艺术实习报告摘要。

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艺术实习报告个人总结【第1部分】

古话说：水至清则无鱼，水至直则无味。我认为如果课程平淡的话就会很无聊。那么，什么样的课程才能吸引学生呢？什么是好的美术课？俗话说：“好的开始是成功的一半”。一本好书或一部电影想要吸引读者和观众，精彩的开头是必不可少的。对于班级来说也是如此。没有一个精彩的开场白，怎么能吸引学生呢？因此，设计一个好的课程介绍至关重要。如果引言设计得好，给人留下第一印象，就能激发兴趣，创造意境，激发学生“乐知、乐学”的强烈愿望，对教学产生积极的作用。我们常说“寓教于乐”，这个“教”就是美育。美育是用艺术美和现实美来影响、感染、教育学生，使他们具备感受美、欣赏美、评价美、创造美的知识和能力的教育活动。艺术是一种高雅的艺术，一种充满美丽魅力的艺术。审美过程是人们用感觉器官、耳朵、眼睛体验物体的过程。因此，我们在设计教学引言时，可以让学生通过视觉和听觉感受到美丽的形状、美丽的线条、美丽的色彩、美丽的构图、美丽的声音，从而引起审美的愉悦。我认为这可以通过三种方式来实现。

一、图片欣赏法

“百闻不如一见。”利用直观的插图、挂图、肖像、模型画等图片材料引入新课，可以激发学生浓厚的学习兴趣。这是我在教学过程中经常使用的方法。通过直观的图片投影，丰富多彩的图片很容易吸引学生的注意力，从而将学生引入课堂教学。

二、兴趣激发法

心理学研究证明：“最大、最持久的学习动机是学生对学科内容的内在兴趣”。只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲望。激发学生兴趣的方法有很多。可以从以下几个方面激发学生的积极性：

1.采用实物进口

实物是最直观、最有效的教学工具之一。有时候，一千个字比看到一个物体更糟糕。它可以使任何复杂的事情变得简单明了。将实物运用到课堂中，不仅可以使内容变得通俗易懂，而且可以激发学生的兴趣，加深对学科的理解。印象。我在教《标志设计》这门课时，我把常见的标志拿出来给学生们看。我发现他们的注意力突然集中起来，变得非常兴奋，课堂气氛立刻活跃起来。

2.使用谜语导入

没有幽默的生活是无趣的，没有幽默的美术课是无趣的。美国保罗韦德博士曾对9万名学生进行过调查，得出结论：学生最喜欢有幽默感的老师。在美术课教学中，如果能运用幽默的语言，教学过程就会变得轻松、有效。师生之间的距离一下子缩短了，师生之间形成心理契合，共同投入到新的教学情境中。

3.利用故事介绍

孩子们喜欢听故事。当他们听故事时，他们会非常感兴趣并且高度集中。引用与课堂内容相关的故事并将其引入新课程中，会激发学生的学习兴趣。

三、想象激发法

xx曾说过：“真正的创作是艺术想象的活动。”但真正的想象力需要情感体验。没有情感的作用，想象就成为无源之水、无根之树，想象的内容是自由而广阔的。因此，在美术教学中，我们可以采用生动的语法描述、音乐欣赏、图片展示、学生表演等多种方法作为引子，为学生创设情境，从而提高他们的想象力。另外，一堂好的美术课除了要有好的导论外，还必须在美术活动中充分调动学生的创作积极性，让学生认识美，学会创造美的能力。

四、让学生想画，激发创造欲望

要使美术活动生动、活泼、有效，首先要让学生内心深处有一种渴望表达的情感，有一种绘画的冲动。

1、展示同龄学生优秀艺术作品，激发创作意识。

在美术活动中，我收集了许多优秀的学生作品，并用这些作品来启发学生。生动的艺术作品虽然不是完美的艺术作品，但在同龄的学生眼里，这就是美。美的感觉会让他们从心底里想要尝试一下，甚至产生超越的欲望。

