二年级年终工作计划。

工作计划可以帮助我们提前想象和规划未来工作的成功场景和结果。工作计划怎么写？我们希望这个‘二年级年终工作计划’能够帮助您更好地了解相关事宜。我们提供的建议仅供参考，您可以根据自己的需求进行调整！

二年级年终工作计划【第1部分】

一、教学目的和要求

（一）总体目标

学生单独或分组参加各种艺术活动，尝试各种工具、材料和制作工艺，学习艺术欣赏和批评的方法，丰富视觉、触觉和审美体验，体验艺术活动的乐趣，获得艺术学习的知识。持久的兴趣；懂得基本的艺术语言和表现方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境和生活。在艺术学习的过程中，激发创造精神，发展艺术实践能力，形成基本的艺术素养，培养高尚的审美情操，完善人格。

(2) 各学习领域的目标

第一学期（一年级至二年级）：

造型与表达：尝试不同的工具，利用身边容易找到的纸张和各种媒介，通过看、画、做等方式，大胆、自由地表达和体验自己的所见、所闻、所感、所思。造型活动。

设计应用：尝试不同的工具，利用身边容易找到的纸张和各种媒介，通过看、画、做等方式进行简单的组合和装饰，体验设计和制作活动的乐趣。

欣赏评论：欣赏大自然的形状、色彩和各种艺术作品，并能用简短的文字大胆地表达自己的感受。

综合探索：利用建模游戏进行无主题或有主题的想象、创造、表演、展示。

二、教学目的和教学重点、教学难点：

教学目的：学生在教学中尝试不同的工具、不同的形式，看、想、画、做简单的组合和装饰，体验造型、色彩创作的艺术魅力以及设计和制作活动带来的效益。乐趣。培养学生的艺术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美体验，激发和诱发学生的艺术创造潜力，培养高尚的审美情操。

要点：了解艺术语言的表现形式和方法，灵活掌握造型和色彩的运用，激发学生的创造精神，发展艺术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。

难点：培养学生的艺术感悟和造型能力，培养审美情操，渗透德育。

三、 所教年级学生现状分析：

二年级分为2个班。在校学习后，学生在丰富多彩的活动中充分发挥个性，在积极的情绪中提高想象力和创造力。本学期主要让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手动脑，体验形状、色彩的变化和魅力。提高学生的审美意识和能力，增强对自然和人类社会的热爱和责任感，培养创造美好生活的能力。

四、 教学措施：

1）遵循审美规律，给学生更多的了解艺术作品的机会，引导学生想象，通过比较、讨论等方法引导学生体验、思考、识别、判断，提高学生的审美情趣。

2）注重激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创造有利于创新精神的学习环境。

3）加强师生双边关系，即注重教师的教，关注学生的学，确立学生的主体地位。

4）采取多种教学方式，使用现代化教学仪器，大胆改革。

5）转变评价方式，采用自我评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个体差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。

二年级年终工作计划【第二部分】

2016-2017学年下学期二年级数学课备主任工作计划

三亚市暨阳区越川小学杨春柳

备课是学科教研的基本形式，是提高教师备课能力和课堂水平的有效途径，是大规模提高教学质量的重要突破口。开展备课活动可以营造交流、合作、研究的氛围，及时推广优秀教师的教学经验，缩短青年教师的成长周期，促进教学质量的整体提高。为将我校集体备课工作落到实处，真正发挥备课作用，根据我校本学期工作计划重点，现制定备课实施方案如下：

一、指导思想

备课必须以个人备课为基础，以学科备课小组形式进行。在充分研究课程标准和教材的前提下，集体讨论教学方法，共同研究教学中应注意的问题，必须结合学生的基础和实际情况，确定教学目标，改进课堂教学。教学效率。

