初中生暑期实践报告.

一般来说，付出越多，就会得到回报。如今，人们越来越注重自身素质。写报告是必不可少的。写报告是与上级沟通的好机会。如何写出一份优秀的报告？以下是栏目小编为您整理的《初中生暑期社会实践报告》的经验分享。建议您将此页面加入书签，方便随时查看！

初中生暑期社会实践报告第一部分

风声雨声，读书声，可闻；家事、国事、天下事，事事关心。我们年少轻狂，有着昂扬的激情和引领国家的精神。如果你年轻，你就经不起风雨的洗礼；如果你年轻，你就经不起风雨的洗礼；如果你轻狂，你就能够经受住大社会的考验。暑假到来之前，我决定离开校园，步入社会。我为社会、为学校、为自己写下了一份满意的答卷。

暑假将至，我们班召开了一次班会。班长给我们每人发了一张大学生暑期实践活动报名表，要求我们利用暑假时间奉献社会。目的是让我们从现在开始积累社会经验。经验。当拿到实践活动报名表时，我们都很兴奋，大家都参与讨论暑假应该做什么。有人说想去大城市工作一个月。他们说，这样才能真正走进社会，更快地了解社会。有人说想成为一名家教，这样既可以体验当老师的瘾，同时也可以巩固自己的知识。大家都表现出了前所未有的热情。事实上，我们早就对那些能够利用课余时间做兼职的高年级学生印象深刻。现在终于轮到我们了。

放假回到家，我和父母讨论了学校布置的暑期任务。他们都支持学校的决定，也认同我暑假社会实践的做法。我也觉得这真是一次自我锻炼。好机会。但由于父母对我一个人出去打工还是没有把握，所以他们让我回学校找一份更适合自己的工作，让我真正体会一下进入社会、融入社会是多么的艰难。劳动力。

我认为作为体育艺术学院的学生，我有自己的优势，所以我本着结合专业、联系实际、突出重点、注重实际效果。而且我从小就习武，所以我想借此机会将从小学到的东西发挥到极致。通过找工作和老师的介绍，我找到了万柏林区一家武术培训中心。经过简单的考核和试班，我成功成为了万柏林武术培训中心的一名武术教练。我在兴奋的同时，也在思考如何教好学生每一堂课，并与他们保持良好的关系。因此，在正式上课之前，我针对课堂上可能遇到的突发情况做了一些详细的教学计划和准备。因此，我相信我会认真做好自己的工作，做好社会实践。

课程开始时，我首先和学生们进行自我介绍和相互了解。由于武术是一项比较长期的训练项目，因此对柔韧性、力量、速度、灵敏、耐力、协调性等身体素质也有很高的要求。高，总之练武是越小越好，所以我的学生年龄从5岁到16岁不等。突然面对这么一群不同年龄段的学生，确实有点尴尬。当我们第一次见面时，我们都会微笑着打招呼。这样可以缓解紧张的气氛。孩子们的脸上也洋溢着天真的笑容。看着他们，我暗暗下定决心，我一定要尽我所能，把我学到的知识和总结的经验都教给他们，和他们一起度过一个充实而快乐的暑假。由于天气比较热，肌肉的粘性比较低，所以上课的内容是先简单的活动身体，然后拉韧带、踢腿、做腾空动作，最后做几个简单的组合动作。一节课下来，看着孩子们认真、努力的态度，我心里不禁感到一丝满足和自豪。俗话说：育天下贤才，其乐无穷。休息了一会儿，第二堂课就是练习套路和器械。我不知道孩子们是第一次和我的新教练一起上课还是一直都是这样。他们始终保持着积极、努力的态度。我在上课的第一天就爱上了它。这是一群不同年龄的孩子。我觉得这份工作真的很适合我，我也觉得很幸运。

