初中教师工作计划。

初中教师工作计划第1部分

冬去春来，我们回顾过去，展望未来，更重要的是把握现在。为认真落实学校的工作计划，使本学期的工作更加有效，结合我们自身的实际情况，我们制定了以下工作计划：

1、学会沟通，提高师德修养。本学期，我将通过网络、出版物等多种渠道收集名师的事迹和资料，认真学习和了解别人的优秀教育经验。在名师的指导下，我将进一步用爱心和耐心来关爱每一颗年轻的心。

2、独立学习，开阔视野。积极参加学校组织的各种培训和学习，记录学习笔记。闲暇之余，多阅读教育教学刊物，摘录一些对自己的工作、学习等有益的段落。积极参加学校组织的教育教学和研究活动。认真准备研讨班，认真听取和评价别人的讲课，及时写出评价报告。

3. 专业发展和自我提升。在网上建立自己的博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，写下自己在教育教学中的收获和想法，与同行交流，促进提高。本学期我将在博客上发表至少4篇教学反思、4篇课评报告、2个教学案例、2篇教育叙事、1篇教育教学论文。

1、继续带领学生认真学习和贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班组会等活动，对学生进行爱国主义、感恩主义等方面的思想教育。

2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我计划这学期建立“家校联系本”，以便家庭和学校都能随时了解孩子的表现，以便及时教育和提高。每个学生至少进行一次必要的家访，并保存家访记录。

3. 养成习惯并取得成果。首先，我会不断规范学生的写作、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。提高学习成绩，学困生是关键。我计划根据具体情况，采用“一名优生帮助两名差生”、“学习差生吃偏饭”等多种方式帮助和提高学习困难学生的学习成绩。其中，司百欣、刘改旗、郭美玲是重中之重。

4、日常业务。按照“规范、增、改、删、调”的要求，精心准备第二课，为40分钟的课堂教学做好充分准备。课后及时认真反思教学中的得失，以便在今后的教学中扬长避短。

1、严格遵守学生纪律。要求和引导学生始终以《守则》、《规范》的内容作为行为准则，严格约束自己的言行；经常提醒学生不要在教室或走廊里大声喧哗、跑、跳、打架；要求学生自我控制能力强，负责监督和领导。有了坚持，孩子自然就会养成习惯，大家都会努力做一个文明守纪的好学生。

2、值班认真彻底，不留死角。本学期，我仍然帮助、引导、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能和方法，保持教室的清洁。责任区早上、上午（课间）、下午、晚上（放学后）各接一次，并注意保管。

1.警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、食品等安全教育。

2、力争按时完成各项任务，坚持全勤。

以上是我制定的个人工作计划。如有不妥之处，请领导批评指正。

为了认真落实学校的工作计划，使本学期各方面工作能够更好地开展，我结合自身实际情况，制定了以下工作计划。

认真学习党的路线、方针、政策，保持正确的思想政治方向。我关心国家大事，经常与老师讨论学习心得，提高思想政治觉悟。热爱自己的事业，关爱每一个学生，让学生把学校当作一个温馨的家庭，平等对待学生，一切从学生的实际出发，让每一个学生都能在学校健康快乐地成长。

本学期，我将通过网络、出版物等渠道收集有关名师事迹的资料，认真学习和了解别人的优秀教育经验。在名师的指导下，我将用爱心和耐心进一步关爱每一颗年轻的心。如果课堂作业中有不懂的地方，要及时虚心向周围的老师请教。时刻注意自己的言行举止，严格要求自己，言传身教，为他人树立榜样。

21世纪是信息时代。科技知识不断更新，新思想不断涌现，学习已经成为我们现代社会重要的生活方式之一。教师从事教书育人的重要工作，需要不断学习。在工作中，我将继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准、学习方法和教学方法，研究教材的重点和难点，做到理论指导实践，实践丰富理论，应用一些好的教育方法。和教学理论方法。落实到具体实践中。要认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。注重培养学生创新意识和实践能力，深化课堂教学改革。

提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，采用各种方法帮助和提高学困生的学习成绩。

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求，努力缩短家长与老师的距离。充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。

