高中德育工作计划。

工作计划真的能带来改变吗？为了更好的提高我们的竞争力，大家一起努力，所以我们需要开始写自己的工作计划。工作计划是提高未来工作效率的一种方式。我们对《高中德育工作方案》有一些独到的见解。希望我的分享能够增长您的知识和智慧！

高中德育工作方案【第一部分】

班主任必须高度认识德育的重要性，这是激励他们努力工作的内在动力。其次，班主任必须认识到德育的重要性。德育不能提高，学生的智育、体育、美育等也必然提高不了。第三，德育作用于集体，集体作用于德育。它绝不是单一的，而是综合的。只有这样思考、这样做，才能达到德育的效果。同时，班主任不应该充当班级集体的保姆，而应该是班级德育工作的组织者。这样，班主任就应该努力成为学生的朋友、各科教师的德育伙伴、学校领导的参谋。

本学期我将从以下几个方面做好德育工作：

1、进一步做好学生的学习和指导工作。学期开始时，我会根据我们班学生的实际情况，为我班学生上两节课的学习方法专题讲座。这将不断增强学生的信心，更重要的是，使他们能够被动地学习。国家逐渐转向主动学习的正确轨道。

2、加强学生心理疏导。在这个阶段开始采取行动，尽量减少一些可能影响学生学习的因素。因为我没有经验，反应很慢。同时，我们班的学生也与同年级的同学有一些共同点。所以为了帮助他们学得更好，考试考得更好，我们只有一个办法：笨鸟先飞。鉴于我的说服力有限，我根据学生的需要给他们分配了我们班的科目，力争赢得更多人的支持，做好这项工作。如果这项工作做得好，我们班学生成绩的提高恐怕就会奏效。

3. 跟踪每次考试结果。全面掌握班里学生的思想和学习状况是我们班级工作的核心，因为我们的优势在于整体，能够发挥班里所有的长处就是最大的成功。

4.开展适当的培训工作。优秀的学生是学校的核心产品。没有优秀的学生，就没有影响力。我们班虽然只有两个学生，不是特别优秀，但也有几个很有潜力的学生。如果我们能让他们学习得更好、更高，我们就能充分调动班上学生的积极性。

5、开展师生、家长互动活动。本学期，我还将充分利用班会、家长会与学生沟通：让四中以我为荣，报答父母的养育之恩；贴近学生生活、能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生目前的学习状况是否符合中考要求。

高中德育工作方案【第二部分】

为深入贯彻落实《____中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和关于加强和改进学校德育工作的指示，突出“培养谁、如何培养”的重点坚持“育人为本，德育先行”，把“培养有道德的人”作为德育工作的首要任务。本着贴近学生、贴近生活、贴近社会的原则，以以全面提高学生思想道德素质和文明素养为目标，通过不断创新和整合德育资源，构建集理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为教育于一体的中小学整体德育体系。发展教育、法制教育、心理健康教育推向新高度，提高了学校德育工作实效，推动我校德育工作迈上新台阶。

3、做到三个结合：教育与教学结合、传统教育方式与现代教育方式结合、思想教育与环境影响结合。

1、进一步增强全校教师德育重要性的认识。

2、进一步充分发挥班主任、班组长、班长在学校管理中的作用。

3、规范日常工作，着力打造独具特色的德育特色。

4、正确处理突发事件，营造安全稳定的校园。

1、加强对全校全体教师特别是班主任德育工作的指导，树立德育新理念。在教育思想上，我们大力倡导“成年比成功更重要，成长比成绩更重要”的理念。在德育工作方面，我们积极倡导“创新务实”的作风。在班级管理中积极倡导“德育求质”的理念。

2、加快学校德育人才队伍建设。进一步完善学校德育管理网络，深化“全民教育、全程教育、全面教育”的“三轮育人”模式，强化教师对德育重要性的认识。坚持每周召开例行工作会议；每月组织一次体验学习；抽查班主任手册；每学期召开一次经验交流会；每学期定期开展“优秀班级管理”、“文明班级”以及优秀班主任和优秀少先队辅导员评价。加强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。

