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本学期，我校响应长治市深化基础教育改革十大行动的号召，全面推进教师专业水平提升和学生综合素养发展，从而提升办学质量办学和教育教学质量。根据县教育科技局教研室区域教研活动安排，20xx年12月11日在红旗小学区开展了一次教研活动。从本次活动开始，我校一改以往指派骨干教师单独讲授示范课的做法，尝试覆盖多个年级、多个学科的教师讲授研究课。课后，大家就课堂模式、问题设计、学生活动、合作探究、展示交流等问题进行了讲座。同时，我们还邀请了一线老师来授课。讲座中，赵云波老师讲解了高效课堂辅导方案的开发与应用。全体参会教师，无论是演讲者还是听众，都进一步明确了高效课堂的课改理念，业务上取得了重大提升。 3、加强教师培训，搭建教师成长平台。 本学期，学校派出20余名教师赴长治、太原、太谷、长春、广州等地出国留学，并要求出国留学的教师认真学习、认真记笔记，并回校分享和汇报。实现经验分享，促进教师教学理念的进一步辐射和提升。 二、强化教学管理，提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理制度是我们的 是我们成功实施课程改革、提高教学质量的重要保证。因此，我们始终关注 干得好。重点做好了以下工作： 一、抓常规，推进管理标准化 本学期我校严格执行课程计划，强化教学质量意识，加强课程规划。 计划的实施和管理做到了“开放、学足、教好”，同时也促进了学生的发展。 全面发展。本学期，加强了班级巡视的力度，对课堂教学的监控，对日常教学工作的管理和考核也进一步加强。 (一)备课。备课是上好课的关键，尤其是本学期面临语文德法统一教材的全面更换。教师如何将新教材的理念和思想转化为教学行动，领会新教材的新内容？如何在教学实践中体现新的理念、新的理念，如何使自己的教育教学行为符合新教材的要求，是摆在大家面前的问题。因此，学校要求教师根据课程标准创造性地使用教材，适当选择教学方式和方法，切实提高课堂教学效率。本学期，教务处多次组织全面例行检查，结合教师教学日常情况，及时发现问题、提出问题、解决问题。每次检查时，教学部门都会认真总结，如实反馈，鼓励教师改正缺点，发扬优点。通过检查，我们发现我校部分教师备课认真、细致。比如，有的教师手写教案工整、新颖，集体教案可以更深入地挖掘教材，设计有效的习题。 （2）抓课。课堂是教学过程的中心环节，上好课是提高教学质量的关键。本学期，我们将继续加强听课。除了公开课外，我们还会采取听课制度，促进教师教学观念的转变，把尽可能多的时间留给学生，提高课堂效率。 (3)课后辅导。 提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。小学生爱动、爱玩，但缺乏自控能力。他们经常不能按时完成作业，有的学生甚至抄袭作业。针对这些问题，我们加强对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生强化学习责任感。 （四）教学后记 《课程标准》要求教师及时进行教学后反思，在反思的基础上，自己的教学才能促进全体学生的全面发展。由此可见，课后反思的重要性。促进教师专业发展，教学反思也是重要手段。因此，我校要求教师在课堂上进行简短的反思。 （五）重视作业及批改 要求老师详细批改，作业量适中，布置作业并检查。家庭作业应以课本上选定的练习为基础，体现清晰性和针对性。作业量要适中，难度要适当，要有一定的梯度，以免增加学生的学习负担。作业要及时批改。课堂作业不应该与其他班级分开，其他作业也不应该分开。每天，我们必须“纠正我们所做的一切，纠正我们收到的一切，评论我们改变的一切，纠正任何错误。”写下改正日期，意见要简洁易懂：少一些批评，多一些鼓励改进。通过多次例行检查，发现教师的点评具有创新性。有的老师还亲手制作了印章来表扬学生。有的老师至今还沿用着二十年前自作文三级考核的优良传统。以中年级学生的读书笔记为蓝本。有了风格和坚持，写字本上的字迹越来越规范。 三、深化课堂改革，提升办学品味 本学期，我校继续以“创建高效课堂教学模式”作为教学研究的立足点。低年级采用“课前热身——游戏引入——新知识传授——竞赛巩固——自由交流表演”的游戏化教学模式；中高年级采用游戏化教学模式。 “426”教学模式在以下方面取得了突破： 1.实现教师角色转变。在推动课堂教学改革中，教师真正成为学生学习的促进者，在教学目标、教学理念、教学关系、教学活动、师生关系、教学结构、信息交流、教学评价八个方面发生了变化。教师已基本将新课程改革精神渗透到当前的教育教学中。 2.实现了学生学习方式的转变。我们把学习方式的转变作为课程改革的核心问题。目前，已基本实现五个基本特点：一是主动性。学生自觉地承担起学习的责任，使学生的学习成为真正有意义的活动。二是独立性。学生们证明我可以学习。三是独特性。在课堂上，我们关注学生的独特经历。第四是经验。我们强调参与并重视直接体验。第五是有问题的。它培养学生的问题意识，是学生学习尤其是创造性学习的重要心理因素。 3、实现了课堂生态的转变。 我们追求的课堂可以概括为“知识的超市，生活的嘉年华”。目前，无论是我校低年级的智慧课堂，还是中高年级的高效课堂，课堂的价值体现了从“知识”到“生活”的质的飞跃。课堂有六个特点：自主性、丰富性、选择性。性、主动性、生动性和创造性。课堂变成了学生的课堂或者以学习为中心的课堂，而不再是老师的课堂，以教学为中心的课堂。课堂已经成为学生与学生、教师与学生互动的合作过程。对于每个学生来说，课堂已经成为满足“个体”内心思想、情感和心理需求的一种方式。因此，课堂也给予学生充分的自主权。