五管理手写报告1、五项管理手抄报文字50字

（一）在今后的实施过程中，我校将继续探索具有我校特色的课外延伸服务工作模式，以教育的态度解决家长的后顾之忧，让课后延伸服务成为家长的最爱。学生安全、家长安全、社会满意的民生工程。校内科学课外服务工作总结3 为响应国家“双减”政策，提高学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长，我校开展课后服务工作。我校通过家校共育，促进课后服务工作顺利开展。为积累经验，不断提高，现将本学期课后服务工作情况展示如下：

（二）三级辅导制度的实施与延伸服务有机结合。在自主学习课程中，师生齐心协力，对后进生进行精准帮扶，既培养了“小师傅”，又提高了“小徒弟”，让每个学生，特别是后进生，逐步建立起自己的能力。自信，在阳光下蓬勃成长。

（三）“双减”是基于校内外双管齐下的思路。通过综合治理中小学生作业负担和校外培训负担，缓解中小学生过早超重面临的教育与考试矛盾。推动教育方式改革和基础教育高质量发展。

（4）建议学生午休时休息一下，并向孩子解释午休的好处。当然，如果有的同学精力比较充沛，就不强迫他们睡觉。他们可以做画画、做作业等，只要不影响其他学生的休息。建议午休的学生自备午休物品（如枕头、眼罩等）。这样的话，孩子们就会睡得更舒服。

（5）为父母画一幅“肖像”，也可以是家里的“全家福”。

（六）坚持自愿原则。学校遵循“学生自愿、家长委托、学校协调、相对集中”的原则。学生和家长向学校申请“课后”服务。同时，学校要建立“课后”学生资格审查制度，并与学生和家长签订合同。协议。

（七）充分发挥校本课程的育人作用。学校在微德育校本课程《诗歌朗诵》《东鸾学生礼仪书》《艺海采贝》的基础上，增设了《微古典文学》课程。在延时服务经典诵读课上，我们结合学生对中国古代寓言神话的熟悉，学习微经典，启蒙学生文言文，培养他们对传统文化的热爱。

(8)、俱乐部课程。学校对俱乐部课程进行了整体设计，打造了校内选择丰富的“教育课程超市”，为学生提供菜单式服务，让学生自主选择俱乐部和导师。

（九）严防溺水事故：做到“六不一时”，不私自下水游泳；未经允许不得与他人一起游泳；没有父母或老师的指导，不要游泳；不去没有安全设施和救援人员的水域游泳；不要在不熟悉的水域游泳；未经成人监督，请勿在野生池塘或野生水域玩耍或活动。尤其要教育孩子，在同伴落水时，避免拉手、盲目救助同伴。他们应该能够明智地进行救援并立即寻求成人的帮助。

（十）我校开展全书阅读项目、书法提升项目、经典阅读以及思维导图引导下的各类阅读活动，为学校后勤服务中探索微观德育有效途径提供保障。

（十一）暑假是青年学生开展思想政治教育的有利时机。我们用暑假里平凡的事，让孩子们感受到亲情和责任，让他们从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，进一步增强对孩子的爱国主义精神。社会主义教育、传统美德教育、心理素质教育引导广大孩子度过一个安全、快乐、有意义的暑假。正是因为有您的精心呵护和教育，您的孩子才茁壮成长！

（十二）按照上级要求，结合每年3月、9月“近视防治宣传教育月”活动，开展全覆盖强度调查，建立台账，及时干预有视力问题的学生发现并治疗后，发病率逐渐减少。各学校通过早会、学校红领巾电台、微信公众平台等方式，向全体师生、家长进行爱眼、护眼教育，强化师生、家长的护眼意识。各学校按照教体局要求，进一步减轻学生课业负担，增加户外活动。各学校根据相关文件标准进行了自查自纠。改善教学条件，按要求设置灯光、升降课桌椅，为近视防治工作的开展提供基础保障。

