考试学习计划。

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考试学习计划（第1 部分）

我们已经对初中语文的基本题型：基础知识、听写、阅读、作文有了全面的了解。所以，相对来说，期末考试的语文复习还是比较清晰的。常熟一对一辅导学思堂教育建议您从考试题型的四个方向进行总结复习。以下介绍中方审查要点：

一、基础知识

字、词、句就是所谓的基础知识。这部分是最简单的，也是最容易拿分的。复习时，背课本上的课后单词，掌握相关的文学知识。这部分知识组成了试卷的前几题，基本上都是评分题。

二、默写

初中生开始接触文言文，古诗词开始增多。考试前，大家必须把需要背的诗词、文言文过一遍。他们还必须记住古文中的注释和词义。此外，还需要记住相关作者、历史背景、文章所表达的思想。

三、阅读

阅读题包括文言（古诗词）阅读和现代汉语阅读。文言文（古诗词）要读的文章一般都是课内的，也有课外的，不过没关系，不管是课内还是课外，都是考知识的这学期学到了。前面已经提到了对诗歌的评论。这里主要以文言文复习为主：

文本的文学常识（作者、年份、集）；

文言、古文翻译，尤其是名句翻译。

虚词、实词和所有出现的通气字的解释（包括拼音和解释）。

掌握定语后置、宾语介词等句型。

现代文学阅读一般都是课外文章，当然也不排除课内文章。这部分测试学生上课时是否认真听老师对文章的分析，是否做好笔记。首先，你需要在日常生活中多积累这类问题的疑问。其次，复习时要多看笔记，回忆老师是如何分析课文的。

四、作文

作曲都是靠日常的练习和积累，即兴发挥作用不大。不过，可以收集一些适合初中生的短篇故事或名人轶事作为作文素材，但不能列出太俗套的故事。例如，当你提到居里夫人发现镭时，说她爱国、勤奋。写这样的例子会很无聊。学会用知名人物的其他事迹来表达你的观点，避免陈词滥调。您通常应该多阅读报纸摘要。各种文学性很强的杂志都很适合你。

考试学习计划（第二部分）

1、合理安排考试的科目。

一般来说，你选择两门你认为难的科目，然后学习两门你认为比较容易的科目，这样你就不会感到太大的压力。因为有一个前提，就是考试必须在完全不影响工作的情况下进行。对于其他你认为难以应对的课程，你可以报名听老师讲课，课上认真做笔记，课后及时复习，并做一些单元练习来评估自己的学习情况。

2、科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。

计划既不能太松，导致学习复习时间过长，导致学习积极性下降，也不能太紧，短时间内学习大量知识，造成消化不良。时间。另外，计划一旦制定，就不要轻易改变，尤其不要受到别人审核情况的影响。其次，可以根据时间确定复习方式。如果时间充裕的话，先系统全面的复习一下，第二遍重点突出，这样知识就会更加系统、扎实。如果时间紧张，先抓重点，有时间再复习。其他细节，这样你至少可以通过考试。

3、考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。

第一关是“看”，重在仔细看，全面了解，力求不留下任何疑虑。只要理解透了，背起来就很容易了。第二次是“背”。在阅读过程中记住你认为可能是试题的内容。当你拿到一本书并要求你测试别人时，你应该知道如何提出问题。哪些内容可以包含名词解释、填空题、简答题？第三遍是“默记”。它的意思是“记忆”。如果你对整本书从头到尾所讲的内容有什么困难，可以列一个简单的大纲，边看大纲边思考。当你遇到困难的时候，可以再看一遍书，这样就能记住得更牢。

如果你有时间看第四遍，你应该读一些边缘的东西。也许你拿不到100分的原因是你只读了大家都注意到的东西，但是老师为了拉开层次，会做一些容易丢分的东西。问题，所以如果你有时间，就去看一些你称之为“理解”的东西。

考试学习计划（第三部分）

一、指导思想

1.明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学的知识，使遗忘的内容能够认真对待，薄弱的环节能够得到巩固，覆盖全部教学内容。

2、复习课时必须尊重学生。让学生感受到爱、进步、成功，从而更有动力复习。卡内基曾经说过：“发挥一个人最好的一面的方法是通过赞扬和鼓励。”

3、复习课内容要新颖，形式多样。拓宽学生参与渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。

4、复习的主动权要交给学生。师生合作，生生合作要更紧密，探究的程度要更深。

二、复习目标：

基础知识部分

1、生词：掌握本册要求学生学习的150个生词。准确读出汉字的读音，识别字形，理解语言环境中的字义，并正确书写。

2、词语：了解常用词语并学会使用，积极积累课文中出现的四字词语、成语，正确读、写正确，大致理解意思，了解常用词语并学会使用。

3、多音字：根据课文朗读多音字。重点复习文中带[]的多音字。

4、句子：句子流畅，表达清晰。根据要求写出句子。

5、阅读和背诵：能够背诵需要背诵的课文、段落、古诗词。背诵积累和应用过程中需要阅读和背诵的单词、名言、谚语、名言、古诗词。

阅读部分：

1、有一定的速度，每分钟不少于300字。

2.能够阅读相应级别的文章。

3、能够联系上下文和现实生活，理解词语的意思。

4、能够把握文章的叙述顺序，理解表达方法。

5.能够理解和掌握文章的主要内容。

6.能够结合上下文、现实生活、背景信息理解深刻的句子。

7、能够根据阅读材料和现实生活独立思考，勇于表达自己的观点。

8、在理解文本的过程中，了解逗号与逗号、分号和间隔符的不同用法。

9、扩大阅读范围，课外阅读总量不少于100万字。

练习部分：

1、能写出简单的叙述性作文和想象性作文，内容具体，感情真实。

2、能够根据表达的需要，按照一定的顺序写作、分段叙述。

3、能够流利地造句，避免错别字，正确使用标点符号。

4. 编写标准，

5、养成写前思考清楚、写后认真修改的习惯。

三、复习措施：

新理念：减少线索，强化综合，引导学生积累语言、理解语言、运用语言，注重培养学生语文素养

新内容：在教材大修的基础上，适当的课外拓展，基于知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度，进行识字、阅读、写作、口语交际和交流。

语文练习是组织复习内容的纬线。

新的教学方法：从学生已有的知识基础出发，从课文出发，引导学生主动复习，多读、多积累，认真做题、做好题、举一反三、掌握规则。

四、复习方法：

分为听写训练、基础知识、积累与应用、阅读、写作五个部分。

1、每堂课都穿插听写训练和基础知识复习。

2、积累、运用、总结题型，注重日常练习。

3、阅读部分的分类方法有很多种，可以按文章的内容来划分，也可以按文章的表达方式来划分。

4、作文的分类有很多，可以分为写人物、记录事件、描写场景和应用，也可以分为以命题形式写作。

一般审查过程中，应注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度来说，要特别关注贫困学生，多帮助他们，从而提高通过率。纵观整个学习内容，阅读和作文是重点。在阅读复习中，对单词、句子、段落的理解是重点。作文复习中，关键是如何写得流畅、清晰地描述事物的原因、过程和结果。从学生的学习方式来看，探究式学习是重点。提出你需要知道的问题是探究式学习的关键。

2、讲授与实践相结合。整个复习阶段，指导和归纳练习是主要重点。在一节课上，学生应该练习口语和写作。

考试学习计划（第4 部分）

初三XX-XX学年期末考试即将来临。初三化学是成都市普查考试的科目之一。对于期末复习，本着让学生掌握基础知识、提高答题能力、争取好成绩的原则，现制定期末复习方案如下：

一：班级现状分析：

我现在所教的4、9、10班化学期中考试的基本情况如下。 4班期中考试平均成绩最低，9班排名第六，10班排名第三。其中9班两项最高分99分，10班平均分最高99分。1班最高分99分，9班优秀率为25%，班级优秀率10班通过率为49%，9班通过率为69%，10班通过率为78%。总体来说，4班基础很差，学习习惯很有问题，学习上过于浮躁。 9班的学生差距太大，最高分和最低分相差69分。 10班整体状态较好，基础知识掌握较好。但尖子生并不多。

二：期末考试目标：

根据三个班的情况，期末考试的总体目标是三个班的平均分总和达到全年级平均分，第四班在最后一班的基础上提高一位，九班努力减少贫困生，特别是50分以下的学生，十班主要培养更多的尖子生，彻底淘汰贫困生。

三：整体复习计划：

初中化学组决定用半个月的时间复习上卷的七章。他们利用学习计划对章节进行复习，主要包括知识点填空、过关练习、章节练习，中间穿插一些考试来测试学生的复习情况。最重要的一点是让学生积极参与复习，老师少说话，多点评。

四：具体复习方法：

1、在整理基础知识时，主要针对基础薄弱的学生，让学生自己说、自己填、自己背，保证每个学生都能掌握最基本的知识，得到基本点。如果记不住，就重新写一遍，多记几遍，一遍又一遍地记，确保每个学生都通过考试。

2、必须加强重点知识的复习，使大部分学生能够非常熟悉解题思路和相关课本知识，做到知行合一、考试谨慎、不出错、少失分。

3、适当训练学生分析回答信息题和实验探究题，提高学生运用所学知识分析回答问题的能力。由于这是城市普查考试，所以难度估计比较高，而且近几年的成都中考也使用过此类题。趋势和热点。而我们的学生在知识转移和应用方面存在很大的问题。这方面的习题会以一定的比例出现在每章的每套模拟题中，让学生适应这种考试方式，掌握答题技巧，争取尽可能多的分数，以适应明年的高考。学校入学考试的考试方法。