2.创设情境，激发兴趣

艺术的内容在我们身边随处可见。在培训过程中，我通过不同的内容让学生讲述自己的故事，或利用实物投影或视听的方法来渲染气氛、创设情境，从而激发学生的学习兴趣，使他们产生强烈的创意。热情。另外，布置一些有意想不到效果的作业，有意识地鼓励、表扬他们，都是让他们产生学习兴趣并长期保持的好方法。

　五、让学生敢画，勇于表现自我个性

对于初中生来说。艺术创作有一定的难度。传统的以临摹为主的教学方式严重制约了学生的创造意识。敢于在绘画中表达自己，在某种意义上和方法上是一种成功。因此，教师应尽力消除学生的胆怯心理，帮助他们增强创新的勇气和自信心。教学中注重激发和保护学生的学习兴趣，引导他们主动学习、探索，培养探索精神和大胆创造精神。教师还应重视成功在教学中的激励作用。

1.提倡新颖性，激发学生的创新意识。

在学生的创作中，教师要善于发现每个学生的才能，引导他们在纸上表达创新意识；在课堂教学中，我经常喜欢向学生提出问题，及时了解他们的想法，并引导他们在纸上表达出来。创作中。评价时，尽量寻找学生作品中的闪光点并表扬，让他们有成功感。千万不要用成人的视角来评判一幅画的好坏，以免给学生心理蒙上阴影，给绘画造成障碍。

2.必要的技术培训，强调基础知识。

在绘画过程中，决不能让学生没有目的地自由发展。那会让他们盲目地重复原来的基础。必要的技巧教学，如画面的排列、人物的动作、物体的特征表达等基本的美术造型知识也不容忽视。只有掌握了一定的技法，学生才能初步体验到创作成功的喜悦，增强自信心，大胆绘画，表达自己的个性。

六、让学生会画，体验创作成功的乐趣

在绘画活动中，学生仅仅表现出想画、敢画是不够的，因为这些都不是创作的最终目的。因此，教师应给予正确的引导，帮助他们达到成功创作的目标。

1、观察能力的培养

观察在绘画中极其重要。没有它作为绘画的基础，就没有艺术表现。生活中的人、事、事都可以成为观察的对象。明确的观察任务、正确的观察方法、良好的观察习惯等可以逐步提高学生的观察能力。在观察、写生的过程中，材料不断积累，大量图像被储存，为创作活动的有效性奠定了基础。

2.激发富有想象力的想法

热爱想象力是学生的天性。在教学中，我经常提出问题，给予学生思考想象的空间，激发和强化想象力的丰富性，集中想象力的方向性；或用比喻语言来描述，激发他们形成表象；或使用视觉图像数据和连接。对学习、生活中的具体活动提供直观的启发，帮助他们拓宽思维，提高画面的生动性。

总而言之，在今后的学习和生活中，我们要不断总结经验，学会用更多更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，保持童心、纯真。以及他们画作中有趣的想象力。风格，提高学生的绘画质量。

艺术实习报告个人总结【第二部分】

社会的竞争越来越激烈。适者生存。只有不断充实自己、提高自己，才能不被这个社会所淘汰。实习对于我们应届毕业生来说是一次非常宝贵的经历。我在xxx公司实习已经快2个月了，现在正在进行实习期的自我评估。

我正在学习设计。我在书本上学到了很多套经典的设计方法。它们看起来很容易理解，但我从未付诸实践。也许直到我真正成为一名艺术家之后我才会意识到这有多困难。我们向老师学习或者在书本上看到很多精彩的设计案例，看起来很简单。或许只有当你去拜访他们或者亲自去做的时候，你才会意识到自己能力的欠缺、知识的欠缺。两个月的实习，我开阔了视野，增长了知识，体会到了社会竞争的残酷。更重要的是，我希望自己能够在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的艺术家做好准备。