（十三）坚持自愿原则，学校遵循学生自愿、家长委托、学校协调的原则。学生和家长向学校申请课后服务，学校与家长签订《自愿参加课后服务协议》。

(14) 家长无疑是课外延伸服务的最大受益者。他们不用担心早早接孩子或者辅导孩子作业。学校为他们解决了后顾之忧。家长们感激地说：“感谢学校，放学后的延伸服务这么好，我们可以安心工作，不用担心接送孩子了。”

（十五）、“双减”旨在减轻学生校外培训负担，让学生“重返”校园；在开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担也同样重要。为有效减轻学生作业负担，学校实行分层作业、弹性作业、个性化作业。老师在布置作业时，会考虑到班上学生的实际情况，不会一刀切，每天都会发布作业。老师每天布置的作业会分为多个级别，学生可以根据自己的学业水平有选择地做作业。

（16）结合学校各兴趣班的时间安排，灵活开展类似班制的课后延伸服务。有兴趣小组活动的学生可以加入兴趣小组。当天兴趣小组没有活动的同学则返回班级参加课后延伸服务。准时服务。

（十七）利用学校公众号平台发起“爱眼护眼从我做起”近视防治行动》《幼儿园近视防治手册》《儿童保护眼睛注意饮食营养》 ”等致全校家长。本文让家长了解如何科学用眼，保护眼睛。除了视力保健外，眼睛卫生、饮食和营养也很重要。我们呼吁家长参与活动，加强家长爱眼宣传，提高家长育儿知识，共同努力保护孩子明亮的眼睛，让孩子心灵的窗户更明亮！

(18)。制作打击乐器“玛拉”，用自制的乐器为歌曲《新年快乐》伴奏，录制视频提交给钉钉群。

(19)。下午的课后活动内容比较丰富，有作业、自主阅读、体育、艺术、科学活动，还有娱乐和游戏拓展训练、俱乐部和兴趣小组活动等教育娱乐活动。我会根据之前的计划以及学生的年龄特点合理的设置活动。每周的活动尽量不重复，让孩子获得快乐，释放压力，或者在快乐中学习，而不增加学习负担。校内科学课外服务工作总结8是贯彻落实教育局关于中小学生课外服务的通知，促进学生健康成长，营造良好教育生态。现将课后延伸服务工作总结如下：

（20）。学校每周五下午延长服务时间开展社团活动。全校师生全体参与，丰富多彩的社团活动为培养学生的兴趣爱好提供了丰富而广阔的空间。目前，书法（软笔、硬笔）、美术（泥塑、剪纸、国画）、舞蹈、器乐（电子琴、架子鼓、竖笛）、体育（羽毛球、篮球、排球、跳绳） 、创客、读书等10多个社团。

2、五项管理手抄报

（一）确立导师职责。包括：班主任职责、班主任职责和学生代表职责。

（二）制定导师职责。包括：班主任职责、班主任职责和学生代表职责。

（3）小学生每天睡眠时间为10小时，初中生睡眠时间为9小时，高中生睡眠时间为8小时。学校、家庭和有关方面应共同努力，确保中小学生有充足的睡眠时间。

(4)6岁是孩子矫正视力的最佳时期。为了避免错过这个机会，我们每学年都会邀请鲤城区妇幼保健院的医生来幼儿园检查孩子们的视力。检查结束后，我们会对疑似病症的孩子一一发放使用说明。我们会开具检查收据，约谈每位家长，要求家长带孩子到儿童医院复查并配合治疗。

（5）学校鼓励家长在家中设立家庭图书角，为孩子营造良好的读书氛围。每天通过微信签到，就可以在家长微信群中看到学生的读书活动。

（6）。制作分层饮料并给饮料命名。 （制作视频并开展小组竞赛，看看谁在学年开始时表现更好。）

(7) 亲爱的家长朋友们，寒假即将来临。当前疫情形势下，请高度重视并正确履行孩子第一监护人职责，正确教育引导孩子保持乐观积极的生活态度和学习态度。部分科目的作业要求详见钉钉提交说明。请您认真填写，以便我们家和学校共同努力，与您的孩子一起度过一个安全、健康、快乐、充实的寒假。