力争按时完成各项任务，认真备课，为40分钟的课堂教学做好充分准备。认真对待每一堂课，课后及时反思教学中的得失，以便在今后的教学中扬长避短。

积极参加学校组织的各种培训和学习，并做好学习记录。闲暇之余，多阅读教育教学刊物，摘录一些对自己的工作、学习等有益的段落，积极参加学校组织的教育、教研活动。平时多读书，多看报纸，不断充实自己，提高自身素质和水平。利用网络媒体、报纸、杂志、商业专着等加强学习和研究，及时了解所任学科的教学发展动态和趋势。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，努力更好地完成教育教学工作。

初中教师工作计划第二部分

初中宿舍老师工作计划

作为一名中学宿舍老师，我的工作日程非常忙碌而细致。每天与学生一起工作，确保他们的生活和学习环境舒适和安全。以下是我的详细工作计划：

早晨

每天早上，我都会巡视每个宿舍，确保学生们起床、整理床铺、整理课桌、刷牙洗脸。我还检查洗漱用品和毛巾是否齐全。如果我发现学生偷懒或者有卫生问题，我会坚定地与他们沟通，让他们意识到自己的责任。稍后，我会检查学生们的早餐，尽力保证他们的饮食营养、安全。我确保每个学生都吃早餐，并且没有学生吃得太多或太少。

白天

学生们上课的时候，我会打扫他们的宿舍，确保环境整洁舒适。我还与学生沟通，讨论他们需要改进的领域并监控他们的学习进度。我会分配时间帮助学生规划他们的学习并提供额外的帮助和支持。另外，我还会检查学生宿舍内是否存在药品、电器等安全隐患，确保消防设备、紧急逃生路线、安全注意事项等到位。

晚上

一旦学生返回宿舍，我将检查他们的晚餐状况并提供所需的帮助，以确保学生不吃垃圾食品和过多的零食。之后，我会监督学生完成作业，并安排一些团队活动，帮助学生放松心情，缓解学习压力。最后，我会检查学生的卫生和整理情况，确保宿舍环境干净整洁，并检查门窗，节省宿舍能源消耗，避免其他安全隐患。

周末

周末是放学后的时间。我会加强与学生的相互沟通和交流，组织活动，为学生提供丰富的娱乐和拓展课外活动，帮助学生打发闲暇时间，增加生活的趣味和色彩，规划好各种假期。业务安排和准备。

总结

工作计划对于一名初中宿舍老师来说非常重要。详细的工作计划可以帮助我们在这个过程中安排时间、提供最好的服务、提高效率、提高工作质量。同时，该计划还可以帮助教师提高工作中的领导能力和时间管理能力，不断改善和优化自己的工作状态。通过严格的规划和执行，确保学生有一个安全、舒适的生活和学习环境，并提供良好、周到的服务和帮助。

初中教师工作计划第三部分

一、业务学习及个人业务能力提升方面

积极完成学校和上级部门要求的政治学习和业务学习，并认真写好相应的学习笔记。适应新课程改革要求，有计划地开展“高效课堂”理论研究。以四品课堂为实践基地，积极打造满足学生需求、对其他学科具有示范引领作用的“高效课堂”。积极参加校级有关部门组织的教育、教研活动和业务培训活动。继续加强在线培训，开展有效的在线培训工作。例如：努力学习《吉林教育论坛》电子通讯的制作，在社区博客发表至少5篇博文。利用“吉林省教育资源公共服务平台”积极参与“一师一课”活动。另外，本学期必须听讲座，特别是同一学科的相关课程，并完成至少20篇讲义。

二、教学方面

认真研究思想品德教材，确保教学严格按照新课程标准要求进行。一定要提前准备好一周的教案，没有教案不要进教室。设定适当的教学目标。在学生成绩方面，八、九年级学生的优秀率和及格率应高于学校水平，平均分应高于优秀分。

本学期九年级学生即将参加中考，八年级学生也进入了学习关键期。因此，备课过程必须特别重视。根据两个年级的不同情况，备课的侧重点应有所不同。九年级学生在编写教案时要更加注重加强知识点的复习和总结，力争使学生将三本教材的相应知识内化成一个有机的整体并能够熟练运用。八年的辅导计划编写过程中，要注重辅导计划的实用性和学生的参与性，选择学生感兴趣的话题和活动，力求让学生真正参与课程探索而不是被动接受知识。经过。