实习期间，我认真听取前辈的意见，虚心向他们学习，积极解决不懂的问题。我性格开朗，能与同事很好地沟通，这培养了我良好的团队合作精神。

这段时间，我学到了很多学校里没有教过的东西，感觉很不一样。也许这就是社会。给我印象最深的是认真的态度。无论做什么事，都必须认真对待，否则一不小心就会犯错误。由于我粗心的性格，我总是犯错误。也许这个错误现在看起来不错，但如果这个问题不能得到纠正，将来可能会给公司带来很大的损失。

所以，我每天都要总结自己，我做了什么，我做得好什么，还有什么缺点。我们必须尽快改掉这个习惯，成为一名社会工作者。

我正处在生命充满热情和活力的夏天。因为“初生牛犊不怕虎”，我能用巨大的勇气和信心去面对可能远远大于想象的挑战。因为挑战而存在，但我更相信自己的力量。

艺术实习报告个人总结【第三部分】

转眼间，实习期就结束了。回想那些日子，我的生活是充实而幸福的。生活和学习都紧张、规律、充实。我在专业学习和与人打交道方面学到了很多东西。这让我感觉到社会上和大学里都有很大的机会。不同的。实习前我很紧张，也很害怕，因为教师是一个光荣的职业。古语云：“师者传道，学而解惑”。一言一行都会影响学生，他们不仅在学习上而且在生活中都是学生的榜样。所以我感到责任重大。我也是从这个阶段走过来的，有切身的体会。在此期间，我尽力履行一名教师的职责。

来到实习学校XX南马二小，更大的事情就是角色的转变。我曾经是一名学生，现在我是一名老师。这也是我思想的一个转变，从学到教。我们不仅要教好，更要学习前人的经验。与学校的实习导师沟通后，我主动备了几天课，跟老师学习了几天，然后自己去上课。只有好好备课，学习导师的经验，才能教好课。

一.备课

我的实习老师让我上的第一堂课是设计生活标志。

首先，我意识到向小学生教授标志设计不能像真正的商业标志设计一样。那些标志设计规则在这里会变得无聊。只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有趣，才能发挥学生的主观积极性。

我以前从来没有备过课，但我一开始在备课本上列出的就是标志的设计规则、色彩的搭配、图形的变化、整体与部分的关系。该标志是一个引人注目的提醒。老师看到后说，这些并不是备课的全部。她说，备课就是她在课堂上想说什么，以及她如何与学生互动。她不仅要写出教学框架，还要写出如何活跃课堂气氛。写清楚。只有把这些写清楚了，才能让课堂有秩序，避免混乱。只有这样，才能调动学生的主观能动性。

导师说的这句话，让我体会到当一名教师是多么的难，当一名好老师更是难上加难。这给了我巨大的压力，但也给了我动力。我也为能教好学生而感到自豪。

我对第一天的备课总是不满意。备课本上写着十一两页。我的手和手臂非常酸痛。在与学生的互动中我找不到合适的方法。我绞尽脑汁也想不出好的解决办法。晚上回家的时候，我想起以前老师晚上回家都会备课，所以我想我不能闲着。我上网查了资料，并向其他老师寻求经验。最后我决定了自己的方案，给学生们放一个视频，讲一个故事，让他们活跃起来。课堂气氛活跃，兴趣浓厚。第二天，我请老师看了一下，老师说很好。我很高兴，很有成就感。

二.教学体会

1.课堂练习

第一堂课没有紧张感，反而有一种好奇感。只要按照自己备课的内容一步一步来就可以了。根据我以前作为学生的经验，学生会对新老师产生距离感，所以只有打破这种情况，让课堂活跃起来才不会造成尴尬的局面。

一周有三个不同年级的班级，不同的班级会有不同的课堂反应，或活跃，或沉闷。一周的课程让我有了一定的上课经验，所以我要不断完善自己的教学理念，不断自我反省和自我批评，这样才能取得进步。本周总结：

