教育活动计划。

计划是管理者根据公司惯例制定战略和决策的工具。计划是为了整理我们自己的职业生涯。详细的工作计划可以让我们明确工作方向。以下是小编为您整理的多个关于“教育活动计划”的实用案例材料。如果有需要，你可以阅读这篇文章。我希望你喜欢它！

教育活动计划（第1部分）

我们以“健康第一”为宗旨，把学校体育作为实施素质教育的突破口，以科学管理促进学校体育全面健康发展，建立健全科学管理体系，深化体育改革，全面推进素质教育。加强体育课改革中的教研活动，努力贯彻新课程标准，用新理念加强教育教学活动，从学生兴趣出发，培养学生勤奋锻炼的良好习惯，使学生得到发展身心和谐，培养全面发展的学生。

一、具体工作：

1、刻苦学习，转变观念，努力创新。

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极落实课改要求，转变观念，用现代教育教学新理念指导体育工作，用创新思维改革课堂教学模式，从学生的认知特点和兴趣出发，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、按照新课程标准开展体育课程改革活动。

要全面开展体育课程改革活动。体育课要有新理念、有创新意识。体育教师要在教好常规课的前提下，在体育健康课上努力创新，逐步规范我校体育课。让学生在体育课中得到锻炼，身心和谐发展。

3.对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生可以提高学生参与活动的积极性。根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中应正确评价学生。评价还应从学生自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加体育活动的兴趣。 4、深化体育理论与实践应用研究，体育组教师参与

4月教学百花奖。

5、积极组织学生学习校园群舞，将群舞与课间休息结合起来，丰富学生的课外体育活动，每天给予学生1小时的活动时间，让学生在学习的同时享受快乐的活动。 6月，他们将参加全市中小学集体舞蹈比赛。

6、强化体育教师基本功，组织培训，备战6月份体育教师基本功比赛。

二、重视体育课安全问题 体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，我们要有强烈的责任心，用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。

学校的团体体育工作包括定期的转播训练、每年的转播比赛和田径比赛以及小型多样的体育比赛。运动队要在去年工作的基础上，继续丰富学生的校园体育生活。想想学生的想法。除定期比赛外，要利用一切合适的时间开展丰富多样的体育活动，提高学生的体育兴趣。培养他们“终身运动”的意识。

总之，我们要拓宽视野，更新思想，团结协作，为我校成为知名品牌学校继续做出贡献和努力。

教育活动计划（第二部分）

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以“三个方面”为指导，进一步加大改革力度，认真落实《关于加强未成年人思想道德建设的若干规定》，广泛开展创新教育以素质教育为核心。以法律法规为核心的教育研究和法制教育要摆脱“应试教育”的束缚，坚持依法办学、依法教学。以创建平安校园为契机，加快推进教育现代化、信息化，全面提升办学水平和教育质量。

二、目标任务

（一）依法建立规章制度，大力推进学校民主制度建设

依法治校，就是依法管理学校的各项工作，用法律法规规范师生言行，规范学校的办学行为。关键是建立健全各项规章制度，在学校内部形成必须遵守法律、按规矩办事、按规矩办事、处罚违规行为的约束机制，使学校逐步步入正轨法治。

（二）依据法律法规，积极营造良好的教育氛围

坚持“重学习、重政治、重诚信”三重教育，弘扬“团结、求实、奋进、创新”精神，开展师德大检查，增强教师教书育人、以身作则的能力。使命感强化了教师关爱学生的责任意识，使教师能够以师德作为自身工作的衡量标准，规范自己的教育教学行为。

教育活动计划（第三部分）

主题说明

与小班的孩子相比，中班的孩子各方面的能力都有了很大的提高。这个阶段的孩子喜欢模仿成人的行为，有一定的评价自己和他人的能力。针对幼儿年龄特点，我们开展了“我有多爱你”孝道主题教育活动。活动过程中，运用共情教育，根据孩子们的年龄特点开展各种活动。

主题目标

1、对家长的具体工作和工作特点有一个大致的了解，知道他们的辛苦；

2、知道父母在家要做很多事情，还要照顾老人和孩子；

3、了解妈妈怀孕过程；

4、懂得做自己的事情，尽量做简单的家务；

5、学会用不同的方式向父母、长辈表达孝心。

主题环境

1、随时播放关爱长辈的歌曲，营造温馨幸福的家庭氛围；

2、布置“我的好妈妈”栏目、“我就是这样长大的”栏目，展示全家福；

3、收集孩子为长辈做事的照片，设立“孝心专栏”。

集体教学活动

整合活动

《妈妈爱我我爱她》《我爱妈妈》《奶奶的最爱》《唱歌的生日蛋糕》《我的爸爸》《爸爸妈妈辛苦了》《七彩虾》《会长大的鞋》《妈妈》什么时候孕”