学生的家庭作业布置应该是有目的的。作业的布置应主要针对学生容易出错、容易混淆的知识点，突出学习的重点和难点，做到小而精，不要给学生造成太大的负担。八年级学生的课外作业不应超过10分钟，九年级学生的课外作业不应超过20分钟。批改作业时，一定要细心、及时，有针对性地批改改正。评价语言必须鲜明，避免平淡、简单化的评价语言。

三、学生管理方面

1、及时检查学生的课堂笔记和课后练习。未能完成课堂笔记或课后练习的学生必须督促完成，或者同学之间互相督促完成，组成学习小组，互相帮助。

2、对于失去学习兴趣的学生，我们要保持耐心，采用各种方法调动他们的学习兴趣。如有必要，每节课后应检查自己在课上掌握了哪些内容，或者进行体检，检查教材。

3、要做好课堂管理，采取一定措施，减少上课迟到、不听课、玩手机的发生。我们要与班主任及相关老师沟通，共同营造和谐的课堂环境。

初中教师工作计划第4部分

作为一名初中美术教师，工作计划对我们的教学质量和学生的学习效果起着至关重要的作用。在这里，我详细介绍一下我们的工作计划，希望对初中艺术教育的同仁和学生有所帮助。

一、教学目标

在美术教学中，我们的教学目标主要包括以下几个方面：

1.提高学生的艺术鉴赏能力，使学生能够欣赏和理解不同类型的艺术作品。

2.培养学生的创造力和表现力，让学生有机会通过绘画和制作艺术品的过程来表达自己的想法和情感。

3、培养学生的实践能力，使学生掌握基本的绘画、雕塑、陶艺等技能。

二、教学内容

在初中美术教学中，我们的教学内容主要包括以下几个方面：

1.绘画基础知识，包括线条、形状、色彩、光影等基本概念和技法，以及铅笔、炭笔、水彩等常用绘画媒介。

2.艺术鉴赏，包括中西艺术史、艺术流派及代表作品，以及不同类型艺术作品的鉴赏方法和技巧。

3、进行艺术创作，包括陶艺、雕塑、绘画、拼贴等技法和方法，让学生通过自己的创作和实践体验艺术的乐趣和成就感。

三、教学方法

在初中美术教学中，我们采用多种教学方法，包括：

1、课堂讲授和讲解，使学生掌握基本概念、知识和技能。

2、示范教学和演示，让学生体验和学习绘画、艺术品制作的基本技法和方法。

3、课外作业和实践活动鼓励学生在课余时间不断练习和实践，提高技能和创造力。

四、教学评估

在初中美术教学中，我们采用多种教学评价方法，包括：

1. 每日参与评估，评价学生上课的积极参与程度和学习态度。

2、作品评价：评价学生绘画艺术作品的创造力、技巧和表现力。

3. 期中和期末考试考察学生对艺术史、艺术流派和代表作品的理解和记忆。

五、教学特点

在初中美术教学中，我们强调以下教学特点：

1、循序渐进，让学生从简单到复杂，从基础到全面，逐步掌握绘画和艺术品制作的基本技能。

2、注重实践，让学生在实际绘画和制作中不断锻炼感受和技巧，提高实践能力和创意表达能力。

3、多元化，让学生接触不同类型的艺术作品、不同的艺术风格和流派，提高艺术鉴赏能力。

总之，在初中艺术教学中，科学合理的工作计划对于提高教学质量和学生的学习效果起着至关重要的作用。我们将继续认真落实和执行工作方案，为学生提供更好的艺术教育服务。

初中教师工作计划第五部分

　一，加强理论学习，明确课程目标

1、每两周集体学习物理新课程标准，把握新课程的精神实质，全方位、多方位、多角度解读新课程理念，交流观点，提高理解和认识。新课程的应用层面。

2、选用的理论书籍有：《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》、《学生心理辅导》等，这将带来更高的专业水平教学。

3、明确新课程立体目标的依据和意义，紧紧抓住“以学生发展为中心、以科学探究为基础”两条教学主线。

　二、发挥准备作用，理清教学思路

1.定期学术分析。随着新学期教学的进展，学生在接受新知识的过程中难免会遇到各种问题；多角度、多方向、多层次发现学生的问题，并作为教学工作和教学设计的依据，及时解决。

