一年级看图写话课件。

一年级看图写话课件（第1部分）

一、教材内容：（第六单元——看图说话写句子）

小花狗棒猪舍古桥

小花狗帮助谁过桥？

t zn yng bng zh bi ren go qo

它如何帮助其他人过桥？

二、教学目标：

1、学会观察图片，掌握图片的主要内容，清楚地表达图片的主要意思，写出完整的句子，写得流利。 [关键点]

2、培养学生写作的兴趣。 【主要难点】

3、通过写作，培养学生关心他人、乐于助人的思想品质。

三、教学过程：

（一）、导入。

1.简介：今天，老师带来了一个好孩子。他喜欢帮助别人。他的朋友们非常喜欢他。你想知道他是谁吗？不过，它有一个条件。如果你想看到它，你必须过一座桥。这座桥是由单词卡组成的。你只需要大声读出这些单词卡就可以过桥。你有信心能够跨越吗？请同学们一起朗读：

2.出示单词：（课件）

河水蜿蜒，对岸有一座木板桥。帮忙过桥，慢慢扶着，小花狗，小鸡，老山羊。

3. 展示小花狗的图片。

看，这个好孩子来了！这个好孩子的家旁边有一条蜿蜒的小河，河上有一座木板桥。这里发生了一些事情，到底是什么？请学生观看大屏幕。

（二）、看图说话。

1、展示小花狗牵着鸡过河的图片。 （课件）

问：“你在图片中看到了什么？那里是谁？”

指导你看图片并说出那里有什么（例如：一条蜿蜒的河流、一只鸡、一座木板桥或一只小花狗。）

“扶着过桥的小花狗是谁？”

“它是如何帮助鸡过桥的？” （牵着鸡过桥）

要求学生用动作表达“拥抱”。怎么做？做出行动。

说出姓名或举手回答问题：

老师这里有一句话，但还没有完成。请根据图片内容完成！你能先和你的同桌谈谈吗？你同意了吗？谁能完整地说出这句话？

出示补充句子：小花狗过桥。 （鸡哥抱抱）

2. 展示小花狗帮助老山羊过河的图片。问：“你在图中看到了什么？小花狗帮助谁过桥？它如何帮助山羊爷爷过桥？”

按名字回答。

补充一句：小花狗过桥。

当学生说小花狗帮助山羊爷爷过桥时，可以使用动词“帮助”或“引导”）

【鼓励学生自由表达自己，说出自己想说的话。 （使用“支持”和“引导”均表示肯定）

同学们，小花狗一共帮助了多少只小动物呢？谁是最聪明的人，能用一段话表达上面两句话的意思？

发布（小花狗帮助小鸡兄弟和山羊爷爷过桥。它先背着小鸡兄弟过桥，然后帮助山羊爷爷过桥。）

3.以适度的想象力将图片和想法结合起来。

孩子们！小花狗帮助鸡弟弟和山羊爷爷过桥后，他们会说什么？

让孩子们讨论或举手发言。

（进行情感教育，别人有困难时愿意帮助别人。）

（三）演一演。

（过渡语：刚才同学们都讲得很好，您能给我们看看您刚才提到的表演吗？看哪个孩子的表现最好。）

1. 选择角色：

表演：三人：一只小花狗，一只老山羊，一只鸡（道具也可以）。

2.同学们，你们还记得小花狗是如何帮助小鸡和老山羊的吗？他们说的，请每个孩子发挥你们的聪明才智，发挥好你们的作用。

3、游戏：学生上台表演，下面的学生根据表演内容说句子。

4、比赛总结，谁表现好，如：小花狗有礼貌。鸡哥说谢谢。

一年级看图写话课件（二）

一、主题：春天

春天来了，万物复苏。树上的芽一个又一个地发芽了，小草也从地里发芽了。花园里充满了生机。天气越来越暖和了。孩子们可以脱掉厚厚的外套，穿上轻便的衣服，出去玩耍，感受春天的气息。

春天是一个充满生机的季节，一切都在发生着美好的变化。小鸟们也开始搭建自己的巢，为即将到来的新生活做准备。家家户户也开始打扫庭院，准备过年。

春天有很多美好的事情可以做，比如赏花、放风筝、野餐等等，我们可以欣赏漫山遍野的樱花、桃花、油菜花田。金色的颜色很引人注目。我们还可以选择一个好日子放风筝，感受风的力量，看风筝在蓝天飞翔。最后，野餐也是春天必备的活动。您可以与家人或朋友一起准备一些美味的食物，到野外去享受大自然的美景。

