教学实习周记。

教学实习周记第1 章

作为思想道德教育专业的学生，在校期间理论基础和实践教学都起着决定性的作用。在本学期的思想品德教学实习中，我收获颇多。

首先，在教学之前，我对“教育在于人，教育人”的教育理念有了更深刻的理解。我们所教的学生不仅仅是冰冷的班级，他们每个人也有自己独特的个性、气质和爱好，而这些个性差异也需要我们老师精心发掘和培养。因此，在教育教学过程中，我们需要更加注重个性化教育，因材施教，让每个学生在学习过程中获得启发，实现教育教学的真正价值。

其次，在教学中，我深刻认识到教育不能只注重知识的传授和成绩的提高，更要注重学生思想品质的塑造。现阶段的教育，面对对升学和成绩的不断追求，很容易忽视对学生思想品质和能力的培养。因此，我们需要从学生个人方面的各个方面入手。在讲解基础知识的同时，还要注重对学生性格、修养、道德品质等的塑造，让他们在成长过程中拥有健康、清晰的世界观。一个人的人生观、价值观。

第三，实习让我更加注重老师的专业水平。教师不仅是知识的传授者和指导者，更是学生的榜样和引路人。在课堂上，我们不仅要注重教学效果，更要注意自己的言行，在日常细节中表现出良好的职业道德和敬业精神，更好地引导学生成长。我们要以身作则，言传身教，让学生潜移默化地接受良好的道德观念和行为规范。

最后，实习教学让我对教育有了更强烈的使命感。作为教育工作者，我们肩负着培养人才、传播文化、推动社会进步的伟大使命。这也需要我们用心、耐心、恒心去做好。我们要不断学习和积累，与学生互动，开拓新思路，这样才能不断提高自己的专业素质和表现素质，为教育事业做出我们的贡献。

总之，这次思想品德教学实习给了我很多收获和启发。在今后的教育教学生涯中，我将更加注重学生的个体发展和思想品质的塑造，提高自己的业务素质和使命感。我们将继续努力，培养更多优秀人才。

教学实习周记第2章

作为一名教育专业的学生，科学教学实习是我大学生涯中最关键的部分。这次实习的目的是让我们深入了解课堂教学，并借此机会探索科学教学的本质，提高我们的教育技能。

在这周的实习中，我从导师那里学到了很多课堂教学方法，以及专业的理论和实践技能。我和导师一起为不同年龄段的学生设计科学课程，更好地为他们提供丰富的科学知识和学习机会。我也有幸观看了一些优秀科学老师的教学课，向他们学习了他们不同的教学方法和技巧。这些经历不仅帮助我更好地理解了如何设计更具创意和吸引力的课堂，也为我未来的教学生涯提供了素材。

在这周的实习中我发现，教授科学课程需要掌握很多细节，而课程准备是最初也是最重要的阶段。为了教好科学，我们必须首先了解学生的年龄、背景和兴趣，然后设计适合他们需求的课程。课堂内容必须丰富、有趣、互动，注重让学生具有独立思考和合作能力。在教学过程中，还应结合现实生活场景和应用，让学生对科学有更实际的认识，引导他们发现我们生活中科学的方方面面。

在实习期间，我也面临着学生注意力不集中、理解力差、语言不敏感、缺乏自信心等诸多教学难题。针对这些问题，我和导师一起寻找解决方案，比如利用课程表演、实验演示、游戏和互动等方式帮助学生更好地理解科学知识。我还给了学生一些关于表达和沟通的建议，帮助他们在课堂上更好地表达自己的观点和意见。

此外，在实习期间，我还与其他同学进行交流和分享教育经验。与他们分享我自己的经历，向他们学习不同的观点和教学经验，增加了我的知识和教育素养。

最后，我深刻认识到科学教学的重要性和关键性。教师不仅是传授知识的人，更是能够影响学生一生的导师。要想教好，我们需要通过学习、反思、体验、沟通，建立信任、互动的关系，营造更好的教学氛围，培养未来更多有才华、有爱心的公民。

教学实习周记第三章

作为教育专业的学生，我们的教育实习是非常重要的一部分，因为在实习过程中我们能够真正感受到教育的魅力和教学的不易，同时也是自我提升的时刻。这次《科学教学实习周记》是我本周实习经历的总结。我希望通过文字的表达，记录下我的生动经历，也给大家带来一些教学的心得和思考。

