研究经验。

我们可能会受到生活中一些事或人的启发，然后我们可以写下我们的想法。写作经验可以帮助我们回顾作品内容。体验分为几部分？栏目编辑经过采集，整理出“研学个人体会(分享8篇)”，供大家参考。希望可以帮助到有需要的朋友！

研学个人体会(分享8篇)第1章

研究见解

研究是指学生通过参加实地考察、实践活动等进行跨学科、综合性的学习。我相信研究不仅可以增加知识的多样性、提高学生的学习兴趣，还可以增强学生的实践能力和创新意识。

参加研究性学习的经历对我影响很深。这是一次生态和环境研究活动。我们深入海拔较高、生态环境较好的地区，感受大自然的魅力。通过参加一些环保活动，我们感受到了生态环境的珍贵和保护生态环境的重要性。

当我们第一次走进森林时，高大的树木、白云、清澈的水让我们惊叹不已。在这里，我们可以观察和比较森林树木的类型和生长状况，以及物理、化学、生物等与环境相关的学科。我们还通过荒野生存、搭建营地、编结等活动，提高了自己的综合素质和实践能力。

不仅如此，我们还参加了生态环保的讲座，让我深深感受到我们应该在日常生活中积极做出改变，垃圾分类，减少塑料袋的使用等，学会保护自然资源。同时，我们也认识到废物利用的重要性，通过对废物进行分类和再利用，可以为环境做出很大的贡献。

最后，在这次学习活动期间，我还参加了模拟联合国活动。在这次活动中，我扮演了外交官的角色，为我所代表的国家争取更多的资源和更好的生存环境，并通过谈判和沟通，最终达成了协议。这不仅锻炼了我们的团队合作能力，也培养了我们的国际视野和独立思考能力。

这次学习活动让我真正体会到了生态环境保护的重要性和现实意义。这也让我感受到了协作、沟通和独立思考的重要性。通过这次学习活动，我感觉我们真正理解了知识的本义，不仅仅是书本上的知识点，更是实践中吸收的知识点。

综上所述，研究不仅可以拓宽学生的知识面，还可以培养学生的实践能力和创新意识，加深学生的自我认识和自主学习能力。我相信科研活动会给我们今后的学习和生活带来更多的收获和帮助。

研学个人体会(分享8篇)第二章

七月，夏天悄然来临，带来季节的绚丽，唱响欢快的曲调。而当山花烂漫之时，我们实验初中英国学习队，正式启航前往日不落的帝国——英国。

踏进夏日的光芒，一路欢笑。经过十多个小时的飞行，我们终于踏上了这片土地，接下来的点点滴滴都将成为我人生中难忘的回忆。

海德公园的美丽与宁静、摄政花园的优雅与美丽、湖区国家公园的人杰地灵就不用说了；白金汉宫的富丽堂皇，约克古城的神秘古老，丘吉尔庄园的威严就不用说了；更不用说大英博物馆和剑桥大学的宏伟大气和莎士比亚故居的文化聚集。光是高速公路旁的草原风光和牛津大学老师给我们上的两堂课就足以让我流连忘返、记忆深刻。

草原景色取决于天气。如果遇上烟雨，草原就仿佛笼罩在雾气之中，牧场上的牛羊就会舒展蹄子，欢快地奔跑，就像沙漠里的人们看到了绿洲一样幸福；如果雨后放晴，就会有微风吹来。然后风车就会摆动，发出树叶叹息的声音，偶尔还会出现绚丽的彩虹；如果天空晴朗，阳光高照，那么草原上空就会像蓝宝石一样，白云无尽。云舒，人的心情会变得悠闲、舒适。这一刻，你也许戴上墨镜，张开双臂，躺在一望无际的草原上，舒服地打个盹，映衬着蓝天白云，风车轻轻摇曳，还有成群的牛羊。

我们牛津大学的老师塔马辛（Tamasin）风趣幽默，善于表达，具有出色的表达能力。课程全部用英语授课。为了和我们正常交流，老师用一些我们知道的词汇来让我们理解一些高级词汇。每节课结束时，老师经常会举行小组比赛来测试我们对课程内容的理解。比赛过程中，同学们踊跃发言，气氛活跃，教学效果显着，让我们的词汇量得到了增长。老师新颖有趣的教学方法也让我们受益匪浅。