课堂成为“人文”文化的真正体现，具有平等、自由、民主的氛围，人们相互包容、倾听、接纳。 四、打造学校特色，促进多维发展 1、不断注重课外阅读、上午阅读、下午写作 （一）课外阅读：本学期，我校继续推进课外阅读活动。学期伊始，一、二年级学生每周都被要求填写一张“小书虫”读书卡。三、四年级学生进一步写读书笔记。五、六年级学生要更加注重阅读反思和阅读交流演示，以适应统一教材的要求。元旦前夕，为了落实和检验读书活动的进展，一年级、二年级学生举办的“书香”亲子读书活动的成功，让我们深受感动。三四年级学生制作的精美阅读小报，取得了非常圆满的过渡。五、六年级各班的读书交流会可以说给我们展示了一条实施识字的方法。 （二）早读：本学期，要真正落实早读内容，以免占用或挤占早读时间。在背诵、背诵古诗词的同时，努力提高学生的阅读能力和素养。 （3）下午写作：学期伊始，学校向各班级下达了规范的“下午写作流程”。语文老师严格按照流程，使用“沃笔书法”软件对学生的三个姿势以及当天所学的单词进行指导。在写作方面，我们通过作业检查和试卷评分等方式加强了考核。特别是元旦前夕，为全校学生举办了一场硬笔书法比赛。我们欣喜地发现全校学生的写作能力整体都有所提高。 2、开发假期课程，努力构建项目式学习 为激发学生节日热情，使祖国文化得以传承，值此国庆、中秋佳节之际，我校布置了假期针对性作业，即假期课程。活动从设定驾驶任务开始，让学生带着任务思考、观察、合作、完成研究。学生的作品独特、原创。我们都把它们装订成卷，作为我们学校档案的亮点展示。我们活动的目标不仅仅是让学生学习一项技能，而是在更高的水平上进行分析、评估和创造。这不仅提高了学生灵活运用知识、动手、评价、创造和学习的能力，也增强了学生的主体地位。才能得到体现，核心能力才能真正落到实处，才能落实立德树人的根本任务。 五、知不足而后进 近一个学期，我努力做好本职工作，但也存在很多不足： 1、学校的中心工作是教学。提高教学质量不是一句空洞的口号。它需要建立在扎实、创新的日常工作的基础上。在工作中，我们也感受到一些问题的存在，比如教师专业水平提升问题；如何进一步落实集体备课，以及课程改革的一些细节把握不够。比如，有的班级分组、组织学生合作，但实际上只是“走走过场”。面对这一切，我们仍然需要静下心来实践研究。下学期，我们的愿景是更加扎实地开展日常教学工作，更加富有创意、创新、务实，稳步提高教师队伍素质和教育教学质量。 2、缺乏课题研究经验。由于教师对课题研究认识浅薄，缺乏课题研究相关经验，少数教师缺乏实际从事教学研究和开展课题研究的作风，没有将研究落实到实践中。结果，我们这学期申请的期末任务依然还在。未完成的问题。今后，学校将全面鼓励教师积极参与学科研究，有效调动教师参与学科研究的积极性和主动性，不同程度地促进每位教师的发展和提高，为教师的发展和进步铺平道路。为今后教学和科研工作的顺利开展奠定了基础。打下良好的基础。 3、教学管理工作落实水平有待进一步提高，做到上有想法、有安排，下有落实、有反馈，形成管理的良性循环。 职业学校教师工作总结第二部分 学年期间，我在学校的工作安排下承担了BB教学的工作。过去的一个学年，在学校领导的关心和支持下，我们竭尽全力做好各项工作。具体总结如下： 一、班主任工作方面 在担任B班班主任的同时，我必须认真完成学校布置的各项任务，注重班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题，及时处理。在担任班主任的同时，他孜孜不倦地抓好学生的日常工作，实行系统化、量化的管理。培养学生养成学习、清洁、讲卫生等良好习惯。努力创建一个团结奋进、充满活力的班级。该班各方面表现都比较出色，在BB比赛中获得了第一名。 二、教学工作方面 教学工作方面，根据学校工作目标和教材内容，了解学生实际情况，研究教材，研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，设定目标并对整个学期的BB教学工作进行指导。保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。因此，在教学前，我们必须贯彻落实《九年义务教育BB教学大纲》的精神，认真仔细地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过深入研究教学大纲和教材，我们不断探索和尝试各种教学方法，对如何培养中学生创新能力的实验课题进行教学。积极开展教学改革。积极参加市教研室和学校组织的教研活动。通过参观学习、外出听课等教学活动，学习相关教学经验，提高自身教学水平。通过利用网络资源和各种相关专业书籍、报刊杂志了解现代教育趋势，拓宽教学视野和思维。艺术需要个性。没有个性就没有艺术。在教学中，尊重孩子不同的兴趣爱好、不同的生活感受、不同的表达形式、方法等，让他们发展自己不同的风格，不强求千篇一律。艺术的魅力在于审美个性的独特性。艺术越个性，就越美丽。越多的人能够发现独特的美，他们的审美能力和创造力就越强。因此，在中学BB教育中，我们自觉地以学生为主体，以教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学方式，充分调动他们的学习兴趣和积极性。让他们的天性和个性自由、健康。让学生在视觉、听觉、触觉等方面培养创造性的思维方式，并能够在艺术创作时自由运用。 三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。 狠抓第二课堂，实施优质教学。我们根据我校学生的基础，找出有BB兴趣和特长的学生，组织他们到第二课堂进行训练。根据年龄、基础等分为BB兴趣班初级班和创意班，根据实际情况采用不同的计划、步骤、方法，进行有效的训练和教学。