一、实习的地点和环境

我的实习地点是一所中小学，位于市中心。校园环境非常优美、宽敞、明亮、干净、有序。实习时间为一周，周一至周五。

二、科学教学的体验和感受

1、教学准备

每节课开始前，我都会进行教学准备，从制定教学计划开始，包括本堂课的教学目标、教学方法和步骤、学生的行为表现等，同时我也会准备所需的资料。提前备好教材、课件、实验设备等。当我真正上课的时候，我会充满自信地走进教室，展示我的准备工作，让学生看到我的认真和专注。同时也增强了我教学的自信心和能力，能够更好的完成任务。教学任务。

2. 教学方法

关于教学方法的探索，我尝试了很多种不同的方法，比如板书讲解法、互动教学法、案例分析法等。每种方法都有自己的优点和缺点，我们需要根据实际情况选择合适的方法。不同学生的特点和教学内容的难度。例如，对于学生较少的课程，我们可以使用讲解的方法，因为这种方法可以快速传达知识，有利于培养学生的听力能力；对于学生较多的班级，可以采用互动式教学方法，通过小组讨论、案例分析等互动方式加深学生的理解和记忆。

3. 学生表现

经过一周的实习，我发现学生的表现非常好。无论是听讲座、互动还是做实验，他们都非常活跃、热情，主动思考、探索。而且，他们能够轻松理解教学内容和方法，并能在课后积极巩固知识、做作业。这样的学生让我感到由衷的欣慰和体贴，也说明我的努力得到了回报。

三、对教学的思考和改进

在科学教学实习过程中，我也发现了自己的不足，如对教学内容把握不全面、对学生行为表现把握不力等，这些问题需要我们不断思考和改进。同时，我们在教学中也需要更加细致、耐心、细心，分析学生的表现，及时给予指导和帮助，帮助他们取得更好的成绩。

四、总结

这次科学教学实习让我感受到了教育的伟大和神圣，也让我对教学中的发现和成长有了更深刻的认识。我将继续努力，成为一名优秀的教育家。

教学实习周记第4章

上学期教学实习周记

上大学的时候，我要进行一段时间的教学实习，我选择了一所小学进行实习。我开始担心自己没有任何实践经验，但当我开始练习时，我发现我处于一个有趣、富有挑战性和充实的环境中。

第一周，我被分配到前台，负责接待客人并回答他们的问题。这让我有机会与人们互动并开始帮助他们。我深刻地认识到良好的语言能力和服务精神是完成这项工作的关键。在这一周里，我学会了如何与人沟通，如何管理时间，如何表现出自己的真诚和耐心。

接下来的一周，我有机会教同一个三年级班级。一开始我很紧张，不知道如何和孩子们沟通。然而，当我开始教书时，我发现孩子们很聪明，乐于助人，而且很有礼貌。我与他们分享学习经验，创造互惠互利的环境，关心他们的进步。我教的内容包括数学、语文、科学和社交技能。我不仅学会了如何组织和设计课程，还掌握了如何与孩子们相处。这周的教学实习让我学会了如何有效地教学以及如何建立实习老师之间的沟通。

第三周，我被要求在同一个班授课，但与周二相比，我必须独立授课，必须规划自己的教学内容。事实证明，独立教学比以前的教学更具挑战性和复杂性。我想确保所有学生都能理解我的教学并评价自己的教学成果。我计划课程、设计工作表并提高学生的思维能力。当我完成一周的工作时，我的教学有了巨大的进步。

在这三周的教学实习中，我学到了很多，包括教学方法和策略。我更了解小学生的需求和行为，如何与他们沟通，以及教学如何受到时间和其他人的影响。我发现有一个有组织的计划和时间表对确保我教学取得成功非常有益。最重要的是，我发现自己在教学上有所进步。经过三周的实习，我对自己未来的发展充满信心。

教学实习周记第5章

本周行政执行比较繁忙。

首先，我和见习老师要帮助学术主任给三个方案想名字，最后把方案打印出来烧掉参加比赛。

另外，在教务处，我要协助处理很多与体育比赛相关的事务，比如制作顺序簿、在预赛结束时担任裁判、宣布成绩等等，所以这周是几乎完全被认为是学术事务和学术事务之间的双向事务。没有时间留在课堂上。