音乐活动：《雨中捉妈妈》《小乌鸦爱妈妈》《只要妈妈露出笑脸》《敬老笑哈哈》《捶背》

艺术活动《给妈妈的礼物》、《心愿卡》、《我爱我的家人》、《好大的爸爸》

实践活动《给长辈的一封信》《谢谢你，好妈妈》

日常活动

1、帮助厨房的叔叔阿姨剥豆子。

2.欣赏自己成长的照片，体会妈妈照顾你的辛苦。

3、引导孩子记住妈妈的生日和爱好。

4. 儿童必须每天为父母和长辈服务一次。

5、学会做简单的家务，体会父母的辛苦。

家长工作

1、引导孩子感受大人的关怀，体验家庭成员之间互爱的情感。

2、讲述妈妈在怀孕、生产、哺乳过程中的辛苦，和孩子一起回顾童年的照片和视频。

3、经常玩一些亲子游戏。

教育活动计划（第四部分）

1、懂得不随便拿别人的东西，并能主动归还借来的东西。

2.能够识别不良的行为习惯。

3、养成不拿别人东西的好习惯。

1讲述故事《别人的东西我不拿》。

师：老师给孩子们讲故事。孩子应该仔细听故事里说了什么？ 2.通过提问帮助孩子理解故事内容。

红红做对了什么？为什么？

简介：红红能归还幼儿园的车，所以她是一个诚实的好孩子。讨论

老师：我们都知道幼儿园的东西是不能拿的。家里可以拿父母的东西吗？摘要：如果父母不同意，你就不能从家里拿东西。因此，从自己家里拿东西时，也必须征得父母的同意。

2讨论什么情况下可以把玩具带回家。

师：如果你喜欢孩子的玩具怎么办？如果您想把孩子的玩具带回家该怎么办？

3讨论借别人的东西要不要还。

总结：借用物品后，应妥善保管，不要弄脏、损坏，并及时主动归还。

孩子们两人一组，展示如何礼貌地向别人借玩具。

师：孩子们两人一组进行作业。一个人正在玩玩具，另一个人则展示如何向他借玩具。

教育活动计划（第五部分）

一、指导思想

为认真落实幼儿园“尊重生命、关爱生命”、“创建平安和谐校园”的办园方针，积极推进“平安校园”创建。我班以“安全你我他”为主题，于12月3日至12月9日积极开展安全教育周活动。

二、活动目的：

1、结合班级实际情况，开展形式多样的教育活动，进一步加强班级安全教育，让安全教育落到实处。

2、通过课堂教学活动、安全疏散演练、图片展示等活动，让孩子们通过看、听、做初步掌握一些安全知识和逃生技巧，学会不玩危险东西、不去危险地方帮助孩子初步树立安全意识，提高自我保护能力。

3、通过居家互动的方式动员家长支持幼儿园安全教育工作，同时配合幼儿园在家进行一些安全检查、安全教育指导和逃生演练，双管齐下，提高幼儿安全意识加强幼儿园安全教育。工作时间延长了。

三、班级活动内容及目标：

语言活动：

《隐藏的猫》

活动目标： 1、让孩子知道游戏虽然有趣，但安全更重要。

2、培养孩子的自我保护意识，知道不去危险的地方玩耍，不玩危险的游戏。 《小公鸡变成垃圾》

活动目标： 1、通过故事了解玩耍时应注意场所，不要在楼梯上或人多的地方玩耍。

2、培养孩子的安全意识，懂得上下楼梯时注意安全。

“狮子被羊咬了”

活动目标： 1、通过故事让孩子知道不能随便玩弄笔刀，更不能把手指伸进转笔孔里，否则手指会受伤。

2、明白不能随便玩东西，玩的时候要注意安全。安全第一。

安全教育活动：

“如果我和家人走丢了怎么办？” 》

活动目标： 1、树立幼儿初步的预防意识。

2、培养孩子快速思考、解决和反应的能力。

3、引导孩子了解一些自我保护常识以及与家人走失时如何寻求帮助。社交活动：

“特殊电话号码”

活动目标： 1、了解一些特殊的电话号码，知道它们可以解决紧急情况下的一些特殊问题。

2、培养孩子初步的自我保护意识。

《如何使用锋利的物体》

活动目标： 1. 了解尖锐物体如果使用不当可能会伤害自己和他人。

2. 学习使用剪刀、卷笔刀、筷子、笔、数学棒。

四、具体措施：

1、利用正式性教育活动和非正式性教育活动（晨间谈话、餐前、餐后等活动时间）对孩子进行安全知识教育。

2、加强班级日常管理。老师针对孩子容易发生意外的薄弱环节，如：孩子上下楼梯、孩子午睡管理（有的孩子喜欢在床上穿脱衣服）等进行重点指导和强化训练。孩子在某些方面的不良行为可以得到纠正，可以逐渐转向良好的行为发展。

3、根据小班幼儿的年龄特点，结合游戏活动，教会幼儿一些基本的安全知识和自我保护技能。

4、教师时刻拉紧安全弦，提醒孩子们日常活动中注意安全。

5、在日常活动中，培养孩子的观察力和判断力，逐步引导孩子自己发现安全和不安全的行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不应该做，以及如何正确做。在生活的积累中学会如何保护自己。