3.健全学校思想政治道德品行教育体系。进一步加强学生理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课程和学科渗透教育研究，提高思想品德课程教学质量，发挥课堂主渠道作用；组织学生开展社会实践活动；评选“三好生”或“学生评选”，表彰品学兼优的学生；关注后进生转化，为学困生建立档案，关注学生每一步的成长；建立学生成长档案。

4、积极拓展、整合和利用社会教育资源。加强与校外德育基地对接，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能；充分发挥家长学校的作用。通过家长会、家长学校、家长信、家校走访等方式，对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和辅导质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭的家教工作指导以及对此类家庭学生的教育和管理。

5.完善德育评价机制。选拔或评选三名优秀学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。

6、加强德育和科研工作。重视学校德育科研工作，是深化学校德育工作的保证。特别是九年一贯制学校德育研究工作是我校德育研究的方向和重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强对学生案例的研究，重视对有心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥“心话屋”的作用，为学生提供心理疏导服务。营造和谐稳定的学校教学环境。

行进：

1、举行隆重的开业典礼。

2、举行新学期第一次盛大的升旗仪式。

3、召开新学期第一次班主任会议，安排新学期工作。

6、开展纪念雷锋、学习雷锋活动。

7、召开辅导员会议和班组干部会议，安排少先队工作计划。

8、开展“植树节”系列活动，加强学生环境教育。

3、办一份以《振兴中华，我们的责任》为主题的黑板报。

4、召开学校青年代表会议。

5、进行法律讲座。

可能：

1、中队积极筹备庆祝6月1日文化娱乐活动。

2、出版以《劳动创造一切》为主题的黑板报。

3、培养一批少先队员。

2、庆祝“6月1日”系列活动。

3、召开班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。

4、做好学期结业工作。

5、发放暑假生活指导（给家长的信）。

高中德育工作方案【第三部分】

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以德育为根本目的，以养成行为规范为基本目标。并开展感恩教育、生命教育、心理健康教育、法制纪律教育，营造学校德育积极氛围，促进学生可持续发展。

二、工作目标

1、深入开展“如何做人”教育，鼓励学生良好的内在修养，提升学生的精神品味。

2、进一步整顿学生的学习纪律，坚决杜绝学生上课走动的偷懒习惯。

3、进一步规范学生的仪容仪表，树立三中学生淳朴、健康的良好形象。

4、进一步做好环境卫生管理，保持校园环境整洁。

5、进一步加强寄宿生管理，以宿舍文化建设为动力，做好宿舍卫生和家政工作，保持宿舍整洁有序。

六、进一步做好学生校外不文明行为整治工作，加强每天上课高峰时段和放学后校园周边区域的巡逻，坚决防止学生吸烟、喝酒、打架、谈恋爱、敲诈勒索等损害学校声誉的行为。丑陋的行为。

7、在年底德育工作年度社会评价中，力争以较高成绩进入市立中学中等水平。

三、具体措施

（一）加强政教部门自身整顿

1、进一步加强政教处全体工作人员思想作风整顿和业务素质提升，树立务实高效的德育工作理念，提高组织管理和服务能力。

2、通过加强思想作风建设，努力确保人人讲奉献、讲团结、讲讲绩、顾大局、识大局，打造务实高效、进取的政治队伍确保政治教育人员以正确的思想方向、良好的师德形象和饱满的精神状态投入到工作中。

3、通过加强业务素质建设，政教人员能够克服工作中的盲目性，有的放矢，能够从环境、心理动机等方面找出学生出现问题的原因，用道德、纪律、法律解决问题。按照标准进行多层次、多角度的判断，得出正确的结论，找到解决问题的途径和方法，最终促进学生的成长和进步。