2、明确教学思路。教学的“大理念”是指对初中物理教材的概念、体例、内容和编排体系的理解。教学中的“中间思维”是指确定各章的重点、难点、重点，以及如何让学生构建自己的知识。教学的“小思路”是指如何准确定位各板块的教学目标，突出重点，突破难点，进行合理的教学设计。思路清晰，教与学就会轻松；避免晕倒和炫耀。

三，开发利用教材，拓展教学资源

1、教材开发与利用。教材不能教条，但教学目标和内容可以适当调整。新教材必须进行个性化解读，逐步形成目标明确、场景分析、理解方法、过程理解、应用迁移的教学套路。

2.扩大教学资源。教科书作为教学的载体，并不是唯一的载体。您可以搜索不同的教材版本、网上资源和相关资源，特别是在创建场景和引入概念方面进行比较和选择。

　四，构建教学设计，展示教学风格

1.构建教学设计。新学期，我们要从静态教学设计向动态教学设计过渡，以学生课堂生成作为教学资源的补充，避免不分班级、不分学生按计划进行教学。

2、有固定章节学习；没有固定的教学方法。通过定期教学、公开课、讲座或教学竞赛，教师可以根据自身素质展示自己的教学风格，公平、公开、公正地评价教师。

　五，发挥多媒体作用，注重物理实验

1、充分发挥多媒体的作用。我校现有多媒体教室5间，预计每位老师可上xx节多媒体课。需要选择和改编课件。

2、注重物理实验。

（1）多媒体播放与动手实验相结合；

（2）准备两套以上的实验设备，供学生探索。

六、合理安排进度，及时反馈调整情况

1、合理安排进度。

2、及时反馈和调整；教学的调整基于教学科目的反馈。可以从课堂提问、课后交流、实验操作、作业批改和单元测试、同伴交流等了解学习情况；从“双基”出发，从专业的角度，消除学生思维的“焦点”，要求学生对作业的某些部分进行批改，写出各种解决方案

2. 培训优秀，帮助弥补不足。制定精益求精、纠错的培训计划，设定目标、指标、主题、时间、地点，长期跟踪，严格检查。

初中教师工作计划第6部分

班主任或多或少都有责任。因此，我在工作中也非常用心，试图接触尽可能多的学生，为他们提供个性化的教育，从而达到有效的效果。真的很棒。这些年来，学生们没有犯过什么大的错误，我也一直安心地做事。我一直与学生进行心与心的交流，达成共识，把培养学生的成才作为一项当之无愧的任务。一个班级的质量与班主任密切相关。班主任是学校与学生之间的桥梁。上级指示的精神必须由班主任来传达，学生的思想和学习必须由班主任来规范。

一、指导思想

认真践行“八荣八耻”精神，在学校领导和机电工程系的指导下，从学校工作和学生思想实际出发，做好班级管理，开展开展丰富多彩的班级活动，提高学生的道德素质。培养学生的爱国主义精神，鼓励学生在全面构建社会主义和谐社会的视野下走出社会、认识社会。

二、工作要点

（一）了解、熟悉、认识全班同学

我班有55 名学生，全部是男生，35 名学生住在校园里。从综合班转来的学生大部分学习成绩较差，部分学生思想品德较差。二十多名学生受到处罚。总的来说，这个班的学生对自己的成绩不是很满意。少数学生学习目标不明确，态度不端正。他们的思想工作还有很长的路要走，需要下很大的功夫整顿。尤其是现在我们已经高二了，面临着四科的毕业，更要抓紧。针对这种情况，我打算用一个月左右的时间来逐渐了解、熟悉、了解全班的学生。这可以通过课外交流、个别谈话、家访、班会、班委会会议等方式来完成。只有真正了解整个班级，掌握每个学生的个体特点，班主任的后续工作才能开展和开展。顺利实施。

（二）班级集体日常管理

1、班委选拔：根据学生的特点，精心选拔有能力、有人格魅力、品学兼优的人担任相应的班委职务，充分带动整个班级向好的方向发展。积极的方向。

2、考勤管理：因病应先请假，请假半天内经班主任批准；请假超过半天且一周以内的，须经班主任、主任批准；请假超过一周必须报告班主任并经学校领导批准。如果事后补请假，则视为缺勤。旷课一天扣10分，两天扣1分，迟到3次算缺一节课，早退1次算缺一节课。全班每天的出勤情况都会被班长详细记录，每月都会向班长提交统计数据。