A。讲课的声音必须有一定的节奏，这样你才能掌控课堂的方向盘。

b.因材施教，了解学生的实际情况，不断改进教学理念。

C。尝试以简单的方式解释问题并实现设计的基本元素。

d.用故事或例子来引导学生，让学生真正进入课堂内容。

e.激发他们学习艺术的兴趣。只有当他们感兴趣时，他们才会有学习的动力。

带着这些问题去备课并寻求解决方案。之后，我在课堂上变得更加适应了，我必须能够适应课堂上的临时变化，而不是拘泥于备课的小细节。当我看到学生们设计的生命符号时，我感到高兴和兴奋。当然，我也会失望。大多数学生都很认真，一定能够应付作业。

2、工作分析

小学生的生活设计作品无法用专业的标志设计理论来评价。我觉得这堂课比第一堂课更难，因为很难判断作品的好坏。我认为小学生的艺术就是要让他们感受美，散发出美。思考，让他们单纯而感性的心灵健康成长，让他们的本性不被应试教育之手泯灭。

在备课阶段，我想到以鼓励和表扬为主，用委婉的语言指出色彩和态度上的不足。孩子只有在鼓励中成长，才会有信心，才更有利于他们的成长。中国的青少年与国外相比缺乏的是自信。

课堂上，需要用委婉的语言表达自己的想法，又不伤自己的积极性，表达自己的观点。两者之间很难达到平衡。

你对教学越深入，你的想法和经历就越深刻：

A。如果想让学生真正理解教学内容，老师就必须把重点放在教学上，而不是外在的语言上。

b.把握课堂主旋律，与学生有效互动，使教与学有效融合。

C。教好艺术需要丰富的情感，用心表达真善美。

d.将爱融入课堂。

3、鉴赏解说班

我在这门课中选择了我最喜欢的大师之一梵高。我所传达的并不是我对梵高的感受。而是让他们体验梵高带给他们的真、善、美，表达自己的感受。尤其是对于小学生来说，老师不应该把自己的感情带入生活中。他们必须首先自己了解这一点。老师只是一个引导者。不要把太专业的东西放在他们的世界里。有好处，但会扼杀他们的本性。将梵高的故事与名作欣赏结合起来，会让学生更加感兴趣。但要教导什么是真正的艺术，只有用心表达真善美的作品才是艺术，揭露假艺术。这就是引导的作用。

艺术是一种语言，艺术探索人类情感的奥秘。在艺术教育中，我深深认识到，必须注重与学生心与心的交流，尽最大努力用爱唤醒和启发学生对生命的感受，教给他们方法，抓住机会引导他们运用艺术。用艺术的语言来表达内心的情感。丰富生活，陶冶情操，促进审美能力的提高，使身心和谐健康成长。

三.工作关系体会

我参加了学校艺术组老师集体备课的几次会议，使我对整个艺术组的运作有了大致的了解，真正感受到了集体协调的作用和同事关系的重要性。上大学的时候和进入社会的时候完全不一样。我老师说，进入社会要学会外交。我觉得这太世俗了，但现在我有了真实的感受。社会上存在着巨大的利益竞争，这确实是生存法则。但实习期间还是很开心的。

人际交往也是一门艺术。在学校里，对世界的缺乏认识和学生般的脾气让成熟的人感到恼火。当你即将进入社会时，你必须融入社会。很多问题都是非常现实的。面对现实，要有勇气挑战自己。

四.实习感悟

实习在快乐和紧张中很快就过去了。这次实习对于我即将走上工作岗位来说将是一笔巨大的财富，对我走向社会将是一次深刻的启发。

虽然实习时间不是很长，但是我学到了很多东西。我需要不断研究学生心理。只有了解学生的想法，我才能融入他们。只有这样，才能达到教学的真正目的。这次我真正体会到了当一名人民教师是多么的不容易！大家都认为教师这个职业表面上光鲜亮丽、轻松自在，但事实上并非如此。教师在课后必须花大量的精力去研究学生的学习氛围和课堂内容。真是台上一分钟，台下十年功。

我从实习导师那里学到了很多东西。在教学中我努力学习专业知识，不断充实自己。我用心上课，把爱带进课堂，让学习更快乐。我们还应该在日常生活中关爱学生，时刻关心他们的心理变化。教师不仅教书，而且还育人。道德比知识更重要。