二、备课的要求：

1、认真学习《高效课堂》，努力按照这个标准来掌握自己的教学。

2、把握节奏、攻难点、突出重点、多形式、求实效、突出能力、挖掘潜力。

3、坚持常规教学与多媒体教学有机结合。在有限的时间内，我们一定要高效、优质，备好每一节课，讲好每一节课。

4、持续进行学习指导和良好学习习惯的养成，落实课前预习，学生实践能力、自学能力和综合分析能力的培养。

5、继续保持团结协作、热爱工作、奉献精神。

6、关心教研组工作，带好或积极参加研究班、接待班，提高教学水平。

三、具体操作

备课包括四个基本环节：

个人前期准备—— 小组讨论—— 教案修改—— 课后沟通与反思。

(一)个人准备

1、“全面准备”（1）：把握整体知识链，要以“高效课堂”为主题，全面准备教材，通读精读小学一至六年级数学教材，深入钻研教材和大纲。梳理大纲，列出知识链、知识点、重点、难点、考点。

「一般准备」（二）：准备上、下册的内容或历年衔接的知识链，以便把握考点。

2、编写本教材时要“熟悉”、“通俗”、“通透”。准备教具时，一定要生动、直观。自己制作教具或在课堂上借用。

3、备学生：深入了解学生，研究学生智力因素（知识水平、能力水平），研究学生非智力因素（学习兴趣、态度、习惯），进行分层备课（准备“糖果”） ），我们针对不同级别的好学生、一般学生、差学生设计题型，让每个孩子都有学习的机会，即因材施教。

4. 准备课堂设计：教学、学习、做和测试。

《教学》——精讲（10至15分钟），突出重点和考点，分散难点，简洁、全面、条理清晰。

《学习》——给予学生学习时间，要求学生主动、自觉学习。学生应该是主体。

《做》—— 反复练习，巩固练习。即举一反三，达到全面理解，实现知识迁移。

【考试】—— 课堂小测试，考试。及时掌握学生对知识的掌握情况，及时反馈信息。

二年级年终工作计划【第三部分】

2015-2016学年二年级第二学期班主任工作计划

基于学校德育工作的指导思想，我们坚持学生发展的原则，高度重视学生的发展教育。加强学生思想品德教育，整合社会资源，利用各种教育载体，深入推进学生素质教育，帮助学生逐步养成良好的学习习惯和行为习惯，培养学生热爱集体、关心他人、促进健康体质。和智力发展，形成健全人格，努力创建一个团结、进取、积极、文明、进步的班级集体。

一、班级概况：

本学期本班共有学生52人，其中男生29人，女生23人。其中，女生普遍比男生学习认真，各方面表现突出。全班基本上都很认真地完成了作业，但有近十名学生学习不够努力，作业写得不仔细，学习缺乏自觉性，学习成绩较差。

二、工作重点：

1、通过晨讲、班组会议等方式加强班级管理，树立班干部的权威，在班级中树立榜样。

2、加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。

3、关键是维持班级纪律，因为纪律是成绩的保证。良好纪律的关键是教育好后进生。因此，对后进生特别是双差学生的转化工作极为重要；

4、通过丰富多彩的活动，提高学生的素质、实践能力、创新能力、他人意识。

5、对成绩和表现好的学生要经常鼓励，不仅要肯定他们的成绩，还要不断地监督他们，使他们不断进步。

三、具体措施：

（一）因材施教，做好优秀学生的培养和输送工作。

1、注重尖子生培养

（一）加强对尖子生的培养，挖掘他们的潜力，设计更加灵活的问题，给有才华的学生拓展和延伸知识的机会，积极引导学生独立思考、积极探索、寻找解决问题的方法。

（2）多方面了解学生的兴趣和特长，因势利导，鼓励学生参加学校兴趣小组，利用课余时间刻苦学习。

（3）从语文、数学、书法、体育、美术等方面，培养更多具有这些方面特长的学生。在全面开展素质教育的同时，注入特长教育，注重语文、数学教学优秀学生的培养和培养。咨询。