总之，春天是一个美丽的季节。让我们用心感受它的美丽，享受大自然带给我们的幸福。

二、主题：动物

动物是生活在我们身边的一群可爱的小朋友。它们有的是家庭宠物，有的是野生动物，它们与我们的生活息息相关。下面，我们就来看看一些常见的动物。

狗：狗是人类最好的朋友。他们可以保护我们，给我们带来幸福。许多人饲养狗作为家庭宠物，并让它们成为朋友。

猫：猫也是人类的好伙伴。她们独立又优雅，能够让人感受到她们的不凡。猫也是一种家庭宠物。许多人饲养猫作为自己的家庭成员。

熊猫：熊猫是中国的国宝。他们的黑白颜色非常可爱。许多人将大熊猫视为神圣的生物并保护它们免受伤害。

大象：大象是非常强壮的动物，象征着力量和智慧。大象是野生动物。它们生活在非洲等地，是极其珍贵的资源。

简而言之，动物是我们生活中非常重要的朋友。我们应该珍惜他们，与他们和谐相处，让我们的世界变得更加美好。我们也应该积极参与动物保护行动，让它们更安全家园。

一年级看图写话课件(三)

教学目标：

1、能够理解图片的含义，知道其含义。

2.能够合理拓展想象力，有序、流畅、连贯地描述图片内容，培养学生说出完整句子的能力。

3. 能够以正确的格式和正确的标点符号写下所看到的内容。

教学重点：

1、能够理解图片的含义，知道其含义。

2.能够合理拓展想象力，有序、流畅、连贯地描述图片内容，培养学生说出完整句子的能力。

3、教学难点：能够写出所看到的内容，格式正确，标点符号使用正确。

教学过程：

一、导入：今天，我们来一起学习看图写话(板书)

二、复习句式：(课件)

1. 小牛吃草。

问题：谁在做什么？

小牛正在草地上吃草。

问：与上一句相比，还有什么？

谁在哪里做什么？

牛正在吃（ ）处的草。

问：谁来填空？

这是什么句子形式？

2. 晚上，全家人都在看电视。

问：什么时间？你在说谁？你在干什么？

这是什么句子形式？

（ ）、（ ）中（ ）

问题：谁可以填空？告诉我们。谈论句型。

3、说话时要说完整的话，清楚地说明：时间、地点、任务、正在做什么。

三、新授：

1. 展示图片：你看到了什么？

2、观察图片时要注意什么？ （按顺序观察，抓住重点，纵观全局）

3.我们先看看现在是什么季节？你怎么知道？

板书：花、树、河、鸟

4. 尝试按顺序自己谈论它。同桌的人互相交谈，互相点名。

5.我们再看一下这张图。图中主要画了哪些东西？你能给他们起个名字吗？

6. 谁能告诉我他们在做什么？他们感觉如何？互相告诉对方。

四、你能连起来说一说整幅图的意思？

Tips：先说说季节和场景描述；然后谈论谁在做什么、在哪里；最后说说自己的心情。

要求：合理展开想象力，有序、流畅、连贯地描述画面内容。

五、写一写：

1、先说一下格式要求：开头留两个空格，下一行顶空格写。正确使用标点符号。

2.开始写作。

3. 读出它们的名字并评论哪些是好的？

六、总结：

教师总结：看图写字时，请注意：能够理解图画的含义，知道图画所表达的意思。发挥合理想象力，有条理、流畅、连贯地描述画面内容，说话完整。能够以正确的格式写下您所看到的内容并使用正确的标点符号。

一年级看图写话课件(第四部分)

一年级学生看图写字主题：春天来了

春天是一年中最令人期待的季节之一。随着气温升高，天气变暖，我们可以看到许多春天的迹象。在本次主题课中，学生将通过看图写字来描述春天的到来。

在第一张照片中，我们可以看到一个穿着红色外套和黄色裤子的小女孩，在绿色的草地上跳跃。有很多蝴蝶在她周围飞舞。这幅画给我们的感觉是春天的气息充满了大地。小女孩感觉很幸福，心情也很愉快。她想和蝴蝶一起度过这个美丽的春天。

在第二张图片中，我们可以看到树林的场景。树林里的叶子已经发芽了，草地上也开了很多花。我们看到一只小兔子正在寻找一袋胡萝卜。背景中有一只鸟在飞翔。这幅画给我们带来了春天的感觉，万物生长的季节。小兔子在草地上快乐地跳跃着，呼吸着新鲜的空气，享受着这美好的春天。

在第三张图片中，我们可以看到公园场景。公园里的草已经长得很长了，我们可以看到草丛中盛开着小花。这幅画给我们的感觉是满园春花，景色宜人。孩子们在草地上打滚、嬉戏，追逐、体验着春天的喜悦。他们观察花朵的颜色和形状，了解生命的奥妙。