初三学生暑期社会实践报告第二部分

大三学生暑期社会实践报告|大学生暑期社会实践报告样本

社会实践只是一个磨练的过程。以下是留学网整理的大三学生暑期社会实践报告，供大家参考！

【大三学生暑期社会实践报告】

社会实践只是一个磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸怀：我们不以成败论英雄，也不一定非要以成功作为我们的目标和要求。生活需要设计，但这种设计并不是凭空而来，它需要成本。失败是一种代价。有了成本的投入，就预示着生命的收获即将开始。

草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用行动证明自己。找到一份工作，为未来的成功奠定基础！

不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能够轻易成功。

当今社会，招聘会上的大字总是写着“有经验者优先”，但我们还在校园的学子们又能有多少社会经验呢？为了扩大自己的知识面，扩大与社会的联系，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便毕业后能够真正走向社会，能够在社会中处理好各方面的问题。生活和工作。记得老师曾经说过，学校是一个小社会，但我总觉得校园里少不了纯真和真诚。虽然是大学，但学生仍然保持着学生的身份。

当你进入一家公司，接触各种各样的客户、同事、老板等，关系错综复杂，但你却要面对以前从未面对过的一切。记得我们学校举办的招聘会上反映的问题之一就是学生的实践能力与在学校的理论学习存在一定的差距。在这次实践中，我深有体会。

在学校里，理论学习很多，而且是多方面的，几乎面面俱到。然而，在实际工作中，你可能会遇到书本上没有学过的情况，或者根本无法运用书本上的知识。也许你在工作中应用的只是简单的问题，只需要应用一个公式就可以完成一项任务。有时候你会抱怨，实际操作如此简单，但书本上的知识为什么学起来这么难呢？

“耳闻窗外事，唯读圣贤书”，正是古代学者的美好愿望。已经不符合现代大学生的追求了。现在的大学生虽然身在校园，但心胸更加开放。他们希望能够尽早与他们取得联系。早日融入社会，早日融入丰富多彩的生活。如今，在职大学生群体正逐渐成长为一个部落，成为校园里一道亮丽的风景。显然，打工大学生已经成为一股不可阻挡的社会潮流，大学生的价值取向也在这股潮流中悄然发生着变化。

关于大学生打工，一直以来都是“仁者见仁、智者见智”的说法，很多人都有不同的看法。每个人都有自己的人生模式，我们都有理由走自己选择的人生道路。只要我们把握好自己，把握好学习与工作的平衡，就一定能在大学里过上丰富多彩的生活。

兼职工作有多种方式或形式。只要是对社会有益、有利于你积累人生经验、能赚取少量收入的，你都可以毫不犹豫地参与其中。

虽然在实践中我只负责比较简单的部分，但我也很兴奋能够实际运用在学校学到的知识！在学校，老师在教，学生在听，理论是主体，我对知识也有很好的掌握。我以为我在公司就能应付，但并没有我想象的那么容易。在学校，如果数字错了，我可以改正并交上去，但在工厂，数字是绝对不能接受的。错了，因为质量是企业的第一生命。如果质量不好，企业的生产就跟不上，效率就会相应下降，企业就会在竞争的浪潮中失败。

因此，各方面都不能出现任何差错。这种要求是我们在课堂上学不到的。在学校，你可能只需要能够解决一个问题，计算一个程序，但这里更需要的是与现实结合。没有现实，光靠纸上谈兵是不可能在社会上立足的，所以一定要特别小心，而且一旦犯了错误，也不是像在学校里老师那样打上红叉然后改正。如果你在工厂犯了错误，你必须承担责任。这关系到工厂的生存利益。总之，这个暑假的社会实践是丰富的、有意义的。有些感悟和经历让人感到兴奋，但绝不能仅仅用兴奋来形容，因为这是真正的收获，是“经历过的人”的体现。 “第一要务”的情感。 ……

在工作生活中，我也明白了很多：在日常工作中，上级欺负、指责下级是在所难免的。虽然这是事实，但它也给我上了宝贵的一课。这让我明白，当别人批评你或者你听别人的意见时，一定要冷静。只有这样，你才能表明你正在真诚地倾听他们所说的话。虽然很难接受批评，但要明确表示你确实接受他们的批评。因为只有这样，我们才能从失败中吸取教训，为以后的成功铺平道路。我们必须学会从跌倒的地方爬起来。这是我应该做的。