实习也让我感受到父母辛苦养育我们是多么的不易。我们不断地向父母索取东西，我们要学会感恩。这正是我从我的学生那里学到的。我教了他们很短的时间，但当我要离开的时候，学生们却依依不舍地离开我，这让我很感动。所以只要付出，总会有回报。

艺术实习报告个人总结【第四部分】

一 实习目的

随着经济的快速发展，社会竞争也日益激烈。适者生存。对于初出茅庐的大学生来说，只有不断充实和完善自己，才能在社会上站稳脚跟，避免被淹没在社会发展的浪潮中，被这个社会淘汰。实习对我们来说是一次非常宝贵的经历。

于是今年暑假期间，我在北京瑞丽宏达文化发展有限公司实习了一个多月，职位是网站美工。短短一个多月的职业生涯，对我的影响确实很大。我开始不断地思考、寻找、理解、欣赏、评价和表达身边的人、事、物。就像我花了两天时间制作主页效果图一样，别人看到的往往只是成品。而这还不是最重要的。最重要的是别人没有经历过但我很珍惜的创作过程。也许这个过程还远远称不上创作，但我会尽力而为。

说说我这一个多月的职业生涯的个人感受。

二 实习内容

1、实习主要内容

整体工作：我的工作是设计整个网站的页面部分，根据网页设计师或客户提供的主题要求来设计整个网站。

（1）使用photoshop、AI等图像处理软件对网站所需的图像进行设计和处理。

（2）使用div+css样式和基本的html语言进行页面布局排版。

(3)PS网页配色及版式设计。由色彩结构、平面结构、三维结构三大结构组成；

（4）编写css代码，使网站页面无论在IE浏览器还是FF浏览器中都能正常显示；

2、工作过程

我到北京瑞丽宏达文化发展有限公司工作一个多月了。刚开始从处理简单的图片到进组后独自修改公司的一个小网站，收获很多。我来说说这段时间我做了什么。

(1)了解主题：刚接到任务时，我对于如何修改毫无头绪，于是我首从网上了解了一些相关基本常识及想类似网站的页面风格。

(2)思考配色与构图：对整个内容有了一了解后，便要思考作品的色彩和具体的构图，先用笔画出草图，也可以直接在脑海里构思。色彩要显示出稽查的专业与严谨，所以选择蓝色作为主色调。

(3)查找素材：其实素材这种东西总是数量大于质量，我可以很轻易的下载到许多许多的素材，但却很少用的到它。这里我总结了一种思路，电脑里下载一些专业的“万金油”图库，这种图库通常种类齐全但图片很一般。另外配合专业在线图库网站(通常是国外站点)+google，百度图片等搜索引擎进行即使的素材查找。再加上自己平时积累的素材，选择是非常大的。

(4)设计、修改页面：这个阶段时耗时最久的，但总结出来却是非常简单的步骤，即不断地处理页面元素、将处理好的图片 、动画等添加进网页、编写html/css代码。

(5)修改： 作为实习生，上交的任务被打回来重做是正常不过的事，自信的我也没能逃过返工的命运，重新构思、处理元素、写html/css代码……重复一切你做过的事

3、对于页面处理的总结

作为一名网站美工，除了掌握web三剑客、PS这些必备软件外，还必须熟悉HTML、CSS甚至JavaScript，还必须对asp、php或jsp有一定的了解。另外，为了使页面美观、易用，还必须做到以下几点：

(1)表达一定的艺术效果

一个成功的网站应该将网页设计得有吸引力，同时传达设计思想和情感。网页作为一种媒体，必须具有一定的艺术感染力。平淡、杂乱或美观的网页很难让浏览者喜欢，更不用说吸引浏览者关注其内容。