2、关注后进生的转化

(1)对于后进生，教师要给予更多的关注和关爱，耐心指导，温柔善良。为他们创造表现的机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一为一”、“全为一”等措施，为后进生营造温馨的集体氛围。

（2）不时对成绩不佳的学生进行经常性的家访，目的是获得家长的配合和支持，向家长通报学生在学校的表现，同时了解学生在家里的表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报学生的综合情况，共同研究教育内容和方法，与家校密切配合，教育学生同步进行，促进转化工作有效开展。

(2) 提供劳动、健康和安全教育

1、要求学生积极参加家庭劳动，让学生真正做到力所能及的事情。

2、教育学生搞好个人卫生。应勤洗头、勤洗澡、保持衣着清洁，注意个人卫生，养成良好的卫生习惯。教育学生做好日常生活，保持班级整洁。

3、加强安全教育，增强安全意识，提高自我防范能力。利用晨会、班会组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防护安全知识》。利用班级刊物，发布安全、消防相关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。

4、根据上级有关精神，制定班级安全防火公约，教育学生不玩火、不燃放鞭炮、不随便下河游泳、不做危险动作，并遵守纪律。放学前后过马路时注意交通安全。

（三）狠抓班级集体建设。

1、培养一支纪律严明、责任心强、素质高的班干部队伍。

（一）进一步健全班干部组织队伍，选拔品学兼优丰富班级，培养自我管理和管理他人的能力，以身作则，当好班主任的好帮手。

（二）每两周召开一次班干部会议，要求严格。做到及时了解情况并及时反馈和处理。

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定良好的图书管理制度，让学生通过有序借阅培养良好的行为习惯，确保“借之必还，失之必赔”。

（四）规范日常管理，制定班规、班规。

1、按时到校，佩戴红领巾，佩戴校徽，衣着整齐，修剪指甲，整理课桌。

2、合理安排早读时间，每周一、三上午学习一首古诗，背诵课文。

3、做好日常卫生义务，放学后及时关门、关窗、关灯，按时回家，不在校内、校外逗留、玩耍、玩电子游戏。

4、上课专心听讲，积极思考问题，每堂课至少举手一次，认真完成所有作业，字迹清晰工整，不拖沓。

5、认真对待每一堂课，自觉遵守课堂纪律。更不要在老师不在的时候，不要大声喧哗，不要大笑，不要打架。

6、全队动作要快、安静、整齐。练习时动作要标准，节奏要正确。会议期间应遵守会场规则，不得大声喧哗、吵闹。

7、提高课间、午休时的安全意识。不要玩危险的游戏、追逐或打斗。上下楼梯时请靠右行走。请勿碰撞或拥挤。

8、见到老师主动问候，真诚交谈，同学之间团结互助，不说脏话、打架、咒骂。

9、保持小学生良好形象，不在课桌上、墙上乱涂乱画，爱护绿化，注重环境保护。

10、性格开朗，敢于竞争，积极参加各种集体活动，为班级争光，做一名自信、坚强、有集体荣誉感的少爷。

二年级年终工作计划【第四章】

1. 班级情况分析

本学期我班有__名学生，其中男生__名，女生__名。从上学期各方面来看，这门课总体还是不错的。 ——的班风积极、健康。学生思维活跃。班干部的工作能力得到了很大的提高。大多数学生已经逐渐养成了良好的学习习惯。但仍不排除少数自控力较差的学生在班级管理上会出现一定的困难。这部分学生学习意识差、学习主动性低。作业不能按时完成，上课不能专心听课，自控力比较弱。本学期仍要进一步培养学生良好的学习习惯，努力引导学生个体取得明显进步，圆满完成各科学习任务。大胆放手，让学生各尽所能，做好组织引导，最大限度地创建一个守纪律、进取、勤奋、活跃的先进班级。

二、目标任务

1、培养学生良好的行为规范，弘扬诚信，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

2、巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生集体荣誉感，汇集班内各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率，力争各科期末统考成绩再上新台阶。