我还从工作中学到了人际沟通和待人接物的技巧。我可以在人与人之间的互动中看到自己的价值。人往往都是非常执着的。但如果你只关心努力而不关心收获，那么你一定会交到很多朋友。与朋友相处时，不要斤斤计较，也不要强迫别人给你和你一样多的真爱。你要知道，给予比接受更让人满足。无论做什么事，都要积极主动、充满热情，有成功的信心，学会与周围的人沟通，关心别人，支持别人。

工作的日子有坎坷，有欢乐，也有艰辛。也许这就是工作生活的意义。我不知道有多少上班族有过这种感觉，但总的来说，这段打工生活是我人生迈向社会的重要一步，值得铭记。现在想想，二十四天的工作生活，我收获颇多。我学到的做人道理是我在学校里无法理解的。这也算是我财富的一部分了。

如今，大学生已不再是人才市场上的“抢手货”，几乎每个用人单位的招聘要求中都要求有工作经验。因此，大学生不仅需要具备理论知识，工作经验的积累对于今后找工作也同样重要。事情很简单。在应聘同等学历的职位时，公司当然会更看重个人的相关工作经验。

就业环境不容乐观，竞争日趋激烈，面对担忧和压力，一些像我这样的大学生选择寒假期间工作。暑假虽然只有短短的一个月，但在这段时间里，我们可以体会到工作的辛苦，锻炼我们的意志和素质，积累一些社会经验和工作经验。这些经历是大学生所拥有的“无形资产”。到了关键时刻，他们的作用就会显露出来。

大学生除了学习书本知识外，还需要参与社会实践。因为很多大学生都足够清醒，知道“不闻窗外事，只读圣贤书”的人并不是现代社会需要的人才。大学生应在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。通过参加一些实践活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。

因为知识需要通过实践经验和锻炼转化为真正的能力。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我认为大学生应该转变观念，不要简单地将暑期打工作为赚钱或积累社会经验的手段。更重要的是，他们应该抓住机会培养自己的创业和社会实践能力。

如今的招聘单位越来越注重大学生的实践动手能力以及与他人沟通的能力。作为一名大学生，只要是自己能承受的范围内，就应该抓住一切机会，正确衡量自己，发挥自己的优势，这样才能在进入社会后尽快走上正轨。

除了在工作中学到了很多学习中学不到的知识和经验之外，在我看来，最大的收获就是我变得非常开朗和自信。以前我在人群中很胆怯，几乎宁愿躲在角落里，希望没人注意到我。但这一次，在我们的小组会议上，我变得非常自信。我勇于在大家面前表达自己的意见，并向组长提出建议。更重要的是，每一次活动我都积极参与，表现得很积极。之前团队成员其实并不相信我是一个很内向的人。我觉得这次社会服务活动给我最大的就是它改变了我很多，而这种改变是我一直想要的。

在这次寒假工作中，我明白了理论与实践相结合的重要性，受益匪浅，对我今后的生活和学习有很大的启发。这份兼职是一个开始，也是一个起点。我相信这个起点会帮助我逐渐走向社会，慢慢成熟。

这次实践确实让我收获很多。今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步提高和充实自己，努力在今后的学习中更好地提高自己，在今后的实践中更好地发挥自己的才能，做得更好。一个合格的大学生将来一定会成为一个对社会有用的人。

【初中生暑期社会实践报告二】

因为我现在的专业是师范，所以平时比较注重教师素质的培养。为了给自己一个充实的假期生活，也为了在实践中锻炼自己，我大三的时候在师兄的帮助下开设了暑期补习班。听到这个消息，我心里有一种感觉。我有一种难以形容的兴奋感，因为我有机会锻炼自己的能力，同时体现自己的价值。于是假期辅导的经历给我的假期生活增添了一道绚丽的风景。这风景让我懂得了很多，经历了很多，思考了很多……什么是“为师，授业解惑”，什么是“可怜天下父母心”，什么是“十年磨难” .

