每周课间日记。

每周日记是记录你身边发生的最真实的事情。想必大家都有过写周日记的经历。有哪些每周日记值得寻找？这篇专题文章将深入探讨什么是Big Break Weekly，因此在使用此信息之前请仔细考虑它是否适用于您的具体情况！

每周课间日记第1 部分

课间休息时，大家都在操场上，有的拔河，有的踢足球，有的跳绳，有的打琴键……

展现实力的最好方式就是拔河。每队3人，分为2队，红队在左边，蓝队在右边。裁判说：“开始！”每个团队都竭尽全力。但红队一人没有注意，没有使出太大的力气，蓝队就快要赢了。红队的一个人提醒了不注意的人：“嘿，蓝队快赢了，赶紧努力吧！”那人一听，立即使出浑身解数，最终红队获胜。

最有运动性的事情就是踢足球。也分为2队，每队5人，左边是红队，右边是蓝队。裁判把球判给了蓝队。蓝队前锋跑得快如离弦的箭。红队的前锋没有找到蓝队的前锋，因为他跑得快如风。然后他们队的其他四人跑到球门外防守。红队守门员喊道：“队长，快来帮我们一起守球吧！”队长过来了，门口有四个人防守。可惜的是，蓝队前锋一脚用力，球从四人头顶飞过。球即将到达球门。守门员以为我扑过去就一定能把球保住，但是扑扑失败了。只不过是在飞机上吹响号角的幻想，球还是进了球门。蓝天所有玩家欢呼雀跃，互相拥抱。

课间休息真是热闹又快乐！

每周课间日记第2 部分

尊敬的各位专家，欢迎您来到油田参观。您知道新学期我们学校有哪些新变化吗？我告诉你，班级之间的事情已经发生了变化！

来吧，请跟我上楼。让我们从眼保健操开始吧！

随着铃声的落下，扩音器里传来了声音：“濮阳油田第一小学，快乐课间开始了！”然后，伴随着眼保健操的节奏，每个同学都认真跟着节奏。快点。

做完练习后，同学们整齐地排好队，走下楼。接下来的活动将与以往有所不同。它们有何不同？原来，下楼的时候要先跳绳，然后再做练习。跳绳有很多种方式！有些人做反向跳跃，有些人做二段跳……我认为总有一种方法可以做到。

跳法很无聊，所以我发明了一种新方法：将两根跳绳交叉在一起，一个人握住另一个人跳绳的手柄。这样一来，两个人就必须一起跳。如果一个人停下来，另一个人就不会被考虑。跳。可正当我们玩得开心的时候，体育老师

总是喊：“站队！”

排队做绳操也是一件有趣的事情。什么？你说你不知道什么是绳索运动？那么就让我来给大家讲讲吧！

绳操是我校音乐老师和体育老师共同创作的。可以说是独一无二！如果你不信，你可以去其他学校问问。绳索体操不仅将跳绳和做操融为一体，而且还结合了许多体育运动和游戏。其中一节是关于

将跳绳放在双腿中间，然后交叉双腿，然后还原，重复四八拍，这显然是在学习跳皮筋的动作；还有一段，绳子高高举过头顶，然后慢慢放下，这又是另一种像举重的动作。

做完绳索练习后，就该做广播体操了。广播体操也不例外。做完练习后，同学们列队迈着整齐的步伐走回教室，个个英姿飒爽……

我们的大课间休息怎么样？这不是很好吗？

每周课间日记第3 部分

周三的大课间，我和同学们做了一些有意义的事情。

下课铃响了，下课的铃声很快就响了。我心里长长地舒了一口气，紧张的两节课终于结束了。今天课间休息我们不必做运动。我们可以在楼下玩。我们在教学楼外互相追逐，玩着撕名牌的游戏。我的腿很长，所以我跑得很快。我的同学都追不上我。他们只需撕下姓名标签即可。我们玩得很开心。这时，我们的音乐老师走了过来。她说，她需要几个男同学帮她搬一些音乐设备，因为放音乐设备的教室要在暑假期间粉刷。怕弄脏音乐设备。所以我很积极地帮音乐老师搬设备。由于音乐设备需要搬到很远的仓库，大家费了很大的力气才把音乐设备搬到了地方。