（二）加强班主任队伍建设

1、营造政治关爱、优待、关心班主任的良好氛围，真正激发班主任投身班级管理的积极性。

2、开展全校班主任暑期强化培训，全面提高班主任的管理意识和管理水平。

3、指导、协助班主任进行日常班级管理，并通过班主任的精心工作，大力纠正学生遵纪守法、仪容仪表、环境卫生等不文明行为，促进良好班级纪律的建立以及每个班级的班级风格。

4、采取“走出去”方式，组织毕业班班主任外出学习旅行。

（三）强化年级组管理职责

年级领导在德育工作中的主要职责有两个：一是加强对本年级学生的教育和管理，二是加强对本年级班主任工作的指导、检查和监督。具体体现在：

1、狠抓本年度学生在学习纪律、仪容仪表、环境卫生等方面文明习惯的培养，勤检查、勤监督、勤教育，使学生文明守纪、尊重他人。老师，团结同学，热爱学校如家快捷酒店。

2、做好本年级违反日常纪律学生的教育转化工作，并按照学校《学生违纪行为管理规定》的相关规定提交违纪材料。

3、狠抓本学年升旗、班间操、大型集会等重大活动的纪律整顿，增强本学年学生的集体荣誉感和团队精神。

4、做好本年级班主任的政治思想工作，充分调动班主任的积极性，组织开展本年级各班常规管理质量“比对”竞赛，力争形成本年级班级争先创优的生动局面。

（四）强化保卫部门工作职能

学校保卫部门要进一步加强门卫管理，指导监督民警，确保校门口人员、车辆有序进出。此外，保卫部门要在学生上下学高峰期加强对校园周边区域的日常值班检查，坚决制止校园周边区域发生的学生不文明行为。

高中德育工作方案【第四部分】

高中2019年德育工作计划

工作计划网发布2019年高中德育工作计划。更多关于2019年高中德育工作计划的信息，请访问工作计划网工作计划频道。

XX高中德育工作方案（一）

一、指导思想

认真贯彻新课程改革理念，以人为本，发挥教师的主导作用和学生的主体作用；加强教育教学过程管理，充分调动师生积极性，提高教育教学效果；加强学校教育与家庭教育融合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教学效果提升。以德育为核心，以培养学生综合素质为目的，对学生进行社会主义道德素质、公民素质和日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想素质。和道德品质。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们德智体美全面发展；全力转变工作作风，推动学校在新形势下跨越式发展。

二、工作目标

以班风学风建设为突破口，规范学生言行，净化学习生活环境，丰富学习氛围，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋进取的精神，创新，勇于探索。培养学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制能力，形成良好的学风，形成年级间相互竞争的良好氛围。让每一位教师立足本职岗位，勤勉敬业，树立“以德育为中心，注重培养学生创新精神和实践能力”的素质教育理念。我们不仅要严格要求学生，更要关心学生、尊重学生、服务学生。学生。以新一轮思想解放大讨论为契机，加强师德和作风建设，大力转变教师工作作风。

三、工作重点

从小处做起，注重行为规范的教育，利用班会时间，有目的、有重点地为学生提供常规教育和学习方法指导。年级组将有计划地对各班级进行定期检查和评价，并在上课期间对学生进行定期检查和评价。宿舍、卫生、安全等方面要严格管理。从各方面具体小事做起，帮助学生更好地养成良好的行为规范和学习习惯。

开展以艰苦奋斗、锐意进取为核心的教育活动，帮助学生树立远大理想，迈出人生最关键的一步。大力培养学生自主、自觉的学习精神，使之成为班级管理活动的重要组成部分。用爱教学，严格管理班级。高一年级全体教师不仅要关心、尊重学生，而且要对学生严格要求、严格管理。班主任必须勤奋跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，做好每个学生的思想工作，千方百计改造后进生，教育好学生。引导和帮助特殊困难学生。工作。