经过一学年有计划、有步骤的训练，学生的BB水平得到了很大的提高。在学校的支持下，我们建设了具有我校特色的校园。各界嘉宾对我校学生的校园给予了高度评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上改善了我校的文化氛围。 四、其它工作 除了日常教学工作外，他还负责学校的大部分宣传工作。为了做好学校的宣传工作，他毫无怨言，加班加点，按时、高质量地完成工作，不计报酬。喜欢…… 本学年的工作中，经过与同事们的共同努力，我校BB水平得到了提高，取得了一定的成绩。但在教学工作中，我还存在不足，还需要继续努力，提高自己的能力。 职业学校教师工作总结第三部分 作为一名教师，我在教学中也认真负责。虽然我在技校，但我也知道，既然来到了学校，我就是一名学生，我就要对他们负责，学习知识。作为一名教师，我也必须履行自己的职责，我也积极完成了这一年的工作，做了我应该做的事情。在这里我也对一年来的工作进行回顾和总结。 在教学方面，我积极备课。作为一名技校的学生，我的基础不太好，而且也比较调皮。老式的教学会让学生听不懂，所以我需要提高自己的教学技巧。在互动性方面，我也积极找一些案例做好教学工作，多点名、答疑解惑，多互动，而不是单纯地自己传授知识。一年下来，我也尽力了，学生们也很喜欢。在我的班里，有些学生没那么认真。我也在寻找帮助他们提高的方法，但是效果并不是那么好。这是因为我的教学经验还不够，还得继续努力。好好做吧。同时，有些问题对我来说还比较陌生。当然，我也知道自己的经历与优秀老师之间确实存在差距，但我在不断努力弥补，做得更好。 在学习方面，作为一名教师，我也需要熟悉我所教授的领域，同时我也需要学习新的知识，尤其是在我们的技校。我们需要了解社会，知道我们所教的学生将来会去哪里工作。因此，我要多学习，多熟悉最新的社会情况。我还积极学习新知识，以便更好地教导学生并让他们进步，让他们毕业后能够更好地投入生活。立足社会，做出一些贡献。我学得越多，就越能教给学生。今年我也了解了行业的最新动态，阅读了一些专业领域的书籍，并积极参加了学校组织的一些培训。交流会、分享彼此的经验也让我能够做得更好。同时，通过这些培训，我认识到了自己的一些不足和需要改进的地方。当然，我知道自己和优秀老师之间还有差距，但我也看到了这个差距，并努力缩短它。 经过一年的教学工作，我不再是一个新人了。虽然我已经上学几年了，但我比现在成熟多了。同时，我对自己今后的教学工作也更加充满信心。我还要继续努力，做得更好。同时，我也相信，通过自己的努力，学生将来一定会掌握一门技能，在社会上立足，而我在这条教学路上也任重而道远。路还有路要走，我们还要继续努力，学好教好。 职业学校教师工作总结第四部分 时间过得真快，秋转冬，这个学期已经过去大半了。开学以来，在全校师生的共同努力下，我校在教育教学、校园文化建设等方面取得了一定成绩。这些成绩的取得，是全体教师爱岗敬业、无私奉献的结晶，也是学生严格自律、刻苦努力的回报。现将上半年以来学校工作情况进行简要总结。 一、坚持以教育教学为中心工作，千方百计抓教学，全力以赴提质量。 一是合理安排课程，充分利用现有师资资源。经过多次调整，精心策划，科学合理安排课程，教务处基本做到了教师各尽所长，各尽所能。 二是以过程管理为重点，严格落实各项日常教学管理任务。从教师备课、上课、课后辅导、作业开始，严格执行各项常规教学管理办法。本学期以来，教务处组织对全校作业作业进行了大检查，对发现的问题及时反馈，有效保证了学校教学工作的正常有序运转。 三是圆满完成了教务处组织的全校期中考试。为学科师生自身通过考试演练、查漏补缺、总结反思、做出学校教学管理决策提供了更加真实可靠的依据。考试结束后，我仔细分析了试卷。从这次期中考试的总体情况看，有亮点，也有问题。老师们对存在的问题进行了梳理，并制定了相应的改进措施。 二、着力加强德育工作和安全工作。 1.明确职责分工，堵塞管理漏洞。学年伊始，校长与班主任、班主任、学生及家长签署了新的安全协议。 2、加强班周管理，落实个人责任，量化考核。学校制定实施《调井小学每周值班量化考核细则》，督促值班教师对每个值班人员的出勤、纪律、卫生等方面进行检查、记录、定量评分并及时公布按时上课，并接受各班主任和全体学生的监督。保证班级考核评价的公平、公正，有效调动各班级和班主任争创一流的积极性，为营造良好的班风、校风打下坚实的基础。 三、积极争取资金，取掉危险土方，确保校园平安。 在教育局和学区的大力支持下，教育局拨款1.5万元，清除了学校崖面土方约1200立方米。多年存在的风险得以消除。 四、美化校园，改善办学条件 开学之初，学校克服困难，更换了450米室内外电线，更换了62块窗户标语，粉刷了24扇门窗，并在校园外围墙上写下了大幅标语。校园美化，办学条件改善。 五、存在的问题 1、教师工作责任心淡薄的问题。表现在个别教师不能及时完成学校布置的任务，拖拖拉拉。我在工作中不求进步，只求过得去。 2、班级管理不到位的问题。班主任跟不上课堂，学生们在上课时各自为政，发出很大的噪音。 3、教学绩效低下的问题。通过期中检查发现，学校整体成绩偏低，个别学生成绩低得惊人。 总之，上半年工作取得了一定成绩，但存在的问题也不容忽视。我们将在今后的工作中进一步弥补和改进，努力提高我校的工作面貌。 职业学校教师工作总结第五部分 尊敬的各位领导、老师们： 大家好！ 我很高兴与大家分享这份报告。不足之处敬请谅解并指正。 担任现职以来，我以积极的态度、饱满的热情、求实的作风、创新的精神履行好自己的职责。我在工作中不计得失，埋头苦干，努力拼搏，取得了良好的成绩。 