4、为了提高平均分，我们还应该为差生准备一套复习方法。根据全班的复习，我们准备再给贫困生炒回锅肉，所以这次我在打印材料的时候，每套的材料也打印的更多了。对于这些，我打算在复习时让全班同学进行一次全面的复习，然后再给一些差生一个小炒，让他们回味无穷。

当然，在实际复习过程中，复习策略会根据具体情况适当调整，特别是对个别学生进行个别辅导，让学生在原有的学习基础上有所提高。

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考试学习计划第1 部分

1、合理安排考试的科目。

一般来说，你选择两门你认为难的科目，然后学习两门你认为比较容易的科目，这样你就不会感到太大的压力。因为有一个前提，就是考试必须在完全不影响工作的情况下进行。对于其他你认为难以应对的课程，你可以报名听老师讲课，课上认真做笔记，课后及时复习，并做一些单元练习来评估自己的学习情况。

2、科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。

计划既不能太松，导致学习复习时间过长，导致学习积极性下降，也不能太紧，短时间内学习大量知识，造成消化不良。时间。另外，计划一旦制定，就不要轻易改变，尤其不要受到别人审核情况的影响。其次，可以根据时间确定复习方式。如果时间充裕的话，先系统全面的复习一下，第二遍重点突出，这样知识就会更加系统、扎实。如果时间紧张，先抓重点，有时间再复习。其他细节，这样你至少可以通过考试。

3、考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。

第一关是“看”，重在仔细看，全面了解，力求不留下任何疑虑。只要理解透了，背起来就很容易了。第二次是“背”。在阅读过程中记住你认为可能是试题的内容。当你拿到一本书并要求你测试别人时，你应该知道如何提出问题。哪些内容可以包含名词解释、填空题、简答题？第三遍是“默记”。它的意思是“记忆”。如果你对整本书从头到尾所讲的内容有什么困难，可以列一个简单的大纲，边看大纲边思考。当你遇到困难的时候，可以再看一遍书，这样就能记住得更牢。

如果你有时间看第四遍，你应该读一些边缘的东西。也许你拿不到100分的原因是你只读了大家都注意到的东西，但是老师为了拉开层次，会做一些容易丢分的东西。问题，所以如果你有时间，就去看一些你称之为“理解”的东西。

考试学习计划第2 部分

一、学生学习情况分析

根据四年级学生日常学习情况分析：大部分学生对单词的掌握程度较好。只有少数学生对句型变化掌握得不够好。有些学生没有灵活掌握修辞的运用。他们只是不能很好地掌握独立阅读。他们就是抓不住扩张的关键点。在写作方面，有三分之一的学生不会使用。写作方式灵活多样等。

二、复习内容

1. 汉语拼音

(1) 顺序、音节

(2) 熟练读、写拼音

2.汉字

（1）掌握本书生字的结构，能够正确、工整地书写

(2)正确区分同音字、相近词并能组词

(3)按要求写

（4）选择并填空

(5)纠正错别字

(6)选择正确的词义

3.词语

(1)正确读、写所学单词，积累单词

(2) 理解上下文中单词的含义

（3）分析同义词、反义词，了解词语的情感色彩，能够进行搭配、选词填空等各种词语练习。

4. 句子

(1)掌握句子的主要成分，并能用词语造句

(2)能够背诵指定或喜欢的单词

(3) 根据要求提取句子

(4)写下需要掌握的关键句子

(5)能够完成句子

(6) 纠正不正确的句子

（7）识别隐喻、拟人、排比、夸张等修辞手法

(8) 能够扩展缩写句

(9)可以变换各种句型

(10)理解句子的意思

(11)按照课文叙述顺序找出句子

(12)了解句子表达的特点，体会所表达的思想感情

5.标点符号

能够正确使用九种标点符号：逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、停顿、书名标记、省略号、破折号。

6. 口头交流

选择和设计现实生活中的话题并进行一到两次口头交流。

7. 练习

审阅有关人物、事件、场景、物体的文章，使之表达真实的感受；根据材料写作文；复习有关想象力的作文，使内容具体；并写出受启发的作文、信件等。

三、复习目标

1、巩固生词185个，复习认识200个生词，巩固课文225个单词，确保书写正确规范。

2.复习、巩固“日积月累”和“阅读背诵”的内容

3.能够主动撰写和练习各种作文

4、积极参加语言实践活动，实现课内课外优势互补

四、复习重点

更加注重对贫困生的阅读和写作训练，从而提高贫困生的通过率。多注意阅读和写作。在阅读中掌握对字、词、句的理解，在作文中写出流利的句子。正确使用各种标点符号。

五、复习难点

1、对词语进行逻辑分类；理解上下文中的单词；能够修复简单的错误句子

2、掌握文章的主要内容，理解思想感情，懂得表达方法；发表自己的阅读观点或感受；能够写简单的纪实文章、想象力作文、信件和常见的实用文章

3、综合运用，补漏补缺

六、复习措施

1.分类集中复习讲解，集中练习

2、多读书、多实践、多比较、多总结、多反思

期末考试复习学习计划格式2

1.克制你对乐趣的渴望。临近期末考试，每晚应适当减少玩耍、娱乐的时间。花更多的时间看书。

2、上课认真听讲，积极发言，课后认真复习（语文、数学、英语）。上课一定要集中注意力，不要分心，画出老师说的重点。不要只想着下课后玩得开心，闲着没事就拿出自己的书来看看、复习一下。

3、每晚定期定量复习一个单元（语文）。抓住每课的重点句子，多读几遍。你需要熟记这句话的理解，体会作者的写作手法，掌握这句话的修辞方法，说说这里使用比喻或拟人的好处。你还需要知道这篇文章讲的是什么，发生在什么时期，通过这个故事你在歌颂谁，或者歌颂的是一种什么样的精神。记住单词清单中的单词，并随着时间的推移记住它们。 （数学）背本单元的定义，再做一遍书上的题，做一些课外辅导题，进一步了解体型。 （英文）重点记忆本单元的单词和粗体句子。掌握句子结构并学会使用它。

4.多练习写作（中文）。最近几周，你应该多写一些论文，应该从多方面入手：

写人、写场景、写物、写事、写读后感想、缩写、想象、写信、看图、写演讲、写研究报告，总之可选择的题材太多了从.

这是我最终的复习计划。同学们、老师们，你们还可以给我提出其他好的建议，我会虚心接受。祝愿同学们在即将升入小学六年级的考试中取得优异的成绩！

我们一起努力吧！ 5、4，加油！

考试学习计划第3 部分

一、指导思想

1.明确复习课的目的。复习课是为了帮助学生系统地整理所学的知识，使遗忘的内容能够认真对待，薄弱的环节能够得到巩固，覆盖全部教学内容。

2、复习课时必须尊重学生。让学生感受到爱、进步、成功，从而更有动力复习。卡内基曾经说过：“发挥一个人最好的一面的方法是通过赞扬和鼓励。”

3、复习课内容要新颖，形式多样。拓宽学生参与渠道，调动学生复习的主动性，激发学生复习的兴趣。

4、复习的主动权要交给学生。师生合作，生生合作要更紧密，探究的程度要更深。

二、复习目标：

基础知识部分

1、生词：掌握本册要求学生学习的150个生词。准确读出汉字的读音，识别字形，理解语言环境中的字义，并正确书写。

2、词语：了解常用词语并学会使用，积极积累课文中出现的四字词语、成语，正确读、写正确，大致理解意思，了解常用词语并学会使用。

3、多音字：根据课文朗读多音字。重点复习文中带[]的多音字。

4、句子：句子流畅，表达清晰。根据要求写出句子。

5、阅读和背诵：能够背诵需要背诵的课文、段落、古诗词。背诵积累和应用过程中需要阅读和背诵的单词、名言、谚语、名言、古诗词。

阅读部分：

1、有一定的速度，每分钟不少于300字。

2.能够阅读相应级别的文章。

3、能够联系上下文和现实生活，理解词语的意思。

4、能够把握文章的叙述顺序，理解表达方法。

5.能够理解和掌握文章的主要内容。

6.能够结合上下文、现实生活、背景信息理解深刻的句子。

7、能够根据阅读材料和现实生活独立思考，勇于表达自己的观点。

8、在理解文本的过程中，了解逗号与逗号、分号和间隔符的不同用法。

9、扩大阅读范围，课外阅读总量不少于100万字。

练习部分：

1、能写出简单的叙述性作文和想象性作文，内容具体，感情真实。

2、能够根据表达的需要，按照一定的顺序写作、分段叙述。

3、能够流利地造句，避免错别字，正确使用标点符号。

4. 编写标准，

5、养成写前思考清楚、写后认真修改的习惯。

三、复习措施：

新理念：减少线索，强化综合，引导学生积累语言、理解语言、运用语言，注重培养学生语文素养

新内容：在教材大修的基础上，适当的课外拓展，基于知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个维度，进行识字、阅读、写作、口语交际和交流。