各班级利用主题班会开展“思想性、教育性、艺术性、趣味性”的教育活动。努力组织学生参加学校各项活动，培养以集体主义为核心的团队精神。尊重学生主体地位，加强学生自主管理和自我教育，尝试学生参与年级管理工作。积极发挥值班干部工作效能，加强学生干部建设，做好学校学生会、团委工作。

严格执行考试制度，明确考试目的，注重考试有效性，落实备课组长负责制，认真做好考试成绩统计和试卷分析，并上报分析结果致教务处和校长。对测试结果进行定量分析，为调整教育教学工作提供依据。

加强集体备课。各备课小组要分工协作，注重效率，精选材料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。认真参加各级教研活动，参与校际教研，虚心向兄弟学校和同行学习。备课时要研究教学中的热点、重点、难点，充分发挥集体的力量，不要单打独斗。

教师要注重转变教学方法，引导学生自主学习、合作学习、探究学习。在教学中，教师应探索师生互动、共同发展的教学方法；注重知识传授与能力培养并重，注重培养学生质疑、调查、探究的意识和方法；尊重学生个性，关注个体差异，满足不同学生的学习需求，促进学生个性化学习。

XX高中德育工作方案（二）

一、指导思想：

以党的十八大精神为指导，以全省中小学德育评价各项指标为依据，认真贯彻“素质教育、立德树人”的教育理念第一，以日常行为规范教育为基础，以校园文化建设为基础。作为平台，积极营造和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。

二、工作目标。

1、总目标：促进学生和谐发展，为每个学生健康快乐成长奠定丰富的人生基础。

2、两个分目标：进一步落实生活化德育理念，强调“人人都是德育者、处处是德育阵地、一切都是德育内容”；进一步完善德育内容，全力推进“道德困难学生”教育和“道德困难学生”教育工作。

3、三阶段目标：初一以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以发展教育和法学引导为重点；初二以“发展教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“平稳过渡”为目标，重点加强自我管理，缩小两极分化；初三以“理想教育”为支点，重点开展人生理想教育和考前心理辅导。

三、工作重点：

1、加强队伍建设，提高工作标准。

（一）建立以班主任为主体、班科教师为补充的德育工作队伍，构建全员参与、全员教育的德育工作网络。坚持全面、全方位、全过程的教育理念，明确全体教职员工都是学校的德育人，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。人们。”

（二）注重班主任工作培训，不断提高班主任工作水平。定期召开德育工作座谈会，交流班主任工作经验，探讨班级管理方法，引导班主任用欣赏教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的业务素质和责任感。加强班主任日常管理工作。班主任工作必须“抓细节、注重实效”，及时了解学生的学习、生活动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面开展工作：一是围绕主题班会，开展正向教育；二是加大日常班级管理力度；三是加强“问题学生”改造和优秀学生培养，两端抓、引领四是与家庭和学校教育沟通，团结家庭和学校共同努力。

（三）继续做好班主任绩效考核工作，提高班主任工作的积极性和主动性。对各班的板报、班貌、卫生、纪律、二操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设等进行考核，以考核促提高。鼓励班级班风、学风争创一流，激发班主任工作主动性、积极性和创造性。进一步完善学生成长评价体系，做好学生学期综合素质考核。

2、开展“扫清响应”主题教育活动

为进一步加深学生对“中国梦”、“雷锋精神”、“扫雷响应”等内容的认识和理解，培养未成年人懂礼仪、爱护自己、自我保护的良好行为道德习惯。依赖、感恩和善良。结合我校实际情况，拟组织开展“八个一”活动：开展“节日小报”竞赛、开展经典诵读活动、召开主题班会、开展“扫一扫”活动。 ”劳动体验活动，开展“生日祝福”“一日一孝”感恩行动，开展“争星星”活动，写体验日记（博文），利用寒假开展“五个一”关爱行动。