1、团结协作，勇于承担责任，当好团队伙伴和执行者 我能认真参加中心组织的各项学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其精神实质，并用文件精神规范自己的工作行为，用阅读知识充实自己，牢固树立以教学为中心、以教师为中心的态度。教学理念是以学生为主体，工作中服从大局，听从领导，乐于奉献，脚踏实地做好每一件简单平凡的事情，敢于坚持原则，敢于做事。开展批评和自我批评，善于倾听不同意见，认真把握，认真落实，讲求实效。 2、认真履行职责，做好日常教学管理工作，当好教学调度员、服务员。 学历教育实施阶段性、模块化的教学模式后，我们的教学管理方法得到了创新。在教学管理中，将教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学方法、教学实施等统一控制为一个系统，即根据专业和培养目标优化教学计划，根据规划优化课程体系，根据规划优化教学方案。针对课程体系和学生情况优化教学大纲，要求教师严格根据教学大纲确定教学内容，选择合适的教学方法和教学方法实施教学，完成教学任务。确保每个学术教育专业都有教学计划和教学大纲。每门课程在课前都有经过批准的教学进度计划。课上体验、课后XXX、考核、评价都有教案。管理部门按标准程序管理教学，质量控制标准程序对教学过程进行监督和约束，确保教学实施走向规范化、规范化，为高效课堂提供保障。 在重点培养项目管理中，教务部坚持“落实天天讲课”、“每周教研讲课”、“每月讲课评估”、“定期会议分享”、“定期讲课”等一系列管理措施。定期检查、反馈”，形成一定的管理程序。和习惯，及时科学安排临时课程，确保教学工作正常有序进行。 “落实天天教学”是指每天上班第一件事不是坐在办公室，而是到教学楼去，确保各班老师到位、状态到位。设备，以便清楚谁在上课以及正在教授哪些课程。问题得到及时解决。 “周教研讲课”是指教务部利用教研活动，每周组织一名教师讲课，定期开展教研活动，总结交流教学经验，不断研究解决教学中出现的问题。教学过程。 “月讲评”是指每月深入课堂讲课，实时了解课堂教学情况，加强课堂教学管理，提高教学质量。 “例会分享”是指教务部召开全体人员例会，实时传达中心精神，分享安全、教学经验。 “定期检查反馈”是指每月一次的定期教学检查和每学年一次至两次的集中检查。对教师的备课、教学、批评、帮助、评价等情况进行详细检查，了解教师的教学进度和教学状况。 3、自觉学习论文，充实自己，当好专业学科带头人。 在实训基地投入使用的新形势下，如何将理论教学与实训教学有机结合是我们一直在思考的问题。经过反复思考，我写下了“xxxxx

论文《本课题已完成，预计在今后的教学中得到实践和推广。

在专业领域，我不断跟踪油气生产现场的新技术、新工艺。今年经过反复修改整合，集团公司主编的《xxxx》由去年的xxxx 10000字精简为通俗易懂的高技能人才培训教材，油田新技术。本教材已经集团公司人力资源部和xxxx出版社审定。集团公司参与编制《

学，我作为负责教学业务工作的领导，对业务精益求精，主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，在七年级坚持用多媒体进行教学，提高教学效率，XX年，本人被评为市数学学科骨干教师，二00九年获区评优课一等奖，在全国第四届信息技术与学科整合说课大赛中《生活中的平移》获二等奖，撰写的论文《实行电子备课，推行教学改革》被评为省科研成果二等奖。 二、班主任老师工作 三年来我一直从事班主任老师工作，在班主任老师工作中，严格要求自己，因为自己是学生的先行者，自己的一言一行都影响着他们。三年来，我和学生之间处于一种和谐的状态。我非常尊重信任学生，关心热爱学生，只要是我的学生无论表现子坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，我给予更多的热情帮助，用自己高尚的品行感化他们，使他们恢复自信，走出自我评价的误区。在我的努力下，学生在生活或学习上遇到困难时，我就是他们心目中要找的其中一人。 三、教务主作及年部主任工作 首先作为教导主任和年部主任，我能正确定位，牢固树立两种意识，努力做好校长的助手。 1、突出服务意识。教育是服务，管理更是服务。教导处主任和年部主任的工作是琐碎而繁杂的。我坚持两条原则：一是加强学习，弘扬正气；二是乐于接受群众监督，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论他的职位高低，能力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力量。尤其是担任了教导主任以后，我更是不断告诫自己，要自己的以身作则，来赢得教师们的信任与支持。在工作中，我要求自己做到，对待同志态度谦和，和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，提高心理承受能力，处处起带头作用，要求老师做的，我自己一定要先做到，以身作则，在考核中做到了公平、公正、认真，倾听老师的呼声，捕捉他们的意愿，从而使得各项决策、措施符合实际和大家的要求，三年来累计请假不超过五天。 2、重视合作意识。作为一名中层领导，必须做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。因此，我正确认识自我，以求真务实的科学态度，顾全大局，融合群体、择善而从，在管理中形成合力，在学校长的指导下，制订好教导处的工作计划，并组织实施，使学校教学工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验，使学校教育教学工作运作正常。 