在这段时间的辅导中，我感触最深的就是一个老师对待学生应该有什么样的心态，需要具备什么样的素质才能成为一名合格的老师。

暑假送孩子去补习班的动机很明显。他们无疑希望自己的孩子能够更上一层楼。绝大多数父母并不了解孩子的真实想法。其中有两个是家长们普遍的想法：一是上补习班总比没有好，可以学到一点；二是上补习班总比不上补习班好，可以学到一点点。第二，看到其他孩子学习心理不平衡。从父母的心理就可以看出，所有的父母都希望自己的孩子能够进步。这是他们对孩子最真挚的爱。

请家教是他们爱的一种表达，尽管他们常常得不到孩子的理解。事实上，大多数学生与家长的沟通很差。学生无法理解父母的苦心，父母也无法理解孩子的内心活动。这就是人们常说的代沟。作为教师，我们应该发挥代际桥梁的作用。

在假期辅导过程中，我深刻地体会到了实践对理论的重要性，也深刻地认识到了自己在学习上的不足。下面我从以下几个方面谈谈我的体会。

一、招生工作。

在师弟的带领下，我们多次前往济南市宣传招生，但都因时间错误错过了机会。一次次的失败让我的自信心一次次下降，我似乎感到有些失望。我再一次意识到自己是多么的软弱。最后无奈之下，师兄在家乡办了这所学校，辅导团改造成英语补习班。

二、开始上课。

1、前期准备。按照最初的安排，我负责讲解小学数学课。由于我没有同时教多人的经验，所以我很紧张。另外，数学不是我的强项。我太紧张了，几乎要放弃了。但最终在师兄的鼓励下，我还是决定尝试一下。为什么不试试呢！最后由于种种原因做出了改变，我教英语。一开始的紧张渐渐变成了幸福。毕竟，英语是我最喜欢的科目。但事实却大大出乎我的预料。

2、试讲。第一次试讲是20**7月15日，我非常失望。简直太可怕了！校长评价我的讲课：不合逻辑、太神经质、有点照本宣科。我的自我评价是：语无伦次、凌乱。我的自信心急剧下降。现在想来，真怪自己太不了解自己和学生了。经过试讲，我充分认识到自己的不足。那天晚上，我弥补了这一点，从头开始重新选题，重新备课，重新组织教学方法。

3.正式开始上课。 20**7月16日，补习班正式开学。那天是我最难忘的一天。一开始还有些紧张，渐渐进入状态，一上午就这样慢慢过去了。感觉还可以，但是整体效果还是没有达到预期。我立即总结和思考我的教学方法。校长告诉我，班级太僵化，气氛不太活跃。他建议我想更多的娱乐性方式融入到教学过程中，尽量使教学方式轻松、有效、多样、生动。

4、教学方法。

（一）教学原则：轻松学、快乐学、有效学。努力让每个孩子都有表现的机会。

（2）教学方式：游戏与教学齐头并进，让教育变得有趣。通过玩耍来学习。讲座一开始，只是干巴巴的老师在讲，学生在听。上课时总有那么一两个学生想睡觉，我就得绞尽脑汁想一些办法，激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，赶走那些总来打扰他们的瞌睡虫。起初，我想用一种更有趣的方式来进行学习。尝试过一次后，我发现学生想回去太难了。更轻松、更少凌乱的方法更好。因此，在以后的教学中，我逐渐摸索出一些控制课堂秩序的方法。