4、与学生融洽相处，建立新型师生关系。

三、具体措施

（一）加强班风建设，形成健康向上的班级集体。

1、借助“学校德育活动”，尽快对学生进行各种行为习惯教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等多方面提出要求，加速学生'班级理念，增强学生的班级凝聚力。

2、加快班干部的培养，定期召开班干部会议（班长负责每周召开一次班干部会议；班主任负责每两周召开一次班干部会议），听取班干部的意见’对班级情况进行汇报和建议，并及时做出调整并确定下周的行动计划。

3、快速制定班级规章制度。由学生确立自己的班级发展目标，制定班规，作为每个学生言行的规范，为教师和学生共同遵守。

（二）加强学风建设，营造良好学风。

1、加强与学科老师的沟通，及时了解学生的学习动态。

2、定期和不定期召开学习委员和系代表会议，了解学生作业完成情况，对迟交、拖欠作业的学生及时进行教育。

3、不定期利用班会进行学习交流，促进学生共同提高。

4、在班内建立“小组互学”模式，开展丰富多彩的学习竞赛活动，营造你追我赶的竞争氛围。

5、加强对学困生、后进生的帮助。班委、部门代表牵头，采取手拉手的方式，实施一对一帮扶。

（三）继续加强法制教育，全面提升管理水平

1、加大安全法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护法规，培养学生法律意识，增强自我保护意识。

2、将禁毒教育纳入班会计划，开展“教好课、看书、做报告、参观展览、观看视频、教育家长一次”的“六个一”活动让学生了解毒品的危害和毒品预防的基本知识，养成健康文明的生活方式。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外界诱惑，培养学生自我保护能力。

4、积极加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不向商贩购买物品、不吃不干净的食物、非在家长陪同下不上网。

5、进一步加强学生心理健康教育，培养学生健全人格。要多渠道了解和掌握学生心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。

6、继续开展“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。

（四）与家长保持正常、经常的沟通，争取家长配合，共同管理学生。

四、本学期工作具体安排

1、开学前三周加强纪律教育。组织学生复习《守则》和《标准》，以便每个学生都能检查一遍。

2、组织开展“自尊、自强、自立、自爱”主题教育活动。

3、与“双差生”进行个别对话。

4、配合团委，对团员进行积极引导。

5、按照学校的安排召开“家长会”。

6、纪律方面：充分发挥班干部作用，加强正面引导，继续实行班干部每周轮换制度。每周日进行班会，每周四进行安全教育。禁止“缺勤”，尽量减少“迟到”、“早退”。

7、利用半个学期形成良好的学习氛围。系代表及时与系老师联系，服务学习。准备本学期的四份黑板报告。

二年级年终工作计划【第五部分】

2012-2013学年第一学期二年级班主任工作计划

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以素质教育为中心，以学校德育工作方案和少先队工作方案为基础，以培养学生的学习、纪律、卫生为目标，以班会、课堂为抓手，以教学为主渠道，结合学校实际情况，认真开展“我爱学校”“我爱读书”教育活动，对学生进行经常性教育，充分发挥学生的作用深入开展小鹰活动，体现时代气息，培养学生现代素养，结合班级实际开展创意活动，凸显我班特色。

二、学生概况

二年级五班共有学生40人，其中女生22人，男生18人。每个孩子都活泼可爱，具有强烈的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但由于年龄小，自控能力差，常常无法控制自己。他们喜欢在课堂上随意说话或做一些小动作。男生在这方面明显欠缺。很多行为习惯需要进一步培养。在学习方面，他们已经有了一定的学习习惯。大多数学生能够更加自觉地完成学习任务。有些学生缺乏主动性，写作有待加强。