(2)页面结构清晰可读性强

你经常可以看到这样的页面，里面堆满了很多内容，而不考虑它的空间框架，让人无法知道哪些内容最有发言权。没有流畅的视觉流程，这是典型的未能注重布局的清晰度和可读性。一个好的网页应该把它想要突出显示的内容放在浏览者一眼就能看到的地方。网页上的每个像素对观看者的眼睛有不同的吸引力，观看者的大脑对不同位置的内容有不同的印象。一般来说，普通浏览者在浏览网页时会忽略网页两端的“广告区”。

(3)实现不同的功能

在互联网的信息高速公路上，网页最重要的功能就是传递信息的手段。因此，它的所有内容都是服务于这个目的，都是围绕这个中心来设计的。但要实现这一功能，网页的美术设计和内容必须有针对性。所谓针对性，就是不同类型的网页需要不同的艺术效果。

(4)网站风格要符合网站的类型

在设计网页之前，需要做很多准备工作，需要考虑以下问题： 1、网站类型：网站是新闻、娱乐、商务综合网站，还是个人主页？不同的类型决定了网站的不同风格。包括主色调、布局等。如果浏览者以年轻人为主，则页面设计应明亮、活泼、有活力；如果目标群体是政府工作人员或科技工作者，则页面设计应严谨、严肃、理性、科学；如果目标群体是政府工作人员或科技工作者，则页面设计应严谨、严肃、理性、科学；如果目标群体是女性和儿童，页面设计应温暖、友好、轻松；如果目标群体是恋人或从事艺术工作的人，则页面设计应浪漫且艺术。

(5)页面的兼容性强

每个上网的人对浏览器都有不同的偏好。在大多数情况下，IE 和Firefox 是两种非常不同的浏览器，但都有很多支持者。即使他们使用相同的浏览器，他们也有不同的偏好。版本不同，不同版本之间，页面显示或多或少有所不同。一个好的网页设计至少是让网页在大多数版本的主流浏览器中都能很好地显示，而不是在IE上是非常华丽的页面，在Firefox上是杂乱无章的。

(6)一切用户至上

网页设计不同于艺术设计。只要设计师喜欢，他就可以为所欲为。网页设计不能这么鲁莽。网页设计必须考虑到用户的便利性，因此网页设计者必须考虑同一页面在不同分辨率的显示器和不同浏览器上的不同显示效果。您甚至必须考虑如果用户的浏览器关闭CSS 和JavaScript 页面会发生什么。只有让用户在各种情况下都能轻松地浏览网页，这才是一个好的设计。

三 实习体会

当了一个多月的前端美工后，我终于意识到网页设计无非就是图形和文字的混合。然而，当你真正努力去创作时，结果并不一定都是好的。太多自己精心设计的东西，却被别人一眼就拒绝了。我当时的心情真的很不好。不过现在想来，这些都不算什么了。它们只是我们成长过程中经常遇到的事情。通过实习，我不仅通过实践巩固了在学校学到的知识，而且还从公司的人身上学到了很多工作技能。通过实习，我也经历了很多没有人会教你的事情，比如：如何处理同事之间的关系，如何面对老板，如何对待工作，如何调整厌倦工作的心态， ETC。

工作是人们生活的重要组成部分，也是我们毕业生必须面对的。无论是消极的还是积极的，都会给人们带来不同的感受。美好的生活往往来自有意义的工作，所以我不会让自己被工作的烦恼、困难和压力所困扰，让工作和生活变得情绪化。遇到困难时，我会用平常心实事求是地看待问题。我不会说“不可能”，而是静下心来思考如何应对并付诸实践，告诉自己就去做吧！

xx 年3 月11 日

艺术实习报告个人总结【第五部分】

来到XXX公司实习已经快2个月了。以下是我实习工作的总结。

我正在学习设计。我在书本上学到了很多套经典的设计方法。它们看起来很容易理解，但我从未付诸实践。也许直到我真正成为一名艺术家之后我才会意识到这有多困难。我们向老师学习或者在书本上看到很多精彩的设计案例，看起来很简单。或许只有当你去拜访他们或者亲自去做的时候，你才会意识到自己能力的欠缺、知识的欠缺。两个月的实习，我开阔了视野，增长了知识，体会到了社会竞争的残酷。更重要的是，我希望自己能够在工作中积累各方面的经验，为将来成为一名称职的艺术家做好准备。