在第四张图片中，我们可以看到一个小男孩提着篮子在果园里摘樱桃。他旁边有一头小毛驴正在等着他。这幅画让我们感受到了春天果实丰收的季节。小男孩和小驴在大自然中，享受着美味的水果和美丽的春天。

这就是春天来了的主题。通过看图写字，学生可以更好地了解春天的季节，更好地领略生命的奇妙和自然的美丽。这个主题可以让学生更深刻地感受到春天的欢乐和美好。让孩子认识到生命的无限可能，热爱生活，积极生活和学习。

一年级看图写话课件(五)

一、主题：我的家庭

我爱我的家人，家是我温暖的港湾。我的家庭由爸爸、妈妈、我和一只名叫小唐的小狗组成。爸爸是一名工程师，他总是在工作，但他也会抽出时间陪我玩，陪我学习。我的母亲是一名教师。她每天和我一起读书，为我准备可口的饭菜。小狗小唐是我最好的朋友。他和我一起玩耍，给我带来快乐。

我的家人的另一件事是我们喜欢一起旅行。去年暑假，我们去了西藏，看了雪山和蓝天，还去了布达拉宫。我学到了很多不同的文化和历史，也更好地了解了我的父母。我知道，无论发生什么，家人都会支持我、鼓励我，给我追求梦想的信心和勇气。

二、主题：我的好朋友

我的好朋友是一个非常活泼开朗的女孩，名叫梅子。我们一起玩耍、学习和分享。每天放学后，我们都会一起散步、一起聊天。她总是给我带来一些惊喜和快乐，有她的陪伴我感觉很轻松、踏实。

梅子是一个非常体贴的女孩，她总是知道我想要什么，需要什么。当我遇到困难时，她总是鼓励我，帮助我克服困难，让我相信自己。我知道和她在一起我感到安全和快乐。我很感激有梅子这个好朋友。她是我的好伙伴、我的知己、我的鼓励者。

三、主题：我的学校

我的学校是一个美丽的地方，有高高的教学楼，绿油油的草坪，还有一些可爱的小花园。我每天都感到非常兴奋和期待去学校。我的老师都很好。他们时刻关心我们，关注我们的学习和生活，让我们感到温暖和舒适。

我的同学也是好伙伴。我们一起学习，一起玩耍，一起分享快乐，一起分享困难。在学校，我们有很多机会参加各种活动，如运动会、文艺晚会、英语角等。这些活动让我们更好地了解彼此，培养我们的友谊和合作精神。

我爱我的学校，我感到非常自豪。我知道这是我长大的地方。我会珍惜在这里的时光，全力以赴去追求我的梦想。

一年级看图写话课件（第六部分）

一年级看图写字教案

在小学教育中，看图写字是非常重要的教学环节。尤其是一年级，由于学生的写作能力还比较有限，看图写字的教学任务的重要性就更加凸显。因此，一年级看图写字的教案需要特别关注学生的兴趣、注意力和写作能力，让学生在写作上得到更多的提高和成长。

首先要明确看图写字的目标。一年级的学生一般都具备最基本的识字能力，能够简单描述图片中的内容。因此，教案的目标应该是要求学生更准确地描述图画，并在此基础上更充分地发展，创造出更多新的故事情节。这样可以帮助学生通过写作提高口语表达能力和思维能力。

其次，注重细节。由于学生年龄较小，语言表达能力有限，教学过程中需要特别注重细节。例如，学生要注意措辞，学会如何用恰当的词语描述图片中的细节，如何构建合理的故事情节。在此过程中，教师应与学生互动，引导学生加深对细节的理解，提高写作的准确性、流畅性和可读性。

第三，要关注学生的兴趣，尽可能调动学生的积极性。在学生眼里，写作是一件很枯燥的事情，很容易让学生失去兴趣。因此，在看图写字的教学中，要尽可能调动学生的积极性和主动性，让学生觉得这是一件有趣的事情，这样学生才能更加主动地学习。在教学中，可以采用游戏、小组活动等方式，让学生参与整个教学过程，同时让他们感受到写作的乐趣。

最后，要不断鼓励学生，引导他们树立正确的学习态度。由于一年级学生文化水平较低，他们大多是第一次接触写作。因此，教师需要以正确的态度引导他们，教育他们建立科学的写作方法和正确的学习态度。在教学中，要鼓励学生，用友好、鼓舞人心的语言来激发他们的学习热情。同时，要建立正确的评价机制，鼓励学生相互学习、共同进步。

总之，一年级的看图写字教案需要关注学生的兴趣、细节和端正的学习态度。只有这样，才能帮助学生更好地掌握写作技巧，提高写作水平，同时也培养他们良好的写作习惯，为更高水平的文学创作奠定基础。