这次课间休息对我来说非常有意义，因为我做了一些力所能及的事情，这不仅帮助了别人，也让我快乐了！这就是老师常给我们讲的教学玫瑰花，手上留香！

每周课间日记第4章

6 月27 日星期五天气：晴

周五的大休息时间，我们走出了教室。阳光明媚，天空万里无云。柔和的风吹在我的脸上，仿佛抚过我的脸颊。

有的学生在操场上打篮球，有的在浇花，有的在看书。正当我要去操场上跑步时，突然听到身后有人说：哎，你要出去踢足球吗？我说了可以。于是我们就跳到了操场上。当我们来到操场时，那里人真多啊！我们不想刚走到足球场就开始上课，所以我们飞快地跑到足球场。当我们跑到足球场时，发现那里已经有很多人了。我们高兴地跑过去，一起玩。一场热闹的足球比赛开始了。当我们踢足球的时候，有很多昆虫停在场边的花丛里观看比赛！每当我们进球时，两边的蝴蝶和蜜蜂都会扇动翅膀，好像在为我们加油。终于，比赛结束了，我们依依不舍地走回教室。

课间活动真是丰富多彩。我喜欢这种热闹的课间休息。

每周课间日记第5 部分

丁玲玲下课铃响了。同学们像欢快的燕子，展开翅膀，飞向绿色的天空、绿色的操场，又像小马驹，一跃而起，奔向绿色的草原。

我跑到操场上，操场上早已变成了欢乐的海洋。红领巾在阳光下就像波浪一样。面向旗帜的一面不是帆吗？ zF133网

我们班进行了带球跳跃活动。我像兔子一样跳了起来，把球夹在两腿之间{我的动作一定很有趣}。我发现有的学生拿着球的时候举起了双臂，就像警察一样。当小偷到来时，小偷似乎投降了……

最有趣的就是李阳。他是我们班的喜剧演员，所以他的动作自然很搞笑。他的手臂呈一条线，似乎在努力保持平衡。但他夹球的力道很差，每走一步都差点把球掉下去，就像公鸡捉蚯蚓一样。

不过，最敬业的还是我们杨老师。她的长发飘扬，就像一只蝴蝶在空中飞舞。她也加入了接球的队伍。她的舞蹈很有节奏，裙子也随着她的舞动而摇摆。这里是伴奏！

铃声响起，幸福就像指尖的细沙，静静地滑落……

每周课间日记第6 部分

快乐课间打篮球——500字每周日记

今天课间，做完练习，我看到五年级的弟弟张建哲拿着他带来的排球，好像在找人一起玩。我跑过去对他说：你能加我吗？他说：这是于惠光的球。就问他吧！我认识他，他会加我的。我告诉他了。

来玩的人越来越多，我们开始分成小组，但我还没有看到球的主人于惠光。我问张建哲：于惠光他们呢？张建哲说自己好像是在值班，反正很快就会回来。我们先打吧，他说，好吧！我说。

所以我们开始打排球，然后打篮球。

我先是和梁廷瑞等人一组玩，然后又和赵宇豪等人一组玩。然后，刚到8点4分，于惠光就来了，他加入了我们的队伍。紧接着，孙冠一也来了，他和赵宇豪会合。

比赛正式开始，我们拿到发球权，张建哲发球，他一记长球，直接飞过半场，传给了篮下等候多时的于惠光。他投篮得分了！比分变成了2：0。这时，我将目光转向了赵雨浩。他正在服役。他的实力没有张建哲强。他依靠速度和技术突围上篮。泉是主角。我们队的主力是梁廷瑞、于惠光、张建哲。至于我，我是副主力。

这场比赛不仅激烈，而且有趣。有一次，我们队的三位主力，加上那边的主力，紧紧地抱住球，使劲把球拉向各自的方向。最后没人能把球拉开，他们都在那里挣扎。回头一看，我们都笑了。最后我实在受不了了，就对梁廷瑞说：梁廷瑞，让张俊哲和于惠光到你身边来，把他们拉到你这边来！如果你们四个人，一东一西一南一北，谁都拉不走！