但正因为如此，我是最熟悉体育比赛的实习生。当我担任终点记录裁判时，我也观察了终点计时裁判如何按下秒表并讨论秒数。这是我之前在运动会实习中没有见过的。在协助的过程中，虽然我比其他实习生忙一些，但是看到了更多实际的东西，我想应该是值得的。

教学实习周记第6章

1、实习总体情况介绍。我的实习团队在库尔勒市的三所实习学校进行了实习，分别是：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州第二中学。这三所学校都是霸州地区的重点学校。在全疆有一定的知名度。学校师资力量雄厚，学习氛围浓厚，学生整体素质较高。队员分布：华山中学、霸州二中各4人，分别是刘军、张玉祥、杨雷、林新平；苗蕾、林琳、张虎、朱艳丽。剩下的八人被分配到市四中。实习组的八名同学分别是：詹璐、冯晓光、冯艳、谢恩健、王丽萍、张迪、岳振华、向小丽。这批学生是新疆师范大学首批入校实习的学生。除四中的王丽萍、张迪外，其他成员均分配到初中，其余分配到高一或高二，担任班主任。实习期间，我组共听课282场。平均每人讲授5个教案、15节课，个人成员讲授9个教案、43节课。

二、实习表现及效果本次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好的声誉。在这次学校与社会的实习环节中，学生对自己、对工作有了更加具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两个方面。

1、工作能力。实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学，工作认真负责，主动向老师学习，与同学交流。同时，他们认真撰写讲义，取得了良好的效果。从实习学校的反馈来看，我校学生适应能力较强，具备一定的教学和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生都能胜任导师布置的工作。在教学生的同时，他不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。

2、实习方式。实习学校指定导师指导学生日常实习。在实习学校，学生以双重身份完成了学习和工作的双重任务。我们像普通教师一样上下班完成教学工作；作为学生，我们也虚心学习，努力获取实用知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神得到了实习单位和导师的高度评价。

3、实习收获。主要有四个方面。首先，通过直接参与教学工作，我学习了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，理论知识和实践知识双双提高，圆满完成了本科教学的实践任务。二是提高实际工作能力，为就业和今后的工作积累一些宝贵的实践经验。三是为毕业论文积累材料和信息。

4、组织管理。带领教师亲自到实习学校检查指导实习工作，协调解决实习过程中遇到的问题。整个实习过程中带领团队勤奋负责的老师为保证实习质量发挥了重要作用。

3、教学实践方面，实习学校为每位团员指定一名指导老师和班主任。实习第一周，按照学校实习计划进行听课和课评。从第二周开始，大部分会员将进入正式讲座阶段。

首先，在上课方面，我们组成员为各学校政治教研组制定了统一的课表。所有会员都必须在非上课时间尽可能多地上课。这不仅限于他们自己的导师。每个成员都可以遵循他或她所教的年级和年级水平。所教授的课程是有选择性地参加的。实习期间，同学们不仅听了导师的课，还听了很多其他老师的课，实习学校一位资深政治老师的课，还有一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象对每个人来说。也让大家受益匪浅。每次讲座结束后，大家都认真复习并做了详细记录。同时，小组定期检查讲座内容。

其次，在备课和听课方面，由于本组大部分成员从实习第二周开始就按照自己分配班级的正常课表进行教学，机会较多，时间也比较紧张。为了保证实习质量，我组要求每位同学必须提前准备好教案，在编写教案时力求符合新课改的标准。新课改的创新精神在教案中得到充分体现。教案必须经过导师认可并试讲几次后才能正式授课。大家都非常重视这一点。他们很早就写好教案，反复修改，多次咨询实习导师。同组的其他成员也提出了建议。由于实际条件限制，团体安排的试讲时间一般为晚上8:30-11:30。同时，小组要求大家晚上一起做活动，向大家汇报当天的工作，交流实习经验，并通知会员安排试听课。能够主动出击，自觉按时出席。经过积极准备，各位成员的第一堂讲座进展顺利，受到了实习导师的好评和同学们的欢迎。

三是霸州二中、四中、华山中学的公开课分别由苗蕾、张迪、张玉祥三位学生授课。大家都以极大的热情投入到公开课的准备过程中，确保公开课向公众开放。课程进行得很顺利、很成功。全体学生在整个实习过程中表现良好，得到了老师和同学的一致好评。