（八）开学第一天，我校全面开展“课后服务”活动。目前，我镇五所学校参加课后服务的学生人数为100%，所有学生参加课后服务。校内科普课后服务工作5个进展总结：

（九）我校延伸服务以学生为本，从儿童角度实施服务工作。孩子们在学校里学习得很开心，玩得很开心。孩子们说：“以前在家做作业时，我控制不住自己，总是拖拖拉拉，总是被父母责骂。现在我在学校完成作业，老师也会给你讲解和解答你的问题。”不知道，所以你回家后可以轻松地玩它们。”

（十）建立网上专栏和校长论坛，提供学习和交流的平台，提高教师的导师作用。

（十一）一系列爱眼护眼主题活动，既丰富了幼儿爱眼护眼知识，提高幼儿护眼意识，又帮助幼儿养成良好的用眼习惯。真正让孩子学会爱护、保护眼睛。今后，我们将继续做好近视防治宣传教育工作，将保护视力、健康用眼融入到孩子们的日常生活中。 2022年幼儿园近视宣传月活动总结4是深化儿童青少年近视问题解决、进一步全面落实《儿童青少年近视综合防治实施方案》和省市关于儿童青少年近视防治工作要求的重要指引预防和控制青少年近视。为应对新型冠状病毒疫情对儿童青少年视觉健康的影响和近视防控工作，持续推进疫情防控和近视防控工作，按照《市教育局转发省教育厅办公室教育部、省卫健委办公室关于开展近视防治宣传教育月活动的通知》要求我县积极安排部署，掀起学校近视防治宣传教育热潮横跨全县。每月近视防治宣传教育活动汇总如下：

（十二）根据儿童年龄特点，科学合理制定儿童食谱，少糖少盐，日常膳食营养均衡。从色、香、营养各方面保证儿童饮食的质量。通过积极的师生互动和各种趣味活动，引导孩子养成不挑食、不偏食、不暴饮暴食、少吃糖、多吃新鲜食物水果和蔬菜的良好生活习惯为视力的健康发展打下坚实的基础。

（13）家长应管控家里的新旧手机。他们不被允许给孩子配备手机。已配备的必须收回并由家长妥善保管。如需联系孩子，可以通过班主任联系孩子。在校的孩子可以使用老师的手机与您联系。

(14)每天练习书法10-15分钟。内容主要是语文课本中的作文表、单词表和古诗词。开学后，举办班级书法展。

（十五）为进一步宣传“双减”政策和“五管”相关要求，让政策落到实处，让学生轻松学，促进学生身心健康全面发展。 2022年9月，教务处组织了以宣传学习“双减政策、五管齐下”为主题的学生手抄报比赛。期间，共收到各班手写报纸80余份。教务处组织相关老师精心评选出29件优秀作品，并在宣传板上展示。

（16）。三级辅导制度的实施与延伸服务有机结合。在自主学习课程中，师生齐心协力，对后进生进行精准帮扶，既培养了“小师傅”，又提高了“小徒弟”，让每个学生，特别是后进生，逐步建立起自己的能力。自信，在阳光下蓬勃成长。

（17）自主学习课程：低年级开设故事课程（讲故事、编故事、画故事），创作二次故事；各年级学生开展诗歌朗诵、写作练习、全科阅读、学科知识梳理等趣味竞赛等课程。

(18)。学校成立了以张春平校长为首的领导小组，从教学、课堂安排、卫生、安全等各方面考虑，让课后延伸服务有序开展。

(19)。这个学期我们在室内种植蘑菇。如果下学期我们把蘑菇搬到树林里，我们应该如何种植它们？请利用寒假收集相关资料，把种植方法和注意事项写在纸上，开学后交给老师，看谁整理得清晰完整。