五、家长工作：

1、请家长配合幼儿园，做好家中安全检查。火、电、水、药品等幼儿容易接触到的物品必须妥善处理，以防发生意外。

2、家长要学会观察孩子，及时告诉老师孩子的不良行为，并与老师一起纠正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。比如：边吃边跑、喜欢在楼梯上跳来跳去、喜欢玩火玩水、喜欢捡地上的东西吃等等。

3、结合幼儿园的安全疏散演练，家长和孩子可以在家进行演练。

4. 如果可能，请在家里配备灭火器。

教育活动计划（第六部分）

春天，万物复苏，微风徐徐，细雨无缘无故从天而降。万千柔柳舒展着黄绿的眼睛，红的、白的、黄的。鲜花、绿草、绿叶都像赶集的人们一样涌来，形成了灿烂的春天。孩子们怎能对这美丽的春景视而不见呢？小班的孩子们也有自己独特的活动方式！

一、幼儿情况分析

经过一学期的学习，小班的孩子在活动技巧、活动兴趣等方面有了一定的基础和了解。活动的积极性和主动性较幼儿园初期有了很大的提高，但活动中还需要教师的指导，如：观察方法、表现能力、活动评价等，因此有必要加强本学期进行多方面的训练，促进幼儿全面发展。

二、主要目标

1、了解春季的主要节日，简要了解节日期间人们的主要活动和民俗风情。

2、通过参观活动了解社区的主要设施及其与人们生活的主要关系。

3、通过亲子活动、独立活动，增强孩子的社会性发展，提高孩子的活动技能。

4、通过幼儿简单的实践活动，初步培养幼儿热爱劳动、热爱劳动人民、注重农耕的良好习惯，初步学习简单的劳动技能。

三、实施方法

1、组织孩子外出参观、郊游、走进大自然，了解季节特征和社区变化。

2、组织亲子活动，促进孩子的社会性发展。

3、为孩子开展种植、饲养等实践活动。

4.节日庆典。

四、具体安排

二月

1.元宵节快乐

2.参观水果店

3.参观菜市场

行进

1.庆祝“3月8日”活动

2、亲子活动——放风筝

3.居家合作——植树

4.畅想春天系列活动——走进春天

5、幼儿实践活动：种植草莓

四月

1、种植活动：我们的小菜园

2、畅想春天系列活动——清明踏青

3. 青年教师向家长展示活动

教育活动计划（第7部分）

活动目标：

1、通过活动，可以让孩子在外出游玩时有一定的自我保护意识。

2、外出游玩时能够听从老师的指挥，避免做危险的事情。

3.认识几个特殊的电话号码及其功能。了解外出时要注意什么。

4、了解使用这些特殊电话号码的具体情况。有初步的自救意识。

5、测试孩子的反应能力，锻炼个人能力。

6.知道哪里有危险，哪里不应该玩耍。

活动准备：

1、春游视频：孩子们是怎样上车、排队的？让孩子们素不相识的老师充当陌生人，绑架孩子。

2. 写有“110”、“119”、“120”、“114”等电话号码的照片。

活动流程：

1、说话激发孩子参与活动的兴趣。

老师：春天来了，幼儿园要带孩子们出去春游。你快乐吗？但孩子们出去春游，老师却有点担心。你知道为什么吗？孩子们回答道。师：出去春游和在幼儿园不一样。孩子们需要注意一些事情。你知道要注意什么吗？孩子们自由讨论后回答。

2.观看视频，观看一段后暂停，让孩子观看。

（1）第一段摘录：出去玩怎么坐车？外出乘车玩耍时，不要将头或手伸出窗外，不要打开车窗，上车时坐在汽车座椅上，保持身体稳定，背部靠在汽车座椅上下车时不要互相拥挤，要互相尊重。

（2）第二段摘录：外出游玩如何排队？玩耍时要排好队，一一跟随老师，不要离开老师指定的区域。如果有需要或者感觉不舒服，及时告诉老师，不要做危险的事情。事情。

（3）第三段摘录：如果有陌生人跟你说话，请你吃饭，你该怎么办？不要与陌生人交谈或跟随陌生人，并听从指示。

老师补充孩子的回答：穿宽松的衣服，穿运动鞋，检查背包带等。

3.讨论：外出时应该带什么？

提醒幼儿不要带不必要的东西，增加负担。手帕、水、塑料袋等物品是必须的。

4、教师引导孩子认识几个特殊的电话号码、它们的用途以及它们与人们生活的关系。

老师展示写有“110”的图片，引导孩子们理解。

师：小朋友们，看看这是什么数字。和我们家里的电话号码有什么不同？什么情况下我们需要使用这个电话号码？它对我们的生活有何帮助？我打了这个电话。将会出现哪些汽车？谁会出现？他们会做什么？

展示“120”、“119”等电话号码的图片，引导幼儿了解其职能及相关人员及其活动，并了解这些人员的活动与人的关系。

5. 游戏“做什么，做什么”。

师：现在我们来玩一个游戏，看谁说得最好。这是一些图片，我们看看图片中发生了什么，我们可以拨打什么电话来帮助他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？ （游戏可以多次玩）