4、班主任工作实习班主任工作是实习的重要组成部分。与教学实习相比，实习期间班主任面临的问题更为复杂。由于我组成员住在学校，与学生接触较多，这对我们开展班主任工作很有帮助。在班主任日常工作方面，我组要求每天9：00（北京）进班，晚上和同学一起自习。主要做了以下工作：

1、每天早上督促早读和课间练习，中午督促眼保健操，晚上与学生一起参加晚自习，并在晚自习时为学生解答问题。有的学生利用晚自习的方式为学生补个别课，效果显着，受到学生的好评。

2、配合原班主任完善班级原有的一些规章制度；

3、大家独立主持过至少一次主题班会，有的以团结为主题，有的以自律或新学期新计划为主题，都取得了良好的效果。

4、早晚检查卫生状况，参与班级日常管理。

5、主动了解学生的思想状况，主动与个别学生交谈，帮助他们解决问题。

6、解决学生特别是住校学生日常生活中的一些困难。

7、主动与其他老师联系、沟通，了解学生情况。除了上述日常工作外，我们还重点抓好学校运动会和主题班会两大活动，力求通过做好这两项工作，进一步提高我们的组织管理能力。

9月底学校举行各种运动会时，我组成员积极参加自己学校、班级的备战活动。几位同学还报名参加了运动会的现场管理工作。主题班会是各中学学期计划中的一项重大活动。它关系到每个班级的发展和班主任工作的成效。但原来的班主任却让我们为这群实习老师策划，因为我们的认真和负责赢得了他们的认可。各小组成员在主题班会前做了充分的准备，并及时征求原班主任的意见。由于准备充分，选题切合中学生实际情况，主题班会收到了良好的教育意义。通过这两项比较重要的工作，同学们切实感受到自己开展班级工作的能力有所提高。

此外，我们还争取有机会与学生有更多的接触，以便更深入地了解他们的内心和要求，进一步改进我们的教学方法和工作方法。多位队员鼓励学生“考高考”

为了明确他们的学习目标，鼓励他们努力学习，短短八周的时间，我们建立了良好的师生关系。在班主任实习过程中，大家任劳任怨，孜孜不倦。他们不仅得到了班主任的高度认可，也得到了同学们的爱戴和尊重，受到了老师和同学的好评。

5、其他工作除了课堂教学和班主任工作外，我们组成员还根据实习学校的安排，参加了学校运动会的筹备、开幕式和比赛；组织同学庆祝教师节；学生个人参加市财政考试监考工作和成人高考监考；每个学生都会帮助其他学科的老师监考、批改试卷、核对成绩、公布成绩、排名等，只要不与自己的工作相冲突。各项工作按时顺利完成；我们组有几个男生被分配到政教办、行政办公室、工会办公室等行政部门。他们除了完成实习任务外，还做了大量的行政工作，受到了办公室老师的高度赞扬。

六、实习生活的感悟通过近两个月的实习，我们的理论知识得到了检验和运用，教学技能得到了进一步的提高和提高，自身素质得到了提高，学到了很多好的教学经验和经验。我们的导师的经验。方法。同时，我们也体验到了高中课堂教学的实际情况，引发了我们对如何将新课程理念、教学理念落实到高中课堂的思考。新课程改革以学生为中心的教育方法给了我们很大的启发，我们深深感受到现代教育不仅需要这样的理念，更需要这样的实践。除了了解专业课程外，学生们还与办公室其他老师进行交流，了解各学科目前面临的具体情况，为全面了解当今中学教育形势积累实践经验。通过担任助理班主任，我们认识到了班主任的重要性和辛苦，也了解和积累了班主任工作的一些方法和经验。通过与学生的接触，我对当今中学生的思想观念有了更多的认识和了解，这对我今后的教师工作有很大的帮助。由于实习地点离学校较远，又是法经学院第一批到地州实习的学生，虽然实习条件比较艰苦，但这个团里的每一位成员都能自觉地认识到我们是一个团队和整体，他们都明白我们是一个团队。自我形象的重要性。日常生活中，大家互相帮助，团结友爱。无论是在工作中还是在日常生活中，甚至在吃饭等日常活动中，每个人都可以把集体放在第一位。假期里，我们还组织了丰富多彩的活动，大家一起去孔雀公园，一起庆祝团员生日，一起游览孔雀河。在实习学校师生和其他师范院校实习生眼里，我们是一个团结的团队。经过近两个月的实习，成员们之间的感情也越来越深。实习结束时同学们告别的感人一幕依然历历在目。教师节的祝福、鲜花和礼物，让我们深深感受到了作为一名教师的责任和荣耀。