语文练习是组织复习内容的纬线。

新的教学方法：从学生已有的知识基础出发，从课文出发，引导学生主动复习，多读、多积累，认真做题、做好题、举一反三、掌握规则。

四、复习方法：

分为听写训练、基础知识、积累与应用、阅读、写作五个部分。

1、每堂课都穿插听写训练和基础知识复习。

2、积累、运用、总结题型，注重日常练习。

3、阅读部分的分类方法有很多种，可以按文章的内容来划分，也可以按文章的表达方式来划分。

4、作文的分类有很多，可以分为写人物、记录事件、描写场景和应用，也可以分为以命题形式写作。

一般审查过程中，应注意以下两点：

1、突出重点。从学生的角度来说，要特别关注贫困学生，多帮助他们，从而提高通过率。纵观整个学习内容，阅读和作文是重点。在阅读复习中，对单词、句子、段落的理解是重点。作文复习中，关键是如何写得流畅、清晰地描述事物的原因、过程和结果。从学生的学习方式来看，探究式学习是重点。提出你需要知道的问题是探究式学习的关键。

2、讲授与实践相结合。整个复习阶段，指导和归纳练习是主要重点。在一节课上，学生应该练习口语和写作。

考试学习计划第4 部分

良好的开端预示着成功。在今后的学习生涯中，我应该更加努力地学习，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，为自己制定合理、严格的学习计划。我将努力在学校和家里做到以下几点：

1、上课认真听讲，积极举手发言，不要做小动作。有不懂的问题要及时向老师和同学寻求帮助，努力在课堂上解决问题。

2、回家后，必须认真完成老师布置的所有作业，字迹工整。

3、认真准备和复习。预习的时候，把不懂的地方标记出来，以便第二天上课时能特别注意。每周对本周所学知识进行总结和复习。

4、根据不同学科特点制定不同的方案。

1、熟练掌握语文课本知识，每天读课文两次。

2、提高分析问题、解决问题的能力，坚持每天做五道奥数题。

3.每天听半小时英语磁带，提高英语听、读、说、写能力。

4、坚持每天描一页字帖，练好书法。

5、每周写两篇日记，真实记录身边发生的事情和自己的看法。

6.积累一些好词好句并记录下来，以提高你的写作能力。

7、每周背诵古诗三首。

5、闲暇时多阅读有用的书籍，获取更多的知识。

以上就是我的学习计划。我会严格按照我的学习计划去执行。我想通过我的努力，我一定能够取得更好的成绩。请老师、同学、家长共同监督我的实际行动。

学习计划（共收录4篇） 因为您的需要，我们精心编辑了《学习计划》。撰写文件是我们工作职责的重要组成部分。很多退伍军人会建议我们多读范文。熟练掌握样本文件可以让我们更轻松的处理各种文件，提高工作效率。您现在学了多少篇范文？

学习计划【一】

在医院学习了两天《城乡规划法》（虽然中途提前离开），还是颇有收获的。我结合自己的工作经历和学习经历总结了专家的意见，加深了理解，加深了认识。经验。

首先应该说，新版城乡规划法虽然存在缺陷和部门之间的利益冲突，但总体上反映了规划公共政策的必然趋势和方向。政策法规的制定不同于学术研究。在各利益相关者矛盾诉求的妥协下，最终的结果和初衷总会有这样或那样的遗憾。

新版《城乡规划法》有第七章、第七十条，旧版《城乡规划法》有第六章、第四十六条。增加了关于城市规划修改和监督的两章。和乡村规划，删除城镇新区开发和旧区改造。从宏观来看，主要变化如下：

1、赋予权力vs限制权力

改变你想做的事和不能做的事。这也标志着政府作为促进城市发展的组织者身份的转变。当然，我国法律监督体系的不完善从根本上制约了这一点。

2、规划体系对应政府事权

新版城乡规划法契合了各级政府建立相应规划体系的要求。分为国家（国务院建设部）和省（省政府）两级城市体系规划、城市总体规划（市、县政府）、城市所辖乡镇。规划、村庄规划。没有进一步提及城市体系规划和大城市分区规划。据了解，这两项不再是强制内容，而是可以作为前期研究，指导下一步的后续规划。

同时，村庄规划和乡村建设规划许可证的设立也体现了城乡统筹的目的。

3、规划区划定

新版城乡规划法规定，制定市、县、镇、乡、村庄规划前，必须划定城市规划区范围，作为规划管理部门的管理权限范围。建设用地范围必须在规划区内划定。规划建设部门不得在建设用地范围之外发放土地使用证。