(三)教学步骤：

1.复习上节课的内容。

2.引入新课、新句子、新单词、新对话。

3.引入新句子。每天教几句经典句子。

4.布置和检查作业。

（三）教学方法：

1、分组练习，由组长朗读。

2.学得快、记忆准确的同学应该阅读。努力让每个孩子都有表现的机会。

3. 通过绘画和游戏（如捉迷藏、藏东西等）引入新课程并练习阅读。

4、通过竞读、轮读、角色扮演、情景模拟、击鼓传花挑人读、败者读的娱乐游戏等方式加强练习。

5.通过学唱歌来学习新知识。

6、定期放映励志、娱乐的电影，并从中挑选经典句子添加到日常经典句子中。

7、根据孩子的天性学习李阳夸张的发音、嘴型、手势，充分调动课堂气氛。COM

8、活跃课堂气氛，充分激发学生的学习兴趣。课后及时与同学交流，纠正他们的错误和不足。让每个孩子都有机会发现自己的长处和优势。

9. 两个小测试。

三、思考与收获。

通过暑期补习班的实践，我学到了很多在校园里学不到的除了理论之外的实践知识。

1、通过这次实践，我也从另一个方面检验了自己的各方面情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力，以及与他人交往的能力。尤其是在主动解决问题、与他人沟通方面我有了很大的进步。

2、通过这次实践，我的暑假生活变得快乐、丰富多彩。我也结识了很多朋友。这个暑假，我们一起走过。

3、最重要的不仅仅是得到学生的关心和爱护。

4、我们得到了学生家长的信任和帮助。

5.另外，通过小班教学，我培养了自己的适应能力。对于课堂上的突发事件，一开始的惊慌可以逐渐变得平静。课堂上随时可以注意到学生。从控制学生的情绪到帮助学生提高学习兴趣是有一定的方法和措施的。

6.通过与孩子们的相处，我学到了很多我们所缺乏的东西。比如纯洁，比如纯真，比如勇敢，比如力量，比如乐观。经过一个月的相处，我逐渐学会了如何控制自己的情绪，尽量不让自己的情绪影响到课堂上的孩子们，尽量让异常情绪远离课堂。

2、同时，我也发现了自己的一些不足，特别是自己在专业知识上的缺点和不足，以及在专业需求上的不足。这也需要我在以后的学习中不断地弥补和提高。这也引发了我一系列的思考。

1、大学生的共同特点，或者说缺点：志向高而动力低。起初，我总觉得自己什么都知道，什么都能做，但当我真正走上讲台，走上工作岗位时，我才发现自己是那么脆弱、不堪一击。经过一个多月的实践，我深深体会到，亲手做真的很重要。

2.理论与实践分离。作为一名教师培训专业的学生，我学到了很多理论方法来激发学生的学习兴趣，营造良好的学习环境和课堂氛围。但真正用于教学的并不多。提出的理论总结了大部分实践经验。面对不同的群体，单纯依靠理论既不可行也不现实。通过这次实践，我逐渐掌握了一些方法，将教学中所学的理论与实践相结合，共同服务课堂，为孩子们撑起一片蓝天！

3、如何激发和保持孩子学习的兴趣、积极性和主动性？我尝试了一些方法来引起他们的兴趣。针对孩子的天性，我一开始就用绘画、唱歌等娱乐方式引入新课，激发孩子的学习兴趣。考虑到孩子们在学校很少有表现的机会以及他们表达自己的愿望，我采取了一对一的阅读方式，力争给每个孩子展示自己的机会。课堂上，师生关系让我可以随时关注孩子们的活动；课后，友谊的关系让我可以和孩子们打成一片。记得有一个孩子，总是亲切地叫我“师姐”。感觉真的很好。

4、充分了解学生情况，充分了解他们的动态。一开始，因为不了解学生的学习情况，课堂气氛总是不够活跃，过于沉闷。慢慢理解了之后，课堂就不再是单调的讲课了。有讲座与娱乐，有老师讲课与学生提问，有师生互动，有同学交流。教室逐渐变得丰富多彩。作为一名教育工作者，应该从孩子的需要出发，充分了解他们的天性，真正为孩子做一切。