实习期间，我认真听取前辈的意见，虚心向他们学习，积极解决不懂的问题。我性格开朗，能与同事很好地沟通，这培养了我良好的团队合作精神。

这段时间，我学到了很多学校里没有教过的东西，感觉很不一样。也许这就是社会。给我印象最深的是认真的态度。无论做什么事，都必须认真对待，否则一不小心就会犯错误。由于我粗心的性格，我总是犯错误。也许现在看来误差很小。但如果这个问题不能得到纠正，未来可能会给公司造成很大的损失。所以，我每天都要总结自己，我做了什么，我做得好什么，还有什么缺点。我们必须尽快改掉这个习惯，成为一名社会工作者。

我正处在生命充满热情和活力的夏天。因为“初生牛犊不怕虎”，我能用巨大的勇气和信心去面对可能远远大于想象的挑战。因为挑战

所以存在，可是我更相信自己的实力。 美工实习报告个人总结【篇6】 日子过得真快，转眼间，x个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了学期的工作。回顾这x学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。 一、加强学习，不断提高思想业务素质 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第x次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。 x学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。 通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 　二、求实创新，认真开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。 我任教x年级的美术课和x年级x个班的书法课，共计x节课，另外还有x节美术选修课，课时量比较大。 在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。 另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。 针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。 对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。 总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。 对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，及时总结教学得失 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。 2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创xx公学美术教学的新天地作出贡献。 美工实习报告个人总结【篇7】 在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。“千里之行，始于足下”，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习的知识与道理很多。 美工实习报告个人总结【篇8】 第一天上班，进入公司后，与老板单面谈后，他并没有给我留下过多的任务，而是先让我先让我熟悉一下环境，了解一下公司的状况，规模。工作注意事项以及员工的认识等 。然后让我从最基础的开始做起。让我了解在不同材质上绘图的技巧以及方法，上色以及构图的要求，刚开始工作的前几天老板让我跟着前辈学习。说实话我以前在学校的时候画图，速度和质量相对来说都是很高的，可是当我以最快的速度完一副作品居然耗费了半天，老板指出了很多规范上的不足，然后他就耐心地告诉我绘制的流程和绘画技巧的规范要求。 第二篇 在这里工作单位的其他人对我都很照顾，在他们的智慧下我，我学以致用并且由于自身 的兴趣以及刻苦认真的工作状态让我一个星期内便能够独立的完成任务，我的工作能力突出，领导对我的能力极为肯定，以至于来到该单位不久领导便让我自己独立创作图案，有的时候图案的选择由客户自己选择喜欢的图案， 然后我们通过与顾客的协商来定制图案内容等以及其他要求，由于我们并非与客户当面交谈，而是通过淘宝交流，所以我们还需要掌握基础的网络知识，以及网络销售的基础知识，还要学习如何在淘宝上与客户沟通，我在实习的过程中学到了许多课本上无法学到的经验，因为在学校中 我们的创意和设计都只局限于作业之中，但如果在公司里，我们的创意还必须得到客户 和领导的认同，这是严格许多的。要多与领导沟通，多询问意见，多向身边同事请教。从多方面学习知识不断丰富自己，让自己不断进步。 第三篇 在实习的过程中，除了要对所学的理论知识进行实践之外，还要学会处理人与人之间的 关系。在现实的社会中，纷繁复杂的人际利益关系就像是一张张的网，连接着这个社会 中的每个人，而当你能够把这张网不断地进行扩张，并且保持其完好的状态，就有在社 会中立足的基础和取得发展的机会。也许我们不必将这个关系看得太复杂和过分重要，毕竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要一定的时间慢慢积累和沉淀。 “千里之行，始于足下” ，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮 笔宝贵财富。也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。 对于自己这样一个面临两年后将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们也是很好的老师，正所谓“三人行，必有我师” ，我们可以向他们学习的知识与道理很多。 第四篇 当你可以选择的时候，把主动权握在自己手中，我想很多人和我一样，刚进实习单位的时候，都做过类似打印打字的“杂活”，或许同事们认为你是小字辈，要从小事做起，但有些时候，是因为他们心中没底，不知道你能做什么，做“杂活”是工作的必需，却无法让我学到什么，我决定改变自己的命运，有些东西不能选择，有些东西却可以选择，份内的工作当然要认真完成，但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会，只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获，如：当有公司人员来核销、或者来办理新合同的，我一有空就跑过去看看、并找适当的时机有问题的就问同事，这样慢慢自己的经验多，也就了解该怎样处理， 第五篇 如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯，“做什么事情都要有条理”，这是经理给我的忠告，这绝不是一句空话，办理合同，如果不讲究条理，一定会让你忙得手忙脚乱却效率低下，公司人员来，准备许多资料，如：营业执照、公司证明、申请表等等，俺们必需一项的检查过、计算过、是否合理，一位有成就的总经理讲过这么一个故事：他当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件，师兄说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理，”总裁于是把这种做法推广到全企业，整个企业的运作变得有序，效率也提高，养成讲究条理的好习惯，能让俺们在工作中受益匪浅， 第六篇 在这里大家都在抓紧时间学习，边学边干，这种刻苦的精神下，给我一种特别想融入他们其中的感觉，这将对我以后的人生路上一种很大的推进，只有坚持学习新的知识，有一个热爱工作的心才会使自己更加提高，而这里就有这样的气氛，每个做事人员都热爱自己的岗位和工作，这是在学校里好难学到的，如果一个人不敬业的话，他的工作是不会长久的，可能做几个月就走!这样的工作还不如不干!要了解兴趣和热情都是可以培养的，所以工作需要一颗“敬业”的心， 第七篇 为了我能实现我的设计之梦，我还在空闲的时间学习画图，让自己得到锻炼。经过一点时间的学习，我深刻体会到了做人做事要踏实，工作积极主动，切记浮躁：现在社会是一个诚信的社会，公司招人也希望能招个踏实认真的人，认真完成份内的工作是你的职责，不管好不好做，我觉得这是起码的职业道德，勇敢的“主动请缨”能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获， 善于学习和总结，勤于思考：不要一味的做事，我坚持在每做一件事前和事后都仔细想想，有没有更好的解决方案?做之前多想想，多向有经验的请教，能帮你降低风险、减少投入、少走弯路，做的时候心里也才有底;做好之后再来想想就是总结，就是经验和教训相信自己，是金子总会发光的：不要埋怨工资大低，工作太累、没给发展机会，先问一下，自己为公司带来了多少利益?如果没带来利益，一切都是白扯淡!踏踏实实做事，只要你能为公司带来利益，在目前这个社会，相信公司会不会亏待你的。 第八篇 通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这三年大学里所学 知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距 离的，并且需要进一步的再学习。结束语： 最后，我们圆满的完成了实习任务，我相信在以后的生活中我将体会到更多的东西，也 相信自己在以后正式工作中将会更好。这两个月的实习对我来说受益匪浅，让我从客观 角度来审视自己的作品并且融入自己的想法及其创作， 想要处理好自己的人际关系，首 先就是懂得合作和分享，即多跟别人分享看法，多听取和接受别人的意见。这一点做到 了，无疑推动了我的工作顺利进行，而且还能获得同事的接纳和支持。也增加了自己的 交际能力，能够更好的与人沟通，能够让领导以及客户了解认同自己的作品，同时也在 审美方面更加成熟。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践经验对我终身受益， 在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的知 识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来， 充分展示自我的个人价值和人生价值相信我能够充分吸取这次实习的经验和教训，在日 后的工作中能够完善自我，尽自己最大的能力成为能够对社会做出贡献。 谢辞 能够得到这次宝贵的实习经验，在这里我非常感谢学校提供我们这次实习机会，以及 指导老师的细心指导，最后还要感谢工作领导的关心以及同事的热心帮助。