孩子们扮演需要帮助的人、警察、医生、接线员等角色，进一步熟悉几个特殊的电话号码以及相关人员的活动。

以上是小编精心整理的4份新学期安全教育主题活动策划方案。它们仅供参考。

教育活动计划（第八部分）

配合全县科技、农业、林业、水产畜牧业、金融机构和监管部门开展“百万农民实用技能远程培训月”活动并结合远程教育系统提供实用种植养殖技术对群众进行培训、小额贷款知识等培训，把科技知识、金融知识下乡，及时解决群众生产生活中的问题，努力在学以致用、学以致用、学以致用上下功夫。人民的认可。同时，从根本上解决部分远程教育终端接待点有但不能使用的情况。

（3）人员安排：县志愿者以4-5人为一组，培训地点所在乡镇志愿者全部参加。

（四）活动方式：志愿者协助水产、渔业、畜牧、科技、林业等部门开展培训和技术推广工作；根据情况，利用当地远程教育系统播放培训相关视频，传授远程教育知识，发放远程教育传单。

（五）活动培训技术项生猪标准化饲养技术、山羊舍养技术、动物疫病防治知识与免疫技术、池塘、水库、网箱养鱼技术等。

（六）志愿者现场宣传远程教育知识，安排1-2名志愿者到有资质的培训地点，介绍远程教育系统的相关知识（专题节目内容等），征求远程教育发展的好策略和建议。面向公众的远程教育工作。观点。

（4）活动方式：志愿者调查农民真正需要的技术，并根据当地农民的需求组织当地农民观看远程教育系统播放的相关技术培训节目。

1、与本次活动相关的横幅、海报、调查问卷、远程教育宣传资料（远程教育及志愿者骨干黄平负责）

3、视频、图片、文字资料采集及宣传报道工作（县远程办方雷、韦克贝负责）

教育活动计划（第9部分）

为进一步加强我乡青少年学生法制教育工作，推进青少年学生法制教育工作科学化、制度化、规范化建设，结合我乡实际，特制定本实施方案：

要注重对小学生的法律启蒙教育，运用生动形象的教学方法，向学生普及基础法律知识，培养他们的爱国主义和环境保护意识，提高他们辨别是非的能力，养成良好的道德品质。从小就遵守法律。重点对中学生进行社会主义民主法制观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识和遵纪守法意识，开展预防轻微犯罪教育，使学生能够明辨是非，提高自我保护能力，预防和减少违法行为。犯罪行为。

首先要保证上课时间到位。中小学要充分发挥德育课作为法制教育主渠道的作用。同时，要组织开展形式多样的法制教育活动。有条件的，必须开设专门的法制教育课程。二是提高法制教师教学水平。要对法制教师进行有计划、有针对性的法律知识培训。同时，要重视对整个教学队伍的法制教育，让教师学法、守法、用法等各个方面。成为他人的榜样。三是完善和规范青少年学生法制教育内容。各中小学要根据学生年龄、知识水平、认知能力，按照法制“四五”规划要求，积极组织征集高质量青少年法制教育教材。教育进一步规范青少年法制教育。法制教育内容。

1、充分发挥课堂教学主渠道作用，提高法学课程质量，注重法学内容向其他学科的渗透，增强学习效果。

2.积极开展学法用法实践活动，组织法律知识竞赛，开展有奖征文活动，以多种形式对青少年学生进行生动直观的法制教育，组织中小学校开展法制教育- 为中小学生开展活动。

3、依法深入开展学校管理工作，通过制定各项制度、落实责任，确保学校有正常的教学教育秩序，把学校管理工作纳入法制轨道，加强学校安全综合管理，落实预防未成年人违法犯罪和打击犯罪的各项措施，确保师生有一个和谐、安全、健康的学习和生活环境。

4.进一步加强青少年法制教育基地建设。中小学要依托课外活动基地开展法制教育，加强青少年学生的爱国主义、集体主义、革命传统教育。

5、倡导青少年学生文明上网行为，要结合青少年创建安全放心网吧活动，依托学校电子教工室和校外管理规范的网络阵地，对在校学生广泛开展网络知识培训，最大程度消除网络有害内容对青少年学生的影响。

一要加强组织领导，进一步建立健全青少年学生法制教育领导小组，切实加强对青少年学生法制教育的组织领导，定期研究分析青少年学生法制教育工作，加强组织协调要建立部门、家庭、学校、社会联动机制，形成青少年学生法制教育工作网络。逐步实现青少年法制教育制度化、规范化。

二要明确岗位职责，切实做好青少年学生法制宣传工作，加强青少年校外法制教育，搭建阵地，切实开展未成年人权益保护相关法制宣传教育活动。中小学要成立法制教育组织领导机构，明确专人负责，同时要采取切实有效措施，确保学校法制教育实现规划的“四个落实” 、课时、教材、师资，确保九年义务教育期间法律知识普及任务的完成。