规划区划定存在诸多疑问

重叠的问题

上级规划划定的规划区域原则上包含下级规划的，下级规划

级规划不再重新划定。 规划区外的建设活动管理 土地部门及地方性法律法规管理 规划区不是一个圈 重大基础设施项目，线形工程规划区外建设问题 4、一书两证转为一书三证 配合国家减少行政审批项目的要求，规划区内建设项目选址意见书更改为以划拨方式取得土地使用权的建设项目需办理选址意见书。规划区内建设项目需办理建设用地及建设工程规划许可证，并在村建设用地范围内的建设，需办理乡村建设规划许可证。 5、规划审批的人大监督和规划过程的公众参与 编制总体规划，在报上一级人民政府审批前需先经本级人民代表大会常委会审议。控制性详细规划需经本级和上级人大备案。 规划公众参与主要体现在，规划编制要征求意见和规划编制公示，详规和施工方案修改需听取利害关系人意见（啥叫利害关系人太含糊了）。 6、城市规划的严肃性 长期的市长规划、开发商规划造成规划严肃性不足，一任市长一轮规划，一种需求一种详规。鉴于这种情况，新版城乡规划法规定了五种城镇体系、城总规、镇总规修改的特殊情形。 规划修改不符合控规的不得审批。 7、完善规划程序 形成规划前期评估-制定-审议-实施-监督-规划实施评价一个循环的规划制定实施过程。 8、突出近期建设规划的地位 落实国民经济五年计划（人大批准的最权威规划）的目标，与土总规相衔接，近期建设规划应作为规划制定和实施的重点。 未来的发展方向 关于三规合一的问题，似乎不大靠普，但如果能借助大部委改制的“春风”还是很有希望的。 总规大而全，全而无用的窘境应成为规划工作者需要深刻思考的问题。 相关技术指标和专项法规的完善亟待进行。 。。。。。。 规划之路，任重道远 学习小计划【篇2】 一、活动目的： 为了丰富同学们的课余生活，帮助同学们重拾学习兴趣，提高对学习的积极性，增长知识，扩大知识面；为了能让同学们更好地满足时代对大学生的综合知识水平的要求，并继承由学习部主办的十大特色活动之一“巅峰智翔”知识竞赛，外语学院学习部 知识竞赛活动计划。我们外语学院学习部将开展外语学院知识竞赛的初赛和复赛。 二、活动时间： 初赛：20xx年3月6日 复赛：20xx年4月1日 三、活动地点： 广州涉外经济职业技术学院 旧教学楼 四、主办单位： 外语学院学生会学习部 五、参加对象： 外语学院06、07届学生 六、参与方式： 以各班为单位，每班须选派五名选手参加，其中三名为正式选手，另两名则作为候补选手。 七、比赛方式、 我院06、07届共有24个班，每班为一组，三组为一场进行比赛，初赛将以淘汰制进行。从参加每场比赛的三个组中淘汰得分最低的两组，得分最高的一组可以进入复赛。以此推算，将有8组可以进入复赛。 复赛将以得分形式进行。在复赛中，每两组为一场进行比赛，当全部进入复赛的组别都比赛完毕，便统计8组得分。得分最高的三组可进入院主办的决赛。 八、比赛环节、 分初赛和复赛两部分进行 初赛 初赛将分为五环节进行 第一环节：必答题（约15分钟完成） 本环节共27题，每题10分，每组必须回答9题。 每组派一名代表作答。其中5道是非题，选手须判断正误；4道单选题，选手要选择一个正确答案；每题考虑时间为5秒，选手须在限定时间内作答。 第二环节：趣味填写题（约5分钟完成） 主办方事先为每组准备4个成语，给出拼音由选手填写汉字。正确无误者得分。每个成语填写正确可得5分，错一个字或以上均不得分。选手须在限定时间内完成，逾时不得分。 第三环节：IQ题（约10分钟完成） 本部分由现场观众进行。回答正确可得小礼品一份。题目数量不限，每道题可补答3次。 第四环节：问答题 本环节共有12个问题，每组有4次机会，工作计划《外语学院学习部 知识竞赛活动计划》。10分每题。由累计得分最低的组先选择题目进行回答。由最低分到最高分循环选择题目回答。回答错误可由其它组进行补答，答对的一组得分，回答错误不倒扣。 （注：主办方会准备好1-12里的12个号码在黑板上让选手进行选择，每个被选到的号码要被划掉，不可重复选择。补答不影响每组的选择机会。） 第五环节：风险题 该题型选择题。本环节题目分A、B、C三类，A类题每道20分，B题每道30分，C类题每道50分。由参赛选手自行选择难度，主持人按选手选择的题目类型随机抽取题目，ABC类题的答题时间分别为；20秒/道，20秒/道，30秒/道。每组有4次选择机会，每种题型最多可重复选择2次。回答正确增加相应分数，回答错误倒扣相应分数。 择题目难度时每组有5秒考虑商议时间，回答时也可以相互讨论。但回答完毕不得更改。 复赛 复赛共分三个环节进行，每组进入复赛后初赛得分清零。 第一环节：抢答题（约20分钟完成，共20道题目） 本环节抢答题目分选择题和问答题。在主持人念完题目并宣布抢答开始方可抢答，提前抢答不算。题目数量为分别10题。选择题每题10分，问答题每题20分。 本环节中，若选手回答错误，可由现场观众补答，每个问题有两个补答机会。选手回答正确可得相应分数，答错不扣分。观众补答正确可得礼品一份，回答错误无惩罚。 第二环节：分类题（约15分钟完成，共20道题目） 本环节中，每组可按问题分类自行抽取问题进行回答，问题将按属性分类，如历史题，地理题…… 本环节将由在第一环节中得分最高的一组先进行选择。每类题目有10题目，每题20分，每组一题交替进行问答。回答正确可得相应分数，回答错误不扣分。本环节不设补答。每组选手须在限定时间内作答。每题有5秒钟考虑。 第三环节：大冒险（共20道题目） 本环节共20道题目。每题代表的分值不固定，由参赛选手选择题目，主办方事先准备20个号码给参赛选手选择，参赛选手选题后公布该题分值。每组有10次选择题目的机会，不可重复选择。 本环节将由累计得分最低的一组先选题，整个环节每组均有2次向现场观众求救的机会。 回答正确可得相应分数，回答错误倒扣相应分数。分值设置范围在10~120不等。 九、奖项设置 团体奖：第一、二、三名，由在复赛中总最高的三个组获得。 个人奖：优秀选手3名，由在初/复赛中表现出色的选手获得。 优秀主持人3名，由在初、复赛中表现优秀的主持人获得。 十、比赛规则 1.所有参赛人员必须遵循公平、公正、公开的原则进行。 2.参赛选手必须在比赛开始前15分钟到场，迟到10分当自动弃权处理。 3.比赛过程中各参赛选手不得携带任何与比赛有关的材料进场。 4.比赛过程中，各选手不得以任何不符合比赛规则的方式请教他人，如与非本组选手打手势，使用通讯工具询问他人等，否则取消将取消该组参赛资格。 5.所有参赛人员必须无条件遵循本规则，服从比赛结果。如对比赛结果产生异议则以外语学院学习部提供的答案为准。 学习小计划【篇3】 1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历； 2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国、该大学与该专业； 3、详细的留学时间安排； 4、介绍留学所需资金及来源； 5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。 由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写得太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。 学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造。 最后需要强调的是，由于学习计划书在表达上要求非常有条理，逻辑严密，简洁有力，这是大多数中国申请人所难以达到的，由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。 英语是我大学时的主修专业，为此我投入了巨大的热情与努力，并在学业上取得了显着的成绩――每次考试成绩都保持在班级前五名的位置。此外，为了开阔眼界、丰富学识，我还广泛地阅读各类最新的报刊杂志。我对国际贸易的兴趣正是从那时开始的。因为我认识到，随着全球经济一体化的日益推进，无论是发达国家还是不发达的国家都将面临着越来越多的挑战。作为世界上人口最多的国家，我国在国际经济体系中扮演着极其重要的角色，而中国一旦加入世贸组织，将会给国际贸易市场带来巨大的冲击。为此，我在大学期间就选修了国际贸易、国际商法等课程，掌握了一些相关的知识。 大学毕业后，我进入###市西郊工业物资公司工作，担任总经理助理至今。西郊公司主要经营金属材料、建筑材料、水暖器材以及五金配件的批发、零售及代购代销业务。作为总经理助理，我的主要工作是协助总经理处理公司业务往来和日常事务的管理。虽然总经理是我父亲，但是我丝毫没有放松对自己的要求。我首先从较小的业务入手，虚心地向资深员工学习业务经验；同时，我购买了相关的书籍学习，从理论上进一步充实自己。我还经常跟随总经理参与各种业务商谈，从中我不仅学习到很多业务技巧，还让我认识到贸易不只是一个简单的概念和过程，它还包含着许多的金融、法律知识，涉及到相当广泛的领域。特别是随着公司的发展壮大，我们必将逐渐步入更为广阔的国内和国际贸易市场中，接受更加激烈的行业竞争。我深感有必要学习、掌握先进的贸易理论知识和经验，为迎接新的挑战做好更为充分的准备。为此，我萌发了去国外先进国家攻读国际贸易硕士学位的想法。 在经过认真的考虑后，我最终选择了贵国――澳大利亚作为我的留学之地。首先，澳大利亚是一个社会安定、人民友好的发达国家，国际经济贸易往来频繁，是我学习国际贸易知识与经验的最佳地点；其次，贵国大学素以一流的师资和教学闻名世界，是我学习进修的理想校园。如果能有机会到贵国学习，我一定会抓住这个宝贵的机会，吸取贵国先进的国际贸易知识，为将来的事业打下坚实的理论基础。学成后，我将立即回到现在的工作岗位，把所学的知识和经验运用到公司的业务发展中，带领公司稳步迈向国际市场。 学习小计划【篇4】 在学习部工作快一年的时间了，解除了不少的活动，对部里的工作也有了相当的认识。虽然学习部在前几任部长的带领之下已经是比较完善了，但是还是存在一些缺陷和不尽人意的地方。如果我能有幸担任学习部部长，我会着手解决且积极配合本系的活动，同时对部门的建设和工作提出以下几个方面的设想： 一、常规工作： 1、早晚自习检查。保持上几届的优良作风，早晚自习考勤一定要严格，一丝不苟，并及时做好考勤统计工作。在这基础上还一定要保证早晚自习课的质量，鼓励班上丰富早晚自习课的内容，选出每周早晚自习课做的好的班级给与一定的鼓励并公布出来。 