3、利用流动课时间，组织全班或课间的流派流动，使学生劳逸结合，促进身心健康发展。同时，这可以增强班级的集体凝聚力，使整个班级在德、智、智上得到提高。身体、审美、劳动等方面全面发展。

4、积极开展后进生转化工作，分析后进生产生的原因，鼓励、帮助后进生，使他们不落后、奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班同学能够共同进步。

5、教室应保持安静。值班学生首先要保持教室清洁，其次要确保安全（包括防火、防盗、用电安全）。

　三、思想教育

我班的同学们正面临着人生的又一个十字路口。他们心理复杂，起伏很大，情绪很容易受到周围事物的影响。他们的思想显然会向积极或消极的方向发展。因此，班主任与学生建立了和谐平等的师生关系。建立学生关系势在必行，把自己定位为群体中的一员，努力与学生成为人格平等、精神相通、情感融合的朋友、伙伴。同时，我们积极协调，初步建立了社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想、开拓创新、遵纪守法、抓紧时间、刻苦学习、奋发有为。为高考取得优异成绩，为未来做好准备。朝着实现人生目标迈出坚实的一步。

（一）启发教育，树立信心

开学第一天，我会给学生们进行励志教育，告诉他们，虽然你们被分流了，但你们仍然是这里的优秀者。虽然前一段时间你因为各种原因出现了退步或者没有进步，但是只要你不断自强不息，不断追求，你还是有很大希望考上大学的。

在第一次班会上，我要求学生认识自己，认清形势，树立信心，抓住现在，把握未来：新学期，新面貌；新班级，新计划；新目标，新态度。这个学期是你人生的又一个转折点。希望你和父母一起努力，制定一个适合自己的人生目标或者未来一年半的目标。将其张贴在办公桌上的显眼位置，以鼓励、监督和共同工作。执行。要求学生将自己最欣赏的话语、名言、座右铭贴在课桌上的显眼位置，时刻激励和鞭策自己。

（二）加强班风建设

1.安排班级活动

根据学校德育工作计划，以《认识自己、接受自己、完善自己的三观一阳自我教育手册》为载体，向全体学生提出了本学期的班级德育文化主题学期伊始：“立场决定一切”。本学期的班级工作围绕这一主题，围绕学校学生工作处提出的精细化管理工程，研究探索有利于学生自我教育、自主发展、符合学生特点的班级文化。学生的年龄，培养学生的自我意识。为提高学生个人和团体的自学能力，进行了一系列的实践和探索，开展了形式多样的实践活动。班主任与学生共同确定本学期各项活动的主题，组织引导学生在课堂内外开展灵活、多样、有趣的活动。

2、营造向上的氛围

根据学生的年龄特点，努力营造平等、连通、和谐、进取的班级氛围。

(1) 制定班级惯例、班级风格，并给班级指定班级编号。 “站立就是一切。”

（2）布置课堂环境，如设置“公告栏”、“卫生角”、“我们的样本”等文化背景。

（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，为学生提供施展才华的机会，在潜移默化中逐步形成自我照顾、自我管理能力，体现学生的主体地位和探索创新精神。

三、指导班干部培训工作方案

班干部是班主任的得力助手。既要精心选拔班干部，同时又要精心培养班干部。一、帮助班干部树立威信；二是鼓励班干部大胆、勇敢地工作，指导他们的工作方法。三是严格要求班干部在知识和能力上有更大的提高，在纪律上树立榜样，努力向工作的各个方面学习。一方面，为全班起到表率、带头作用，即“一分领先”；第四，要培养干部团结协作的精神，必须能够通过干部小班子，树立准确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织，纪律和进取精神，就是要“以面示人”。

（三）班级考核与选拔

一、加强日常检查和选拔

本学期学校将继续完善《班主任工作考核细则》，继续开展各项定期检查选拔活动，并每天公布检查结果。班主任要从班级本身做起，加强宣传动员，指导实践，狠抓各项日常工作，努力积极主动、科学民主地管理班级，切实建设班风、班风。同时，要狠抓班主任课、晚会等，经常开展形式多样、生动活泼的班级活动，使班主任工作的管理更加合理化、规范化、艺术化。