三要完善工作机制，建立监督、约束和激励机制，增强学校、教师、学生学法用法的主动性和自觉性。要把法制教育纳入学校教育质量和学生综合素质评价体系，把学生学法和遵守纪律融为一体。对学生、入学、就业和服兵役的评估包括遵守法律。

四要加强监督检查，将青少年法制教育纳入社会治安综合治理和“四五”普法目标责任制落实情况考核范围，加强监督检查统筹开展学校学生法制教育，净化学生生活和学习。将社会环境工作列为重要监督检查内容，实施定期或不定期监督检查。

五要开展调查研究。各单位要深入调查研究，及时总结推进青年学生法制教育的好经验、好做法，认真解决工作发展中出现的新情况、新问题，不断改进青年学生法制教育工作。我们乡里的年轻学生。水平和实际效果。

教育活动计划（第10部分）

家庭是社会的细胞，家风是中华传统文化的重要传承形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值修养的内容。开展“传承优良家训、培育优良家风”活动，以习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神为指导，深入挖掘中华传统文化蕴含的思想精髓、道德精髓，引导全体党员干部做人从家庭做起，正确处理公与私、小家庭与大家、个人与群众的关系，培育良好家风，弘扬传统美德，树立家国情怀、家庭幸福感。报国之道，清正廉洁，努力形成醇厚的家风和优秀的作风良性互动。

“家规”是管理家庭、教育子女、修身立身的重要载体，是中华民族传统文化的重要组成部分。全体党员干部要认真学习自治区纪委组织编写的《知古今时日读》，关注浏览自治区纪委推出的“中华传统家规”专题。中央纪委监察部网站和客户端，认真学习《陕西潼关：“四知”拒钱留家纯等传统家规和家训》《临安钱氏家族》 、浙江：一代钱王、千古家训》、《福建林则徐：一代忠史传》。

主要内容：根据哈迪吉发[20xx]5号文件精神，自治区司法局将于4月15日前召开“继承好家庭传统、培育好家庭传统”研讨会。围绕培育良好家风的重要性、良好家风、良好家风对人的重要影响等，讨论我们身边的事例、名人事迹、社会典型事件、舆论热点话题，唤醒人们的思想意识。增强党员干部的家风情结，努力创建和继承优良家风，培育良好家风和深厚社会氛围，构建和谐美好家庭。通过座谈，在机关党员干部中弘扬家训、学习家训，让优秀家风家训带动社会风气、党风政风。

3、家风、家训专题党课。

主要内容：开展“家风家训专题党课”活动，重点讲授什么是家风家训、传承优良家风家训的重要性、如何传承优良家风家训、从身边的事例、名人事迹、典型等社会事件和舆论热点入手，讲述家风家训的古今意义，加强对党员的教育，充分发挥党员的作用。发挥党员干部在营造和谐家庭氛围中的模范带头作用。

4、参加以“弘扬诚信家风，建设幸福家庭”为主题的全区演讲比赛。

要在全体党员干部中组织一次以家风为主题的演讲比赛。需要明确主题，从不同角度解读“风清气正、建设幸福家庭”的理解和体会，传播向上善良的正能量，有助于促进诚信文化理念的形成。表彰“重视家教、恪守家训、弘扬家风”的党员干部。

5、组织并参加全区“良好家风、良好家训”征文比赛。组织党员干部积极参加全区“好家风、好家训我身边”征文比赛。文章可以是散文、议论，也可以是故事等，重点内容是勤政廉政、修身养性、家庭廉洁、教育子孙等。好的经验、好的做法、温馨感人的亲情故事。

1、高度重视思维。家庭传统是社会习俗的基础。全体党员干部要高度重视党员家风家训建设，组织党员干部带头“立家规、传家训、立家风”，充分发挥党员先锋模范作用，营造自觉传承、自觉建设的良好氛围，用家风弘扬民风，用民俗弘扬社会风尚。

2、认真谋划、认真实施。培养良好的家风不可能一朝一夕就能完成，坚持良好的家风需要持之以恒。全体党员干部要结合工作实际，整合各种资源，组织开展一系列传承优良家训、培育优良家风的活动。要把家风家规同党员的日常教育和管理结合起来，努力创建党支部。党员“双十星”工作、“三严三实”活动实践等，让家风家训的传承内化于心中，外化于行动，形成“家家有好风气，家家有规矩，人人传承好家风”的良好氛围。