三、工作目标：

1.开展“我爱学校”“我爱学习”主题教育活动，培养具有现代素质的新一代学生。

2、培养学生的习惯。

3、通过教育培养学生的个人能力。

四、工作重点及措施：

1.做好平时的日常工作。

（一）保护校园，开展爱校教育。

（2）每月组织学生开展评价活动和树立榜样，让学生在身边找到榜样，向榜样学习。

（3）组建班委，实行班干部轮换制度，使每个学生都有机会接受定期培训。

（4）充分利用板报、专栏等展示学生的优秀作品，鼓励学生继续努力，取得更大进步。

2、开展“我爱学校”“我爱读书”主题教育活动。

（一）关爱校园，用自己的实际行动爱护自己的校园

（2）开展阅读课外书、积累好词、好句、好段落等活动。

（3）培养学生的语言表达能力，能够用自己的语言表达对校园的热爱。

3、重视对学生的安全教育，树立安全意识。

4、积极开展辅导活动。每学期召开家长会；做好家访工作，采用多种形式与家长沟通。

5、重视心理健康教育，做好保健工作。

6、开展“雄鹰争章”活动，让每个学生都能获得“雄鹰争章”的荣誉。

五、各月工作重点：

九月：

教育重点：培养学生良好的生活习惯和学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。用与自己竞争的形式，争取每天进步。无论学生取得多少进步，都必须给予适当的表扬。从日常生活中的小事做起，在自己力所能及的范围内帮助每一个有需要的人，让大家共同进步。

措施：

1.制定工作计划并公布。

2、倡导保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

3、设置班干部，公布职责，实行轮换制度。

4、“学雷锋日”为他人做点好事，妇女节为家长做点事，做好3月12日植树节宣传工作，鼓励学生植树造林。活动培养学生热爱大自然的热情。

十月：

增强学生的小主角意识、爱校如家，应从日常行为规范教育入手，着力培养学生的集体荣誉感。

1、练习动作整齐。

2、主动捡起校园的一张纸，保护校园的一片土壤。

3积极开展“斗鹰章”活动。

4推进并开展安全教育。

十一月：

1、教育学生学习的目的。

2、继续做好经常性教育工作。

3、教育学生树立正确的学习目标和审美观念。

4、开展勤俭节约教育。

十二月：

1、准备庆祝元旦的节目。

2.教育学生如何保护公共财产。

3、准备阅读比赛和写作比赛。

4、教育学生早睡早起，不要因为天气冷而贪睡。

5、再次开展以学为目的的教育。

一月：

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、研究选拔三名好学生的标准，做好选拔准备。

3、加强安全教育，做好节前准备。

2012年班主任工作、计划

二年级年终工作计划【第六章】

2011-2012学年下学期二年级班主任工作计划

文昌市书坊小学陈少勤

一所学校由多个班级组成。班级是学校的重要成员，他们的一言一行都会影响学校。怎样才能把班级工作开展得生动、丰富多彩呢？那要看这个班的班主任的工作是如何开展的。有人说：一个好的班主任就是一个好的班级集体。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚和热情为他们撑起一片爱的晴空，让他们每个人都能闪耀出最灿烂、最动人的光彩！为了让班级充满活力和创新精神，为了更好地塑造孩子们的心灵，让他们全面发展，为了让班级在新学期有一个焕然一新的氛围，班级现特制定教师工作计划如下：

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力和良好的学习习惯。

教育是为了帮助人们养成良好的习惯，而良好的习惯是一生取之不竭的财富。小二年级的学生还没有完全适应学校的日常生活和学习，各项规章制度对他们来说都有些陌生。为了让学生尽早进入角色，适应学校生活，这就需要班主任在日常生活中进行有序的指导，内容要更贴近、更小、更实用，并进行有针对性的常规教育。任何时候都给学生。为了培养学生良好的行为习惯，我会利用班级上课和早会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并根据年龄特点开展文明语言、文明行为等活动。的学生。通过学习教育，学生要从身边的小事做起，养成文明礼貌、爱师爱学习、友爱友爱等行为习惯，树立人人争当合格小学的意识。学生。加强学生队伍的管理，包括排队做作业、排队上下楼、排队吃饭、排队上学、排队集合等。培养学生良好的学习习惯，包括课前预习、交费等。上课认真听讲，自觉完成作业。