3、积极开展“书香校园”活动。

为营造浓厚的校园文化氛围，凸显学校“书香校园”特色，提高学生综合素质，养成良好的阅读学习习惯，我校在充分考虑的基础上，本学期开展“创建书香校园”活动行动的可行性。校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香男孩”、“书香教师”、“书香家庭”建设，着力营造全校读书氛围，激发师生阅读兴趣，让师生保持良好的阅读习惯。与好书为伴，与名家对话，读与写结合，为师生人格和谐发展积累深厚的文化内涵。

4、加强环境营造，活跃校园文化。充分发挥师生审美能力和智力资源，营造刺激、健康、陶冶、教育的文化场景。通过开展班貌评比活动，加强班级文化建设，营造良好的学习环境。继续开展“五有五无”教育，提升校园文化品位。设计、更新、安排校园和班级的文化阵地，为新学年开个好头。

5、加强发展教育，促进健康成长。根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求，充分利用国旗下讲话、文明示范班评比、班组会等活动加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”活动。开展强化学生行为习惯、语言文明、规范学生仪表仪容的教育，使学生做到“文明守纪、尊师重道、爱校如家”。结合各项主题活动的开展，规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、二次实践、安全健康教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操，提高自我素质和能力。

6、加强活动领导，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日蕴含的德育资源，开展形式多样的主题活动，让学生的思想道德水平和行为习惯在日积月累的教育中不断提高。要以团队合作为载体，结合“弘扬培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节日，广泛开展丰富多彩的班级活动活动，并将教育融入活动中。丰富校园生活。精心筹备和组织第xx届校运会和第xx届广播体操比赛。

7、加强学生安全教育。把学生安全放在第一位，消除隐患。定期开展安全隐患排查，举办安全知识讲座，发布安全教育专栏，开展应急疏散演练，增强学生安全自我保护意识，确保校园整体安全。

8、加强心理疏导，拓展沟通渠道。健全学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注留学生和特殊学生，加强心理矫正和辅导。建立“家校通讯录”，加强心理疏导，扩大与学生沟通的时间和空间，缩短师生距离，对需要帮助的学生多一些表扬、多一些肯定、多一些鼓励、多一些在学习中。一点点的欣赏就会引导他们努力工作，不断进步。

9.加强德育实践活动。鼓励学生走出校园，走进社会，关心社会发展，关注社会问题，努力解决自己研究的社会问题。它可以成为学生课外生活的有益补充，开辟具有自身特色的社会实践新途径。根据市中小学生劳动技术教育基地安排，11月份将组织初二学生到晋江中小学生社会实践基地参加社会实践。

总之，本学期在校领导的正确领导下，在各职能部门、办公室的大力协助下，在全校教职工特别是高层领导和班主任的全力配合下，我们一定要认真、踏踏实实地做好工作。 -人间。工作上，创新、勤奋、相互配合、齐心协力，努力把学校德育工作推上新台阶。

高中德育工作方案【第五部分】

2019年高中德育工作计划样本2000字

工作计划网发布了2019年高中德育工作计划2000字样文。欲了解更多2019年高中德育工作计划2000字样文，请访问工作计划频道工作计划网。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，立足我校实际，创新开展德育工作，将学校德育工作与学生实际情况结合起来，探索更适合学生年龄、体质的新举措。和心理特征、社会发展规律，使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。坚持以爱国主义教育为主线，重点加强行为规范教育，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育工作成为我校特色的基础。

二、工作目标

1、加强学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2.通过各种教育活动，让学生学会做真正的人。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，对班主任特别是青年班主任进行有针对性的培训，提高班主任的理论水平和管理水平。教导班主任科学、合法、合理、合理、有效地进行班级管理。

2、经常性管理工作要常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查和评价，推动班级建设。充分发挥对全体员工的教育作用。利用班会时间召开形式新颖、主题鲜明的班会。德育处将随机检查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，把教育融入各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、黑板宣讲及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感、团结精神、进取精神和审美意识。