（二十）为进一步促进学生身心健康发展，结合“双减”政策和“五个管理”相关要求，切实提高素质、减轻负担，促进儿童全面发展，营造有利于学生健康成长的环境，全面促进学生健康成长。弋江镇第二小学三（7）班开展“五管”手抄报比赛。

3、五项管理手抄报简单

(1).学校的课后服务分为两个时间段。第一阶段，各班提供作业指导和问答；第二期开设舞蹈、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、手工折纸、五子棋、魔方、电脑绘画、口才、阅读等。看电影等社团活动，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加。

（二）科学合理确定课后服务内容是今后努力的方向。课后服务一般包括为学生安排作业、独立阅读、体育、艺术活动、娱乐游戏以及俱乐部和兴趣小组活动。要坚持把安全管理放在课后服务的首位，不断完善安全管理制度，明确课后服务人员的职责，加强师生安全健康意识教育，加强安全检查和防范。活动场地登记管理制度，制定并实施严格的考勤、监督、交接班制度和应急预案措施。有效消除交通、场地、消防、食品卫生、治安等方面的隐患，确保学生人身安全。课后服务工作实施总结6：

（3）家长无疑是课外延伸服务的最大受益者。他们不用担心早早接孩子或者辅导孩子作业。学校为他们解决了后顾之忧。家长们感激地说：“感谢学校，放学后的延伸服务这么好，我们可以安心工作，不用担心接送孩子了。”

（四）学校成立了以张春平校长为组长的领导小组，统筹考虑教学、课堂安排、卫生、安全等各方面工作，使课后延伸服务有序开展。

(5)、俱乐部课程。学校对俱乐部课程进行了整体设计，打造了校内选择丰富的“教育课程超市”，为学生提供菜单式服务，让学生自主选择俱乐部和导师。

（六）“双减”旨在减轻学生校外培训负担，让学生“重返”校园；在开展丰富多彩的课后服务的同时，减轻学生的“作业”负担也同样重要。为有效减轻学生作业负担，学校实行分层作业、弹性作业、个性化作业。老师在布置作业时，会考虑到班上学生的实际情况，不会一刀切，每天都会发布作业。老师每天布置的作业会分为多个级别，学生可以根据自己的学业水平有选择地做作业。

（7）学校在老师的指导下利用思维导图实现阅读，使各个阶段相互联系、螺旋上升，最终全面实现总体目标。

（8）。每天做250次跳绳和150次踢毽子。每天录制一段视频，开学后提交给钉钉群测试。

（9）同学们，假期里的点滴进步都是难忘的记忆，必将凝结成我们人生的转变。祝愿同学们在多彩的暑假里收获健康、安全、快乐，成长为更加美好的明天。新时代社会主义合格接班人。

(10)舒适的光线可以获得良好的视觉信息。为幼儿园教室提供健康、舒适的光源，保证教室照明充足。每个教室设备齐全，规格标准，座位合理，屏风运用巧妙。同时创设各种有利于视力发育的护眼教育环境，让护眼行动在环境中说话，时刻提醒和监督孩子健康用眼。

（十一）我校开展全书阅读项目、书法提升项目、经典阅读以及思维导图引导下的各类阅读活动，为学校后勤服务中探索微观德育有效途径提供保障。

（十二）加强日常管理。 “课后”服务注重学生自学和课外兴趣活动，坚持“三不”，即不上课、不强化辅导、不增加学生学业负担。 “课余”期间，学校安排中层以上干部、班主任加强管理，做到集中监管、活动安全措施、统一组织进出，有效保障学生安全。

（13）过年前，可以主动和家人一起把屋子打扫干净，贴春联、窗花、挂福字。在家吃年夜饭时，你可以帮家人分发碗筷，饭后整理锅碗瓢盆，并在班级群里发布相关视频。

（十四）作业管理要求作业内容的选择和作业总量的严格控制。鼓励分层作业，安排灵活作业、个性化作业，合理安排书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会劳动实践等作业，探索跨学科作业、综合作业。