这次社会实践让我受益匪浅。我学到了很多，也明白了很多。从中我明白了一个基本原则：真诚、耐心、专注、动力，而扎实的专业知识是一名好老师必备的素质。

通过这段时间的假期教学生活，我收获了很多感触。它让我实践了教师的专业工作，锻炼了我的表达能力、沟通能力和专业技能。这些收获将会影响我今后的学习生活，并对我今后的工作产生积极的影响。我相信这些实践中的收获是课堂上学不到的，将使我受益终生！

初三学生暑期社会实践报告第三部分

在这个阳光明媚的七月，我们来到____市____县____中学开展“三下乡”暑期实践活动。这次下乡之旅，我们增长了知识，成长了，也体会到了当老师的苦与乐。目前，三下乡各项配套教学工作已基本完成。作为支教队伍的带头人和学科教师，我对支教工作中遇到的一些困难和问题做了如下总结。

支教团队的工作是我们团队的中心工作。下面我谈一下我对配套教学工作的反思和总结的结果。

1.积极做好前期准备工作。在“三下乡”工作正式启动前，我们团队正在紧锣密鼓地进行前期准备工作，努力完善各项准备工作，确保“三下乡”工作顺利开展。至于教学支援组，在考试周开始前，我带领教学支援组成员做好了课表安排、课程设置、各科老师教案的准备工作。以及一系列的试讲活动，从而在很大程度上。降低了支教工作实施的风险和难度。

2、追求创新，致力于师生共赢。在本次支教活动中，我们团队致力于激发队员的创新精神，培养和锻炼队员的综合素质和能力，同时给当地学校和学生带来新的教育理念。其中，我和班组成员组织了班主任选举、综合活动课、记忆课等一系列具有创新理念的教学活动。从最初课程设置记忆课程推广新的教育方式，到后来在综合活动课中组织新颖的团队训练课程，以及团队成员针对学校学生情况对课程进行的调整，可以看出说明在这次支教活动中，我们的创新思维能力得到了一定程度的提高。同时，这些活动的开展也给当地学校和学生带来了新的教育理念和学习方法，极大地促进了学校师生的双赢。

3、小组内职责明确，确保工作落实。为了更好地开展工作，在支教工作正式开始之前，我安排了副组长和班主任工作负责人。此外，还选出了4个学科带头人，其中历史、数学、语文由正副院长兼任。其中，各学科组组长负责各学科的教案制定、试讲等工作；班主任负责人负责班主任工作的安排和开展；班长、副班长主要负责协调教学工作和组织安排课表。这样，每个团队成员的职责就明确了，有效保证了工作的顺利开展。

虽然三农支教队工作已经结束，但在实施过程中我们仍然遇到了很多困难和挫折。我对这次支教工作作出以下几点思考。

1.课程内容不能真正满足学校和学生的需要。在写计划、备教案时，我们加入了大量记忆课程的学习内容，导致课程难度加大。因此，第一天教学之后，我们所有的老师都要根据每个学生的需要来评估他们的学习能力。课程设置发生较大调整，一定程度上影响了支教活动的开展。第二件事是我们到达后学校给我们开了一次全体会议。会上，他们表示希望我们教授更多的课外知识，特别是历史和地理。但出发前我们并没有与学校进行良好的接触，所以并不知道他们有这样的希望和要求。于是，所有的课程都是按照课堂上的知识来安排的。最后在全体老师的努力下，改成了一门内容丰富、形式生动的课程，还增加了很多课外知识。然而，这给我们的教训是，我们必须清楚地了解学校和学生的需求，才能开设课程。

2.教学支持组内负责人之间沟通不足。集团内部分工明确，各负责人都非常认真负责地完成分配的任务。但也正是因为这样的工作安排方式，导致各个负责人之间的沟通非常少，最终影响了支教组的整体实施效果。为此，我们采取了会议制度，即教学组组长和副组长每天都会进行小型讨论。当有一些问题需要小组内集体讨论时，就会召开会议。大家对决议进行讨论，同时大家在会上汇报工作。的进展，提供良好的沟通渠道，保证支教组工作的落实。以上是我对教学团队的总结。