2、班会检查，安排好每两周一次的班会检查，认真如实的反应各班情况，并做好统计工作，并予以及时公布。 3、学习部例会，坚持学习部列会制度，每周一次例会，布置近期工作，讨论具体的活动方案，学习委员统计好本周考勤并上交，成员之间积极交流工作情况，促进发现为题和解决问题。 一、特色工作； 1、新生军训征文大赛，在大一新生刚参加完军训之际，举行一个新生军训征文大赛。在训练场上场下挥洒汗水的同时，记录下新生的心路历程。增强大家"磨练意志，锤炼思想，树立不畏艰难险阻，勇于克服困难，团结战斗的坚强意志和优良品格"的信念，激发大家心灵的碰撞与共鸣，从而掀起大家共同交流军训感受的新潮。 2、百科知识大赛，营造良好的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活，提高同学的综合素质；增长大家的专业技能的同时，拓展专业以外的知识。 3、师范生素质大赛，引导我系学生勤奋学习、实践成才，推动大学生素质拓展计划的深入实施，提高该系师范生的总体素质，促进我系的师范教育工作。 二、全国大学生英语四级模拟考试 英语一直是我们学习的重中之重，我系一直都比较重视英语的学习，抓好英语学习对大家来说也是很重要的，尤其大学英语四级考试关乎大家的毕业证书和学位证书。为进一步提高同学们的英语成绩，能够更加自信、坦然地面对四级考试，特进行一系列的英语四级模拟考试 三、系列讲座 针对各级同学们面临的专升本、英语四级、计算机二级、考研等情况，我部尽量组织多种形式的讲座，为同学们解惑答疑，让同学们能更加有准备得面对，学有动力，学有方法，学有成绩。具体形式未定 四、部门建设 1、促进团队建设。积极指导干事的工作并培养了他们的基本工作操作能力，使每件工作都能责任到人，在每次活动结束及时总结，积极培养其思考能力，提高干事积极性。做到了人人有事干，人人有收获。 2、注重积累和创新。平时广泛听取各方意见（可采用问卷调查的形式），有步骤、有计划的开展对活动，提高办事工作效率。 最新考试学习计划(合集4篇)在没有思路的时候，不妨先看看范文，  范文是我们提高写作能力和技巧的重要资源，你知道如何最大化地利用范文吗？我们今天要分享的是一篇关于“考试学习计划”的文章，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的思路和方法！ 考试学习计划【篇1】 这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。而为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划： 一、指导思想 做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的： （1）使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体，这样更利于学生理解； （2）少讲多练，巩固基本技能； （3）抓好方法教学，归纳、总结解题方法； （4）做好综合题训练，亦要提高学生综合运用知识分析问题的能力。 二、明确复习范围及重点 范围：必修1与必修4 重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数；必修4：三角函数，平面向量。 三、复习要求 1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范； 2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。 四、复习要点 掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。 习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌握，提高分析问题，解决问题的能力 五、具体课时安排 略。 六、复习方法 1、根据学生的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面向量2份，综合训练试卷4份。 2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础知识，这方面要看学生基础知识有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基本题让学生练。 3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让学生处理更多的典型题。 考试学习计划【篇2】 1、合理安排考试的科目。 一般选两门认为比较难的再搭配两门自认为较容易的去学习，这样就不会觉得有太大的压力。因为考试有一前提是必须在完全不影响工作的情况下进行的。对另外一些自认为难以对付的课程，可以报名去听老师讲课，课上认真做好笔记，课下及时复习，并可以做一些单元练习题，以考核自己学习的情况。 2、科学地制定完整的学习计划和复习计划确实很重要。 计划既不能定的过于松散使学习时间、复习时间拖得过长，造成学习积极性下降，也不能定的过于紧张，使得短时间学习大量知识而造成消化不良。另外计划一旦制定出来就不要轻易改变，尤其不要受别人复习情况的影响。其次，复习方法可根据时间而定，如果时间充裕的话就先系统全面地复习一次，第二遍就抓重点，这样知识就更系统牢固，如果时间较紧张的话则先看重点，有时间再复习其他细节内容，这样起码能通过考试。 3、考前要安排好复习计划。可靠的经验一般是看书三遍。 第一遍是“看”，着重于细细地看，全面地理解，尽量别留疑问，只要你理解透了，背起来才容易。第二遍是“背”，背你在看的过程中，觉得可能出考题的内容，你应该知道拿到一本书让你去考别人时，你该怎样出题。哪些内容可出名词解释、填空、简答题。第三遍是“默背”。意思是“回忆”。整个一本书，从头到尾都讲了哪些内容，如果有困难的话，可自己列一个简单的提纲，看着提纲去想，遇到困难时再翻书看看，这样就记得比较牢固。 如果你有时间看第四遍，应该去看一些边缘性的东西，或许你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的东西，可老师为了拉开层次会出一些容易失分的题，所以有时间就去看看一些你称之为“了解”的东西。 考试学习计划【篇3】 期末的脚步渐渐来临，我们班也进入了紧张的复习阶段。为了充分地管理好时间，我制定了一份期末复习计划。因为这次的期末考可能是要调考的，所以，我要严格安排自己的复习时间。首先，我的语文方面还是不错的，就是要多读多背，以便考试的时候避免不会写的词语、生字。除了要背诵以外，还要多看看全解里的资料还有上课写的笔记，那样能增长从课文中学不到的知识。还要仔细看单元作文，并再次修改。 数学的公式和定律要好好地背诵，一边抄一边背。因为它们是最重要的，它会涉及到课本中学过的知识，背公式和定律就等于复习一遍。数学练习册的错题还要及时订正，这样就不会在考试的时候又做错。 英语虽然是我的强项，因为我以前经常读背单词，所以英语是我的强项，但是必须每一课的内容都会读。但是这一次，我得开始好好地听读背英语了，因为每一次考试都是在这些方面丢分的。边背课文边背单词，这样有利于理解单词的用法。在此基础上，去复习语法，肯定能起到事半功倍的效果！ 以前的考试我都吃了大亏，但是这一次，我不能再那样子了。我要争取考上全班前二名，加油！ 考试学习计划【篇4】 首先要尽量避免以下三种行为 1、做难题。 有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不是这么一回事，拿100分的试卷来说，其中有70分左右的是考基础的题目，只有30分左右的是考难题。如果在平时的复习中，我们可以花一些时间去攻克难题，但是到期末考试前夕，我们就不能把大量的时间浪费在解决难题上面。 这个时间段做难题至少有三个方面的负面影响：一是影响孩子的自信，容易使孩子产生消极的心里暗示，自己吓唬自己，因为难题总是做不出来，加上期末考试下个月就要来临，孩子心理上会因为受到打击或者心理压力太大就自暴自弃；二是会打乱孩子的思路。语文、数学、英语、物理、化学、历史等知识是各自成独立和完整体系的，孩子只有在理解的基础上才能灵活运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。以前我在微课堂中讲过：小学生最好在晚上10点以前上床睡觉；初一的学生最好在晚上10:30分以前上床睡觉；初二的学生最好在晚上11:30分以前上床睡觉；初三的学生最好在晚上12:00以前上床睡觉。我知道深圳的夜生活特别的丰富，但是家长们，我们一定要保证孩子每天7个小时左右的睡眠时间，因为，学校或者辅导班的上课一定要集中注意力认真听课，这就需要通过比较充足和高质量的睡眠来保证第二天精力充沛！ 2、疲劳战。 有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。另外，打疲劳战对于正在长身体的孩子来讲，不利于孩子身体的健康发育！所以我个人不推荐学生在考前搞疲劳战。其实，学生提分最重要的途径就是在上课的时候高度集中力，认真听讲，认真做笔记。做到积极举手发言，做到不懂就问。始终保持高效率的学习方式和良好的学习习惯，学习成绩就一定差不到哪里去。 3、看弱点。 有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试就必然大脑乱作一团，原来会的知识也想不起了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习已经掌握了的旧知识的关键时候，而不是再花大量时间去学习新知识的时候！ 在和家长们讲了以上要避免的三种行为以后，现在我和大家分享学生们在期末考试前总复习的一些方法。 1、制定好学习计划 我们常说有一个好的开始就会有一个好的结束，任何一个成功都取决于有一个充分的准备。面对期末考试也一样，因此我们应该制订一个详细的期末复习计划表。家长们应该要孩子将每天要复习的各门学科的内容详细地画在一张表格上，家长们应该要求孩子每天给自己布置一定的复习任务，家长们还应该要求孩子对于期末复习计划的严格执行制订出相应的保证措施！如果不完成任务，孩子对自己有什么样的惩罚措施。孩子制订复习计划，必须从自己的学习基础出发。 