其次，努力做好业务范围内的各方面工作。如：制定教务工作计划和教学行事表、征订发放教科书、编排课程表、常规检查、组织考试，核算考试成绩、串课、查课等等。 三年来，作为领导班子成员的我紧密团结在学校长周围，和其他成员团结一致，同心协力，齐抓共管，XX年中考公费线考上17人，XX年中考公费线考上13人，09年中考公费线考上18人。 班主任老师的工作虽然很辛苦，但每次听到学生亲切地叫我们一声老师，看到他们脸上真诚的笑容，我们还有什么理由不把班主任老师工作做好呢？ 班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任老师所追求的目标。首先，班主任老师要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任老师要认识到“德育为首”的重要性。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。 职校老师工作总结 篇7 尊敬的领导： 我毕业于xx大学土木工程系，博士研究生学历，20XX年_月来我院工作，到现在刚满一年，回顾这一年，我忠诚党的教育事业，遵守学校的规章制度，服从上级领导安排，认真工作，热爱、关心学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高自己的知识水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取意见，向有经验的教师请教，务求精益求精。下面就我这一学年的工作情况向各位领导和老师作个汇报： 一、思想政治方面 能够认真参加政治理论学习，实践科学发展观，努力提高政治理论素养和思想水平。拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国。积极协助系主任做好教学工作，顾全大局，团结同事，爱护、关心学生；深入学习实践科学发展观活动，结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出解决问题办法，为建工系的健康发展奠定基础；坚持群众路线和群众观点，认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领会精神；加强廉洁自律建设，自觉抵制不良影响，为人师表，以身作则。 二、组织领导能力方面 在完成上级有关部门和学校党委、行政交办的各项工作任务，能够与系领导班子一起，带领全系师生，团结一致，开拓进取，勇于创新，处理好各种关系，化解各种矛盾，充分调动广大师生的积极性，发挥他们的聪明才智，取得了出色的成绩。 　三、工作作风方面 深入到教学第一线，了解目前教学基本条件与利用的情况，掌握实验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置计划，使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。积极协助系主任加强日常教学管理工作，做好教学检查工作，平时检查和集中检查相结合，听课和座谈相结合；重点帮助青年教师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作；注重课堂效果，教学方法的检查，顺利完成了本系学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。 　四、工作实绩方面 1、进一步完善完成教学计划、教学大纲、考试大纲、实验室管理等教学文件的修订工作；加强校企合作，加强实训基地建设；暑期期间积极和有关单位联系，为假期实习的学生解决定岗实习问题，并亲自到工地指导，并积极准备完善升本科的相关资料。 2、加强职业技能培训。组织实施了建筑行业9大员与中级工种的培训工作，整理规范了相关的培训材料。 3、教学工作方面，讲授了《结构力学》、《砌体结构》等课程，指导土木工程专业和建工技术专业的课程设计、毕业设计和毕业答辩，指导土木工程专业的认识实习和建工技术专业的顶岗实习任务等。 4、努力提高教学质量。认真贯彻教务处开展的提高教学质量的活动，做到了有计划，有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛；组织了课件大赛和教案比赛。增强学生的学习兴趣，扩展学生的专业知识面在各专业中分别开展学术讲座。加强教学质量检查；开展听课活动、青年教师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节。召开教师和学生座谈会，了解教学中的问题，并及时反馈和解决。 5、科研工作。在协助主任搞好教学管理的同时，不忘科研。我深深地知道：教师光教书，不搞科研，讲课只会是照本宣科。科研是教学的源头活水。一年多来，本人还积极投入科研工作，发表学术论文2篇，主编出版教材2部；主持了校级精品课程《结构力学》，并积极申报省级精品课程；加入了省发改委的专家库，多次参加省内大型工程项目的评标活动，丰富和完善自己的专业技能知识。 此致 敬礼！ 述职人：xxx 20XX年x月x日 职校老师工作总结 篇8 尊敬的各位领导： 大家好!本学期我担任高一____班的语文教学工作和高一____班的班主任工作，同时任教务处主任职务。 一年来，在教务处我主要和张副主任负责高中部的教学管理，教学常规，教学督导等工作。初入六中我用九个字形容：任务重，要求高，压力大。在工作中，我以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，自觉做到“三不”，即工作时间长不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。