临别之际，我们和史蒂夫老师握手并合影留念。他不仅是我们的导游和司机，更是我们的老师和伙伴。同学们的眼里都泛着泪光。里面有太多的不舍和感慨，放不下这里如画的风景，放不下这里每一个热情真诚的人，放不下这个我们刚刚开始熟悉的地方。离开的地方。

虽是七月，却已是盛夏，蝉鸣喧哗，山花依旧烂漫。我靠在窗前，停止了写作，看着窗外夕阳西下。我不禁想起那个日不落的国家。闭上眼睛，感受那时的温暖和触感；再次睁开眼睛，你不再畏惧艰难险阻，更加憧憬和创造属于自己的未来！

研学个人体会(分享8篇)第3章

许多学校都开展游学活动，让学生有机会走出课堂，体验世界奇妙。学生在游学期间探索、学习、感受、体验，获得与日常学习完全不同的知识和体验。以下是九篇关于他们的游学经历的文章。

1.“游学让我不断超越自我”

游学是一次难忘的经历。在这次旅行中，我们不仅学到了知识，更重要的是，我们通过各种活动不断超越自己。坚持爬山，探索我们与天空的距离，忍受酷暑，我们坚持完成了这次旅行。这次游学让我明白了坚持的意义，也让我更加自信。

2.《游学最大的收获》

这次旅行给我最大的教训就是珍惜。旅途中，我们参观了许多美丽的景点，看到了许多人的故事。最后，我们意识到生命短暂，珍惜每一刻才是最重要的。

3.《游学时跟团游与自由行的比较》

这次旅行我们有团体活动和自由行。团队活动给我们带来了更多的学习机会，我们可以在同学和老师的帮助下学到很多有价值的知识，而自由行更注重个性化的选择，让我独立思考，锻炼学生的思维和判断能力。

4.《游学期间个人的成长与收获》

游学与普通的学习有很大不同。我们要学会独立思考、独立处理问题。旅途中，我们要自己安排行程，处理事情，这让我们成长了很多。我们学到了处理问题的方法和技巧，获得了非常宝贵的经验。

5.《游学团队合作》

这次旅行，我们一起经历了很多，互相关心，互相照顾。我们的团队意识大大增强，能够更好地理解和欣赏每个团队成员的贡献。在这次团队合作中，我们学到了真正的团队精神，这帮助我们更好地与他人合作，在学习和生活中取得更大的成功。

6.《游学英语学习》

在这次游学期间，我们接触到了很多英语环境。在英语环境的影响下，我们的英语听说能力得到了很大的提高。同时我们也明白了外语学习的重要性，它对我们以后的人生选择有着很大的影响。帮助。

7.《游学中的自然教育》

旅途中，我们接触了很多自然生态，真正了解了每一个生命，学会了如何尊重和保护自然。我们对自然环境的感知和理解让我们更加珍惜自己的生命，更加理解自己的责任。

8.《游学中的艺术文化之旅》

旅途中，我们接触到了许多不同文化的艺术，了解了它们的艺术特色和背后的文化意义。这次旅行开阔了我们的视野，让我们更加热爱艺术和文化，激发了我们更多的学习热情。

9.《游学的幸福与回忆》

这次旅行，我们认识了很多同伴，互相交流、互相帮助。在追求知识的过程中，我们一起经历了艰辛，也一起经历了幸福。这些幸福和回忆都是非常宝贵的财富。这次游学是我一生中最美好的回忆之一。

总的来说，游学是一次探索之旅，让学生在学习中获得另一种收获。这些收获不仅体现在学业成绩上，还包括思想品质、人际关系、团队合作等方面。我们期待更多的学校开展游学活动，让学生能够真正接触和了解周围世界的奇妙。

研学个人体会(分享8篇)第4章

生活不仅有当下，还有诗和远方；但生活不仅有诗和远方，还有田野和故乡。读万卷书，不如行万里路。为了拓宽我们的学习视野，为了拓宽我们的学习视野，经过教育局的批准，在学校领导和老师的精心组织下，我们二年级的同学们前往韶山、长沙等地进行了有组织的旅行。一次有意义的学习之旅。