一年级看图写话课件(第七部分)

主题一：我的家

我的家虽小，但很温馨。我的房子有一个客厅、一个卧室和一个厨房。我最喜欢客厅，因为有一张大沙发和一台电视。我经常和父母坐在沙发上看电视。卧室里有一张大床和一些玩具。我喜欢在床上玩，有时我和父母一起看书。厨房里有冰箱和炉子，妈妈经常做饭。我的家虽然不大，但是很温馨。我非常喜欢我的家。

主题二：我的学校

我的学校非常漂亮，有很多橙色的建筑和绿色的树木。我们的教室里有许多漂亮的图画和玩具。老师们都很好，总是耐心解答我们的问题。我们学校还有一个大操场，我喜欢和同学们一起玩。有时我们打篮球或踢足球。我也非常喜欢我们的图书馆。那里有很多好书。有时我去那里读书。我非常喜欢我的学校，因为这里有很多有趣的活动和很多好老师。

主题三：我的爱好

我有很多爱好，我喜欢画画、唱歌、跳舞、读书和游泳。我最喜欢的是画画，我喜欢画美丽的花朵和可爱的小动物。我希望有一天我能成为一名画家。我还喜欢唱歌、跳舞，经常参加学校的文化活动。游泳是一项很好的运动，我喜欢在游泳池里游泳。我的爱好让我快乐，让我有很多好朋友。

一年级看图写话课件(第八部分)

可能的主题：

1、我的家庭

2、我的学校

3、我的宠物

4、我的假期

5、我的梦想

主题一：我的家人

我有一个幸福的家庭。我的家庭由爸爸、妈妈和我组成。我们的家虽小但很温馨。我们住在一个社区，邻居们都很友好。我最喜欢的房间是我的卧室，它很小，但我喜欢它。我的卧室里有一张小床、一张桌子和一个衣柜。我经常在卧室里学习和玩耍。

我的父亲是一名工程师。他非常聪明，对待工作也很认真。我的母亲是一名会计师。她非常美丽而且有责任心。他们非常爱我，关心我每天的学习和生活。我觉得我很幸运，因为我有一个如此美好的家庭。我会更加努力学习，让父母更加骄傲。

主题二：我的学校

我就读的学校是一所小学，名叫XX小学。我们的学校很漂亮，有一个很大的操场，还有很多花草。每天我和同学们一起来到学校，开始新一天的学习和生活。

我们的老师都很好，他们教给我们很多知识和技能，也关心我们的成长和生活。我最喜欢的科目是语文和数学，因为它们既有趣又实用。在课堂上，我们会学习一些唐诗、宋词或中国古文，我们也会解决一些有趣的数学问题。

在学校里，我结识了很多好朋友。我们一起玩耍，分享快乐，分享困难。我们还学会一起做事、一起竞争、一起做游戏，这让我们的团结更加紧密。我觉得我的学校很棒，让我的生活更加充实和快乐。

主题三：我的宠物

我家里有一只小狗，他的名字叫小七。小七是一只非常可爱的小狗，毛茸茸的，眼睛很大，非常聪明。有了小七，我们的家变得更加有趣、热闹了。

小七很聪明，能听懂我们的命令和一些小动作。我们经常带小琪出去散步或者打球，让她的身体更加强壮。小七也很喜欢我们。每次我们回家，他总是热情地欢迎我们。

养育小七我感到很幸福。我经常给它梳理毛发、喂养它、和它玩耍。它是我们家庭的纽带，也是我幸福的源泉。

主题四：我的假期

我的假期是我最期待的时间。每年的假期，我都会去不同的地方旅行或者做我喜欢的事情。我喜欢游泳、打球、读书、和家人或朋友一起分享快乐。

我最喜欢的假期是暑假，因为学校学习结束了，我可以放松心情，去很多不同的地方玩耍和观光。我去了很多风景区。我非常喜欢画画，所以我经常带着画笔和纸画我喜欢的东西。

每年的假期都让我充满新的能量，让我的内心更加清晰，让我有了更多的想法和想法，让我走得更高、更远。

主题五：我的梦想

我的梦想是成为一名科学家。我觉得科学很有趣，可以给我们的世界带来更多的可能性和想象。我喜欢做一些实验，观察一些现象，寻找规律和问题。

长大后，我希望成为一名优秀的科学家，为人类的进步做出一些贡献。我希望通过不断的学习和思考，探索新的领域、新的问题。我希望能够与世界上最聪明的人交流，共同解决一些棘手的科学问题。

当我告别青春的时候，我想用我走过的路来证明自己。我的梦想不仅是成为一名科学家，而且是成为这个世界美丽和改变的力量。我将继续努力，让我的梦想成为现实。