一年来在校长的正确领导下，各位领导和同事的帮助下，我很快适应了新的角色。现就本学期的工作述职如下，恳请领导和同事们给予指导。 一、一丝不苟抓常规，常规不失落 常规工作约定俗成，是教学工作稳步推进的“必修课程，”在过去的一年里，教务处自始至终保持着常规工作的“本色”，在做好上级布置的各项工作的同时让常规不失落，永葆常规工作的经常性、规范化。一是抓好常规教学，由于敦促到位，检查及时，教师们均能按要求备够课，备好课，上好课，做好常规工作。二是组织好高中部每周校级公开课，几乎高中部所有教师都能拿出一节或几节课供全校教师观摩，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高，三是迎接了教研室对我校高中部教学工作的听课调研。在领导的总体协调下，对当天的工作做了具体、详尽的安排和布置，所听的8节课绝大部分质量较高，受到教研室领导的好评。四是配合电教中心做好教师每次考试教学成绩的积分计算并作为六横九纵考核的重要依据并督促教师做好试题分析，学生分析并制定改进措施。五是在全体高中部全体教师的配合下配合高中各年级组组织了月考，期中考，期末考，使的考试有条不紊，繁而不乱。考试结束后，对每次考试情况作了较详尽的质量分析。六是与教科处成立联合督导组对教师备课、上课、批改作业、教研组活动情况等业务常规进行了细致的检查和督促。 二、持之以恒抓教研，教研不虚浮 学校的教研工作是学校的生命力所在，本学期高中部开展了丰富多彩的校本教研工作，一是高中部开展了富有成效的每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的提高。二配合张主任组织了信息技术与课程整合说课比赛，经过认真的筛选，高中部推举出高玉芳老师和侯秀芬老师代表本我校高中部参加市教育局的比赛，并最终获得了一个二等奖和一个三等奖，为我校赢得了荣誉。三是在繁忙的工作之余，认真研读、分析、总结高一语文教材，做好教材分析中考考等点总结工作，受到了教研室领导的肯定。四是协调教科处组织召开了赴杜郎口中学观摩学习汇报会，并组织赴杜郎口教师上了一节汇报课，效果较好。五是鼓励高中部教师积极发表论文或参加论文比赛，一年来多位教师论文在市级省级刊物上发表或获奖。六是组织高中教师赴骈山中学，邯郸十中，高北中学等学校，参加学科研讨会，观摩会等。 三、理直气壮抓质量，质量步步高 学校的生命系于质量，质量的优劣在于课堂，本学期，依据开学高教学计划提出的教学工作要走进课堂，走进学生的思路，高中部做了一定的工作。一是依照教学工作计划，如期每周进行公开课活动，并带动，号召高中部教师都参与到听课活动当中，每周评出的课堂质量都较高，达到了活动的目的。二是积极鼓励引导高中部教师接受新的教学理念，采用新的教学模式，真正真正的调动学生学习的积极性，努力提高课堂效率。三是始终树立质量意识，利用周公开课活动，结合教研活动，深入教师课堂中，特别是对青年教师或刚进入高中的教师及时的进行交流和反馈，力争使每节课都达到听课有效，上者有提高的目的。四是协调和指导高一毕业班工作，确保教学，任务的全面落实和教学质量的稳步提高 四、因地制宜抓活动，活动促发展 丰富多彩的学生活动是学校课程一个有益的补充，本学期，我组织了以下活动。一是配合高中语文教研组组组织高中部学生参加《语文周报》全国作文比赛，共有263人参加，截止目前共有124人获得二三等奖和优秀奖，暑期还将角逐一等奖。二是配合高一年级组组织高一全体师生召开高一一模质量分析会，高一优生座谈会极大的调动学生学习的积极性。配合高二年级组，组织召开了高二教师期中质量分析会，配合高一年级组召开了高一教师调度会等。 此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。 存在的问题 一是本学期由于计划外活动的增加，使得本学期的活动显得较多，致使深入课堂，深入教师的时间受到的冲击，虽然一直秉持着，走进教师，走进学生，但实际走得不是很近，使得抓教师业务能力，教学水平的计划做的不是很好。 二是对过程性的管理与指导检查做得不好，有忽冷忽热之感，很希望有计划性但没有做到计划性，使得有些环节放松。 三是对有些工作按部就班，没有很好的调动教师们的积极性，也没有勤动脑思考调动教师积极性的办法。使得有些教研活动氛围不浓厚，教师对待工作热情不高。 四是还不能用全新的思维和方式开创性的开展工作，缺乏创造性的开展工作的意识和魄力。 五是本学期对高中部教师的高效课堂培训工作，没有很好的开展。 总之在今后的工作中，我将加强学习，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。谢谢大家! 职校老师工作总结 篇9 回顾十几年以来的班主任工作，有成绩也有不足，为了更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对近几年来的工作做以总结： 一、亲近学生，研究学生 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。所以我每次在接新班之前，首先先了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等 二、强化管理 细致入微 管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部。具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过中队会及班会对他们进行文明礼貌、爱国爱家、勤俭节约、交通安全等教育，使他们的意识逐步提高，增强社会实践及生活自理能力。