最终，实力更强的我们占据了优势，取得了胜利。

多么愉快的课间休息啊！

每周课间日记第7章

“叮铃铃铃铃”下课铃响了，我最喜欢的课间十分钟又来了！

同学们争先恐后地冲出教室，像风一样冲向操场，玩起了自己最喜欢的课间游戏。有的同学玩双杠，有的同学一起玩“老鼠偷油”，还有的同学玩“砍楼梯”。

我最喜欢的课间游戏是“写‘王’字”。台阶前聚集了20多名学生，其中一名学生被选中，走到台阶顶部的水泥板上，用手指描出“王”字的笔画。当他写着的时候，其他学生偷偷地爬上了台阶。这时，写字的人会突然回头看去。如果有人被发现动了，他就有麻烦了！ ——他必须立即上去替换写信的人。其余站在台阶上的学生只能一动不动，仿佛都傻眼了。只有当他偷偷爬上去，成功摸到写字的人时，他才能下来，为自己的解放欢呼。这个游戏看似简单，但却惊险刺激，所以一直是我的最爱。

当大家饶有兴致地玩着游戏的时候，上课时间不知不觉就到了。伴随着铃声的响起，大家依依不舍地回到了教室，期待着下一个十分钟的休息时间的到来……

每周课间日记第8章

下课后，同学们像出笼的小鸟一样飞到操场上参加课间活动。是时候跳上长绳了。 “啊！我居然忘记了。”跳长绳是我最喜欢的活动之一。我赶紧放下手中的笔，和同学们高兴地跑到操场上。

我们班的长绳跳绳队很长。学生们纷纷跳了过去。只有后面的何**却胆怯得不敢跳。同学们急坏了，大喊：“你这个笨蛋，别跳到一边去！”同学的一番话逼得她拼命跳进去，但“扑通”一声，何**又摔倒了。

尽管如此，我和同学们依然意气风发，进进出出，时高时低，有的像雄鹰展翅，有的像旋风陀螺，有的像孔雀开屏。不一会儿，我们都大汗淋漓了，但脸上却洋溢着灿烂的笑容。

“啪啪、哒哒……”这里，伴随着清脆的竹声，孩子们欢快、轻盈地跳起了一个又一个的竹竿；那边，孩子们在优美抒情的音乐伴奏下，表演了整齐的集体舞《校园多美丽》；还有东北秧歌、欢乐迪斯科等，到处都能听到孩子们欢乐的笑声。

“除了锻炼身体之外，现在的课间活动也很好玩。”四年级孩子陈**说。 “以前广播体操是一个人做的，很单调，现在集体舞需要男女配合，增加了同学之间的默契。”看来学生们非常喜欢课间活动。 “广播体操很单调，学生越做越没精神，所以我们推出了‘快乐休息’活动，希望能让大家动起来。”我们学校所有的老师都这么认为。 “欢乐休息”实施六个月来，开展了一系列活动，丰富了传统的休息活动。叮……”下课铃又响了，我们没说完就只好回教室了。

每周课间日记第9章

叮叮叮，下课了，教室里一些不耐烦的学生哼着歌：十分钟后下课铃声响起，来吧，来吧，我们放松一下。脾气暴躁的同学们一边高高兴兴地走出教室，奔向操场，一边和其他同学闲聊着，悠闲地向操场走去。

顿时，原本空荡荡的操场变得热闹起来，瞧！西边的学生们正在跳大绳子。他们听到大绳子撞击地面的声音。学生们都像敏捷的小猴子一样，“砰”的一声跳过了大绳子。哇！操场中央有同学在踢足球！我看到足球击中了球门柱，发出一声巨响。围观的学生们垂头丧气，懊恼地叹息，而防守方则哈哈大笑，庆幸皮球没有进门。进攻队不甘屈服，重新开始比赛。前锋迅速传球，将球踢入球门。得分队高兴地大喊大叫，简直太神奇了，不过操场步道上最忙碌、最好玩的就是爬杆子了。我看到两个学生爬上爬下。不知道为什么，其中一个爬到了中间，又滑了下来。另一个正在爬柱子的学生哈哈大笑，双手松开了柱子。他摔倒在地，屁股着地，疼得他惨叫起来。

突然，上课铃响了，教学楼的走廊里传来学生们隆隆的脚步声。十分钟过去了，课间气氛热烈，充满了学生们的欢乐和激情，充满了学生们快乐的叫喊声。结束了。