7、实习中存在的问题和不足。实习过程基本顺利，取得了一定的成果。但仍存在一些不足值得我们重视，主要体现在以下几个方面：

1、在讲课过程中，我们还需要努力探索教材，这体现了我们的理论水平还有待提高。

2、在控制和掌握课堂教学中，要积累更多的经验，不断提高自身素质。

3、有些学生在将新课程理念与高中课堂教学活动结合起来时显得有些生硬。要处理好教材与学生的关系，以学生为本。

4、管理上存在一些不足，学校团体之间的沟通较少，这也让我们感受到了一些问题。总的来说，通过这次实习，检验和巩固了学生的教学理论、专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育教学工作的能力。我组认为，这次实习达到了既定的目的，锻炼了自己，收获很多，取得了一定的成绩。但我们仍然需要针对实习中反映的问题，在今后的学习和生活中不断充实自己，提高自己的理论水平。并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法，提高教学水平，力争把这次实习获得的经验运用到我们今后的学习和工作中，让我们的学习和工作做得更好。好的！以求在不久的将来成为一名合格的人民教师。最后，感谢实习期间给予我们关心、帮助和耐心指导的各位领导和老师！库尔勒市实习团

教学实习周记第7章

本文将重点介绍“会计教学实习周记”。大学生活中，我加入了会计专业，希望能学到更多的知识和技能。因此，今年暑假，我有幸成为一名大学大三学生。在学校的安排下，我进行了为期一周的会计教学实习。本文将详细介绍我在实习期间的所思所感以及遇到的各种挑战和收获。

Day 1第一天，我们去上老师的会计课。下课后，老师让我们做一个小测试。问题很简单。我们只需要计算并揭示账户余额的变化。但经过一年的学习、会计之后，我仍然对答案感到措手不及，这让我感到有些羞愧。老师见状并没有责怪我，而是耐心地给我们讲解了这个话题。我觉得学习会计最重要的是细心和耐心，这样我们才能从容地处理各种复杂的会计问题。

第二天：我和同学跟着老师去财务部实习。在实习期间，我学会了如何管理财务，如何对财务数据和文件进行分类和整理。而且我还学会了如何使用基本的财务软件。这让我非常高兴，因为我感觉自己能够在实践中达到更深层次的学习效果。

第三天：这一天，我们的任务是给财务部做财务盘点。这并不是一件困难的事情，只是需要细心和认真。我们仔细记录并整理每笔财务交易。在这个过程中，我感到工作意识非常重要。我需要尊重工作并准确地完成工作。

第四天：这一天我们去了一家财务公司，参观了他们的会计技术和工作环境。经过观察和研究，我发现财务公司现在都使用最新的财务软件，自动识别财务数据和员工手动输入的数据。这让我想到，如果我们想在财务公司成为一名优秀的会计，我们需要具备基本的财务知识和熟练使用财务软件。这给了我一个重要的启示。我应该学习计算机软件和编程知识，不断提高自己的能力。

第五天：这一天是我们实习的最后一天。在老师的帮助下，我们参观了一家中型企业的财务部门，了解了他们如何做账、如何办理凭证、如何办理税务事宜。总的来说，我觉得这次实习非常重要。它让我对会计概念和流程有了更深入的了解。也让我认识到会计师的职业发展需要多方面的学习和不断提高技能。

以上就是我这周的实习日记。这周的实习让我从不同的角度了解了会计的知识和意义，也让我对自己未来的职业规划有了更深入、更全面的认识。我相信，今后我会更加认真、勤奋地学习，不断提高自己的能力，成为一名优秀的会计。

教学实习周记第8章

从在考前室等待六个小时，到两个晚上准备活动，已经一周了！而这也恰好是我实习的一周。

到了“益阳鹤山实验学校”，我们组被分配到教三年级和一年级。也许这对我来说是一个机会！让我看看那些孩子小时候都在做什么，然后想想我的童年，想想我怎样才能摆脱我小时候的一些心理问题（我现在后遗症的根源），这样我就可以仔细思考如何做好一件事。让我从一无所有慢慢变得富有。