这一切受到了领导及同事的一致好评。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素质得到锻炼及发展，在本学期中，以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。在本学期中，由于学生能够有较强的爱护公物意识，并且能够进行维护，班级物品无损坏、丢失现象。学生的精神面貌及文化素养有很大的改观，集体观念明显增强，有一定责任感、义务感，及主人翁意识。 三、组建网络 以点带面 一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。所以，我做教的班当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我不会将干部队伍的组建仅仅作为一种形式存在，我总是精心培养：其一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 四、强化训练 严肃活泼 教师述职总结报告范文 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，我很注意扎实有效地加强一个学生的常规训练。 训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。使学生具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死“的良好班风班貌。 五、互助小组 共同进步 以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。此外，我还经常通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控学生的思想行为动向。在此基础上，与特殊的学生建立特别的互助小组，对这个别的孩子的学习、思想、行为、习惯在充分了解的基础上进行有效的引导。以发挥这些学生的潜能。 六、其它方面 能认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，严格遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。 总之，在工作中，是取得了一些成绩，但也有许多不足之处。如：学生家长不能很好地配合学校和教师工作，从而导致对学生的教育失衡；学生在课堂上主体性的体现还不能够太放开等等，都需要自己在以后的实践中去探索。我相信我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和耐心去教育我的学生，使自己成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让我所带的班级体成为所有人羡慕的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。 尤兴胜 20xx年6月8日 职校老师工作总结 篇10 紧张繁忙的英语教学工作即将告一段落。我一路探索、一路艰辛，也一路欣喜、一路收获。本学期我担任了幼师班一年级和三年的英语教学。在工作中我勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现作如下总结： 一 思想方面： 本学期的工作任务极其繁重，我欣然接受，并竭尽全力去做好。我本着“以生为本”的教学思想和理念，注重从学生的实际出发实施教学，培养不同学生的各方面能力。我以为即使英语零基础，他们也有获得知识、获得成功的需要，也可以从自己的生活经验出发来获得知识。他们有自己的“最近发展区”，只要老师加以教导学生是可以 取得成功的，所以我没有放弃和忽略任何学生。 二 课堂教学方面： 课前我认真备课、备学生，创造性地使用教材。课堂教学时注重学生的学法指导，针对学生的实际和所学专业，改革教学内容和教学方法。对于要参加春季高考的学生，我根据教学大纲，进行了口语，语法，阅读，写作及应试技巧进行了系统的专项训练。在春季高考中，他们的外语取得了可喜的成绩。就业班学生基础参差不齐，对学习没有兴趣。在培养兴趣的基础上训练学生认读单词和句子表达的能力。我以创设活力课堂为目标，让学生动起来；以分层教学为方法，让每个学生每堂课都有所收获；以形成性评价和欣赏评价为主要的评价方法，注重形成评价对学生发展的作用，充分发挥教学评价对学生的激励和对教学效果的反馈作用。经过一个学期的教学活动，学生从刚开始的淡漠到喜欢，经历了过程，丰富了体验，掌握了方法，获得了发展，再次验证了我的理念---因为老师的用心，学生是幸福的。 三教研方面： 本期认真按时参加学校组织的所有教研活动和本组的集体教研活动，积极参与学校“幸福教学”的教改实验，欣赏学生，欣赏同事。 积极听课评课，虚心向同事学习，学习他们的方法和优点，克服自己的不足，以进一步改善自己的教学效果。积极对自己的教学进行及时反思。 总之，学期里我有着许多的收获，也深深的知道我做的还远远不够，教学的过程是永无止境的不停的学习的过程，我将不懈努力，坚持我教书育人的人生理想。 职校老师工作总结 篇11 尊敬的各位领导： 你好! 