3、认真总结宣传。要注重总结活动中的好做法、好经验，特别要注重发现党员的创造性方法，扎实推进活动开展，形成弘扬家德、人人有责的家庭氛围。

构筑“中国梦”的良好风气。 教育活动方案(篇11) 一年一度的寒假已经到来，为进一步做好寒假青少年思想道德教育工作，我xx社区按照区、街社区教育科的工作部署，结合社区实际，我们与社区关心下一代工作小组的老干部共同研究制定出寒假青少年教育活动计划： 一、为进一步深化落实青少年爱国主义思想道德教育活动，我们组织社区青少年开展治安巡逻，拾拣白色垃圾美化家园的活动，从而达到社区青少年从小养成良好的卫生习惯。 二、根据国家的号召，我们与社区关心下一代领导小组一起，利用寒假组织青少年，以歌唱我们伟大的祖国为主题，开展教唱红歌活动。 三、组织青少年开展安全教育，教育青少年在春节期间，燃放鞭炮时，注意安全，要到空地去燃放等。 四、组织青少年开展走访慰问社区孤寡老人、残疾人、侨属等活动。通过此活动，使青少年懂得社会上的弱势群体需要我们大家的关心和帮助。 教育活动方案(篇12) 一、宣传目的：促进招生工作的顺利进行，保证辅导班顺利开班。 二、宣传及招生时间： 三、宣传方案 （一）根据目标群体进行的宣传 目标人群1：幼儿园升小学的学生。 主要宣传对象：学生家长。 心理分析：家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念，很多幼儿园孩子的家长都很注重孩子升入小学的成绩以及他们的适应情景，所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参加补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案，攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对学生本身，由于年龄小，玩性比较强，所以很少愿意在假期补习甚至不明白补习为何物，所以我们的主要宣传对象定位在学生家长身上。 宣传策略：抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理，针对这一心理发起“进攻”，向家长解释补习对于学生的重要性，幼儿园到小学，学生首先应对的是一个适应问题，课时时间延长，功课难度加大等，如果提前预习，有助于学生较快适应小学课堂的教学模式和教学资料，有助于学生学习的发展成绩的提高。 目标人群2：小学升初一的学生。 主要宣传对象：学生本人。 心理分析：小学升初中最大的不一样在于增添了英语科目，很多学生在小学内并未涉及过英语知识的学习，就算有也只是简单的单词练习。所以很多学生会比较担心初中的英语科目，毕竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习，会有畏难情绪。另外，初中数学较之小学数学，有如“小巫见大巫”，小学数学如果是点的话，初中数学就是线，明显复杂得多，难度系数大很多，加上数学是主要科目之一，并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。 宣传策略：跟目标人群1一样，抓住主要宣传对象的心理弱点，充分利用其畏难情绪，明白学生担心的是英语学习的问题，就重点突出提前补习英语对于其在进入初中学习的重要性，能够先别人一步，掌握英语学习的方式方法，便于在进入初中后不用去适应一门新科目的教学资料，直接掌握学习的技巧。数学科目方面，大力解说数学成绩的重要性，让学生从心理上认同宣传员讲解的东西，一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的，宣传就算成功了90%，剩下的10%就靠宣传人员随机应变，说服宣传对象报名。 目标人群3：初中升高一的学生。 主要宣传对象：学生及其家长。 心理分析：这一人群有一特殊性，承担了较大升学的压力。从中考之后的学生得以必须程度的放松，还有的是对升入大学的担心。高中较之初中较大的变化就是各科难度加大，拿数学来讲，初中数学如果是线，那么高中数学就是面甚至体，在高中，数学的位置显得更加重要，跟初中一样，一旦数学偏科，要考取好的大学也是不可能的，所以高中数学的学习要打好基矗对于家长来说，学生进入高中就承载了他们的期望，他们期望自我的孩子能考取一流的学校，所以也期望自我的孩子能比其他孩子出色，为了让自我的孩子教好适应高中学习生活，让孩子参加补习班是他们仅有的选择。 宣传策略：跟前两者相似，抓住其心理特点，说明我们辅导班对于他们的意义，由于是两个对象，所以在对这一群体进行宣传的时候难度会比较大，要取得最佳的宣传效果就得靠宣传人员的沟通本事和随机应变的本事。 （二）宣传地点的选择 结合（一）的分析阐述，宣传地点的选择重点在以下几点： 1、幼儿园 幼儿园是目标群体1活动的主要场所，在幼儿园内宣传有几大优势在于：幼儿园的学生大都在幼儿园附近居住，参加补习比较方便，且学生对幼儿园环境各方面很熟悉，有助于其在辅导班的学习；幼儿园内针对家长的宣传比较集中，能够经过说服一位家长而带动其他家长；在幼儿园内是整个班级宣传，推出我们的报名优惠方案，有助于促使那些犹豫不决的家长做替孩子报名的决定；学生之间的互动能够增加参加的进取性。虽然有优势，但也不排除宣传反效果的出现。 （三）宣传策略 2、小学6年级班级 同上，在毕业班级内宣传能调动学生的进取性，充分利用学生之间的感情，鼓动更多的学生报名，参加辅导。同上，也不排除反效果的出现。 3、初中初三年级班级 由于初三考试已经结束，所以想要在初三毕业班级内宣传是不现实的，针对初三毕业生这一群体，只能在生活中去寻找，进行宣传。 4、快餐店（德克士、乡村基等） 大部分孩子都比较喜欢汉堡之类的东西，所以在快餐店内能聚集大部分的小孩，另外夏天天气闷热，快餐店内空调开放，较之外面凉爽，所以很多中学生也喜欢去快餐店避暑。