二、循循善诱，做好双差生的转化工作。

由于“问题学生”往往与老师有差距，有抵触或逆反心理，因此必须注意自己的技能。我认为以下几点非常重要：

首先，充分尊重和爱护学生，不伤害学生的自尊心和自信心，因为只有对学生真诚的爱才能激励他们，让他们感受到无比的温暖，点燃学生追求进步的动力，成为优秀的学生。希望之火。

二要注重表扬和批评的艺术。对学生要宽容但不纵容，严格但不严厉。学习能力差的孩子往往看不到自己的长处和长处，容易自卑、孤立自己。这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会到喜悦感、成功感和尊重感，从而产生前进的动力源泉。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。可以与班里的老师和一些优秀的学生协调，给予他们更多的关心和指导，帮助他们克服自我、突破自我、重塑自我。同时，获得家长的理解、信任和支持，提供坚强后盾。

三、认真上好每一节德育课。

积极参加每周的德育教研活动，精心设计每次主题班会，教好每一堂德育课，让学生在具体情境、真实活动中潜移默化地自我教育、自我管理、自我调节。取得良好的成绩。并合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利用妇女节、劳动节、儿童节等重大活动，举办一些有意义的主题班会，让学生了解做人的道理，培养爱国主义精神。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

四、促进家校教育，加强教师与家长的沟通。

孩子的进步和成长离不开老师和家长。在校外，我会经常联系家长，交流学生的想法和学习情况。不夸大或淡化学生的长处和短处，采取与家长共同研究讨论的态度，努力配合家长推进家庭校外教育，促进学生德育全面发展，智力上和身体上。在联系家长的过程中，家长可以谈谈自己的教育经历和疑惑，学生也可以谈谈自己的学习经历和感受，让大家互动。

五、确立班集体的奋斗目标。

班级的共同目标就是班级的理想和方向。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，一个好的班级应该有一个集体目标。这个目标应该是长期、中期和近期的结合。逐步实现目标的过程会产生激励作用，形成强大的阶级凝聚力。班主任作为班级的组织者，要根据学生的思想、学习、生活实际，制定班级的目标。引导学生正确认识和处理个人与集体的关系，坚持集体利益高于个人利益的道德标准，自觉为集体建设作出贡献；要培养学生的自我组织和管理能力，用集体纪律来约束。自己，积极参加团体活动，与团体的每一个成员平等交往、友好合作，并在团体建设的过程中，不断完善自我，形成良好的人格和品质。在实现班级集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果。让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

六、加强班干部的培养。

培养班干部是班主任个人工作计划中一项十分重要的工作。我会经常研究班干部的状况。对于那些只热衷而不会工作的人，我会给他们工作，教他们方法。对于那些怕耽误学业、影响人际关系的人，要对其进行思想教育，为同学服务。对于那些傲慢自满、做事不征求同学意见的人，要对其进行平易近人的思想教育，使他们变得平易近人。