在支教期间，我担任过英语、历史、综合科目的老师。在这个过程中，我也收获了很多。以下是我的总结。

通过这次下乡之行，我感受到了成为一名人民教师的辛苦和兴奋。面对一张张可爱的面孔，我的心里充满了幸福。经历了这次乡村之旅，我个人成长了很多。我第一次真正离开父母的保护，在异地和同学们一起面对各种困难。对于我这样的独生子来说，这并不是一个很大的挑战！然而就是这样的一次机会让我明白了，我也有能力照顾自己，自力更生！面对未来的挑战，我也能凭借自己的力量勇敢前行！

另外，三次下乡之旅更加坚定了我成为一名人民教师的信念。同学们的鼓励和老师同学们的肯定让我深受感动。虽然通过以往的学习和教师技能培训，我一直没有信心成为一名优秀的教师。但经过这次下乡之旅，我坚信，只要努力，我就能成为一名优秀的教师。在活动中，我也了解到了自己的很多不足，比如不懂得如何控制课堂气氛，不懂得如何与学生沟通等。但我意识到，只要我努力，通过以后的学习和锻炼，我就能慢慢学会如何处理这些问题。

初三学生暑期社会实践报告第四部分

转眼间，我们已经过了大学三年级，进入了大学的第三个暑假。作为成人大学生，我们的暑假生活不能再像以前那样无所事事了。作为即将步入社会的大学生，我们不能再仅仅生活在这个狭小的校园里。脸