每个人都有自己的学习特点，对于期末复习，学生们应该根据自己的学习特点和学习基础来进行：如果孩子在数学、物理和化学等理科有欠缺或不足，家长们在帮助孩子制订复习计划的时候，应该要求孩子在自己的薄弱学科多花点时间；如果孩子在某一学科上平时的学习成绩还不错，孩子就应该少花一点时间，争取拿出更多的时间来复习自己的弱科。 2、认真读课本 现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，所有的考试都是从课本知识中发散出去的。所以学生们在复习时就必须读课本，而且要一遍又一遍反复地读！细节很重要，读书的时候一定要很仔细的阅读，最好读出声，这样子的话，一些知识细节或者知识碎片就在不经意中记在大脑当中了。 读完之后，应该能够对本章节的内容有个清晰的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对照着框架能够复述出本章节的主要内容。这样就可以在整体上把握住书本上的主要知识。从整体上把握书本知识有利于学生们对于考卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握。我经常和学生们讲考试题目是换汤不换药，也就是说考试内容还是学生们平时学习过的知识，只是换了一种考试形式而已，万变不离其中，变来变去还是围绕着我们的课本知识来展开。对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答问题的严密性了。 3、复习要讲究科学性 复习也是一门科学，复习时应该注意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。根据人脑的记忆特点，学生们在复习时，不要希望能够通过一遍复习就能够掌握书本的基础知识，一般来说，人们对于某一知识的完全掌握，至少需要六至七遍。我曾经和学生们说过，长期来看，如果每周对一个知识点或者一个英语单词重复一次，连续重复记忆50个星期，将永远不会忘记；短期来看，如果每天对一个知识点或者一个英语单词重复记忆一次，连续重复记忆50天，三年内不会忘记！所以，学生们要做的其实很简单，那就是对于已经学过的知识不断地重复记忆，学习成绩就一定会有提高！希望通过一遍复习就能够掌握书本知识是几乎不可能的！ 记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了的知识学生们不能够理解它，只有理解了的知识学生们才能够更深刻地感觉到它！学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思考过数学的例题为什么只选四条而不选八条，而这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?孩子们在复习时，越是动脑筋思考就越能够理解书本，就越能够掌握知识！ 记忆是一个复杂的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，学生们看完一段书本知识以后，应该抬起头来，好好思考，尝试回忆，看看刚才看过的书本上的内容是否记住了、是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要能够把知识点讲出来，就说明已经初步掌握了。所以，在复习的过程中，学生们是脑筋动得最快的时期！ 4、复习小技巧 该背诵的一定要背诵，比如说单词、语文的文学常识、容易写错的字和词、古文翻译 。语文、数学和英语很重要，也是主科。现在深圳的中考总分是460分，其中语数英各占100分，就是300分；物理总分60分，化学总分40分，这两科加起来占100分；另外历史总分30分，体育总分30分。所以我说语文、数学和英语是主科。拉分的关键是你擅长的那几门学科，因为分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他同学的分数差距。答题时，字迹一定要工整，其实很多题目是主观题，所以字迹工整是很重要的。我经常和学生们讲：自如人品，一个人的字写得好，从某种程度上来说，就代表他的人品好！另外，我要求我们继往开来的学生一定要有一个错题本，每天及时把错题更正到自己的错题本上去，有时候我会亲自检查学生的错题本并签上我的名字，表示我对学生能够及时更正错题的重视！对于学生来说，在期末考试以前，最省事的复习方法就是不断地看自己做错的题，这样很快就可以看完，而且效果很不错 。 唯一的缺点是，相比很久以前复习过的知识，会有些知识没有复习到，但是学生们可以通过反复阅读课本知识来弥补。 学生们在考试前，要背诵的、要默写的知识都要全部掌握。学生们在考试前最后一个月的复习课一定要专心听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记，反复记忆老师在考前为我们圈出来的考试的重点知识。 5、复习注意事项 在复习的过程中，孩子们应该注意调整自己的身体状态和注意休息。一般来说，我们的大脑集中于某一学科的时间不会很长的，时间一长，孩子们的思维就可能处于停滞的状态。所以孩子们应该合理地安排时间，做到劳逸结合的同时，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排出一定的时间，分出复习的重点科目或者科目的重点复习内容，这样保证大脑的高效率学习状态。同时，还应该注意不能打疲劳战，要确保第二天有比较旺盛的精力投入新的学习！ 考试期间的复习效率如果很低，那时看看书就行。或者家长们可以在这个时候和孩子多聊聊天，多给予孩子精神上的鼓励和支持！家长们要尽可能的消除孩子在考试前过于紧张的情绪，家长们要告诉孩子：只有每天认真地复习，考出自己正常的水平。尽到自己最大的努力就好了。家长们在关注孩子的考试结果以前，更应该关注孩子在考试以前是否做到了最大限度的努力！如果没有，那就是孩子的学习态度出现了问题，如果是这样，家长你就可以要求孩子来找我沟通如何改变学习态度的问题了！ 下面我针对学生们的期末复习计划提几点思路，供家长们参考。 1、语文 （1）一个星期复习3个单元，背诵部分要背的非常熟练 （2）多做一些阅读题，提高阅读水平 （3）作文都复习一遍，学会列提纲，考试时间不够的话就要学会在脑子里把提纲列出来，这样写出来的文章会有条理，也不会因为慌乱而写的没头没脑。平时写多一些读后感练练笔。 2、数学 （1）一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题； （2）多做数学题，提高运算水平及解题能力 （3）做题过程中要注意粗心大意的毛病 3、英语 （1）一个星期复习两个单元 （2）背诵部分课文，必背单词背熟，语法要清楚、记牢 总结： 对于学过的内容要重新翻一遍，重要知识点要牢记，平时考过的试卷如果时间允许的话也可以再过一遍。总的来说，期末考试是对一个学期的总结，学生们要基础牢固，同时避免粗心大意，基本上就不会有什么大问题啦！ 最后我和家长们分享一下学生们在考试的时候如何答题： 1、按顺序把自己会做的题先做完，剩下的时间来解决有些难度的试题。 2、碰到难题不要慌，一定要静下心看清楚题型题意再去答题。 3、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。 4、如试卷全写完还没到交卷时间可从头到尾再仔细审视一遍有没有漏洞。 新的学习计划(收藏4篇)哪种样本文章最容易加入无关紧要的内容？在当今现代职场中，加班写报告、总结和其他文件已经变得非常普遍，而在写文章之前阅读范文已成为一种良好的习惯。跟着我们一起深入了解“新的学习计划”，从不同的角度来看待它。 新的学习计划【篇1】 下学期是我们最后一个学期，为了能够进入到自己希望的学校，我决定从现在开始，认真学习，抓住每一个时间点，不让自己留下遗憾。 学习是需要积累更需要提高效率的，所以为了让自己在学习中有更大的进步，我决定对自己的工作做好相关的安排工作。 每天早上早起，背诵古诗词，把老师教导的一些知识点多读多记，掌握更多的技巧，一遍不行我就多记忆几遍，直到自己能够完全掌握为之，每个工作的具体要输就是让自己学会学习，把时间分配好，早上时间最好能够成为我学习和厂长的重要工具，有利于我进一步成长。 利用早上记忆单词和背诵课文，并且多牢记相关的知识点，同时加强工作的安排让自己有更好的提升，每天都会牢记单词三十个，各种词汇三十个，不断的提升和锻炼自己的能力让自己有更好的成长和发展的空间对自己来说这是一次非常不错的成长。 积极询问老师，做好学习解答问题，不能把在学习中遇到的问题留下来成为以后的阻碍，所以我会把自己的学习成果做好安排，把握好学习的度，让自己有一个全新的工作发展，让自己有一个全新的成长。 每天的学习中，把各科的课程学习好，不但在上课的时候要集中精力学习更要掌握方法，避免自己在学习中走神，同时还要做好学习和工作的笔记，不能有任何的拖延，这样才有益于我的学习，做的笔记也能够成为以后学习些的复习工具，对以后的学习是一个额帮助。 遵守学校的安排和规章制度，不冒冒失失的去工作，有部匆忙的离开，做一个遵守学校学习的好学生，努力把每一堂课都努力学好掌握好学习的方法，学会提高学习的效率，让自己有更大的成长和发展空间。 向成绩优异者学习，改正自己的不良学习习惯，积极认真的追求知识，努力提高自己让自己学的更多，掌握的更多，不浪费时间在其他工作中，把每天学习和工作的任务都努力把控好，做好安排，让自己学有所成。同时加强自身学习和工作建设，加大对学习的投入。 在回到家中争取不看动画片，不玩游戏，努力在家中学习和练习，把一些试卷练习题在家中提前做好，掌握好学习的基本步骤掌握好自己的学习进度，每天坚持如一日，通过自己的努力和不懈奋斗找到属于自己的人生道路轨迹在最后一个学期中学有所成考上自己喜欢的初中，努力去通过学习改变自己的人生，改变自己的未来。 新的学习计划【篇2】 首先我要考虑为什么要这么做，我想，有目标并为只努力的生活才是充实的人生，只有做好充足的准备，才有机会走向成功。每个人或多或少都会有些目标，正因为目标的吸引，才有了前进的动力，才有了成功的喜悦，因为目标成就了我们的未来。古往今来，很多的名人志士就是生活拥有目标，才成就了自己的事业。也许我们的目标有可能不切实际，遥不可及，但是， 有总不没有好，知道自己想得到什么总比不知道自己想要什么强。明确了自己的奋斗目标,我们随时做好准备，接受任何风浪，任何痛苦 失败了不可怕，站起来，继续朝自己的目标奋进哎是实现目标的途径。