教育人的话
这里有54句话,
来自54位名师。
我希望这54句话,
它可以在讲台上鼓励你,
坚守教育初心; 教育人的话。
我希望这54句话,
当你迷茫不安的时候它可以帮助你,
获得清晰和智慧,
在三尺讲台上从容追求梦想;
……教育人的话。
因为,
你所站的三尺讲台,
是中国教育的前沿;
你好吗,
中国教育的未来会怎样? 教育人的话。
你努力发光,
中国的教育将会更加光明!
01
每一位教师的成长和成功都是由无数的“点滴”铺成的。只要我们每天改变一点点,我们就会一点一点改变。
——本又林
02
我们已经习惯了固定的教学模式。我们已经习惯了每个人都这样做,我们也这样做。我们习惯于做流行的事情。我们不习惯的是我们自己的想法。老师有自己的思考是非常重要的!
——常丽华
03
教师有得有失。关键是你知道自己想要得到什么,不在乎失去什么。我们要学指南针,先确定中心点,然后不改变中心点腿就会更长。
——崔慧娟
04
班级像天一样大。教师风格各异,但最基本的评价标准只有一个:能教好课、教好学生。
—— 程翔
05
当我们无条件地爱孩子,为他们投入时间和真诚时,我们往往是获益最多的人。
——程红兵
06
如果你立志要当一名教师,无论多辛苦、多累,无论受多大委屈,都应该努力保持良好的心态。不然做完事情之后,你的心态还是很不好,你不会对不起自己吗?
——长盛龙
07
我的教学起点很低,但起点再低,也没有不进步的理由。成长是生命永恒的主题,探索促进生命的关节。
——陈伟贤
08
不是每个孩子都可以成为科学家,但每个孩子都应该拥有成为科学家梦想的快乐。
——陈瑶
09
我靠书本生活。不管多累,我还是想读书。不管多忙,我还是想读书。不管我的收入有多少,我还是想买书。我总是随身携带我最喜欢的书。
——程忠义
10
当教育教学效果不理想时,首先审视自己,不要责怪学生。
——窦桂梅
11
我们应该有一个很大的教室,可以容得下五千年、万里的天空、绵绵不绝的黄河水墨写成的五万个汉字……
——董一飞
12
辛苦的背后有“幸福”在等待,所以辛苦是“值得的”。
——关建刚
13
老师就像摆渡人,他的责任就是把学生运送到知识和精神的彼岸。
——黄厚江
14
教师不仅要善于读书,具有较高的学术和教学水平,更重要的是要有人格魅力。他们不应该跪着教书,而应该挺直地站在三尺讲台上,像人一样生活。
——黄玉峰
15
因为我们老师没有读书,所以工作很忙。
——华应龙
16
当年,我为了谋生,踏上了这个三尺讲台。今天,当我离开这个三尺讲台时,我一刻也活不下去。
——贾志敏
17 号
很多事情就像你想做的那样简单。因为你的直觉告诉你,你的孩子会喜欢这样的活动,而你也喜欢这样的活动,那么安全风险或者各种事情都不会阻碍它。
——江俊晶
18
我青少年时期的读书爱好为我的人生奠定了基础。我读书有个性。虽然我不是一个纯粹的学者,但我读了很多无用的书,这实际上对我的工作产生了影响。
——刘元钊
19
我们可以给学生朗读,而不是总是告诉他们。
——刘发建
20
总得有人来打磨星星。即使不一定能打磨出星星,但对于星星来说,这种被爱的温暖是非常珍贵的。
——冷玉斌
21
一个人的成长是他自己的事。你想成为好人还是不想成为好人,完全取决于你自己。
——李红霞
22
每天的工作不重复昨天的故事。
——李振熙
23
他是一位教师和诗人。老师在用心写诗,他在写人们最关心的明天。但它不是写在纸上,而是写在学生心里。
——李吉林
24
教学面向人。人既然活着,如何才能坚持预设的教学计划,如何按照教学模式来组织教学呢?
——凌宗伟
25
知识不等于能力;知识不等于能力。说话并不代表理解;了解并不意味着知道;认识并不意味着熟悉。
——李俊河
26
教育是为了帮助人们形成更透彻的洞察力、更高级的幸福感、更伟大的灵性。
——连中国
27
只有输得起,才能不断超越自己,从伤痕中长出的翅膀才会更加坚强、更加有力。
——罗树庚
28
从教学之初,我就确定语文教学主要要做一件事:教学生自主阅读。
——钱梦龙
29
作为一名老师,必须明白一个简单却又深刻的道理:只有自己做了题,才能真正理解。没有练习的课程不是好课程。
——邱雪华
30
不知道什么时候,我养成了一个习惯。在每天的备课结束之前,我要“准备一件事”,那就是“明天要表扬谁”。老师,不要吝惜您的赞美。您的表扬可能是学生成功的起点。
——任勇
31
你不需要很优秀才能开始,但你需要开始才能变得很优秀。世界上最快的速度就是:现在就开始。
——田冰冰
32
我相信,一个不能仰望星空的语文老师,就是一个没有希望的语文老师。
诵读经典,就是一种仰望星空。
——王松洲
33
教训只是一滴水,但每一滴水对生命都很重要。
——吴飞
34
老师要想“很厉害”,就必须读书、思考。
——吴红
35
真正的教育是心与心的活动。只有发自内心的东西,才能到达人的灵魂深处。
——吴正贤
36
如果我们把成长当作一个长期的工程,相信生命是一生的成长过程,我们就不会被现实所束缚。
——王军
37
无论什么场合,都要让学生昂首挺胸。
——王木春
38
当了几十年的老师,我有三个原则:起点要低,要求要严,最重要的是持之以恒。
——薛发根
39
教师的“绝活”可能有千千万万,但我仍然固执地认为,只有读书才是教师真正的“绝活”。
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