（15）、春节小经理。春节将至，请学生当管家，记录家里购买的物品种类和价格，画扇形图，出百分率题答案，开学后交上来。

(16)学生在课后的较长时间里安排自己的活动。他们积极性很高，取得了良好的成绩，受到了家长的一致好评。

（十七）每年4月、5月、10月“读书季”期间，学校开展师生共读、家长与孩子共读活动；集体观看优秀影片；开展经典朗读、讲故事、美读、课本话剧表演等各类竞赛活动；评选书香班级、书香青少年、书香家庭等，调动师生、家长的阅读兴趣，有效推动读书活动。学校开展优秀读书推荐卡、全书稿件交换、优秀诗画作品评选等丰富多彩的活动。

(18)。制作一份手写报纸，用你学到的字母写出创意字母。 （一张A4纸，开学后评价）

（十九）统一思想，提高认识。学校领导首先认真学习领会了课后工作会议精神和实施意见的内涵和要求。根据学校管理层达成的共识，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，使全体教师充分认识到这项工作的重要性。

（二十）学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学合理对待和使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力，避免简单粗暴的管理行为。学校应向学生家长告知手机管理的相关要求，并说明过度使用手机的危害和加强管理的必要性。

4、五项管理手抄报内容短一些

（一）作文：在丰富多彩的寒假生活中，完成以《我的春节》或《我的新年愿望》为主题的练习，可配图。

（2）。这个学期我们在室内种植蘑菇。如果下学期我们把蘑菇搬到树林里，我们应该如何种植它们？请利用寒假收集相关资料，把种植方法和注意事项写在纸上，开学后交给老师，看谁整理得清晰完整。

(3)学校教育离不开家长的配合。学校向家长宣传护眼知识，通过家长会、家校微信群、QQ群、学校微信公众平台、家长须知等方式传播护眼知识，提高家长的护眼意识，让他们教育自己的眼睛。更好地保护孩子，并调整家庭灯光以保护孩子的视力。特别是提高儿童青少年视力保护知识，提高青少年防盲治盲意识。同时，也呼吁全社会关注青少年儿童近视的预防。

（四）开学第一天，我校全面开展“课后服务”活动。目前，我镇五所学校参加课后服务的学生人数为100%，所有学生参加课后服务。开展课后服务工作总结2 从20xx年5月起，xx小学的课后服务工作正式开始全面网上化。根据学校课后服务工作的具体安排，我的服务目标是一年级。具体工作要求是学生一年级。午餐后，学生将在午休时间受到监督。下午放学后，根据具体的计划和安排，为学生提供灵活、内容丰富的活动，有利于学生的全面发展和个性成长。

（五）开学前，我校按照市、县教育体育局通知要求，召开班主任会议，开展“课后服务”。我们学习了市、县教育体育局的通知精神，并结合学生的学校午餐。下午放学后，我们制定了《20xx年严庄街道中心小学实施“课后服务”实施方案》。

（6）过年前，可主动与家人一起打扫卫生，贴春联、窗花、挂福字。在家吃年夜饭时，你可以帮家人分发碗筷，饭后整理锅碗瓢盆，并在班级群里发布相关视频。

(7)预习教材内容并绘制统计表格。激动人心的冬奥会即将开始。假期里，在家观看各种冰雪赛事是少不了的。在为奥运健儿加油的同时，请统计一下你关心的国家的奥运奖牌数，并绘制统计表！ （使用A4纸，开学时上交。）

（八）确保教育宣传到位，提高学校课后服务水平，减轻家长和学生负担，促进学生全面健康成长。学校正在提高课堂教学质量、优化教学方法、加强教学管理、提高学生在校学习效率等方面，同时努力保证学生学有所教。确保学生在校学得够用，强化学校教育主体地位，让学生回到校园、回到课堂。