因此我要认真制定大学生活的目标和计划。总体如下。 了解自己的专业，适应新的生活，了解大学学习内涵及其外延，继续培养自主学习能力。 学好基础知识，认真对待每个科目。学好基础知识，为以后专业的外延打好基础。 尝试兼职、社会实践活动，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的兴趣和能力。 学习好英语和计算机，为得到更加广泛的交流做好准备。 提高自身的适应能力，提高社交能力。锻炼自己独立解决问题的能力。多参加和自己专业有关的的活动，与同学交流心得体会，了解搜集工作信息的渠道。向老师和一些毕业的人士请教一些相关问题。 提高自己的心理素质和修养，成为一个有能力有资格做为人师表的人。 努力学习，争取出国的机会，拓展获取知识的来源。 为了实现自己的理想，我会时刻提醒自己做好以下几点。 走好第一步 每一朵笑花都有开放的理由，或是姹紫嫣红，争奇斗艳，或是 平凡复苏，零星点缀，只要尽力绽放，都会向世界展现出生命的奇迹。对于我，所有的东西都是崭新而又陌生的。老师的一句话深深地烙在了我的心底，我告诉自己：笨笨地，慢慢来，不要装，走好第一步，然后坚持走好每一步。 笨笨的去学习，意味着根据自己的情况用一种谦虚的态度去面对学习，对知识，新生活，要求我“知之为知之，不知为不知”，笨笨的，认证面对一切新事物。 慢慢来。我要认真对待自己所做的每一件事，凡是欲速则不达，只有认真走好每一步，才能有所收获。我偶要慢慢地，坚持一下，再坚持一下，把坚持当做是一种幸福，坚持才能最终完成计划，实现梦想。有人说有梦想的人是充实的，而为梦想坚持不懈，永不言弃的人是勇敢的，是更幸福的，我会“慢慢地”对待今后的学习。 对待自己不了解的东西一定要以正确的态度对待，不要装，摆正态度，因为态度决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运，所以态度决定命运 。 在今后的学习中，我会坚持“笨笨的，慢慢的，不要装”。 坚持走过每一步，为今后的成功打下基础。 为自己的梦想付出努力 每个人都会有自己最初的梦想。我的老师对我说过一句话;“你为自己的梦想付出了多少?如果你的答案不是全部，那你的梦想还仅仅只是梦想，还是遥不可及。如果你肯付出全部的努力，那么梦想成真就不会只是个愿望，经历无数次失败，仍然为梦想坚持而默默付出的人，终会梦想成真。” 我看过一些成功人士的传记，我发现在他们眼中，重要的不是梦想能给他们带来什么，而是享受追求梦想过程中的充实，他们认为追求梦想是一件幸福的事。 只要我勇敢的付出，不计较结果，没什么事情是办不到的，没有什么可以阻挡我奋进的脚步。坚定的信念是成功的种子，我会风雨兼程，坚定不移。 面对失败 改变态度 每个人都成受过失败的压力，我也失败过。以前我会因失败产生消极心理，从而影响了学习的积极性。我认识到了自己的错误，我想既然改变不了环境，但我可以先适应环境;改变不了过去，但我可以把握现在;我不可能样样顺利，但我可以事事尽心;我不能做有天气，但可以改变心情。既然目前我无法改变现实，那就改变态度吧。 我要认清自己的缺点，积极去扭转局面，我会直面困难与失败，勇敢卖出每一步，我相信远大的理想会因顽强的意志而实现。只要自己相信自己，自我珍惜，声明一定有价值有意义。 敞心灵 省吾身 孔子说：“吾一日三省吾身。”我做不了圣人，不求一日三省，但至少应该三日一省，做个成功的凡人。我不能做一个闭目塞听者，只有敞开心灵，才能得到更多的智慧。 因此我会认真听取他人意见，借鉴他人经验，总结自己的得与失。认真做好每一件事，每个细节，才能走好人生中很多不经意的一步，走向成功。 用心反省自己，不再为自己找借口，只要能够坚持目标，用心突破自己，勇敢的卖出每一步，人生的路一定会变得宽广。我相信反省自己必然有所收获。 强大心灵 提高修养 我要提高自己的修养，尊敬师长，团结同学，培养良好的品质，今后有资格为人师表。厚德载物，我会铭记在心。 我会充实的继续我的最后一年的大学生活。 新的学习计划【篇3】 一、 背景 企业的竞争，归根结底是人才的竞争。人力资源是企业赢得市场竞争、提升企业核心竞争力，保证企业可持续发展的关键因素，而各级管理干部则是企业人力资源的核心部分。随着公司生产规模的不断扩大及业务的迅速发展 需要有更多精通工作业务、管理经验丰富、具有良好敬业和创新精神的人才来提高公司的整体管理水平，以确保公司可续持发展。而储备丰富、优质的人力资源，适时补充新生力量，最终建设一种新型的人才梯队培养机制是保证企业人才“不断层”的有效人力资源开发管理模式。 二、培训工作目标 将通过层级化、系统化、素质化的培训，适应公司上市和业务创新需要，传递公司文化和企业价值观，全面提升员工整体素质和岗位工作技能，提高经营管理团队成员整体管理素质，促进员工个人职业生涯发展。强化规范运行培训流程，注重培训效果的检验，使所有培训对象培训率达到100%，培训效果达标率达到90%，员工个人受训时间达8小时。 三、培训工作原则 实用性、有效性、针对性为公司培训工作的根本原则。做到内训外训均衡化、严格流程制度化、突出评估目标化原则。 四、培训组织机构设置和职责 成立专门的培训工作委员会。成员由公司领导班子组成，由人力资源部负责培训工作的具体实施。 主要职责：统筹管理、安排公司的培训工作。包括对按计划实施的培训进行监督管理，以及临时性培训项目的安排。 四、挑选储备干部的路径及方法 1、 进行企业内部培训需求调查。全面征集了员工的培训需求，了解员工目前的工作现状，对员工的培训需求进行分析。 2、 设置符合储备干部条件的基本要求。 ① 身体健康，善于思考，有较好的语言和文字表达能力，有一定的组织协调能力和发展潜力； ② 学习成绩优良、中共党员（含预备党员），担任班级以上学生干部优先考虑； ③ 热爱本行业，愿意献身于发展自己的事业； ④ 有强烈的事业心，富有工作激情，认同企业的人才观、价值观等企业文化理念； ⑤ 愿意并能够接受在基层学习、工作、训练的考验，愿意并能够承受较大工作压力； ⑥ 品行端正，有良好的自律性和团队协作精神的本科毕业生； 3、 对员工的行为绩效等工作等进行考核，可采用360度考核方法、关键事件法等进行考评。以此作为挑选储备干部的依据之一。 4、 进行公开招聘，采取面试、笔试等多轮环节筛选员工。面试方法包括行为描述面试法行为、面试能力面试、压力面试等。可根据员工和企业的特点具体使用。 5、 考虑员工是否具有储备干部的特殊品质 （1）在群体中要有影响力。在言语谈吞过程、还是集体活动中要有他的独道一面。 （2）要有进取心。对于比他经验丰富的敢于请教，对于求知者能够给予认真指教。对待学习要不耻不问，不可以应付的心态不了了事，而最终却一无所获，不仅浪费了时间也耗费了 精力去倾听。 （3）专业知识：不管是作为一个技术干部还是作为一个管理干部都必须具备一定的专业知识，第一、公司的运转流程，了解原料至成品产出的过程。第二、在生产过程中要逐步学会生产的各个环节的重点，至于每个站别的操作过程，使得前后问题都能把关自如。第三、特别是在技术领域，只有懂得以后才可以真正解剖问题点的所在关键。 （4）个人行为：为人处事方面是否能承上启下，对上级领导所吩咐的事情是否能够实施到位。不论是事大事小办不到的事必须及时反馈。做事以积极的态度，从而影响别人的做事情绪。达到事半功倍的效果。 新的学习计划【篇4】 一、整理规划时间，确定要日常学习的内容 在开始前，应该是整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。在此前提下，以每一天为单位，制定日常学习计划。接下来，梳理自身日常学习情况，找出最需要提高，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期日常学习计划。每天有效日常学习时间最好保持在6-8个小时。可以根据自己的情况合理的规划一下，寒假期间中要做到既不睡懒觉，也不要开夜车。习惯比聪明更重要!只要按照计划来，每天坚持的话，超清你的成绩肯定会进步的。(后面我会做出一个具体的时间安排表，超清你可以根据自身情况做适当调整) 二、复习上学期内容，攻克薄弱环节 应该把寒假期间分为复习和预习两个阶段，前段时间主要是复习，在此基础上留一个星期的时间对下学期内容进行预习。 今年的寒假期间假期较短，目标不宜太大、复习范围不宜太广。如果想真正有收获，就不能贪多!适宜重点攻克薄弱学科、或某学科中的重点内容。(超清数学应多用点时间来巩固提高。英语可将平时的上课内容拿来复习，记忆一些固定的用法和常用搭配。把上学期的课文从开始再复习下，有些需要记忆的东西一定要记住。比如每单元的单词及其拼写和固定搭配和固定句式及语法知识。) 三、预习下学期课程： 将下学期的课程提前预习一下，掌握各重要科目(语文、数学、英语)下学期的.重难点。预习的过程中碰到的不懂的问题要及时做记录，等到开学的时候可询问老师。(数学要提前预习前4章，英语要预习前五单元) 四、时间安排表(可根据自身情况作合理调整) 8：00起床之后 刷牙漱口洗脸吃早饭 早上8：30 合理安排30分钟大声朗读背诵英语课文，听一些英语听力。听读是培养英语语感最好的方法。听读的材料可以是上学期的英语教材，也可把下学期教材。 9:00 做寒假期间作业 先做数学。因为早上头脑是最清醒的，数学逻辑思维比较强，所以先做数学的作业; 10：00 开始休息15分钟，学了一个小时也该舒展舒展筋骨了，因此利用这15分钟的时间充分休息，也活动活动。 1020—11:20 做英语寒假期间作业，给自己每天定一个目标。比如每天做多少页，然后在规定的时间做完。寒假期间作业做完后可以阅读一些英语读物，写写单词。 下午可以自己安排1个半小时开始日常学习语文 日常学习语文的时间可以比较自由，依靠自己的劳逸程度，充分分配自己的时间。实在累了，可以阅读一些课外书籍，这样也可以扩充自己的知识面，为写作积累材料。 晚上可安排一个小时 练习写字和日常学习写作文，包括语文和英语。时间上可以是今天日常学习语文，明天就日常学习英语。坚持每天认真写一页，英语字帖或者语文都行。然后呢可以买本英语方面的作文辅导书，日常学习写一些小文章。可把时间安排在晚上7:00-8:00 剩下的晚上时间可以自由分配，可以自己看些电影，电视。外国电影必须有英语字幕，慢速的。建议看看bbc的魅力中国，挺适合英语日常学习的。 建议：1、在寒假期间里读一些优秀的文章，来提高自己作文水平。 2、在寒假期间里按时做作业，坚持不拖拉，也不可开小差。 3、制定的计划要坚持。不能半途而废 4、.