2.加强学科平衡。这学期要重点抓好语文、数学、英语、基础电工、电子电路五科。班主任要组织协调各科教师合理安排人员和时间，补缺，向着淘汰不合格学生的目标努力。

新素质教育下，学生的学习任务似乎变得轻松了，但作为班主任的我却有些轻松。我要时刻绷紧神经，时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生能够安心学习，我们就可以继续配合。帮助学生进入大学是我们的责任。

做好班主任规划和班主任工作总结是班主任工作教育理论研究和教育实践的需要。通过计划，我们要熟悉上学期的不足，吸取经验，力争使今后的工作更加完善。在教育学生“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”的过程中，班主任的工作内容复杂、任务繁重。但是，只要我们真诚地持有一份“爱”，深化理论修养，在实践中不断提高自己，我相信我们能够很好地胜任班主任的角色。

初中教师工作计划第7部分

新学期刚刚开始。为了提高我们的专业水平和教学质量，提高学生的学习积极性，我们将着眼于提高课堂教学效率，即本着“以学生为本，以学校为中心”的教育思想，具体计划。工作主要包括以下几点：

教学内容安排：完成本期教学任务，数学教师工作计划。两个班的数学成绩都有了一定的提高。

1、认真学习教学大纲和相关数学课程资料。

2. 加强对自己和学生的自我分析和剖析。

1、在备课中，积极开展联合研究和综合合作活动，努力将教学进度与学生接受挂钩。教师工作计划《数学教师工作计划》。

2、强化对自己和班级的标准，探索课堂教学结构、模式和方法，虚心向其他有经验的教师学习、求教，使自己成为一名熟悉教学业务、有一定基础的合格教师。尽快提高教学业务水平。

3、加强自身知识水平的提高。俗话说，要想给别人一杯水，自己首先要有一桶水的容量。只有有了足够的知识，才能在教学中多才多艺、巧夺天工，让学生对知识理解得更透彻。

4、增加学生的纪律性，让学生从心理上认识到自己学习的重要性，从而养成良好的学习和生活习惯。

5、《新初中教材》中的数学教学必须充分体现以人为本的教学目标。注重学生思维能力的培养，提高学生解决问题的能力和创新能力。努力让学生全面发展。

6、加强教学日常研究，对备课笔记、讲课笔记、作业批改等进行检查或抽查。认真学习其他教师的经验，切实提高备课和上课质量，严格控制备课量。学生作业，规范作业批改。

7、根据不同学习基础的学生的不同情况，采用不同的教育方法，既让后进学生认识到自己仍然是老师的好学生，又让好学生认识到自己还有不足并始终保持奋斗精神和旺盛的精力和乐趣，注重学生的思想教育，把思想教育融入到教学工作中。