我们的第一站是——韶山爱国主义教育基地，我们在这里参观学习，接受革命传统教育。韶山是一个美丽的地方；韶山是伟人的故乡；韶山是一个人人都向往的地方。一代伟人毛泽东在这里出生和长大。在韶山，我们重温了波澜壮阔的历史，观赏了许多文物古迹，学到了很多东西。随后我们来到了毛泽东铜像广场。全体师生站在毛主席铜像前，久久凝视着非凡的毛主席。他似乎在微笑，一种怀念和敬佩之情油然而生。

下午我们又去了井冈古镇。用主持人汪涵的话说，井冈古镇在周边城市中顽强地保持着自己的时间观念。没有外界干扰，即使有游客来来往往，古镇依然保持着近乎完美的面貌。 “湘江的风帐篷、洞庭湖的网、井冈的小吃都值得一提。”这是长沙地区一首歌颂井冈古镇的民歌。我说的是特色小吃——臭豆腐、香干……

晚上，我们又去了潜龙湖度假村。去千龙湖的路一路平坦、顺利。一路上都是水泥路，一路上我们可以看到很多美丽的乡村。潜龙湖的环境也很好。湖面非常清澈，小桥流水，湖中央有一座亭子。晚上，老师给我们做了一场充满激情的关于感恩的演讲。周围的学生都感动得热泪盈眶。我也明白，父母为我们付出了这么多，我们怎能不感恩，因为我们放不下呢？在以后的日子里，我会更加爱我的父母，做一个让他们骄傲的女儿。

夜晚，一场色彩缤纷的篝火晚会在星空下开始。那天晚上，我们所有的同学和老师都聚集在体育馆外。中间有一个火炉，熊熊燃烧着火焰，似乎是为了给我们的聚会增添乐趣。晚会的开场舞由我们康校长表演，点燃了全场。每一个节目，我们都随着节奏不停地打着拍子，低声歌唱，然后大声欢呼。气氛真是激动人心。

篝火晚会结束后，我们来到了住处，非常好。那是一座小房子。我们入住的是水云轩，一个充满诗意的名字，周围的环境也特别有诗意。

第二天下午我们去了雷锋纪念馆，读了很多关于雷锋叔叔的故事。一个人做好事并不难。难的是一生行善。雷锋叔叔做好事、为人民服务时，不是靠一时的激情和冲动，而是始终如一，是我们学习的榜样。

本次学习之旅到此结束。它非常丰富多彩，给我们紧张的学习生活增添了一丝活力。

研学个人体会(分享8篇)第5章

游学是学生在校外学习的一种方式，其中包含教育、探险、体验等元素。作为一名参加过游学的学生，我深深体会到游学的重要性和意义。给我留下了深刻的印象和经历。

游学不仅仅是在旅途中了解一些历史文化，更是通过实地考察和学习获取知识和技能。我曾经参加过一次以学习古建筑为主题的研学旅行。我们的目的地是北京故宫和颐和园。我们参观了故宫和颐和园的许多具有代表性的古建筑，也了解了许多古建筑的历史背景和文化遗产。

现场参观时，我们不仅可以看到古建筑的全貌和结构，还可以亲手触摸、感受古建筑的肌理和细节。我们在故宫参观了很多展览和文物，其中有很多都是我们平时接触不到的珍贵文物。通过这些文物的介绍和讲解，我们对古代宫殿的生活和文化有了更深入的了解。

除了参观古建筑和文物之外，我们还体验了很多传统文化和手工艺。我曾经在颐和园亲手制作过一个小糖人，这是中国的传统工艺品。在制作过程中，我学会了如何滚糖球，如何刻画小糖人的面部表情。这种手工艺不仅是一种艺术形式，更是一种文化传承。

这次游学让我对古建筑、文物和传统文化有了更深入的了解，也让我掌握了一些实用技能和知识。在旅行中，我还结识了很多来自不同地方的朋友。我们一起讨论、学习、分享，让我对人际交往有了更深刻的认识。

总之，游学是一种非常有益的学习方式。它可以让学生在校外拓展视野、增长知识、锻炼能力。也让学生在实践中感受到传统文化的内涵和魅力。我相信这种学习方法能够更好地激发学生的学习兴趣和动力，也能给学生留下深刻的印象和记忆。

研学个人体会(分享8篇)第6章

游学是一种集学习和旅行于一体的教育形式。它让学生通过丰富多彩的亲身经历来学习知识、增长见识。这几年我参加过多次考察学习，印象很深。

首先，在一次学习旅行中，我有机会参观了一个著名的博物馆。这个博物馆收藏了世界各地的文物和艺术品，特别是中国的历史文化遗产。通过导游的详细讲解，我对中国古代文化艺术有了更深入的了解。我还体验了一些传统手工艺的制作过程，比如造纸、制陶等。这些亲身经历让我感受到了文化的魅力，更加珍惜我们的文化遗产。