每天最迟不能超过十点半睡觉 5. 适当的做些运动 注：大年三十、初一、初二放假，初三半天日常学习时间。出门走亲戚时间去掉两天时间另定。外出参加实践调查半天。严格按照计划日常学习和生活。 2023学习计划数学(收藏4篇)明白主题的含义是获得好范文的必要条件。在现代企业中文档处理是非常重要的，它是办公室工作的重要组成部分。如果你掌握了好的范文，就相当于掌握了写作的流程，这样你就能更容易地完成处理文书的工作。一篇优秀的文章可以减少文书处理工作的复杂性。下面是趣祝福编辑搜集的最新有关“学习计划数学”的范文，供大家参考。 学习计划数学 篇1 近年来，随着科技的发展和全球经济的日益竞争，数学作为一门重要的学科，已经成为各个领域不可或缺的一部分。随着人口和经济的增长，数学逐渐成为日常生活和职业生涯中必不可少的一部分。但是，许多人都不太喜欢学习数学，甚至在学习数学上遇到了很多困难。因此，为了帮助更多的人学好数学，这里提出了一个有效的数学学习计划。 第一步：建立信心 首先，就是要建立信心。很多人之所以学习数学出现了瓶颈，是因为他们对自己缺乏信心。要改变这种情况，我们需要通过积累知识来提高自己的自信心，并且不断用实际行动来验证自己的信心。建立信心的方式可以是通过参加一些数学竞赛或考试来比较自己的水平，也可以是通过阅读一些数学成功者的成功之路来鼓励自己。 第二步：做好基础知识 其次，就是要做好基础知识。对于数学这门学科而言，基础是非常重要的。如果没有扎实的基础知识，那么在学习更高级的数学内容时，就会遇到很多困难。因此，在学习数学的过程中，首先要做好基础知识。可以通过练习习题、参加辅导班、做试卷来提高基础。 第三步：练习技能 接下来，就是练习技能。学习数学与学习其他学科不同，数学考验的是技能。老师在讲解时，往往只能给出简单的结论，而解题时则需要考虑多种方法和角度。因此，通过课后练习或真题练习来培养数学技能就显得尤为重要。 第四步：培养兴趣 最后，就是要培养兴趣。学数学有时可能会比较枯燥，因此我们需要在学习的过程中找到乐趣，这样才能让自己更加有动力和意愿去学习。可以通过阅读经典的数学文章，或者是了解数学的应用场景来培养自己的兴趣。 综上所述，学好数学并不是一件容易的事情，需要长时间的学习和不断的刻苦努力。但是只要把握好上述四个步骤，就能让自己在数学这条路上走得更远。无论是为了考试压力，还是为了更好地发挥数学在职业生涯中的重要作用，数学都是一门至关重要的学科，值得我们去学习和探索。 学习计划数学 篇2 数学是一门很重要的学科，在我们的日常生活中有着广泛的应用。初中阶段是数学学习的重要阶段，也是建立数学基础的重要时期。 作为初三的学生，我认为，学习数学需要制定一个良好的计划，才能在这个阶段取得更好的成绩。下面是我个人的学习数学计划，希望对其他初三学生有所帮助。 一、每天学习时间 为了保证数学学习的效果，我们需要每天都有专门的时间来学习数学。从星期一到星期五，我会给自己每天安排半个小时到一个小时的数学学习时间，从下午放学后到晚上10点之间，这个时间段相对比较稳定，方便自己制定计划，并更好地保证学习效果。 二、预习新知识 初三阶段，数学的难度逐渐加大，新知识也比较多。为了更好地掌握新知识，我会在上课前预习一下相关知识，这样可以更好地理解和掌握上课中老师讲的内容，也可以方便自己在课后复习。 三、积累错题和笔记 在做习题的过程中，我会把做错的题目进行整理，然后进行复习。录入电脑或者练习册里面，观测个人错题的数量和比例，是自己学习进步的一个标志，因为只有把错误及时的进行纠正，才能保证不再出现同类错误，这也是检测自己学习效果的一个重要指标。同时，我也会记录一些自己的笔记，将重点内容和关键点整理出来，方便自己在复习时加深理解。 四、做练习题 通过做练习题，可以更好地巩固自己所学知识，也可以帮助自己发现知识点中的疑问，摸清自己的掌握程度。我会定时定量地进行做题，提高自己的答题速度和准确率。 五、参加数学竞赛 数学竞赛是检验自己数学学科掌握程度的重要方式。在初三阶段，我会更加积极地参加校内外的数学竞赛，提高自己的思维能力和数学解题能力。 六、交流合作 学习数学需要交流合作，和同学互助才能更好地理解彼此的知识点和检验自己的知识点。在学习中，我希望和同学进行交流合作，相互促进，取得更好的成效。 以上是我个人的学习数学计划，希望能给其他初三学生提供一些启示。相信只有认真制订学习计划，严格执行，才能在数学这门课程上取得更好的成绩，顺利地进入高中阶段。 学习计划数学 篇3 一、引言 数学教育概论是一门了解数学教育的基本概念、原则、方法，以及它与现代社会结构、文化和科技的关系的学科。它是作为数学教学的基础课程，旨在给予学生一个全面的、系统的、科学的、研究数学教育问题的认识，从而帮助他们更好地投身于以后的数学教学中。 本文从数学教育概论的重要性、主题内容、学习目的、学习方法和评价方式五个方面，来探讨数学教育概论学习计划。 二、数学教育概论的重要性 数学教育是一种教育形式，其内容和目的在于培养学生的数学思维，促使其在学习解决实际问题时能够运用数学工具和方法，具备自主、批判的思维能力。因此，数学教育概论对于学生未来的职业发展、思维能力提高、人文素养培养等方面具有重要的意义。 首先，数学教育概论是指导数学教育工作的基础性学科。它的研究对象是数学教育的基本概念、原则、方法，以及它与现代社会结构、文化和科技的关系，为数学教学提供了理论基础。 其次，数学教育概论是数学思维和数学能力建设的核心环节。数学教育是培养学生数学思维和能力的重要手段，而数学教育概论则是数学教育理论体系的重要组成部分，通过学习理论知识和研究实践经验，为学生建立正确的数学思维和数学能力提供帮助。 三、主题内容 1. 数学教育的基本概念、内容和方法； 2. 从数学的角度探究数学教育的意义和作用； 3. 数学教育与现代社会结构、文化和科技的关系等问题。 四、学习目的 数学教育概论是数学教学的基础，学生通过学习数学教育概论的相关内容，可以把握基本的数学教学理论和方法，更好地参与到数学教学工作中。掌握数学教育概论的相关知识，具有以下目的： 1. 培养科学分析问题和解决问题的能力； 2. 提高学生的数学思维、创造思维和创新思维水平； 3. 帮助学生更好地理解数学教育的意义和作用。 五、学习方法 数学教育概论的学习方法需要注意以下几点： 1. 利用学校图书馆等资料仔细阅读课本和资料； 2. 注重学习笔记，结合实践经验，对所学的数学教育理论和方法进行思考和分析； 3. 多参与学习讨论，与同学交流心得和体会； 4. 培养独立、批判思维，对所学知识和理论进行评价和总结。 六、评价方式 数学教育概论的学习评价主要根据以下几个方面进行： 1. 平时学习成绩； 2. 期中/期末考试成绩； 3. 论文/报告成绩； 4. 实践课程成绩。 总之，数学教育概论学习计划对于学生提高数学思维、创新思维和解决问题能力具有重要的意义。通过学习，学生可以全面、科学地了解数学教育的基本概念、原则、方法，从而更好地为日后的数学教学和职业发展奠定基础。 学习计划数学 篇4 语数学习计划 语数学习一直是教育的重要部分，无论是学生还是职场人士，掌握好语文和数学对于我们的生活和工作都至关重要。然而，这两门学科对于不少人来说都是比较困难的，需要有计划地学习和练习。接下来，我将分享我的语数学习计划，并提供一些范文供大家参考借鉴。 一、语文学习计划 1. 每天至少读一篇文章 阅读对于提升语文能力来说非常重要，因此我每天至少会读一篇文章，包括新闻、小说、散文等类型。我会注重理解文章的主题和观点，并注意作者使用的语言和表达方式。这样可以提高我的阅读理解能力和语言表达能力。 2. 培养写作习惯 写作是语文学习的重要环节，我尝试每周写两篇文章，一篇是摘自读书笔记，一篇是自己的感悟和体会。在写作过程中，我会注重语言的准确性和丰富性，同时也会注意文笔的流畅度和逻辑性。这样可以提高我的写作能力和思考能力。 3. 多背诵文学名篇 背诵文学名篇可以帮助我们更好地掌握语文知识和表达方式，同时也能够扩大我们的词汇量和修辞表达能力。我会选择一些经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《史记》等，多次背诵，并思考其中的语言运用和深层次的意义。 范文1：《纪念我的母亲》 这篇文章由主人公邓拓亲自撰写，是一篇感人至深的散文，讲述了他对母亲的深深怀念和感慨。文章首先描绘了母亲的形象和日常生活，然后通过细节描写展示了母亲的人格和精神。最后，主人公深刻地表达了对母亲的敬重和爱戴之情，使人感到非常温馨和感人。 范文2：《童年》 这是一篇由余华所写的短篇小说，讲述了主人公陈清扬的童年生活和长大后的回忆。文章通过恢弘的叙事和幽默的描写，勾勒出了一个独特而鲜活的童年世界，展示了精神和人格的成长。同时，也反映出了人生的沧桑和变迁，表达了无尽的感慨和思考。 二、数学学习计划 1. 每天进行基础练习 数学学科需要不断地进行基础练习和巩固，我会每天抽出一定时间进行基础知识的练习，如加减乘除、分数、小数、代数等。这样可以帮助我掌握数学的基本概念和方法。 2. 学习具体应用案例 数学知识不仅仅是理论，还需要结合实际问题进行应用。我会选择一些实际问题，并学习不同的解决方法和技巧。例如，计算房屋面积、利率计算、统计分析等。这样可以使我更加深入和全面地理解数学知识，提高实际应用能力。 3. 多做习题和考试模拟 随着学习的深入，我会不断尝试做一些难度适中和较难的习题，如竞赛题、高考题等，并进行详细的分析和思考。此外，我也会进行一些考试模拟，以检验自己的掌握程度和应对能力。 范文1：《三角形的性质》 这是一篇较为基础的数学知识文章，讲述了三角形的定义、性质和判定方法。文章首先介绍了三角形基本概念，如边、角、高、中线等，然后讲述了三角形的性质，如内角和为180度、任意两边之和大于第三边等。最后，文章还介绍了三角形分类和判定方法，如等边三角形、等腰三角形等。通过这篇文章，可以对三角形的相关知识进行深入了解。 范文2：《小学奥数竞赛》 这是一篇较为高级的数学竞赛文章，讲述了小学奥数竞赛的相关知识和解题技巧。文章介绍了奥数竞赛的基本知识和常见题型，如速算、方格填数、图形构造等，并详细展示了解题思路和技巧。通过这篇文章，可以对奥数竞赛有一个初步的了解和认识。 总结 通过制定语数学习计划，我们可以更好地完成语数学习的目标，掌握更多的知识和技能。同时，范文也可以帮助我们更深入地理解相关的知识和技巧。当然，个人的学习计划需要根据自身的实际情况进行制定，找到适合自己的语数学习方法和步骤。