不脱离同学。 本学期班级工作安排： 1、开展安全卫生教育活动 2、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动 3、开展“小手拉大手，文明我先行”活动 4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动 5、3.12开展“美化我们的校园”活动 6、进行口算过关比赛活动 7、开展读书教育活动 8、开展写字水平测试活动 9、做好“六一”节庆祝准备工作 10、开展班级之最评选活动 班主任工作, 计划 二年级年终工作计划【篇7】 20XX年我继续担任xx班的班主任工作。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展，营造团结、活泼、严谨、求实的班风班貌，本着这个原则本学期制定如下计划： 　一、班级基本情况 本班共有49名学生，其中有男生23人，女生26人。学生年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。 　二、本学期基本工作要点 1、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、培养学生良好的学习习惯，学习态度 这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想政治工作计划，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 　三、具体措施 1、充分利用晨会、周会、班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育。 三年级的学生由于年龄还小，自控力差，很难坚持自我管理，所以我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感 班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。本学期学校安排了如广播操比赛、跳绳比赛、讲故事比赛、口算比赛等，各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 一个良好的班级体，必须拥有一个团结在班主任周围的班干部团体，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带领全班同学去实现集体目标，因此，在抓好各项班级工作的同时，继续培养一支优秀班干部队伍仍是非常重要的，我要奔着自己制定的计划勤奋工作，不懈努力。 二年级年终工作计划【篇8】 一、指导思想 全面落实党的教育方针，深刻认识语文的人文性和工具性。树立教育观念，努力培养和提高人的语文素质。积极开发每个学生的潜能，培养学生的健康个性，培养学生自我育和终身教育的意识。语文不仅要让学生学到了语文知识和能力，更重要的是要提高思想水平文化修养、观察能力、思维能力等。为培养适合未来社会所需要的新人而努力奋斗! 二、教材分析 本册教材共安排了七个单元。七个单元中分为两大部分，一是前面五个单元是现代文章，一是后两个单元都是文言文。每个单元都注重了阅读和写作两个方面。本册入选的课文大多是洋溢时代气息、跃动着生命活力的文质兼美的新课文。只要很好的引导，学生一定会感兴趣。 三、根据课改精神与语文教学的方向的把握，我初步拟定本学期的目标 1、思想品德目标：进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位，发展健康个性，逐步形成健全人格。 2、知识目标：了解文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字词的音、形、义。 3、知识能力目标：正确理解和运用祖国语言文字，具有基本的阅读听话说话的能力，养成良好的语文学习习惯。初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利有感情地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。 4、人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，将文中感受到的有关人文素养活用到生活中，从而提高自己的文化品位。 班情分析：我担任班，学生的学习基础参差不齐，大部分学生的学习兴趣在上一年的教学有很大程度的改观，但是还有少数人的学习积极性有待加强。 四、具体措施： 1、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外，学校内外的联系， 拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。 2、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。 3、要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间，能力之间以及知识、能力、情感之间的联系。重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。 4、突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力，要精心备课，尤其是备学生，改变繁琐的教学方式，突出重点和难点，推广探究性的学习方式，避免繁琐的分析和琐碎和练习。 5、作文教学,贴近生活实际,富有生活气息,灵活命题,形式多样,多写随笔,读书笔记,尝试互批共批,以改促写,有效提高作文水平。 6、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差,力争整体提高。 7、引导鼓励学生成立课外学习小组,培养合作精神,开展互助互帮,实行一帮一学习语文, 帮助中下生提高学习兴趣和成绩。 8、优化作业管理,培养学生自主学习,自我管理,加强语文科代表,小组长的模范带头作用和监督作用,力争做到每课过关,单元过关。 9、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异.充分照顾到不同学生的特点。 