4、通过不同形式的家访，增进教师、家长、学生之间的相互了解，架起理解的桥梁。利用社区资源教育学生，办好家长学校，形成教育合力。

四、具体工作

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

1.加强校园德育环境建设。我们要大力建设一支过硬的班主任队伍和一支以德育为重点的工作队伍，要求人人都做道德教育者。本学期继续实行周领导、周教师、周学生巡视制度，让学生随时随地、随任何人、在任何情况下都能受到教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期实行班主任培训制度，健全和完善班主任的岗位职责、工作规定、班主任工作考核激励机制。我们将坚持从形式和内容上公正客观地衡量班主任的工作，并鼓励班主任主动认真地开展工作。及时批评或表扬存在的问题和成绩。本学期将开展班级管理经验交流会，以达到相互学习、相互促进的目的。

3、充分发挥团队合作作用，扩大班干部影响力。团员、班干部在学生中的影响力不可低估。他们应该成为同学们的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们能够带动更多的学生共同进步。

（二）持续重视经常性教育

1、开展行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会的形式组织学生认真学习和贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。教务处和班组组织将采用不同形式进行检查。通过对学生一系列的行为规范强化教育和强化训练，培养学生的自律和自我管理能力。通过针对性的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步将学生从“我要做这个”转变为“我应该做这个”，内化良好的行为习惯落实到自觉行动上，重视养成良好学习习惯的教育，让学生受益终生。将德育部门、年级、班级管理融为一体，形成良好的校风。强化对值班领导、值班教师、值班学生的定期检查、反馈和监督作用，使日常管理更加精细化。

（三）做好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、聚焦校园礼仪，讲授“文明礼仪第一课”。通过校园礼仪示范、“手拉手、一帮一”等一系列主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从日常生活做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2.进一步规范学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期还将继续开展感恩教育活动。感恩就是从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。你应该感谢那些给予你关心和帮助的人。通过主题班会等形式对学生进行教育，让学生学会关心，学会做人。

