人教版五年级上册语文试卷,加强对试卷的练习,才能熟悉语文试卷题型,掌握更多知识点。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。

新版小学一年级语文书为什么第一单元就是认写汉字

小徐老师常年从事一线教育，在2016年有幸参加了部编语文教材的发行研讨会，听此教材的编者介绍其编排理念和语文教学改革方向。对于新版小学一年级语文书为什么第一单元就是认写汉字有一定的了解，现解析一二：

【第1句】：从部编语文教材第一单元识字部分内容安排来看，其内容分为5课，识字37个，会写11个，内容涵盖通古博今，辐射万物，内容丰富。如下图所示课文：

【第2句】：从部编教材第一单元安排识字的目的来看：

从内容上看，教学安排颇为用心，即兼顾了学生的认知范围，又稍有拓展，能刚入一年级的小朋友打开了一扇能透彻万物的知识之窗，充满了新奇，激发了学习兴趣。

从识字上来看，即考虑了识字难度，又兼顾了学生的认知规律，在认字上渗透了韵语识字，看图识字，象形字识字，从常见的字入手让孩子接触到多种认字方法。让学生在有趣的情境中走过语文，乐于识字。

另外，对刚入学的孩子来说，汉字并不陌生，生活中随处可见汉字，而拼音却不常见，更抽象难懂，因此开头就安排识字一来更符合学生的认知规律，二来还可以发挥汉字对拼音学习的辅助作用，利用汉字的读音有效突破拼读难点。把拼音学生化抽象为形象，起到事半功倍的作用。

【第3句】：从会认的字和会写的字的安排来看，注重培养学生的识字能力，感受汉字的起源，激发识字乐趣，体会汉字的表义功能。

就第一课《天地人》来说，认识6个字“天、地、人、你、我、他”，这六个简单的字的安排即是与人们的生活息息相关，旨在培养学生学习兴趣，感悟“天地人你我他”之间奇妙的联系。

就第二课《金木水火土》来说，一来 【第1句】： 【第2句】： 【第3句】：上、下字形简单，字义明晰，有利于学孩子掌握字的写法和意义。二来联系生活，理解“金木水火土”，了解自然万物的存在并感受其存在的意义。此课的内涵之深远，可谓匠心独运。

另外还有第三课“口耳目”对人体各部位的认知和第四课《日月水火》对象形字造字法的认知，以及第五课《对韵歌》对世间万物相生相克的简单认知和韵律的认知，这些内容和识字的安排无不渗透着对中华文化博大精深的诠释，渗透对中华文字的深厚情感，也多角度激发了孩子的学习兴趣。

更重要的是识字可以有效辅助拼音认知，辅助突破拼读难关。杜绝了语文一开始就从抽象难懂，毫无字面意义的字母认起的诸多弊端，是语文教材编排的一大亮点，更科学，更合理。

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小学语文四年级下册第七单元作文不会写

谢邀。如果是大人，应该不会问这样的问题，但如果是小孩呢，那你既然玩头条玩的这么顺溜，那个作文也不在你话下，所以小朋友，开动你的脑筋，好好想想作文，作文就是写文章，就是写故事，来源于生活也要高于生活，你可以把你生活中或者影视剧中看到的情节，揉到你的作文里，那这个问题就解决了，相信自己。

儿子二年级第一单元语文测试考了57分，怎么提高

二年级第一单元测试考了57分，证明孩子基础知识掌握不牢，需要加强这方面的学习。二年级的语文，关于生字词的考察占比很多，理解类的题目相对较少，看图写话属于稍微有难度的一道题目，这个需要多写多练习，只要句子通顺，能表达清楚图画里的事物即可。

怎么才能提高孩子的语文成绩呢？先从基础知识抓起，需要掌握的生字、词语，必须达到听写熟练无误，这个任务需要家长配合。孩子学着后面的，前面的也不能完全置之不理，需要定时回头复习，以免遗忘。

课本上要求背诵的诗歌一定要会背诵会默写，诗歌填空是考试中必考的题目。另外有仿写词语、仿写句子的题目，这需要平常的积累，仅仅靠学习课本是不够的。这就需要孩子有阅读的好习惯，每日一定时间的阅读一定要坚持，既能扩大词汇量，又能增长知识，阅读实在是学好语文的不可或缺的一个环节。

孩子刚刚二年级，现在暂时的落后还比较容易改变，家长要陪孩子一起努力，对待孩子的学习一定要严格要求，不能得过且过，制定好适合的方案。加油！

四年级英语单元考试成绩100分，如何写家长反馈

孩子今天成绩的取得离不开老师的辛勤培育，在孩子今后的学习中，我们作为家长将做好一切配合工作，希望老师能及时指出孩子问题，让孩子的学习能够更上一层楼！

再次感谢老师的辛勤付出。