所以，针对快餐店内目标对象比较多，所以能够加大在快餐店内的宣传。 5、人流量大的地方 人口聚集的地方往往存在最多可能目标对象，所以在人流量大的地方设点宣传很有必要。根据丰都县城实际情景，人口相对集中的地方有：电影院广尝四大行、滨江路丰都港（“坝坝舞”在晚上将很多人聚集在一齐）、批发市场（靠近辅导班所在地，那一带的家长忙于做生意无暇顾及孩子的学习）、公车站点（由于丰都公交以“龟速”前进，所以在公交站点通常会聚集较多的候车人，他们中很多也是我们宣传的目标对象。另外，还能够在公车上去宣传，目标对象有时间听宣传人员的讲解）、各大菜市场（也是人流量比较大的地方，并且更新比较快，目标对象选择面比较广，也因为这一点，我们宣传的时间相对较少，所以要抓住每一个可能的机会进行宣传）。 四、宣传攻略 （一）地毯式轰炸 团队内分成几个小组，熟悉县城内所有人流量大、居民聚集的地方，经过在街道张贴栏、小区信息公告栏等显眼的地方（规定范围内，以免给自我带来不必要的麻烦）张贴宣传单、海报，制造声势，让尽可能多的目标群体见到明星辅导班的宣传单。 （二）定点宣传及招生 也能够说是细分目标群体，把宣传对象定位为个人，团队分成4个小组（共8人，两个人一组（如果有充足的宣传人员能够再组队），定点宣传、招生，一个队员甲针对可能的`对象派发宣传单，另一个队员乙坐阵咨询台，甲经过给人介绍辅导班，把目标对象拉到咨询台，由乙解释相关细节，游说家长，劝说孩子参加辅导班。在这个过程中，乙需要记录家长的联系方式，以便于事后针对没有及时报名的家长再进行游说，答疑解惑，增加报名的人数。 （三）扫楼 扫楼需要宣传人员有足够的毅力和耐心，这一工作比较辛苦，需要逐栋逐层进行上门宣传，过程中可能会吃闭门羹，或者别人不理解宣传，此时不能灰心丧气，必须要再接再厉，争取下一家成为我们的报名对象。另外在扫楼过程中要异常注意自身安全，两个人一组，强强联合，尽最大努力劝说目标对象报名明星辅导班。在进行扫楼之前，最好对小区内人员的特征有必须的了解，以免费力不讨好，做无用功。 （四）充分利用优惠策略和补助策略 应对市场现有多家专业补习机构竞争的压力，我们要充分利用我们的优惠策略，即团购优惠，5人一同报名优惠30元，10人一同报名优惠50元，优惠价也能够视情景而定，从营销学角度，让利给消费者对于促进产品的销售有极大的作用，所以在目标对象前来咨询价格时，能够适当放宽优惠价格的范围。另外，由于辅导班选址存在必须的劣势，在宣传时要大力宣传补助策略，能够供给路费报销。这从局部来看是失利，但从整体来看是赢利的。 （五）充分利用现有报名人员，发挥“一传十十传百”效应 已经报名的人员也能够成为我们的宣传人员，如果经已经报名人员介绍有人前来咨询报名，给予已经报名人员5元的提成，以此鼓励已报名人员推荐熟人前来咨询报名，有助于拓宽我们的宣传面，增加我们的宣传力度，也有助于弥补我们对错失目标对象的宣传，这一战略也可称为“熟人”效应。 五、宣传注意事项 1、在进行宣传之前，要确保每一个工作人员对明星辅导班有较全面的认识，并且掌握全部概况，包括辅导班地点、师资状况、收费标准及优惠标准、补助信息等，对于在宣传招生过程中遇到自我不能解答的问题及时与总负责人（李教师）联系，切忌盲目作答。 2、要敢于“半路拦截”，让目标对象停下脚步，这样才能保证有向目标群体游说的机会。 3、态度谦和，语言礼貌。不能在态度和言语上让人感觉不舒服扬长而去，错失宣传良机。 4、着装要相对正式，不要求百分百正装，但着装要整洁。 5、佩戴明星辅导班工作证，以便在目标群体中树立正规的印象。 6、答疑解惑要简单明了。对于前来咨询的目标对象，要做到答人所问，不能在别人咨询时慌乱给不出答案，这也不利于树立明星辅导班的良好形象，这就要求宣传人员在进行宣传之前要对明星辅导班的宣传单有深入细致的了解，不能遗漏任何一点，遇到不能解答的问题咨询总负责人（李教师）。 7、善于灵活运用与人交流沟通的技巧，不能在言语上与目标对象发生冲突。 8、对于电话来访的咨询对象，必须要认真对待，既然人家打电话咨询就证明人家感兴趣，他很有可能成为报名对象，所以即使是电话，也应注意礼貌等细节。通话结束后要立刻记录下对方电话，及时回电询问研究情景，尽可能快的鼓动其报名。 9、宣传时间的选择。上门访问的时间最好定在晚饭时间，能保证目标对象有充裕的时间理解宣传讲解。避免在午休时间打扰目标对象，会让人反感，起到反效果。定点宣传的时间最好是所有可能的时间，保证不错过每一个想要报名的目标对象。 10、招生过程中要准确详细地登记学生的相关信息，告知学生及其家长要尽可能地坚持通讯畅通，以便通知相关事宜。 11、介绍法是以培训学校学校综合实力来宣传学校的一种招生方法。比如，学校的管理、教学质量、实习力量、等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法。它要求招生教师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情景，对招生教师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，气质要好一些，要经过专业的培训，合格后方可上岗。 12、比较法是经过与同类学校进行各方面比较，突出自我学校的优势进行招生的一种招生方法。运用类比法要求招生教师必须要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、就业、实训、校貌等基本情景，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的，不能过多的贬低别人抬高自我。 13、权威法是利用有必须影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法。