其次，在另一次学习旅行中，我参观了一家知名公司。在那里，我了解了公司的发展历史、产品研发和生产流程。我也有机会与公司高层进行交流，聆听他们的经验教训，学到了很多宝贵的东西。这次学习之旅让我明白了企业文化的重要性，也让我未来的职业规划更加清晰。

最后，在游学期间，我还体验了许多令人兴奋的户外活动。比如攀岩、漂流、滑翔伞等，虽然这些活动让我感到有点害怕，但也让我变得更加勇敢，尝试新事物。通过这些活动，我还结识了很多新朋友，扩大了自己的社交圈。

总的来说，游学是一种非常有意义的教育形式。它让我们不仅可以学习知识，还可以接近、体验现实世界。通过游学，我们可以开阔视野，增长见识，提高自身修养。我相信，只要我们勇于尝试新事物，无论是在游学还是在日常生活中，我们都能不断发现生活中的精彩和美好。

研学个人体会(分享8篇)第7章

研究经历

研究是指学习与实践相结合，对社会实际问题深入现场调查研究，进行交流、实践和反思的学习方法。我曾经参加过一次调研活动，这让我对这种学习方法有了更深入的了解。

本次调研活动是在夏令营期间进行的。我们到一家工厂参观了现场，了解了生产流程和各种材料的性能。这给了我们深刻的见解，激发了我们对技术、制造和创新的理解。我们还深入山区开展社会调查，帮助当地农民解决一些实际问题。

在这个过程中，我们获得的不仅仅是知识，还有如何学习知识。我们学会了如何调查、如何采访、如何分析问题。我们还学习了如何制定实践计划、如何组织协作以及如何解决问题。这些对于我们以后的修炼和发展都有很大的帮助。

此外，研究活动还给我们带来了对生活的感悟。我们认识到人与人之间的相互依存与合作。我们了解一路走来的挑战和机遇，学习如何克服困难，并自我激励。这是学校教育很难达到的效果，但学习却给了我们更多的机会。

总的来说，研究是一种有效的学习方式，它将理论知识转化为实践技能，让我们更深入地理解和掌握知识。同时，这个过程也给了我们成长的机会，磨练了我们的意志和勇气。我相信这些经历将对我今后的发展产生深远的影响，给我带来更多的机会和前景。

研学个人体会(分享8篇)第8章

求学旅行感想：我与黄河文化的邂逅

——纪念“金秋科研月”，送给教育伙伴

1. 出行及准备

“金秋调研月”又到了，我和同事们前往黄河文化的发源地青海祁连山进行深入调研之旅。在旅游公司的有计划的安排下，我们精心准备，带上了必要的物品和设备等，开始了旅程。到达一行人的目的地，我们精神抖擞，踏上了黄河文化的考察之旅。

2.深度玩法

我们花了两天时间参观了红民村、牦牛塘、下布力草原等当地著名的旅游景点。我们不仅欣赏到了大自然的美景，还感受到了黄河文化的魅力。游览过程中，我们近距离接触了牦牛，深入体验了当地的生活方式，品尝了当地的美食。通过导游的讲解，我们更加深入地了解了当地的历史文化和黄河文化的发展历史。

3、学习经历

通过这次考察，我对黄河文化的认识又提升到了另一个层次。在学习过程中，我了解到了古人的智慧和创造力。同时，我更加真切地感受到了他们所面临的艰辛和困难，对中国的历史和发展有了更深入的了解。

4、收获经历

结束了这次的学习之旅，我觉得自己收获了很多宝贵的经验。除了了解黄河文化的历史和文化背景外，我还体验到了不同地域文化的独特和美丽，这让我更加深刻地了解了不同地方人性的多样性和民族文化的传承。同时也让我认识到自己还需要不断学习、探索和提高。

5. 总结

通过这次研学之旅，我从学习、经历、思考等多方面获得了启发。同时也让我更加热爱祖国的文化和历史，重视这些文化和历史对我们的影响。我希望在以后的旅行学习中能够更多地认识自己，学到更多有价值的知识。