8．总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 初中老师工作计划 篇8 　一、我校初中部教学质量现状分析 我校九年级20xx年中考均分x分，比20xx年中考提升x分。20xx年中考均分xx分，比20xx年中考再次进步xx分，合格率、有效分率均远超市局指标，列xx市公办初中第11名。 我校八年级上学年四次期中、期末统考中总均分都处于xx市43所公办学校第五名或第六名。 我校七年级学生升学学测总均分较差，处于全市公办学校43所学校第39位，经过我校七年级组老师的努力，在全市期中期末统考中，平均分、合格率等都有了很大的进步，前进10位左右。 二、新学期工作基本理念 1.建立健全教育教学常规管理制度，落实责任，细化督查考核办法，进行精细化管理，向常规管理要质量。 2.培育积极进取的校园文化，增强校盛我荣、校衰我耻的意识，激发师生发展学校的内驱力。 3.充分发挥骨干教师作用。着眼于骨干教师在教师素质发展中的带头示范作用，建立一种机制，形成一种活力。 4.开展高效务实的校本教研。以集体备课为切入口，发挥集体的智慧，同伴互助，形成合力，建设一支富有战斗力的团队。 　三、学期达成指标 入学率保持在100%，年巩固率达99.5%以上。所有文化知识学科抽测平均合格率、优秀率要求，初三年级分别为70%、20%以上，初二年级分别为75%、25%以上，初一年级分别为80%、30%以上。 　四、新学期计划与打算 1.指导思想 本学期教导处将根据学校办学理念及工作总目标，结合学校实际和《三年提质行动计划》，提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争彻底扭转下滑趋势，再创xx教育佳绩，形成我校办学特色。 2.主要工作 ⑴制度建设方面 完善各类教育教学管理的制度建设，加强落实，做到制度制定与有效管理的结合，进一步探索教学常规有效管理模式，改变我校常规检查中不实用、不宜量化操作的地方，使之更科学、合理，实用；强化集体备课制度，排课程时专门考虑，加大检查力度，不走形式，注重实效；继续推行周练和月考制度，及时反馈教学信息；实行推门听课与领导听课相结合，检查教师教学情况；建立命题、考试制度，规范学校考纪考风；规范完善教研工作、教师的成长工作，落实教研制度，完善学生的考核、评价、奖励制度等等。 ⑵课堂教学改革方面 我校初中部结合自身实际，结合外地教改的成功经验，鼓励教师大胆进行教学改革，改变原有的陈旧教法，积极探索形成我校的课堂教学模式，即创设以“自主高效课堂”为宗旨，以“10+30+5”课堂教学模式，即每节课教师只准讲10分钟，学生活动30分钟，5分钟进行当堂检测。基本环节为自主学习“预习—展示—反馈”，“展示”模块的“四个环节”，分别是：明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固。 ⑶提升质量的有关举措 a.强化教学常规管理 我校始终把教育教学常规作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优评先的依据。坚持教学常规工作每周抽查、每月集体检查的作法，对教学常规的各个环节都有明确的规范要求。倡导集体备课，加强了对教师备课的引导，坚持做到每个教研组（学科组）集体备课一次。 b、正常组织月度常规抽测等测试 一年来，我校教导处经常组织人员深入班级对各学科进行各种抽测，并对教学成绩进行认真分析，对每次考试成绩较差的教师，及时谈心，帮助分析原因，并制定出改进措施，一年来，学校领导与10多名教师交心，取得了良好的效果。 c.狠抓“培优补差” 学年初，学校要求任课教师根据本班学生学习情况制定切实可行的“培优补差”工作计划，落实分时段到班辅导制。针对我校实际情况，我们认为，补差工作尤为重要。我校班额小，我们要求把辅导一个差生与一个优等生看得同样重要，在我们的引导下，许多教师中午不离校，利用中午时间坚持面批，对提高学生成绩起了很大的作用。 d.加强德育教育 在教学中我们发现，学生成绩差，少数是由于智商差造成的，多数是由于失去了学习的动力，迷失了方向。怎样让这些同学喜爱学校生活，就显得尤为重要。除了要求教师课堂教学上好每一种课，要注重培养学生能力外，我校决定由团总支牵头，首先明确每个月份的活动主题。同时融各类活动于这些主题之中，活跃了校园生活，开阔了学生视野，发展了学生的特长，提高了学生的文体、科技知识等方面的培养，提高学生的综合能力。 e.坚持家校联系，形成教育合力 为及时了解我校学生假期思想状况和作业完成情况，201x年暑假，我们再次安排教师走访学生家庭，了解学生假期表现和学习情况，形成家校合力，共同关注学生健康成长。同时也为控辍保学工作，找到了一条非常好的方法。 五、月度工作安排 八月份： 1.做好学生报到，交费，注册等系列开学工作。 2.布置制定个学科教学计划，教研计划，班主任工作计划。 3.备课笔记检查。 九月份： 1.召开教研组长会议，落实学校教研工作和各教研组工作计划。 2.整理学籍档案，申报七年级学籍。 3.召开班主任工作例会。 4.筹备广播操、武术操比赛以及金秋合唱赛。 5.教学常规检查。 6.抽测、周练和月度学情调研。 十月份： 1.举行金秋合唱赛，广播操和武术操比赛。 2.召开班主任工作例会。 3.检查各教研组集体备课情况。 4.教学常规检查。 5.期中质量检测与分析。 十一月份： 1.召开教研组长和班主任例会。 2.召开期中质量分析会。 3.召开毕业班教师交流会。 4.教学常规检查。 5.抽测、周练和月度学情调研。 十二月份： 1.召开班主任工作例会。 2.检查各教研组教师组内听课情况。 3.教学常规检查。 4.抽测、周练和月度学情调研。 元月份： 1.元旦文娱汇演。 2.评选先进班级、三好学生和优秀学生干部。 3.教学常规检查。 4.组织期末复习和期末考试。