（4）根据年龄特点对各年级学生进行管理。

不同年龄段的学生有不同的心理和生理特征。根据学生的特点，对学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。 ()因此，本学期要求各年级根据学生特点合理安排活动，制定分步的德育方案，培养学生的竞争意识、诚信意识、自立意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。 (六)提高学科德育渗透功能。 继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。 (七)抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。 (八)加强问题学生的教育与转化 问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。 (九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。 充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。 (十)加强心理健康教育，使学生形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。 (十一)重视科技教育 科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。 (十二)继续抓实体育卫生工作。 坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。 (十三)安全教育 通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。 在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。 高中德育工作计划【篇6】 xx区实验高中20xx学年度第二学期德育教育工作要在教育局党委和学校党政班子的领导下，结合校情,科学定位，坚持以构建社会主义核心价值观教育为主线，以培养学生核心素养为目标，以责任养成教育为基础，以争创优秀班级为抓手，以活动为载体，积极营造和谐的育人环境，努力形成良好的校风、学风、班风，为全面提高教育教学水平、全面推进育人成才工作提供坚实保证。 一、以德治校,把育人成才放到第一位 我校办学理念为“以德治校、民主管校、质量立校、科研兴校、特色荣校”，在新的学期，我校要进一步强化“以德治校”在办学过程中的至高无上的地位。育人为本、德育为先、全员育人、全程育人、全方位育人、特色育人、时时育人、处处育人要成为实验高中领导、广大教职员工的神圣使命。学校要成立了以法人校长为核心的德育工作领导机构，努力打造一支政治强、业务精、特别能战斗的德育工作队伍。学校党政班子要坚持经常研究德育教育工作。继续实行例会制，每次例会，分管领导都要就德育的相关事宜进行总结、安排，努力保证德育工作始终纳入学校整体工作议事日程。 二、建网连线，形成全员育人大格局 在学校这个层面，实验高中法人校长是德育教育工作这一“天字号”育人成才工程的项目法人，真正做到挂帅统兵。分管的副校长、政教处、团委、学生会、班主任、专任教师在齐抓共管中应发挥相应作用。政教处要充分行使职能作用，班主任作为学生德育工作的直接管理者要负起第一责任，团委、学生会要在协调组织学生进行自我管理、自我服务、自我教育中发挥着积极作用，专任教师立足课堂，大力开展德育学科渗透工作，教辅工勤人员在学校管理育人、服务育人、环境育人中也发挥着独特的不可替代的作用，也不能回避自已的责任 在社会这个层面，我校要放开视角，放开眼光，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络，形成学校自觉管、家庭主动管、社会参与管的良好运行态势。本学期，我校要通过不定期讲座、联系卡、家长会等途径，吸纳广大家长参与到学校的德育教育中来，学校要经常召开家长委员会成员和学校党政班子成员联席会议，商讨教育教学方面的重大事宜。4月份，学校要举办一次以“家校共建，携手育人”为主题的全校性的家长会。 本学期，我校要组织学生到南山烈士陵园、九郊敬老院、土门岭金穗山庄国防军训教育基地等德育社会实践基地开展丰富多彩的活动，全方位、多角度地对广大学生进行革命传统、社会公德、国防、法制等方面教育。学校要经常主动出击，协调文化、公安等相关执法部门协助学校治理净化周边环境，确保在学校校园及周边营造一个有助于教书育人的良好环境氛围。此外，我校还要通过开展五老(老干部、老军人、老党员、老模范、老教师)进校园和设置法制副校长等活动强化对学生的.教育。 三、以活动为载体，强化对学生的教育 根据我校处于高中阶段的校情和学生的现状，我校所开展的德育教育活动要高度融于教育教学的常规实践中，按着学生身心发展规律，充分发挥学生个性特长，有利于培养和锻炼学生各方面素质。ZF133.Com 平时要坚持充分利用升旗仪式、主题班团会等常规形式对学生进行德育教育。我校青春之声校园广播、绿色阳光网吧等现代大众传媒对传播校园文化，强化对学生德育教育不可或缺，我们将始终坚持定时有序地向学生开放。启航文学艺术社、兰亭书法协会、雏鹰演讲协会、逐梦舞蹈礼仪队、印象摄影协会、校鼓乐队、体育训练队、文艺表演队等门类多样的学生社团及兴趣活动小组要坚持经常性开展活动，努力为发现人才、锻炼人才、陶冶情操、促进学生全面发展服务。 在新的学期，我校要积极构思、巧妙设计、指导学生开展一系列丰富多彩的活动，强化对学生教育。4月初，以清明节契机，开展一次祭扫烈士墓活动。4月中下旬，我校将举办一次1、2年级学生广播操大赛。4月末，我校将举行一次主题班会，向全校公开，以此引领提升全校主题班团会水平。5月份，我校计划举办一次以“青春万岁”为主题的师生朗诵大赛。 四、精心设计，开展递层式育人活动 做好德育工作是一项系统工程，有其内在规律性。本学期，我们将根据实验高中广大青年学生的生理、心理发育特点和青年学生行为规范养成教育的需要，有针对性地设计活动。对一年级学生，我们侧重日常行为规范和养成教育;对二年级学生我们侧重开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革开放为核心的时代精神教育。对于三年级即将毕业的学生，我们侧重理想信念、心理健康和创新教育。