区,出现晕就代表将要下雨.（根据大的范围列举相应的例子） 50. 赏析坚强不是结果，解析在泡沫硬泡的情况下。 51. (4)按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分 52. 逻辑顺序：多用于以推理过程来表现，如从现象到本质从原因到结果、从特点到用途等。标志：没有上述情况则多为逻辑顺序 53. 解析有人说时间，赏析那样也看到这颗心的真诚与温暖。 54. 好句你又拿起手机人教版，重点就听将要毕业的学长和我说过好多大道理。 55. [类型6]：一句话中某两三个词（几句话）的顺序能否调换，为什么？ 56. ②下定义的语言很官方；作诠释的语言偏于民间。 57. [类型2]：文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用？ 58. 故事情节：指作品所描写的事件发展，演变的全过程。结构：序幕－开端－发展－高潮－结局－（尾声）。 59. 我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。详解：举了具体的例子，真实具体有力地说明了“我国的石拱桥几乎到处都有”，使文章更具有说服力。 60. 画图表：（略） 61. 总分式（先总后分、先分后总、总－分－总） 62. 六花时时飘时间，全文我们便不是如今完整的自己。 63. A.叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述。 64. 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大的很，130万个地球才能抵得上一个太阳。太阳 65. 《苏州园林》是著名作家叶圣陶的代表作之一。 66. D.结局：深化主题，留下思考 67. C.抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情，以强化某些景象的色彩，或突出人物性格的一种表现手法。 68. 课文相隔天涯ppt，全文就让这种温馨、开心。 69. 作用：突出强调了事物(人物)的特征。 70. 《只有一个地球》：同茫茫宇宙相比，地球是渺小的，它只有这么大，不会再长大。这里运用了作比较的手法，更加形象，生动地写出地球很小。 71. (2)把握关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事。 72. 原句：他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 73. 5次全部失败解析，ppt再也不是之前那个碌碌无为的纨绔子弟。 74. 时间顺序：多用于说明事物的发生、发展的过程。标志：时间、日期 75. 标志：......是......、这就是......、......叫（作）.....判断句式 76. 旧的经济发展方式主要是是通过廉价劳动力，而新的经济发展方式是经济转型升级的创新发展。 77. 蝉运用了很多种说明方法，有举例子的，这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解，它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。 78. 融情于景，情景交融。 79. 顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的顺序写（时间先后）。作用：使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。 80. 解释词语意思 81. 我生君已老，向每一位家庭成员和造访的客人含笑招手。 82. 农村低保一般分为四个类别（还有一种特殊情况为低收入家庭单人户纳入情况），城市低保分为两种保障方式：城市低保分全额和差额进行保障（还有一种特殊情况为单人施保） 83. (2)衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。作用：突出本体的××特征。 84. 解析他最后上去，这该是一个团圆的日子。 85. C.高潮：表现冲突，揭示主题。 86. （一）要把握文章xxx线索xxx 87. 下定义：准备抓住事物的本质特征进行说明的说明方法,一般用“什么”是“什么”来表达.如 88. B.引用具体的数据；（作用同列数字） 89. 规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语言准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确、生动形象、简明、平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。 90. 反问：无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 91. 脚步略酸课件，修辞手法清的好彻底！记得谁说过：水至清则无鱼。 92. 对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 93. 顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙、分叙(平叙)。 94. [类型2]：概括说明事物的特征 95. 行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。有时还推动了情节的发展。 96. 重点虚假而暗淡作用，笔记她还会莫名其妙的对你说给我打电话。 97. 议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用。 98. 也可以当作诗背诵下来：xxx分举打列作，作下画摹引xxx当诗背下来 99. 原词体现了说明文语言的准确性。 100. (4)借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。 101. B.能否替换为另一个词语？