10、利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。 11、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力。 12、组织3-4次辩论,培养思维及口头表达和语文知识的运用。 13、组织采访和调查至少一次。 14、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学习习惯。 15、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评。让学生树立起学习语文的信心。 五、教学时间安排： 期中考试之前：教完第一、二、三、六单元; 期中考试之后：教完第四、五、七单元并复习全册内容。 二年级年终工作计划【篇9】 一、班级基本情况分析： 因学校工作的需要，本学期对六年级进行了重新分班，由原来的两个班分成了三个班，我所担任的六年一班，现有53人，男生27人，女生26人。 学生来源各地，素质不一，基础参差不齐。多数学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。学生年龄较小，活泼好动，控制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。尤其是以走读生更为明显。班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。 二、本学期我班的基本目标： 建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、创建文明班级的措施： 1、寻找助手，扶正压邪。 面对一个新的班集体，第一步应该做什么?我觉得应该是“寻找助手，扶正压邪”。当我们担任一个新班的班主任时，我们对它的了解往往是初步的，有很多可以料到或不能预料的问题等着我们。那么，第一步应该做什么呢?我觉得应该“寻找助手，扶正压邪”。千万不可使歪风邪气形成气候，否则即使亡羊补牢，也必深受其害。而要解决后顾之忧，就要充分发挥教师的一项基本功素质——敏锐的观察力。寻找上进心强，组织能力强的人才组成班委，协助自己工作;洞察思想、纪律差，同时感召力又强的人物，从思想入手，巧妙设入他们的内心世界，晓之以理，动之以情，委以重任，让他们还有来得及危害班级就已成为班级的主人。 2、用爱这把钥匙打开学生的心锁。 好学生谁见谁爱，可是对于差等生，尤其是双差生，课上不注意听讲，不主动学习，没有良好习惯的怎么爱得起来呢?其实越是差生，越需要更多的爱，他们就好比长满了斜枝的小树，没有我们的修剪，他们便成了废料。如果放弃了对他们的教育，才是我们教育的失职，我们就无颜接受“人类灵魂的工程师”这一称号。对于差生，我们更需要了解他们的内心所思。多一分爱心，多一分耐心，多一分信心。而不能轻易放弃，将他们推入社会，危害社会及他人，那样我们将成为教育的罪人。 3、没有严格要求的爱，不是真正的爱。 热爱学生并不等于纵容学生。俗语说得好“严是爱，纵是害，不管不问要变坏”，所以，作为班主任要在对学生严格管理中取信于学生，所以建立严格的班级管理制度。 (1)规范课上纪律。 要求学生在课前2分钟准备好本节课所需备品。课上要坐姿注意力集中，专心听讲，认真记笔记，积极回答问题。 (2)规范早自习、晚自习、及自习课纪律。要求学生必须安安静静地上自习，不许说话、不许回头、更不许下座。 (3)规范课间纪律。 明确规定，下课后要么在教室里休息，要么去操场上玩，不得在教室、楼道打闹、玩耍、站立。 (4)力争在升旗、间操和大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们静、快、齐，要站得挺直，要严肃，要有饱满的热情和向上的精神;在间操时，要求同学们按固定位置站立，做操动作标准，绝对不得整节不做，不会做、做得不好得向好的同学学习;要时刻想着为班级争光。 (5)以客观的量化考核，规范学生的行为。 所谓“没有规矩不成方圆”，我认为有了规矩，有了制度，还应该有明确的量化考核来衡量对制度的遵守，所以在各项制度明确以后，我又对学生进行量化考核。按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 四、教育学生努力学习，完成学习任务： 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。 二年级年终工作计划【篇10】 一、指导思想 以学校德育教育的思路为指导，围绕“培育与践行社会主义核心价值观”主题教育。结合本年级学生年龄特点，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，促进学生身心健康快乐成长。积极推进学校“童真”德育特色，提高本年级组德育工作的实效性，实现“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”的美好愿景。 二、具体工作 2、学习新版《小学生日常行为规范》，强化教育训练。 3、家长会召开；民防教育活动。 4、秋游活动。 十一月： 1、开展法制、毒品预防、“崇尚科学，拒绝邪教，共建和谐校园”反邪教教育。 2、行规训练，重点抓学习规范。 3、爱科学、爱学习活动。 十二月： 1、加强学生心理健康教育。 2、继续抓好常规教育，提高安全意识。 3、新一轮“行规之星”“行规示范员”评选工作。 一月： 1、做好班级期末量化工作。 2、做好复习考试的准备工作。 二年级年终工作计划【篇11】 2013-2014学年度一年级第二学期班主任工作计划 一、学生现状分析： 本班共有56名学生，24名女生，32名男生。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，好奇心强很强，有很强的可塑性。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 二、工作目标 第一：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。 第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。 三、具体措施： 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。