一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、工作考勤方面 本人热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在本学年的工作中，本人取得了必须的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获__市二等奖，而我班的__在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资源设计的脚本获__省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获___市三等奖，辅导__在小学全国英语竞赛中获三等奖。 三、教育教学方面 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作： 1、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控本事，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自我工作的不足。 3、进取参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 4、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 5、课前准备：备好课。 6、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 7、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 8、研究教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献自我的力量。 以后的教师生涯，本人将会一向走下去，我自我相信我能够一向提高下去，这些都是我能做好的，也是能够做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我能够做的更好。当一名教师是光荣的，我一向为自我是一名教师感到自豪，所以今后的路，我将会继续走过，我相信我能够做的更好! 此致 敬礼! 述职人：__ 20__年_月_日 职校老师工作总结 篇12 本学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。 一、教学工作 我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦，不怕累，勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。 二、广播操工作 在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自觉做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚，准确，规范，优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师，李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 三、训练工作 我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划，阶段有测验，测验有记录，带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练， 职校老师工作总结 篇13 一年来，我校培训工作能认真落实区教育局有关文件精神，能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将教师培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定我校教师培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师培训，并成立专门的领导小组，确保教师培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，注重落实。 为了更好地开展培训工作，学校要求全体教师必须参加，以学校为单位，为了整体提高全体教师的基本功，我校于本学年着重于训练教师的基本功，以进行集中研讨和培训为主。在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，根据上级文件精神有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加大教学常规管理，学校行政具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动。 三、强化管理，创新模式。 教师培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为此，我们这个学期对青年教师们进行了大量的新课程培训，学习新课标，进行教材解读。 二突出教师师德的培训。为了整体提高我校教师的素质，本学年我们着重培训教师的师德，学习师德的各种理论的同时，要求全体教师多多学习各种法律，通过一学年的学习，全体教师整体的师德有了一个较好的提高。 三是加强新课程理念的学习： 组织教师开展新课程、新理念的培训，学校积极创造机会让老师出去学习参观，学习先进的教学经验和管理经验;此外，根据年初指定的规划，开展新理念、新课程、新技术的全员培训，通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，把握课程改革和教学改革得最新动态，适应新课程标准得要求， 本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。