培训学校招生教师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自我的宣传力度，类似“明星效应”。例如：“我校获得大赛第一名”，权威法运用最好的方法还是让中学领导、教师现场做宣传。如：某某校长说：“我才从这所学校参观回来，学校的教学、管理、就业都不错。”――权威法具有必须的说服力，真实感强，宣传效果较好。 14、促销法要推出有力度的促销方案，让家长认为得到实惠，感觉有便宜可赚，家长在选择培训学校之前也是在多家学校之间做选择，就看谁能够在第一时间吸引家长的眼球。比如：报名赠送一款比较适用，但价格又不是很高的，与所学教材配套的学习辅助工具！家长往往比较喜欢！要是单单赠送普通的小礼品，效果不明显，投入也不少。 15、在21世纪的今日，竞争越来越激烈，英语学习也越来越重要、在中高考中英语所占的比重已足以影响一个学生的升学，但一般的课堂教学无法满足每个学生的个性需求，所以英语培训也显得越来越重要、再好的策划也不如真正的实力，真正的宣传其实是过硬的培训实力，所以要想长久的走下去就必须以实力做先锋，以宣传做两翼。 教育活动方案(篇13) 小学生是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此，加强对小学生的道路交通安全宣传教育，显得十分重要和迫切。 学生的交通安全虽不是全部在老师和家长的视线内，但在学习中若能经常灌输学生的安全意识，那么交通事故同样可以减到最低。为了加强交通安全管理工作，增强师生的交通安全意识，减少交通违章，预防交通事故，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境，拟计划如下： 一、 指导思想 认真贯彻落实公安部、教育部的文件精神，积极完成各项任务，进一步加强小学交通安全工作，防止小学生发生交通事故，切实保障小学生及教职员工的人身安全。深入开展道路交通安全宣传教育活动，结合自身特点，认真组织实施。 二、教学目的 落实“以人为本”教育理念，着力构建管理、教育、防范、应急、监管五大安全防范体系；进一步强化学校安全教育工作，全力营造安全、稳定的校园环境，为教学的开展、质量的提高提供服务，为广大学生创造安全、稳定、和谐的环境，确保全体同学健康成长，努力实现教育局提出的“以人为本、确保安全、健康卫生、文明向上、和谐平安”的目标 。 对学生进行各事件的应急处理的教育，增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故，做到不惊慌失措，并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解，增强安全保护的意识，不做不利于安全的事，又保护自身的生命安全。 三、工作认识： 1.提高认识，加强领导。小学生的安全牵动千家万户，事关小学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好小学生道路交通安全教育工作的重要意义。 2.建章立制，落实责任。通过宣传建立交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。 3.加强实践督导。将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，加强对交警和学校开展道路交通安全宣传教育工作的督查，并将学生交通安全宣传教育工作的开展情况作为考核的一项重要内容。 4.加强配合，密切协作。在日常工作中，各地公安交警、教育部门要加强沟通和联系，畅通信息，彼此之间要及时掌握对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动，应当事先通知交警部门，交警部门应当予以协助。同时，对于小学生的交通违法行为，原则上不予处罚，在记录下学生姓名、学校和班级、学号等资料后教育放行，并将情况通报给所在学校，由学校对其进行安全教育。通过协作，促进警民关系健康发展。 三、计划措施 1.培养学生养成遵纪守法的良好习惯；使“三让”（即：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”）的文明交通理念深入人心。 2、加强交通安全学习教育。充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识，自护自救和防护能力。 3、加强对学生交通法规和交通安全常识的宣传教育。认真开展深入家庭、社区开展交通安全宣传活动，提高学生交通安全意识。 4.结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。在备课时，学期教案里要体现安全教育的内容。 5、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育，增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。 （1）要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面，应该重点做好哪些防范工作。 （2）了解和关心孩子的学习和生活，为孩子安排一些丰富多彩的活动，并对学生的行为进行有效的监督。 （3）学校对学生进行教育的同时，要把存在的安全隐患及时告诉家长。把学生容易发生的安全事故告诉家长，提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作，让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。 6.加强实际管理，优化交通环境。安排好值班老师，并实地踏勘路线，确保学生接送途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。