实习的这几天，我每天都在忙碌，每天都在忙碌。到目前为止我已经上了三门半的课。一开始我不知道在课堂上要说什么，但渐渐地我有了更详细的想法。虽然今天我没考上一堂课，但这让我认识到了自己目前备课中的不足以及生活中的不足。现在我终于发现我听不懂我在说什么，就是不能像你说的那样沟通。现在我必须准确地准备好每句话，因为我的思绪总是那么混乱，从来没有理清过。

这些天我做了很多事情，但大多数都是和三年级、一年级的学生打交道，这对我来说实在是不习惯！一个近七尺的堂堂男子，竟然和他们打交道？我真是欲哭无泪啊！因为和他们在一起很有趣，而且他们中的很多人都很可爱。我什至有点喜欢和他们在一起。我在他们的眼里看到的是那么天真可爱，在这个世界上我再也看不到太多的冷漠。在他们眼里，无论是有趣的事情，还是有时无聊的事情，都是那么热情，而我现在所在班级的学生，是那么的注重集体荣誉和个人荣誉。每个人都有自己的看法，小学三年级能做到这一点确实很好。

有时我会不高兴。我一直很注重自己的能力，但感觉老师把我当傻子一样。虽然我明白她是对班里的同学负责，但事实并非如此！要么我什么都不做，要么我让你发个东西，要么我让你做一些事，但我根本不和你讨论（当然，有我的理由，我应该和他讨论） ）然后改变它。让我紧张得要死。算了，感觉他用的东西不是我身上有的，而是别人想要的。而我拥有它，而且是该信息的生产者，那为什么我感觉他把我当傻子呢？看来你什么都不懂，我却让你忙了几天，用不着你！起初我以为我必须处理那件事，但我太忙于做那件事，以至于我把我想要准备的课程都搁置了。结果，我并没有真正准备那节课，而且我说得不够准确。怎么说呢，可是当那节课到来的时候，我的思绪很混乱。走到一半，就被别人接手了。这实在是不容易啊！刚开始当老师确实不容易。今天才发现问题，发现自己根本听不懂自己在说什么。有学生说：戴老师，你就是那个人！为什么上课听不懂？这周的实习，虽然我比较累，每天都要早起，但是却很充实，让我少想一些不该想的事情！

现在重要的问题是让我说的话变得更加深思熟虑一些。让你现在所拥有的慢慢变得富有。虽然这周没有一个好的开始（游戏一开始就崩溃了），也没有很好的结束，但明天我会变得更好、更完整。而这几堂课让我明白，过于追求完美会导致不完美。我希望明天会更好，下一堂课会成功。虽然我不是最好的，但我会更好！相信自己并给自己信心。

相信你还活着！

教学实习周记第9章

当我写这篇文章时，六个星期已经过去了，时间过得真快。

10月15日，上午第四节课是马晨大二的课。总的来说，它很好，但请记住模组前后的空格。下午本来要上二年级的课，但刘老师说，因为这两个班不是新班，所以她还是要上。然后我们下午就出发了.哈哈

10月16日，今天没有课。昨天接到阿姨电话说明天一起吃饭，就想着去学校向刘老师请假，然后中午放学去载州。

那里。刘老师很爽快地批了假，谢谢老师。中午就迫不及待地赶往小姨哪里，仔15：00才下班，然后我就先陪小姨吃了她特别想吃的刀削面、买菜、去逛逛老校区顺便拍拍照（小姨很喜欢我拍的照片，嘿嘿）、逛逛华润万家……当天的天气特别好，小姨的心情也是，当然也包括我。小姨买的是第二天的机票，因为舍不得就想尽量让她在走之前一定要开开心心的。晚上一起吃了小姨做得菜，好吃。 10月17日，上午没有课，等到中午吃完饭迫不及待地给仔打了电话，问问小姨的情况，和小姨也通了电话。下午接到小姨报平安的电话，真好，一切安好。下午第一节高二的课，受到了刘老师的夸奖，真的很开心。虽然刘老师很严格，但谢谢老师的指导。 10月18日，这周的初二的新课要通过frontpage讲网页，下午一二节是谢同学的，第三节是马琛的。第一节是完完全全是第一节新课，谢同学压力很大啊，我们也都严阵以待。额……经过三节课的观摩，刘老师的指点，总结问题并在自己的课中注意避免。 10月19日，除了马琛同学今天有一节初二的课以外，其他都是高二的课，一切顺利。 ps：10月20日，张雪的生日，生日快乐亲。