（九）将近视防治知识融入课堂、校园文化和日常行为养成教育中，引导学生科学用眼、合理使用电子产品。同时，学校根据学生身高及时认真检查和调整学生课桌，教育学生采取正确的读书写字姿势，每天认真进行两次眼保健操。学校通过专题知识讲座、班组会议、校园广播等节目，大力向学生宣传近视的危害以及如何科学用眼，增强了学生的爱眼、护眼意识。 xx年10月20日，xx省儿童青少年近视综合防治专家组成员、xx市人民医院准分子中心主任、副主任医师xxx举办健康知识专家讲座丰县双石铺小学开展“保护视力，预防近视”活动。讲座主要围绕近视防治的背景和意义、青少年近视形成原因及眼睛发育、学校近视防治三个方面进行了讲解。生动地阐述了预防近视的重要性和方法，为学校今后进一步做好近视预防工作提供了理论方向。

（10）。每天跳绳300次，每天录制视频提交到钉钉群，开学后测试。

(11)参加课后延伸服务的学生分为两组。部分学生周一至周五在课堂上完成作业，这一群体占大多数；另一组参加兴趣班，这组学生人数比较少。我们提供参加武术、合唱、太极、足球、口才等兴趣班。

(12), 2021 年7 月3 日

（十三）各班教师利用班级微信群向家长宣传保护视力、预防近视的知识，引导家长以身作则，周末陪伴孩子参加户外活动，陪伴孩子少使用电子产品、随时纠正孩子不良的读书写字姿势，并在保证睡眠时间的同时，帮助孩子养成良好的用眼习惯，并引导孩子在家学习护眼练习，保证在家同步。

（14）。同时，学校始终高度重视和关爱学生的视力健康。从日常生活出发，有专业老师监督指导日常眼保健操。瞧，当眼保健操广播响起时，孩子们个个精神抖擞，在座位上端坐得笔直，随着悠扬的音乐，小心翼翼、有节奏地按摩着自己的穴位。他们整齐有序的动作展现了良好的集体作风。

（十五）坚持科学与安全相结合，遵循教育和学生成长规律，合理确定服务内容。午休时间分为两个部分。第一部分指导学生写作、阅读、解题等；第二部分允许学生午休，午休时间不少于30分钟。下午放学后，安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科学活动，以及娱乐游戏、拓展训练、社团及兴趣小组活动、观看适合中小学生的视频、等，并为个别学习困难的学生提供免费服务。咨询有帮助。

（16）心态管理是指遇到任何事情时，需要保持稳定的心态，这样才能做出相应的反应和处理。情绪是最难控制的。当面对各种事情时，你的第一强烈反应就是你的情绪和心态。心态调整好了，情绪就会处于稳定的状态。

(17)、劳动课程。学校根据学科特点，进行学科生活化教学，同时有机融入劳动教育内容，让学生通过动手实践探索真知。

(18)。第二个目标管理是将目标分解为年、月、周、日。

（19）怎样才能通过减少作业量来达到作业教育的效果？在提高课堂教学质量和效率的基础上，教师要提高自主设计作业的能力，根据学生的不同情况准确设计作业，选择作业内容，布置科学、合理、有效的作业，帮助学生巩固知识。形成能力、养成习惯；学校要把作业研究作为校本教研的重要组成部分，加强作业整体管理；教育部门要定期组织教师作业设计和实施的培训和教研活动，教研机构要加强对学校作业设计和实施的研究和指导。提高教师作业设计能力，提高作业教育质量。

（二十）减轻过多的课业负担和校外培训负担，目的是释放学生的主观活力，使学生有独立、个体发展的意愿、时间和空间，提高综合素质，养成健全人格，突出学校和家庭的主体责任，充分发挥学校教育和家庭教育的协同教育作用，引导中小学生处理好学习时间和学习效果、学科成绩和课外活动、知识积累和具有整体性、系统性的观念、知识点和好奇心，培养学生的核心素养，使学生的知识、才能、身体、精神、人格得到全面、丰富的发展，真正成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。体育、艺术、劳动，肩负着实现中华民族伟大复兴的伟大历史使命的责任。