日益激烈的社会竞争，我们的社会经验还不够丰富，还不能在社会竞争的激烈洪流中立足。所以我们要学习的东西还有很多很多。对于如何度过一个既有意义又充实的暑假，在放假前同学之间已有了热烈的讨论，我也有了自己的打算。我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验让我自己更进一步了解和认知这个社会，以前总是在爸妈的庇护下长大，不知外界社会真正有多现实。我也希望自己能在这次实践中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 在临近放暑假的时候，班长给我们每一个人发了大学生暑期社会实践介绍信和暑期实践活动登记表，要求我们利用暑期的时间投身到社会中去，目的是要我们从现在开始积累社会经验。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸也是推进素质教育进程的重要手段，可以有助于大学生接触社会，了解社会。同时实践也是大学生学习知识锻炼才干的有效途径更是大学生回报社会的一种良好形式。拿到介绍信，更坚定了我暑假打工的信念，我一定要充分利用这次机会锻炼自己。 回到家中，我就开始思考关于打工的具体内容。打工说起来容易，做起来可不那么简单。我想，既然我是学汉语言文学专业的，就应该找一个和专业相关的工作。找来找去，终于找到了一个在打字复印店里当帮工的工作。 因为这个工作和我的专业相关，并且在上个学期我们正好也学习了一些相关办公软件的应用，所以我感觉这些应该难不倒我。刚到那里时我先学习了复印机、传真机、扫描仪等的使用，感觉一点也不难。但是当真的有客人来时，就有些手忙脚乱了。特别是人多的时候，又要打字，又要复印的，还要算钱收钱……头都大了，就害怕算错了、印错了，忙上加忙。可是天不遂人愿，越忙越出错。刚开始的时候总需要人帮助才能适应过来，过了好长一段时间自己才能基本上应付过来。 本来想在这么一个小小的复印店打工应该不会太难，可是真正做了才发现一点也不容易。这里闲的时候能把人闲的没事也要找事做，可是忙的时候真想长出三头六臂来。在炎炎夏日，屋里本来温度就高，再加上复印机、电脑等散发出的热气，有时比外面的温度还高。本以为会打字、复印、扫描等基本的内容就行了，工作了之后发现还要学会接活，名片、条幅、印章、展板……光价格就要记半天。有时候遇到喜欢搞价的，几毛钱都要磨半天嘴皮子，给他说到最低价了，还嫌贵。有时候就想放弃，感觉自己是在找罪受。可是既然选择了这个工作，就要坚持下来，坚持就是胜利。 当第一次发工资时，拿到用自己努力换来的成果，突然觉得，受的那些罪都是值得的，没有付出哪里会有回报。一个多月的时间一晃而过，暑假就快结束了，我的这一份工作也已经接近尾声。经过这近两个月的锻炼，我领悟到了许多东西，也发现了自己许多的不足。新的学期就要开始了，我相信对这次实践的总结将有助于新学期的学习与生活。 在工作中，我发现自己对于在课堂上学习过的一些内容，如办公文档的使用等掌握的并不扎实。因为平时接触较少，所以对这一方面的技能掌握不够完善。但是它又与我所学习的专业密切相关，所以我更应该加强这一方面的提高。同时，我也深刻体会到不论做什么事情，就算是一件小事，也要认真仔细，绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的，所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。这次实践对我的帮助实在不小，感谢学校给我们这次把自己推向社会的机会。让我们更好的接触社会，了解社会，加入到社会中，加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了与社会的距离，也开拓的视野，增长了才干，能更好明确自己的奋斗目标。 “如果你不想被生活冷却了你的斗志，那么你必须把生活这锅水煮沸。”所以我一直在努力。虽然我不是最好的，但我会尽力做到最好，不管是学习还是生活、思想上，我都会努力的完善自我，一步步地、踏踏实实地做事。 大三学生暑假社会实践报告 篇5 一、实践目的： 我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。同时，也削弱我们那不知天高地厚的气焰! 二、实践内容： 今年暑期，作为一名大学生，我在江阳路上的xx灯泡集团参加了工作，虽然很短暂，只有一个多月，可我真正体会到了工作的艰辛和不易。我所从事的是工厂操作工。看起来似乎没有太多的技术含量，我以前也是这么想的。而现在我知道我错了，任何一个行业都有他内在的技术含量和工作技巧，不是随随便便都可以，马马虎虎的就能完成的。 我住在一间不到12个平方的平房里，六张床，舍友是一群都有小孩的阿姨，无形中对我产生了压力，高温酷暑下，睡在上铺的我像是睡在电热毯上，白夜班的颠倒，不正常的作息时间使得我一天也根本睡不了几个小时，刚去的时候，一个人也不认识，没有人说话，好不容易认识了个朋友，她做了几天卷铺盖走人了，一个人独来独往的日子里，想想学校的生活，再看看眼前的，眼泪也控制不住了。车间里，师傅“刻薄的言语”不再像往常的同学朋友那样，怎么听都觉得刺耳・・・机油、灰尘、高温、汗水、电压、眼泪・・・每天把自己搞得不堪入目・・・ 特别是自己感冒那会儿，天气又超热，饮食不规律搞得胃疼，当时真想放弃，如果，没有朋友的关心和支持，我想我应该撑不下去吧。 每天的日记里都少不了心底深处的抱怨。 三、实践结果： 我和师傅对彼此都有了进一步的了解，和总经理、书记、主任、部长、领班以及车间里的员工都有一系列的交流过程，从中获得了独立生活、工作的经验以及和领导、陌生人的交流技能，也从中获得了一定的报酬。 四、实践总结或体会： 通过亲身体验社会实践，自己更进一步地了解了社会。通过与社会零距离接触，把自己从校园带到社会中，亲身体味社会生活，使我学到了真本领，让我明白了社会并不像我们在校园里所想像的那样美好。社会是残酷的，到处充满了激烈的竞争。捧着那有限的工资，我心里是无限的感慨・・・激动地泪水，模糊了双眼，心里像是打翻了五位瓶。 总的来说，我认为这次社会实践还是很成功的，很有用的，对我以后的学习和工作有很大的帮助。这次社会事件所经历的，已经清晰的刻在了我青春岁月的壁廊里，成为生命中的财富，在以后的生活中发挥着潜移默化的作用。