而社会主义核心的价值观教育则贯穿于学生在校的每一个年级。开学初，例行举行全校性开学典礼。3月份，我校将举办一次全校性的以“青少年犯罪的表现、危害及我们的对策”为主题的法制报告会。 五、以学生为主体，开展五个自我服务教育活动 五个自我服务教育活动，就是让学生主动参与管理班级、宿舍、食堂、教学楼、校园责任区，从而使学生在实践中得到锻炼和教育。 针对现代学生独生子女多，从小娇生惯养，生活自理能力不足等一系列问题，我们采取了“低重心运行，高标准落实”(目标不要太高，但要真做，按高标准要求去做)的方针，帮助学生定位在明白做人道理，培养学生自我管理、自我服务、自我教育能力，努力实现管理育人的育人目标。 为了因应严格管校，我校团委、学生会将继续牵头实行总值周制度。成立了由团委、学生会干部及各班团支部书记、班长组成的学校总值周，在团委、政教处有关负责同志指导下开展工作。每天校园卫生纪律由佩戴胸签的值周学生负责督导检查，检查结果作为评比优秀红旗班级的重要依据。学校设置文明礼仪岗，课间，我们将组织各班学生轮流在班级区域及学校指定区域内值周，当值学生佩戴有“xx区实验高中”字样的红色绶带，管理课间本班区域及学校重要部位内的学生纪律，使学生在管理他人过程中认识到怎样守纪，在纠正他人不良行为中反思自已该如何去做，寓教于自我管理活动之中。此外，由学生代表参加的伙食管理委员会和舍务管理委员会，要代表学生的利益参与自主监督管理。我校伙食管理委员会中的学生委员直接参与食堂饭菜食品卫生监督、就餐秩序维护等工作。舍务管理委员会中的学生委员及各舍舍长要协助管舍教师从事整个宿舍纪律卫生安全的管理工作。通过这种规范化管理，培养学生遵规守纪观念，锻炼学生自理自立能力，对学生良好行为规范的养成都将有相当助益的。 六、教育转化，不轻言放弃每一个学生 本学期，我校要继续坚持正确的教育观、人才观。注重培育学生的品德与修养，保护他们的自尊与自信，激发他们的梦想与激情,努力使每个学生成为志向高远，人格健全，基础扎实，特长明显，勇于创新，善于实践的有用人才。 为此我校要坚持面向全体学生，因材施教，分类指导，平时做大量耐心的思想政治工作，关心爱护学生体现在日常的时时处处上，工作努力前置，尽量不让一个学生掉队。本学期，我校对于学习上进、品学兼优的学生将有针对性的给予精心指导，让他们实现人生的跨越;对于学习一般，比较努力的同学，我们要百般呵护，让他们成为对社会有用的人;对于自律意识不强，但某些方面有长处，有潜能的，我们要帮助其找到闪光点、突破点，并有所发展，最终实现自己独特的价值。 高中德育工作计划【篇7】 上一学年，经过全班师生的齐心协力，我班的德育工作取得了较突出的成绩，学生思想稳定，德育优良，普遍已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。下面制定本学期的德育工作计划： 一、指导思想 坚持以德育为首的宗旨，以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。 二、工作目标 以“争当现三好学生”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。 德育工作目标：求实向上，规范日常行为，培养良好习惯。树立自信心，进行艰苦奋斗教育。强化纪律意识，培养耐挫能力。 三、工作要点 (一)加强德育队伍建设。 1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质;特别要加强班干部的培养工作;继续学生之间的帮带活动。 2、引导学生进行自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进行班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。 3、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求两周设计一次主题班会，主题班会对学生影响要大、质量要高，并做好班会记录。 4、班主任老师带头营造班级良好的教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。 5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位评比考核评估制度，对学生在竞争环境中实行动态管理。以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀班级”。 (二)加强学生养成教育和法制安全教育。 1、落实《小学生日常行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱)深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。 2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。 3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。 4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。 5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。 6、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。对学生上课回答问题提出严格的要求。 (三)充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。 1、落实家访工作。组织家长会，家访率要求达50%以上。 2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。 3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。 (四)注重学生心理健康教育。 本学期将开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，开辟板报心理专栏，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导。