5、五项管理手抄报内容短字

（一）“双减”是基于校内外双管齐下的思路。通过综合治理中小学生作业负担和校外培训负担，缓解中小学生过早超重面临的教育与考试矛盾。推动教育方式改革和基础教育高质量发展。

（2）学生在课后较长的时间里自行安排活动，积极性很高，取得了良好的成绩，得到了家长的一致好评。

(3)、(2)分层阅读，提高学生的阅读兴趣。我们对不同年级的学生有不同的阅读要求。低年级以绘本为主，阅读童话、儿童故事等儿童文学全书；中年级阅读神话传说、民间故事、动物故事等全套儿童文学书籍；高年级读儿童小说、动物小说、奇幻小说等文学作品。

(4)春风化作雨，润物细无声。老师和家长的共同努力，让他们充分认识到“五管”对于自身身心健康发展的重要性，也教会了他们管理好自己，做自己时间和学习的主人！

（5）。学校的课后服务分为两个时间段。第一阶段，各班提供作业指导和问答；第二期开设舞蹈、武术、篮球、羽毛球、乒乓球、绘画、手工折纸、五子棋、魔方、电脑绘画、口才、阅读等。看电影等社团活动，学生可以根据自己的兴趣爱好选择参加。

（6）阅读：每天阅读30分钟，并按打卡表要求打卡。写下4 篇阅读笔记，然后附上一张阅读笔记表，并在开学后在课堂上展示。

(7)建议学生午休时休息一下，并向孩子解释午休的好处。当然，如果有的同学精力比较充沛，就不强迫他们睡觉。他们可以做画画、做作业等，只要不影响其他学生的休息。建议午休的学生自备午休物品（如枕头、眼罩等）。这样的话，孩子们就会睡得更舒服。

（八）本次活动由初中团委会同政教处发起，充分利用手抄报文化长廊作为宣传阵地，为贯彻落实“ “五个管理”政策。 23日下午，参加比赛的七、八年级44个班级的手抄报发布。每份手写报纸不仅主题明确、图文丰富，而且内容丰富、字体优美，充分融合了教育性、实用性和艺术性。 “五管”文化长廊已成为七、八年级楼一道亮丽的风景线。上课时，孩子们驻足在它前阅读并互相赞美。许多同学也写下了参加“五管”手抄报评比活动的内心感受。他们认为，此次活动不仅让大家对“五管”有了更深入的了解，也丰富了

分展示了学生们的创新精神和艺术素养。各科教师们也纷纷表示“五项管理”文化长廊已经成为最美丽的风景线，营造出了积极向上、文明和谐的校园文化氛围，使孩子们在受到教育的同时，也受到了美的熏陶。 (9)、■每天早上、中午各做一次眼保健操。顺时针、逆时针转动眼球，坚持一分钟左右。建议打乒乓球，对调节视力有促进作用。 (10)、一是课程较为单一：看护教师均为本校班主任教师，具有各项特长的专任教师非常少，课后延时服务的课程内容较为单大部分以看护为主，除了技能课的专职教师外，大部分主任学科开展兴趣小组的意愿不大。 (11)、我校的课后延时服务分为两节课，第一节课为作业辅导时间。学生们在校就能完成家庭作业，而且疑难问题在老师的帮助下很快就能解决，回到家无业一身轻，可以更好地放松休息。 (12)、统一思想，提高认识，学校领导首先认真学习、领会了课后工作相关会服务议精神和实施意见的内涵和要求。在校管理层取得共识的基础上，学校及时召开全校教职工会议，进行广泛动员，让全体教师充分认识到此项工作的重要性。